2023實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?指縫很?寬，時(shí)間?太瘦，_?___月?悄悄從指?縫間溜走?。進(jìn)入現(xiàn)?場(chǎng)實(shí)習(xí)快?兩個(gè)月了?，從一開?始跟隨師?父學(xué)習(xí)，?到順利通?過定崗考?試，這兩?個(gè)月我學(xué)?到了很多?從書本上?學(xué)不到的?知識(shí)，豐?富了自己?的專業(yè)技?能，不斷?學(xué)習(xí)，不?斷成長(zhǎng)，?為以后工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)?，F(xiàn)將?____?月份工作?情況總結(jié)?如下：?一、工作?學(xué)習(xí)方面?本月實(shí)?習(xí)期間，?在師傅的?指導(dǎo)下我?應(yīng)經(jīng)能夠?熟練的進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)檢?車工作，?同時(shí)對(duì)洗?鉤換瓦、?試風(fēng)機(jī)使?用更加熟?練了。本?月我跟隨?師父分別?在CD首?部和CD?萬(wàn)噸進(jìn)行?了工作，?更加熟悉?了列車首?尾部的作?業(yè)流程。?工作時(shí)一?定要嚴(yán)把?安全這道?關(guān)卡，安?全是重中?之重，師?傅教導(dǎo)我?，檢車時(shí)?眼睛不要?一直盯著?待檢車輛?，眼睛要?“活”，?一定要注?意腳下和?臨線轉(zhuǎn)線?等一些情?況，我一?直牢記在?心。月末?我進(jìn)行了?定崗考試?，并順利?通過，成?為了一名?合格的“?背面”，?但我知道?，我要學(xué)?習(xí)的東西?還有很多?，理論與?實(shí)際還是?存在很大?的差異，?加強(qiáng)兩者?的結(jié)合，?為以后工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、生活方?面在生?活方面，?特別感謝?師傅和同?事們的關(guān)?心，叮囑?我一定要?注意安全?，注意防?寒保暖，?我有不懂?的問題，?他們都會(huì)?詳細(xì)的為?我解答。?所里的領(lǐng)?導(dǎo)也經(jīng)常?找我們談?心，詢問?我跟工作?生活的情?況，讓我?感受到了?家的溫暖?。三、?不足與改?進(jìn)在現(xiàn)?場(chǎng)實(shí)習(xí)期?間，對(duì)工?作流程了?解的還不?夠透徹，?導(dǎo)致工作?中走了一?些不必要?的彎路，?對(duì)工作進(jìn)?程產(chǎn)生了?一定的影?響。業(yè)務(wù)?能力尚需?提高，實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)與?理論知識(shí)?都需進(jìn)行?突破提高?。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，深?入理解作?業(yè)流程，?加強(qiáng)專業(yè)?知識(shí)、業(yè)?務(wù)技能的?進(jìn)修，為?更好完成?本職工作?夯實(shí)基礎(chǔ)?。20?23實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范本（二?）這_?___個(gè)?月的頂崗?實(shí)習(xí)，是?我人生的?一個(gè)重要?組成部分?，我不會(huì)?忘記，因?為在這里?的每一個(gè)?日子都深?深的印在?了我的心?里。現(xiàn)?將___?_個(gè)月的?實(shí)習(xí)情況?做一個(gè)小?結(jié)：一?、實(shí)習(xí)主?要工作：?本次實(shí)?習(xí)，我主?要頂替_?___班?的班主任?兼語(yǔ)文老?師的工作?。作為?班主任，?在___?_個(gè)月的?實(shí)習(xí)中，?我深深體?會(huì)到了一?名班主任?的辛苦。?從___?_月底接?班開始到?實(shí)習(xí)結(jié)束?，我?guī)缀?每一天都?在忙碌中?度過，_?___年?級(jí)的孩子?還小，每?天有各種?各樣的事?情需要處?理，這也?占據(jù)了我?大部分的?時(shí)間。?在準(zhǔn)備階?段，我主?要了解了?班級(jí)的大?致情況，?比如成績(jī)?的分布，?平時(shí)的表?現(xiàn)，家庭?的情況等?。并跟隨?班主任參?加了班級(jí)?的活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生們?有了初步?的了解。?正式帶?班期間，?主要做了?以下事情?：1、?處理日常?生活中的?問題：包?括教室，?寢室的紀(jì)?律，清潔?情況以及?環(huán)境區(qū)衛(wèi)?生打掃情?況。2?、利用晨?會(huì)時(shí)間和?學(xué)生交流?，了解相?關(guān)情況，?課外活動(dòng)?在教室監(jiān)?督學(xué)生自?習(xí)。3?、___?_月中旬?，配合學(xué)?校開展運(yùn)?動(dòng)會(huì)，組?織班上學(xué)?生積極參?加運(yùn)動(dòng)會(huì)?并取得一?定成績(jī)。?4、配?合學(xué)校進(jìn)?行了幾次?大型考試?。5、?____?月底，組?織學(xué)生參?加校園集?體舞和廣?播操比賽?。另外?，針對(duì)學(xué)?校安排的?各項(xiàng)工作?，積極配?合開展，?力爭(zhēng)促進(jìn)?班級(jí)的整?體發(fā)展。?在語(yǔ)文?教學(xué)上，?我虛心向?老師請(qǐng)教?，了解班?上學(xué)生的?語(yǔ)文基礎(chǔ)?，在__?__月_?___日?上了第一?次匯報(bào)課?，通過了?學(xué)校的檢?查，并正?式走上講?臺(tái)開始教?學(xué)。在這?____?個(gè)月的時(shí)?間里，我?帶領(lǐng)學(xué)生?學(xué)完了本?冊(cè)的課本?內(nèi)容，同?時(shí)注重課?外知識(shí)的?銜接和補(bǔ)?充，參加?了幾次大?型考試，?并參與了?____?初中“高?效課堂”?模式課的?探究，同?時(shí)認(rèn)真組?織復(fù)習(xí)，?力爭(zhēng)使學(xué)?生在期末?取得好成?績(jī)。二?、實(shí)習(xí)感?想和收獲?作為一?名實(shí)習(xí)生?，我努力?用一名老?師的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，對(duì)待工?作從不敢?馬虎。本?著對(duì)每一?名學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，我很快?的完成了?從學(xué)生到?老師的角?色轉(zhuǎn)變。?我虛心向?指導(dǎo)老師?們請(qǐng)教，?尊重學(xué)校?的各位老?師，虛心?聽取他們?給予我的?寶貴的意?見。我努?力鉆研課?本教材，?力爭(zhēng)每一?節(jié)課使學(xué)?生學(xué)有所?獲。在?這___?_個(gè)月的?時(shí)間里，?我收獲了?很多東西?，自己也?在這三個(gè)?月的時(shí)間?里慢慢成?長(zhǎng)?？傮w?說(shuō)來(lái)，有?以下幾點(diǎn)?：1、?要尊重老?師：__?__個(gè)月?的親身經(jīng)?歷讓我真?切感受到?了老師的?辛苦。除?了上班時(shí)?間好好工?作之外，?很多老師?都犧牲了?自己的休?息時(shí)間為?同學(xué)們服?務(wù)。2?、學(xué)會(huì)感?恩：這_?___個(gè)?月，我多?次收到學(xué)?生寫給我?的小紙條?，大意是?謝謝我對(duì)?他們的關(guān)?心，很多?學(xué)生也在?自己的作?文中提到?我，對(duì)我?親切的說(shuō)?老師辛苦?了，也有?很多同學(xué)?，在圣誕?節(jié)或是元?旦，給我?發(fā)去溫馨?的祝福。?3、為?人師表：?由于學(xué)生?對(duì)自己的?新鮮感，?很多學(xué)生?都喜歡學(xué)?著老師的?樣子，或?是說(shuō)話的?語(yǔ)氣或是?一個(gè)不經(jīng)?意的動(dòng)作?，自己的?一言一行?都會(huì)對(duì)學(xué)?生產(chǎn)生影?響。因此?，為人師?表顯得十?分重要。?總之，?實(shí)習(xí)讓我?更加深刻?的理解了?教師的角?色和意義?，也讓我?看到了自?身的不足?和問題。?在以后的?求學(xué)生涯?中，我會(huì)?更加努力?的去完善?自己，爭(zhēng)?取早日成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師！?2023?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范本?（三）?時(shí)間過得?真快，一?轉(zhuǎn)眼間三?四天的實(shí)?習(xí)時(shí)間就?過了。在?這段時(shí)間?里，我學(xué)?到了很多?在學(xué)校了?學(xué)不到的?東西，也?認(rèn)識(shí)到了?自我很多?的不足，?感覺收益?非淺，以?下是我在?實(shí)習(xí)期間?對(duì)工作的?總結(jié)以及?一些自我?的心得體?會(huì)。作?為一名剛?剛接觸專?業(yè)知識(shí)的?大學(xué)生來(lái)?說(shuō)，如果?在學(xué)習(xí)專?業(yè)課之前?直接就接?觸深?yuàn)W的?專業(yè)知識(shí)?是不科學(xué)?的，為此?，學(xué)校帶?領(lǐng)我們進(jìn)?行了這次?實(shí)習(xí)活動(dòng)?，讓我們?從實(shí)踐中?對(duì)這門自?我即將從?事的專業(yè)?獲得一個(gè)?感性認(rèn)識(shí)?，為今后?專業(yè)課的?學(xué)習(xí)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。實(shí)踐?是大學(xué)生?活的第二?課堂，是?知識(shí)常新?和發(fā)展的?源泉，是?檢驗(yàn)真理?的試金石?，也是大?學(xué)生鍛煉?成長(zhǎng)的有?效途徑。?一個(gè)人的?知識(shí)和本?事僅有在?實(shí)踐中才?能發(fā)揮作?用，才能?得到豐富?、完善和?發(fā)展。大?學(xué)生成長(zhǎng)?，就要勤?于實(shí)踐，?將所學(xué)的?理論知識(shí)?與實(shí)踐相?結(jié)合一齊?，在實(shí)踐?中繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?總結(jié)，逐?步完善，?有所創(chuàng)新?，并在實(shí)?踐中提高?自我由知?識(shí)、本事?、智慧等?因素融合?成的綜合?素質(zhì)和本?事，為自?我事業(yè)的?成功打下?良好的基?礎(chǔ)。首?先，我想?談一下實(shí)?習(xí)的意義?。實(shí)習(xí)是?一種對(duì)用?人單位和?實(shí)習(xí)生都?有益的人?力資源制?度安排。?對(duì)理解實(shí)?習(xí)生的單?位而言，?是發(fā)展儲(chǔ)?備人力資?源的措施?，能夠讓?其低成本?、大范圍?的選擇人?才，培養(yǎng)?和發(fā)現(xiàn)真?正貼合用?人單位要?求的人才?，亦能夠?作為用人?單位的公?關(guān)手段，?讓更多的?社會(huì)成員?(如實(shí)習(xí)?生)了解?用人單位?的文化和?理念，從?而增強(qiáng)社?會(huì)對(duì)該組?織的認(rèn)同?感并贏得?聲譽(yù)。?對(duì)學(xué)生而?言，實(shí)習(xí)?能夠使每?一個(gè)學(xué)生?有更多的?機(jī)會(huì)嘗試?不一樣的?工作，扮?演不一樣?的社會(huì)主?角，逐步?完成職業(yè)?化主角的?轉(zhuǎn)化，發(fā)?現(xiàn)自我真?實(shí)的潛力?和興趣，?以奠定良?好的事業(yè)?基礎(chǔ)，也?為自我成?長(zhǎng)豐富了?閱歷，促?進(jìn)整個(gè)社?會(huì)人才資?源的優(yōu)化?配置。作?為一名學(xué)?生，我想?學(xué)習(xí)的目?的不在于?經(jīng)過結(jié)業(yè)?考試，而?是為了獲?取知識(shí)，?獲取工作?技能，換?句話說(shuō)，?在學(xué)校學(xué)?習(xí)是為了?能夠適應(yīng)?社會(huì)的需?要，經(jīng)過?學(xué)習(xí)保證?能夠完成?將來(lái)的工?作，為社?會(huì)作出貢?獻(xiàn)。然而?步出象牙?塔步入社?會(huì)是有很?大落差的?，能夠以?進(jìn)入公司?實(shí)習(xí)來(lái)作?為緩沖，?對(duì)我而言?是一件幸?事，經(jīng)過?實(shí)習(xí)工作?了解到工?作的實(shí)際?需要，使?得學(xué)習(xí)的?目的性更?明確，得?到的效果?也相應(yīng)的?更好。?再次，我?要總結(jié)一?下自我在?實(shí)習(xí)期間?的體會(huì)。?一是自主?學(xué)習(xí)――?工作后不?再象在學(xué)?校里學(xué)習(xí)?那樣，有?課堂，有?作業(yè)，有?考試，而?是一切要?自我主動(dòng)?去學(xué)去做?。只要你?想學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)還是很?多的，老?員工們從?不吝惜自?我的經(jīng)驗(yàn)?來(lái)指導(dǎo)你?工作，讓?你少走彎?路;集團(tuán)?公司、公?司內(nèi)部有?各種各樣?的培訓(xùn)來(lái)?提高自我?，你所要?作的只是?甄別哪些?是你需要?了解的，?哪些是你?感興趣的?。在我們?實(shí)習(xí)的單?位里，我?就遇見了?幾個(gè)十分?和善的老?員工，只?要問他們?的是技術(shù)?上的問題?，他們都?會(huì)一一作?答，使我?了解到，?原先理論?跟實(shí)際是?有很大的?差距的。?二是進(jìn)取?的工作態(tài)?度――在?工作中，?你不只為?公司創(chuàng)造?了效益，?同時(shí)也提?高了自我?，象我這?樣沒有工?作經(jīng)驗(yàn)的?新人，更?需要經(jīng)過?多做多問?來(lái)積累經(jīng)?驗(yàn)。異常?是我們的?工作并不?象正式員?工那樣有?明確的工?作范圍，?只是自由?觀摩，如?果態(tài)度不?夠進(jìn)取就?可能沒有?事情做，?所以平時(shí)?就更需要?主動(dòng)爭(zhēng)取?多做事，?這樣才能?多積累多?提高。三?是基本禮?儀――步?入社會(huì)就?需要了解?基本禮儀?，而這往?往是原先?作為學(xué)生?不大重視?的，無(wú)論?是著裝還?是待人接?物，都應(yīng)?當(dāng)合乎禮?儀，才不?會(huì)影響工?作的正常?進(jìn)行。這?就需要平?時(shí)多學(xué)習(xí)?，比如注?意其他人?的做法或?向?qū)＜艺?qǐng)?教。四是?為人處事?――作為?學(xué)生應(yīng)對(duì)?的無(wú)非是?同學(xué)、教?師、家長(zhǎng)?，而工作?后就要應(yīng)?對(duì)更為復(fù)?雜的關(guān)系?。無(wú)論是?和領(lǐng)導(dǎo)、?同事還是?客戶接觸?，都要做?到妥善處?理，要多?溝通，并?要設(shè)身處?地從對(duì)方?角度換位?思考，而?不是只是?研究自我?的事。?感激學(xué)校?給我們這?次寶貴的?實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)也?要感激教?師對(duì)我們?的細(xì)