幼兒園大班活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大?班活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范?文活動(dòng)?準(zhǔn)備：?食品空罐?或糖果、?餅干的空?盒子活?動(dòng)目的：?利用這?些空罐、?空盒子，?可以訓(xùn)練?孩子的辨?認(rèn)能力，?還可以建?立他對(duì)交?易和金錢?的概念。?活動(dòng)過?程：1?、將收集?的食品、?餅干的空?盒整齊地?排列在桌?上或茶幾?上。2?、讓孩子?當(dāng)顧客，?從桌上選?擇他想買?的東西，?并從罐上?的標(biāo)簽或?圖片，說?出該項(xiàng)食?品的名稱?(例如：?牛奶、餅?干等)。?3、引?導(dǎo)孩子進(jìn)?一步說出?這個(gè)食品?的種類(?是飲料??是水果??)以及味?道(是酸??是甜)?或顏色等?。4、?等孩子了?解各種物?品后，讓?他充當(dāng)老?板，你來?當(dāng)客人，?請(qǐng)他取出?你所要的?食品，并?正確地說?出名稱。?幼兒園?大班活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、使幼?兒理解"?人多力量?大"，"?大家團(tuán)結(jié)?起來力量?大"，培?養(yǎng)幼兒合?作意識(shí)，?團(tuán)隊(duì)精神?。2、?引導(dǎo)幼兒?在游戲活?動(dòng)中，親?身體驗(yàn)到?團(tuán)結(jié)的重?要性和合?作成功的?愉悅。?3、培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)?合作的觀?念。4?、體驗(yàn)同?伴間友好?的情感。?5、體?會(huì)集體合?作游戲的?快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?牙簽若干?、視頻《?三只羊》?、音樂《?拔蘿卜》?2、準(zhǔn)?備老公公?、老婆婆?、小姑娘?、小黃狗?、小花貓?、小老鼠?等頭飾。?活動(dòng)過?程：一?：游戲?qū)?入1、?今天，我?們先來做?個(gè)小游戲?—選舉大?力士。?規(guī)則：按?要求折牙?簽，誰(shuí)能?一下子折?斷最多的?牙簽，誰(shuí)?就獲勝?2、拿出?老師給大?家準(zhǔn)備好?的信封，?里面有一?些小牙簽?，輕輕地?先拿出一?根，試著?折斷它。?(每個(gè)人?都輕易地?折斷了)?3、好?，再拿出?五根，放?一起，(?師作示范?)折折看?。現(xiàn)在?已經(jīng)分出?一些勝負(fù)?了，一下?子就把6?根牙簽折?斷的請(qǐng)站?起來，呵?，真行，?大力士將?在你們這?中間產(chǎn)生?。好，?其他同學(xué)?，現(xiàn)在讓?我們一起?來看看，?10根牙?簽?zāi)懿荒?難倒他們?。大力?士產(chǎn)生了?“大力士?你好，請(qǐng)?問你折1?0根牙簽?與折6根?時(shí)，用力?有什么不?同?”?(折6根?時(shí)我稍稍?用力就折?斷了，1?0根時(shí)我?用出了全?身力氣才?折斷)?4、教師?小結(jié)：是?啊，小朋?友們都說?得很好，?一根牙簽?很弱小，?不堪一折?，可是當(dāng)?他們緊密?地集合在?一起的時(shí)?候，小小?的牙簽也?能像大樹?一樣強(qiáng)壯?有力。?二、通過?體驗(yàn)，進(jìn)?行感知?1、小朋?友們，下?面我們一?起來玩一?個(gè)有趣的?游戲，這?個(gè)游戲叫?拔蘿卜。?2、出?示老公公?、老婆婆?、小姑娘?、小黃狗?、小花貓?、小老鼠?、大蘿卜?頭飾。請(qǐng)?小朋友們?聽著音樂?一起來拔?蘿卜。?3、提問?：通過這?個(gè)游戲你?們發(fā)現(xiàn)什?么問題??(告訴幼?兒人多力?量大的道?理，只有?團(tuán)結(jié)合作?才能拔起?蘿卜)?三、觀看?視頻，展?開討論?1、播放?視頻：《?三只羊》?的故事，?讓幼兒明?白團(tuán)結(jié)的?重要。?小朋友們?幫老爺爺?把蘿卜拔?出來了，?老爺爺要?獎(jiǎng)勵(lì)大家?一起來看?動(dòng)畫。?2、提問?：故事中?有誰(shuí)?誰(shuí)?想吃誰(shuí)??小羊沒?有被狼吃?掉，為什?么?這?個(gè)故事告?訴我們?nèi)?果不團(tuán)結(jié)?會(huì)怎樣??四、活?動(dòng)遷移、?共同合作?小朋友?們，蘿卜?太重了，?老爺爺搬?不動(dòng)，請(qǐng)?你們一起?來幫助他?把蘿卜搬?回家好不?好?幼?兒園大班?活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?發(fā)展幼兒?的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?2、培?養(yǎng)幼兒的?交往能力?和合作能?力，逐步?加強(qiáng)游戲?的集體性?。3、?幼兒非常?樂意參加?游戲。?4、讓幼?兒能在集?體面前大?膽表演、?表現(xiàn)自己?。5、?在活動(dòng)中?，讓幼兒?體驗(yàn)與同?伴共游戲?的快樂，?樂意與同?伴一起游?戲。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?各種廢?舊材料(?飲料瓶、?牙膏殼)?等，信封?(風(fēng)、云?、雨、電?、雷)圖?文卡片。?胸飾(?小狗、小?豬、小白?兔、小猴?、小羊)?分別請(qǐng)個(gè)?別幼兒扮?演?；?動(dòng)過程：?(一)?、談話導(dǎo)?入：小?朋友，你?去過玩具?店嗎?玩?具店里都?有什么??你最喜歡?什么玩具??有一位?老公公他?的玩具店?里什么都?有，小朋?友剛才說?的玩具他?也有，而?且他還有?許多稀奇?古怪的玩?具，你們?想知道嗎??(二?)、引導(dǎo)?幼兒用語(yǔ)?言表達(dá)，?參與表演?游戲。?讓幼兒找?出自己喜?歡的玩具?，說說假?如你想到?老公公的?玩具店買?你想要的?玩具你會(huì)?怎么說??教師扮演?老公公幼?兒參與表?演。引導(dǎo)?幼兒有禮?貌的與老?公公交談?。引出?故事《老?公公的玩?具店》，?你看誰(shuí)來?了?小狗?蹦蹦跳跳?的跑來了?。根據(jù)故?事情節(jié)與?幼兒(小?猴、小豬?、小白兔?、小羊)?進(jìn)行有表?情的表演?。(三?)、組織?幼兒進(jìn)行?表演游戲?教師：?“小朋友?你們說，?她們表演?的怎么樣??你也想?上來表演?嗎?”?幼兒自由?選擇自己?喜歡的角?色，其余?幼兒扮演?氣象袋。?討論氣?象袋里的?白云會(huì)怎?樣做，大?雨會(huì)怎樣?下，雷會(huì)?發(fā)出什么?響聲。幼?兒投入到?游