班級(jí)學(xué)生建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)參考樣本（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)班級(jí)學(xué)生?建設(shè)月活?動(dòng)總結(jié)參?考樣本?此次的以?“新重慶?，新機(jī)遇?，我們的?新生活”?為主題的?團(tuán)日活動(dòng)?在班委和?同學(xué)們的?配合下取?得了圓滿?的成功。?這是班級(jí)?的凝聚力?的體現(xiàn)，?也是本次?活動(dòng)的一?個(gè)亮點(diǎn)。?只有調(diào)動(dòng)?所有的同?學(xué)積極配?合，活動(dòng)?才能搞起?來(lái)。一?、活動(dòng)概?況：在?此次活動(dòng)?中，同學(xué)?們都踴躍?的參加。?在前期的?的班級(jí)準(zhǔn)?備中，很?多同學(xué)都?主動(dòng)的參?加，幫助?生活委員?布置教室?，從中看?出班級(jí)同?學(xué)都很認(rèn)?同此次的?活動(dòng)。?此次活動(dòng)?調(diào)動(dòng)了幾?乎所有的?班級(jí)同學(xué)?，每個(gè)班?級(jí)同學(xué)都?參加了這?次活動(dòng)，?同學(xué)準(zhǔn)備?的節(jié)目豐?富多彩，?如：主持?人的圍繞?本次活動(dòng)?的主題準(zhǔn)?備的有獎(jiǎng)?搶答，成?安之同學(xué)?的雙截棍?，還有一?些同學(xué)的?唱歌節(jié)目?。這些節(jié)?目充分帶?動(dòng)了活動(dòng)?的氛圍。?并且我們?特邀了學(xué)?校的魔術(shù)?社聯(lián)來(lái)參?加此次活?動(dòng)，社聯(lián)?表演的魔?術(shù)讓同學(xué)?們驚嘆不?已，使本?此活動(dòng)的?氣氛更加?的活躍，?將本次活?動(dòng)推向高?潮！二?、活動(dòng)總?結(jié)：為?了總結(jié)此?次團(tuán)日活?動(dòng)成果，?分析活動(dòng)?中存在的?不足，以?便進(jìn)一步?完善，我?們及時(shí)對(duì)?活動(dòng)效果?、活動(dòng)意?義進(jìn)行了?總結(jié)，大?家積極發(fā)?言，勇敢?批評(píng)，并?分工合作?將活動(dòng)寫(xiě)?成文字總?結(jié)以便支?部存檔和?上報(bào)組織?。1、?活動(dòng)自我?評(píng)估：?總體來(lái)說(shuō)?，我們這?次以“新?重慶，新?機(jī)遇，我?們的新生?活”為主?題的團(tuán)日?活動(dòng)，各?個(gè)階段的?活動(dòng)都十?分成功，?成功的原?因我們總?結(jié)為以下?幾點(diǎn)：?(1)準(zhǔn)?備較充分?“凡事?預(yù)則立，?不預(yù)則廢?”在這次?活動(dòng)中得?到了充分?體現(xiàn)，正?是因?yàn)橛?了詳實(shí)的?考慮、周?全的計(jì)劃?和充分的?準(zhǔn)備，這?次活動(dòng)才?有了成功?開(kāi)展的前?提。在活?動(dòng)開(kāi)展前?期我們就?把活動(dòng)的?策劃書(shū)弄?好了，活?動(dòng)按照策?劃書(shū)開(kāi)展?的有條不?紊。(?2)密切?配合各?方面的積?極協(xié)助和?努力，是?活動(dòng)得以?完成的保?證。班委?都帶頭領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)們?都不怕苦?，不怕累?的參加，?體現(xiàn)出了?班級(jí)的團(tuán)?結(jié)意識(shí)。?在前期活?動(dòng)中有?很多同學(xué)?的才能脫?穎而出，?例如王曉?東的書(shū)法?，胡三道?的板報(bào)都?是此次活?動(dòng)發(fā)現(xiàn)的?。(3?)分工具?體安排合?理在活?動(dòng)沒(méi)有開(kāi)?始之前，?班委就已?經(jīng)將本次?活動(dòng)所需?的工具準(zhǔn)?備好、勞?動(dòng)任務(wù)合?理分配，?同時(shí)也注?意到宣傳?組織工作?的開(kāi)展、?活動(dòng)時(shí)間?的協(xié)調(diào)。?事后，同?學(xué)們普遍?反映良好?。2、?在成功的?背后，我?們也認(rèn)真?反省思考?了我們的?不足。?(1)場(chǎng)?面有點(diǎn)混?亂?；顒?dòng)?雖然經(jīng)過(guò)?具體分工?，詳實(shí)安?排，但在?實(shí)際過(guò)程?中由于人?數(shù)較多，?場(chǎng)面有點(diǎn)?混亂，個(gè)?別成員沒(méi)?有完成自?己的分工?。(2?)安排上?存在不足?。主要體?現(xiàn)在活動(dòng)?中個(gè)別成?員不夠積?極，對(duì)分?配的任務(wù)?不能及時(shí)?保證質(zhì)量?的完成，?這與管理?和分工上?的失誤有?一定關(guān)系?。(3?)時(shí)間有?些倉(cāng)促。?這主要是?由于在_?___月?____?日晚上才?最終確定?我們的活?動(dòng)的教室?，所以對(duì)?教室的布?置就不是?很好。?三、活動(dòng)?意義：?此次活動(dòng)?不僅給同?學(xué)們帶來(lái)?了歡樂(lè)，?班委也獲?得了很多?在實(shí)際中?的經(jīng)驗(yàn)，?這能為以?后得活動(dòng)?更好的展?開(kāi)提供保?障。在?以后的活?動(dòng)開(kāi)展中?我們要積?極的號(hào)召?，并且組?織同學(xué)們?參與，要?將此次活?動(dòng)中的問(wèn)?題在下一?次的活動(dòng)?中要注意?，并且完?善活動(dòng)的?細(xì)節(jié)我相?信我們土?木二班的?活動(dòng)將會(huì)?組織的越?來(lái)越好。?班級(jí)學(xué)?生建設(shè)月?活動(dòng)總結(jié)?參考樣本?（二）?“一、二?、三、四?、一二三?四!”_?___月?____?日下午，?____?中學(xué)操場(chǎng)?內(nèi)口號(hào)聲?響徹天空?，這里正?在舉行全?校學(xué)生的?跑操比賽?。此次?跑操比賽?學(xué)校精心?籌備，制?定了比賽?規(guī)則;各?年級(jí)部高?度重視，?認(rèn)真組織?;各班班?主任利用?課余時(shí)間?集合學(xué)生?加強(qiáng)演練?;體育組?教師高度?負(fù)責(zé)，利?用大課間?、活動(dòng)課?、體育課?等時(shí)間為?學(xué)生講解?跑操動(dòng)作?要領(lǐng)。這?些都確保?了本次活?動(dòng)的順利?進(jìn)行。隨?后，陳校?長(zhǎng)一聲令?下，比賽?正式開(kāi)始?。全校學(xué)?生迅速組?成整齊的?方陣，邁?著雄健有?力的步伐?，喊著洪?亮的口號(hào)?，精神飽?滿，斗志?昂揚(yáng)，步?伐一致。?比賽中各?班級(jí)隊(duì)伍?整齊劃一?，步伐鏗?鏘有力，?口號(hào)響遏?行云。同?學(xué)們跑出?了班級(jí)風(fēng)?貌，跑出?了生命的?激情，跑?出了人生?的斗志，?跑出了學(xué)?子的風(fēng)采?!這也充?分體現(xiàn)了?我校跑操?活動(dòng)的精?神內(nèi)涵-?-頑強(qiáng)拼?搏、勇往?直前。最?后經(jīng)過(guò)評(píng)?委們的認(rèn)?真對(duì)比，?反復(fù)斟酌?，最后高?二年級(jí)獲?得比賽第?一名。在?整個(gè)比賽?過(guò)程中，?操場(chǎng)上始?終洋溢著?澎湃的熱?情。本?次跑操比?賽活動(dòng)的?開(kāi)展，極?大地提高?了學(xué)生的?跑操水平?，鍛煉了?學(xué)生的身?心，磨練?了學(xué)生的?意志，增?強(qiáng)了學(xué)生?的集體榮?譽(yù)感，涵?養(yǎng)了師生?的精氣神?，進(jìn)一步?促進(jìn)了跑?操質(zhì)量的?提升，豐?富了我校?德育的內(nèi)?容，使學(xué)?校每天的?跑操成為?校園一道?流動(dòng)而靚?麗的風(fēng)景?線，成為?我校的標(biāo)?志和文化?。我校?多年來(lái)一?直重視學(xué)?生的體質(zhì)?健康，認(rèn)?真全面實(shí)?施《學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，?嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家提倡?的“陽(yáng)光?體育一小?時(shí)”。學(xué)?校結(jié)合自?身的實(shí)際?情況，多?年來(lái)積極?施行大課?間跑操活?動(dòng)，同時(shí)?也將陽(yáng)光?體育運(yùn)動(dòng)?與課外體?育活動(dòng)相?結(jié)合，不?斷豐富學(xué)?生們的課?外活動(dòng)，?除傳統(tǒng)的?跑操外，?還有足球?、籃球、?乒乓球、?羽毛球、?網(wǎng)球等各?種體育活?動(dòng)，同學(xué)?們?cè)诓賵?chǎng)?上激情飛?揚(yáng)，展現(xiàn)?青春，相?信同學(xué)們?也將在自?己的人生?道路上開(kāi)?拓進(jìn)取，?勇往直前?，創(chuàng)造自?己的美好?未來(lái)。?班級(jí)學(xué)生?建設(shè)月活?動(dòng)總結(jié)參?考樣本（?三）“?經(jīng)過(guò)我們?的教官一?致決定，?這次軍政?夏令營(yíng)活?動(dòng)初一年?段第一名?的班級(jí)是?--”就?在這時(shí)，?時(shí)間好像?靜止了，?大家迫不?及待的盼?望著最終?的成績(jī)，?“是八班?!”隨著?成績(jī)的公?布，臺(tái)下?傳來(lái)陣陣?掌聲和陣?陣嘆息聲??！耙??”我們八?班的同學(xué)?高興極了?，在這個(gè)?值得我們?歡慶的時(shí)?刻，我們?不禁感嘆?，這幾天?軍訓(xùn)的汗?水沒(méi)白流?，努力沒(méi)?有白費(fèi)呢?。這次?比賽我們?班得了第?一，這是?我們進(jìn)入?中學(xué)的一?個(gè)好的開(kāi)?始，是第?一次我們?初一八班?站在一齊?的比賽，?雖說(shuō)在一?齊相處才?____?天，可是?彼此間卻?結(jié)下了友?誼，心中?都有一股?團(tuán)結(jié)的力?量。這?次軍訓(xùn)，?最重要的?是鍛煉了?我們吃苦?的精神，?記得軍訓(xùn)?的第一天?，教官教?我們?cè)鯓?樣站軍姿?。兩腳分?開(kāi)約60?°，挺胸?抬頭，小?腹微收，?兩肩后張?，教官跟?我們講了?些動(dòng)作要?領(lǐng)，并示?范給我們?看后讓我?們自我開(kāi)?始練習(xí)。?軍姿有?許多同學(xué)?都暗笑，?很簡(jiǎn)單的?動(dòng)作嘛，?不就是比?平常的站?姿再稍微?直點(diǎn)嗎哎?，沒(méi)想到?所謂的軍?訓(xùn)沒(méi)想我?們想象的?那么難。?可是你真?正實(shí)踐過(guò)?才明白，?一個(gè)簡(jiǎn)單?的動(dòng)作，?做起來(lái)是?那么的不?簡(jiǎn)單呢。?異常是肩?膀，半個(gè)?小時(shí)下來(lái)?，實(shí)在是?說(shuō)不出的?酸，都僵?硬了。再?加上天氣?十分的炎?熱，有些?女同學(xué)受?不住在太?陽(yáng)下暴曬?，有些是?難受，有?些都當(dāng)場(chǎng)?暈了過(guò)去??？戳丝?身邊的人?，我咬了?咬牙，心?想：我必?須能吃苦?，要堅(jiān)持?，必須要?堅(jiān)持!除?非萬(wàn)不得?已，一點(diǎn)?小癢小痛?不能向教?官打報(bào)告?。就這?樣站在那?兒，突然?感覺(jué)時(shí)間?變慢了，?汗水浸濕?了衣裳，?跑進(jìn)了眼?睛，很咸?很咸，讓?我張不開(kāi)?眼睛，可?是心想，?不行，人?家軍人都?能熬得過(guò)?去，我為?什么不能?呢于是。?堅(jiān)持、堅(jiān)?持……?果真，努?力是必須?有收獲的?，就在軍?訓(xùn)的最終?一天，我?被評(píng)選上?了“優(yōu)秀?營(yíng)員”，?我很開(kāi)心?，可是不?是因?yàn)槲?被評(píng)上了?“優(yōu)秀營(yíng)?員”的稱?號(hào)，而是?為我們的?班級(jí)高興?，我們的?班級(jí)得了?第一!每?次想到這?，我都會(huì)?想起一個(gè)?詞，團(tuán)結(jié)?。我們班?的團(tuán)結(jié)不?禁體此刻?這次比賽?，還有每?一天唱軍?歌的時(shí)候?。每一?天，我們?都會(huì)拉歌?娛樂(lè)，每?個(gè)班和每?個(gè)班比較?唱得好，?比較唱得?更響亮。?剛學(xué)的時(shí)?候，大家?都很認(rèn)真?的在學(xué)習(xí)?一首首軍?歌，會(huì)唱?的總是大?聲的帶著?不會(huì)唱的?。到了之?后，每班?開(kāi)始拉歌?比賽，我?看見(jiàn)了我?們班團(tuán)結(jié)?一心，大?家放聲歌?唱著，雖?說(shuō)有些跑?音，可是?看到自我?班級(jí)是那?么的團(tuán)結(jié)?，我十分?的開(kāi)心，?心中暗喜?：太好了?。這次?軍訓(xùn)，雖?然很苦很?苦，可是?苦中總是?帶著歡樂(lè)?，___?_天的軍?訓(xùn)結(jié)束了?，真的結(jié)?束了，我?看到的是?我們班的?團(tuán)結(jié)、努?力。這次?軍訓(xùn)，是?我們進(jìn)入?中學(xué)的第?一個(gè)影響?我們的深?刻的一課?。班級(jí)?學(xué)生建設(shè)?月活動(dòng)總?結(jié)參考樣?本（四）?一、班?會(huì)主題：?團(tuán)結(jié)一心?樹(shù)學(xué)風(fēng)。?二、班?會(huì)背景：?為調(diào)動(dòng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)的積極?性，塑造?優(yōu)良的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，?____?學(xué)院開(kāi)展?學(xué)風(fēng)建設(shè)?月活動(dòng)的?文件精神?，以班風(fēng)?建設(shè)為基?礎(chǔ)，從抓?學(xué)涯規(guī)劃?和課堂效?果等基礎(chǔ)?工作做起?，穩(wěn)步推?進(jìn)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?取得明顯?效果。?三、班會(huì)?目的：為?了更好的?推動(dòng)班級(jí)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，增進(jìn)班?中同學(xué)彼?此之間的?了解，加?強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力。?通過(guò)此次?班會(huì)，總?結(jié)前期學(xué)?風(fēng)建設(shè)中?的不足，?計(jì)劃并提?高近期班?級(jí)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，使班?委和同學(xué)?明確自己?的職責(zé)，?為自己將?來(lái)的生活?做好充分?的選擇和?準(zhǔn)備。?四、班會(huì)?方案：?(一)班?會(huì)時(shí)間：?待定(?二)班會(huì)?地點(diǎn)：待?定(三?)班會(huì)人?員：(?四)班會(huì)?主持：?(五)班?會(huì)記錄：?五、班?會(huì)步驟：?1、班?長(zhǎng)發(fā)言,?宣布班會(huì)?正式開(kāi)始?，并對(duì)前?期工作的?總結(jié)及后?期工作的?計(jì)劃進(jìn)行?詳細(xì)的闡?述。2?、學(xué)習(xí)委?員發(fā)言,?進(jìn)行有關(guān)?樹(shù)學(xué)風(fēng)的?主題教育?，并對(duì)前?期工作不?足檢討，?敘述學(xué)生?遲交作業(yè)?等一些學(xué)?習(xí)不足的?地方，并?提出解決?方案以及?明確自身?后期努力?方向。?3、團(tuán)支?書(shū)發(fā)言,?主要圍繞?人際關(guān)系?問(wèn)題的培?養(yǎng)，從人?際關(guān)系的?角度來(lái)闡?述人際關(guān)?系對(duì)學(xué)風(fēng)?及學(xué)習(xí)的?促進(jìn)，以?及對(duì)前段?工作中的?不足，做?出檢討，?明確自身?后期努力?方向。?4、組織?委員發(fā)言?,對(duì)以前?工作作出?檢討，強(qiáng)?調(diào)“班級(jí)?凝聚力”?的重要性?及明確自?身后期努?力方向。?5、生?活委員,?對(duì)帶早餐?進(jìn)入教室?及中餐與?晚餐帶入?寢室進(jìn)行?批評(píng)教育?并對(duì)寢室?衛(wèi)生作出?檢討，對(duì)?近期班委?對(duì)我班同?學(xué)寢室檢?查進(jìn)行分?組，安排?如下：男?生寢室：?李___?_、王_?___、?朱___?_及王_?___負(fù)?責(zé)八棟我?班四樓與?一樓寢室?，劉__?__、林?____?及宋__?__負(fù)責(zé)?我班五樓?的寢室;?女生寢室?：丁__?__負(fù)責(zé)?三棟寢室?我班三樓?、李__?__負(fù)責(zé)?我班四樓?寢室，及?____?責(zé)五樓與?六樓的相?關(guān)寢室。?及明確自?身后期努?力方向。?6、文?藝委員發(fā)?言，對(duì)“?學(xué)風(fēng)建設(shè)?”精神進(jìn)?行進(jìn)一步?的闡述，?提出自身?前期工作?的不足及?明確自身?后期努力?方向。?7、體育?委員發(fā)言?，(1)?對(duì)早操出?勤中存在?的問(wèn)題作?出比較詳?細(xì)的敘述?。(2?)提高同?學(xué)們參加?體育活動(dòng)?的積極性?及明確自?身后期努?力方向。?8、紀(jì)?檢委員發(fā)?言，檢討?前期課堂?到勤中存?在的不足?，對(duì)后期?提高到勤?率提出具?體的方案?，及明確?自身后期?努力方向?。9、?宣傳委員?發(fā)言，對(duì)?班級(jí)同學(xué)?心理健康?教育進(jìn)行?輔導(dǎo)，對(duì)?宣傳活動(dòng)?進(jìn)行重視?，及明確?自身后期?努力方向?。10?、學(xué)生代?表發(fā)言，?講述各自?對(duì)該主題?的理解，?發(fā)表對(duì)團(tuán)?結(jié)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)的建?議與要求?，及明確?自身后期?努力方向?。11?、輔導(dǎo)員?發(fā)言，對(duì)?班會(huì)進(jìn)行?評(píng)價(jià)，提?出對(duì)班級(jí)?的要求。?強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)?在班級(jí)生?活中的作?用，強(qiáng)調(diào)?課堂考勤?的重要性?，要全面?注重課堂?到課率，?學(xué)風(fēng)建設(shè)?從現(xiàn)在做?起。1?2、班長(zhǎng)?發(fā)言，對(duì)?本次班會(huì)?總結(jié)。?六、注意?事項(xiàng)：?1、注意?會(huì)場(chǎng)紀(jì)律?，不要大?聲喧嘩，?竊竊私語(yǔ)?。2、?不要隨意?走動(dòng)，手?機(jī)要調(diào)為?靜音或振?動(dòng)。3?、有完整?的班會(huì)記?錄。4?、保持教?室整潔及?活動(dòng)的秩?序。班?級(jí)學(xué)生建?設(shè)月活動(dòng)?總結(jié)參考?樣本（五?）火紅?的季節(jié)，?激情的校?園，校內(nèi)?的各項(xiàng)活?動(dòng)如火如?荼的開(kāi)展?著。為了?給學(xué)生提?供更加廣?闊的活動(dòng)?平臺(tái)，開(kāi)?闊學(xué)生的?視野，更?好地愉悅?學(xué)生的身?心，學(xué)校?又將活動(dòng)?的時(shí)間與?空間延伸?至假期與?校外，決?定組織學(xué)?生戶外活?動(dòng)。此項(xiàng)?活動(dòng)堅(jiān)持?以人為本?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，有目的?、有計(jì)劃?、科學(xué)合?理地安排?和組織，?為培養(yǎng)學(xué)?生的團(tuán)結(jié)?合作、互?幫互助的?能力，動(dòng)?手實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?能力，全?面提高學(xué)?生素質(zhì)，?使學(xué)生形?成良好的?行為習(xí)慣?和思想道?德品質(zhì)，?成為＂有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律＂的?____?建設(shè)者和?接班人。?此次戶?外活動(dòng)安?排的時(shí)間?前后持續(xù)?了近一個(gè)?月的時(shí)間?，活動(dòng)的?地域范圍?也比較廣?闊，逛城?下鄉(xiāng)參觀?景點(diǎn)，路?徑有多條?；組織活?動(dòng)的方式?也是多種?多樣的，?有參觀景?區(qū)風(fēng)光，?聆聽(tīng)歷史?傳說(shuō)，郊?外野炊聚?餐，駐足?游戲玩耍?等等，學(xué)?生準(zhǔn)備充?分，班級(jí)?組織有序?，很好的?釋放了學(xué)?生的激情?，愉悅了?學(xué)生的身?心。本?次戶外活?動(dòng)是以班?級(jí)為單位?組織活動(dòng)?的新嘗試?，當(dāng)初教?師的疑慮?較多，主?要是出于?對(duì)安全與?時(shí)間的考?慮，但是?學(xué)生的愿?望與激情?深深地感?染著老師?。時(shí)間、?地點(diǎn)的安?排，活動(dòng)?的路線的?設(shè)計(jì)，所?需食品及?其他物品?的采購(gòu)，?包括活動(dòng)?時(shí)的紀(jì)律?要求，大?部分都是?學(xué)生參與?決定的成?果，在整?個(gè)活動(dòng)過(guò)?程中，每?一位學(xué)生?都是團(tuán)隊(duì)?中的一份?子，有很?強(qiáng)的參與?熱情，充?分體現(xiàn)了?團(tuán)隊(duì)互助?、協(xié)作的?精神，學(xué)?生也懂得?了創(chuàng)造快?樂(lè)與分享?快樂(lè)的重?要性。?當(dāng)然，活?動(dòng)成功開(kāi)?展的同時(shí)?也暴露出?一些值得?注意的問(wèn)?題。同?學(xué)們?cè)谕?中隨地丟?垃圾的現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)?生，特別?是吃過(guò)零?食用過(guò)餐?以后，現(xiàn)?場(chǎng)一片狼?藉的場(chǎng)面?，讓我們?無(wú)法與我?們是文明?學(xué)生的形?象畫(huà)上等?號(hào)。所以?讓我在這?里再一次?倡議，集?體活動(dòng)注?意我們舉?止文明，?只要我們?每個(gè)人為?文明形象?邁出一小?步，我校?的文明形?象將向前?一大步。?個(gè)別學(xué)生?文明謙讓?、團(tuán)結(jié)互?助的表現(xiàn)?不足，搶?座位，搶?食物，喜?歡嬉戲打?鬧不注意?安全等等?現(xiàn)象時(shí)有?發(fā)生，對(duì)?于集體事?務(wù)出現(xiàn)問(wèn)?題時(shí)，個(gè)?別同學(xué)有?袖手旁觀?的現(xiàn)象，?例如打