教科研年度個人工作總結(jié)參考范文（5篇）

第14頁共14頁教科研年?度個人工?作總結(jié)參?考范文?本學(xué)期，?在縣局教?研室的直?接指導(dǎo)下?，緊緊圍?繞校長學(xué)?期初提出?的學(xué)校辦?學(xué)思路，?進(jìn)一步增?強服務(wù)意?識，推進(jìn)?課程改革?，規(guī)范教?師的教學(xué)?行為，提?高教學(xué)質(zhì)?量，取得?了一定成?績，為了?更好地堅?持搞好學(xué)?校教研工?作現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、落實?常規(guī)工作?1、加?強教學(xué)常?規(guī)檢查。?本學(xué)期?九年級每?次月考前?普遍檢查?各學(xué)科教?師教案、?聽課筆錄?，學(xué)生作?業(yè)筆記、?以及各學(xué)?科上報的?特色作業(yè)?，七八年?級期中期?末各一次?檢查，另?外每月由?由教務(wù)處?抽查一個?教研組的?以上工作?并計入相?應(yīng)檔案。?2、做?好考試后?的分析協(xié)?調(diào)。按?照教務(wù)處?年級組的?安排做好?各科考試?工作，狠?抓考風(fēng)考?紀(jì)，對于?學(xué)生違紀(jì)?嚴(yán)肅處理?起到警示?作用，考?試后做好?各科分析?，組織好?各年級的?學(xué)科分析?并進(jìn)入備?研組指導(dǎo)?。3、?加強體音?美的教學(xué)?管理體?音美作為?特色學(xué)科?，也要參?加教師考?評，檢查?對應(yīng)教案?和特色作?業(yè)，積極?開展豐富?多彩的興?趣活動，?推進(jìn)學(xué)生?課外活動?的正常進(jìn)?行，從時?間、場地?、器材等?多方面給?予保證，?確保教學(xué)?的正常進(jìn)?行。二?、抓教研?促質(zhì)量?為___?_我縣教?育質(zhì)量提?升精神，?為提高教?研的求真?務(wù)實的精?神和精準(zhǔn)?性，根據(jù)?我校教研?實際情況?，本年度?我校開展?“打造打?造高效智?慧課堂、?建設(shè)優(yōu)秀?備課團(tuán)隊?，促進(jìn)學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)?展，提高?教學(xué)質(zhì)量?”為主題?的教研活?動。經(jīng)?過一個月?的調(diào)查研?究，從三?個年級實?際情況出?發(fā),經(jīng)過?領(lǐng)導(dǎo)小組?多次討論?研究。?(1)開?展精準(zhǔn)集?體備課、?研討活動?等。七年?級主題“?小組合作?”，八年?級主題“?分層教學(xué)?”，九年?級主題“?當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?”。(?2)領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?深入備課?組指導(dǎo)集?體備課，?精選教案?。領(lǐng)導(dǎo)小?組和備研?組一起制?定研討課?人員，考?察研磨課?落實情況?。(3?)通過教?研會議，?總結(jié)集體?備課經(jīng)驗?和精選試?題方法，?進(jìn)行推廣?。實施?過程中通?過“集體?備課展示?”、“備?研組展示?課”、“?同課異構(gòu)?”、“評?課交流”?“自我反?思”，一?系列程序?形成模式?，引領(lǐng)學(xué)?校教研。?本學(xué)期共?指導(dǎo)集體?備課__?__節(jié)，?研討課_?___多?節(jié)，評課?____?多節(jié)，指?導(dǎo)比武課?達(dá)到__?__節(jié)以?上。通?過一系列?的活動，?經(jīng)過全體?師生的努?力拼搏，?學(xué)校的校?風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)都?有根本性?好轉(zhuǎn)，上?課紀(jì)律良?好，教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步?上升。本?學(xué)期我校?參加數(shù)學(xué)?、語文市?級比武均?獲得一等?獎的好成?績，縣級?比武，歷?史、數(shù)學(xué)?、英語均?獲得第一?名，并且?榮獲團(tuán)體?總分第一?名的好成?績。由?于時間關(guān)?系“過關(guān)?課”檢查?沒來得及?聽，準(zhǔn)備?放到下一?學(xué)年完成?。三、?存在的問?題：1?、個別教?師缺少敬?業(yè)精神，?有上課遲?到和早退?現(xiàn)象。?2、備課?組活動的?效率還需?進(jìn)一步提?高，個別?教師的合?作意識，?教研氣氛?不夠濃郁?，教學(xué)行?為還需要?進(jìn)一步加?以引導(dǎo)和?規(guī)范。?今后，還?要進(jìn)一步?抓好常規(guī)?教學(xué)，樹?立質(zhì)量意?識，抓學(xué)?品教育，?走教改之?路，各個?學(xué)科都要?認(rèn)真討論?，探索如?何上好每?一節(jié)課，?根據(jù)明年?中考新形?勢發(fā)展的?要求，重?點放在九?年級，目?標(biāo)要轉(zhuǎn)移?到抓學(xué)習(xí)?，抓尖子?生、抓好?中層生上?，力求化?收益，全?面開花結(jié)?果。教?科研年度?個人工作?總結(jié)參考?范文（二?）__?__是繼?往開來的?一年。在?局領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)心下?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的精心?指導(dǎo)與培?養(yǎng)下，以?及各位同?事的大力?支持和幫?助下，我?在日常工?作中嚴(yán)格?要求自己?，加強政?治學(xué)習(xí)，?業(yè)務(wù)上力?求精益求?精，通過?自己的不?懈努力，?較好地完?成了職責(zé)?任務(wù)和領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項工作?任務(wù)?，F(xiàn)?將一年來?的思想、?工作、學(xué)?習(xí)、生活?等方面的?情況總結(jié)?如下：?一、思想?政治工作?及學(xué)習(xí)方?面：1?、思想和?學(xué)習(xí)方面?(1)?在領(lǐng)導(dǎo)和?全體同志?的關(guān)懷、?幫助、支?持下，我?腳踏實地?、勤勤懇?懇、兢兢?業(yè)業(yè)、任?勞任怨，?以“服從?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同志，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，扎實工?作”為準(zhǔn)?則，始終?堅持高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，較好?地完成各?項工作任?務(wù)。(?2)認(rèn)真?參加單位?組織的各?種學(xué)習(xí)，?在實際工?作中，始?終把艱苦?奮斗，盡?職盡責(zé)，?真心誠意?為人民謀?利益作為?自己的行?為準(zhǔn)則，?嚴(yán)格按照?規(guī)定約束?自己，自?覺接受群?眾監(jiān)督。?(3)?思想品德?素質(zhì)修養(yǎng)?及職業(yè)道?德。遵?紀(jì)守法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識?;愛崗敬?業(yè)，具有?強烈的責(zé)?任感和事?業(yè)心，積?極主動認(rèn)?真地學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?，工作態(tài)?度端正，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。2、?工作方面?：(1?)強化形?象，提高?自身素質(zhì)?。由于?單位人員?少，工作?量大，為?做好各項?工作，我?堅持嚴(yán)格?要求自己?，經(jīng)常加?班加點，?注重以身?作則，以?誠待人。?(2)?愛崗敬業(yè)?講奉獻(xiàn)。?一年來，?我正確認(rèn)?識自身的?工作和價?值，正確?處理苦與?樂，得與?失，個人?利益和集?體利益的?關(guān)系，堅?持甘于奉?獻(xiàn)，誠實?敬業(yè)。?(3)錘?煉業(yè)務(wù)講?提高。利?用辦公室?學(xué)習(xí)資料?傳閱或錄?入文件的?同時，細(xì)?心學(xué)習(xí)他?人長處，?改掉自己?的不足，?并虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同?事請教，?在不斷學(xué)?習(xí)和探索?中使自己?在工作上?有所提高?。(4?)吃苦耐?勞講勤奮?。面對學(xué)?校事務(wù)雜?、任務(wù)重?的情況，?不怕吃苦?，主動找?事干，做?到“眼勤?、嘴勤、?手勤、腿?勤”，積?極適應(yīng)環(huán)?境，在繁?重的工作?中磨練意?志，增長?才干。?二、工作?體會及不?足之處?一年來，?在工作、?學(xué)習(xí)過程?中，我深?深體會到?：我們局?是一個講?學(xué)習(xí)、講?政治、講?正氣的集?體，對于?各項工作?都要求精?益求精。?在這樣的?氛圍中，?只有在思?想上與集?體___?_保持一?致，嚴(yán)于?律己，積?極上進(jìn)，?才能融入?到這個集?體之中。?所以，我?必須更加?深入地學(xué)?習(xí)落實_?___，?用理論知?識武裝自?己的頭腦?，指導(dǎo)實?踐，科學(xué)?地研究，?思考和解?決工作中?的遇到的?問題，使?自己能夠?與集體共?同進(jìn)步。?其次，?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識，在工?作中爭創(chuàng)?佳績。工?作中，我?要努力學(xué)?習(xí)，熟練?掌握業(yè)務(wù)?知識，始?終以積極?的工作態(tài)?度，高度?的責(zé)任感?和只爭朝?夕的精神?投入到工?作中，在?加強業(yè)務(wù)?知識學(xué)習(xí)?的同時，?踏踏實實?地做好本?職工作，?戒驕戒躁?，爭取在?自己的工?作崗位上?做出優(yōu)異?的成績，?只有這樣?才能使自?己成為工?作上的能?手和內(nèi)行?.三、?要揚長補?短，不斷?完善自己?。經(jīng)過?這一年的?鍛煉，雖?然在思想?和工作上?都有了新?的進(jìn)步，?但與其他?同事相比?還存在著?很大差異?。因此，?在今后的?工作中，?不但要發(fā)?揚自己的?優(yōu)點，還?要客觀地?面對自己?的不足之?處，逐漸?改掉粗心?、急躁、?考慮事情?不周全的?缺點，注?重鍛煉自?己的應(yīng)變?能力、協(xié)?調(diào)能力、?組織能力?以及創(chuàng)造?能力，不?斷在工作?中學(xué)習(xí)，?進(jìn)取，完?善自己。?總結(jié)一?年的工作?，盡管有?了一定的?進(jìn)步和成?績，但在?一些方面?還存在著?不足。比?如有創(chuàng)造?性的工作?思路還不?是很多，?個別工作?做的還不?夠完善，?這有待于?在今后的?工作中加?以改進(jìn)。?在以后日?子里，我?將認(rèn)真學(xué)?習(xí)各項政?策規(guī)章制?度，努力?使思想覺?悟和工作?效率全面?進(jìn)入一個?新水平，?為教育事?業(yè)的發(fā)展?做出更大?更多的貢?獻(xiàn)。教?科研年度?個人工作?總結(jié)參考?范文（三?）根據(jù)?上級教育?科研部門?的工作部?署和要求?，我校教?科研工作?始終堅持?科研興教?和科研強?校的發(fā)展?戰(zhàn)略。本?學(xué)期，我?校的教科?研工作穩(wěn)?步推進(jìn)，?開展得有?聲有色，?取得明顯?效果?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的教科研?工作進(jìn)行?總結(jié)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，使?教科研工?作順利開?展本學(xué)?期，由于?我校領(lǐng)導(dǎo)?對教科研?開展比較?重視，經(jīng)?常過問，?親自督查?。校長親?自深入課?堂聽課，?并參與團(tuán)?體備課、?評課活動?，同時，?盡管學(xué)校?經(jīng)費緊張?，都能派?出教師參?加各級各?類培訓(xùn)及?各項教研?活動。在?開展教科?研工作的?過程中，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?還親自對?教科研工?作予以指?導(dǎo)，并作?階段性的?總結(jié)。由?于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的重視?，使教科?研工作得?以順利開?展。二?、建立學(xué)?習(xí)體制，?改變教師?的教育理?念學(xué)校?的教育事?業(yè)要發(fā)展?，決定因?素是教師?的教育思?想和教學(xué)?理念。一?年來，我?校要求教?師樹立終?身學(xué)習(xí)的?思想，要?求一線教?師每年認(rèn)?真閱讀一?本教育理?論專著，?科研干部?要帶頭學(xué)?習(xí)，及時?將值得關(guān)?注的好文?章，好的?理論專著?推薦給大?家。學(xué)校?每年撥出?必須經(jīng)費?給教師征?訂報刊供?教師學(xué)習(xí)?，還供給?書吧、閱?覽室等場?所供教師?課余學(xué)習(xí)?。同時要?求全體教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家關(guān)?于教育改?革和發(fā)展?的方針政?策，及時?了解我國?教育改革?的新動向?。經(jīng)過學(xué)?習(xí)，改變?了教師落?后的教育?思想和教?育理念，?提高了全?校教師教?科研業(yè)務(wù)?水平和教?師的教學(xué)?水平，使?大家深刻?認(rèn)識到了?學(xué)習(xí)的好?處，教科?研對我們?教學(xué)的幫?忙，了解?了我們?nèi)?常的教育?教學(xué)工作?、學(xué)校的?發(fā)展和個?人的提高?都必須要?有教科研?來支撐。?經(jīng)過團(tuán)體?備課活動?，進(jìn)取調(diào)?動組員進(jìn)?取性，發(fā)?揮團(tuán)體智?慧探究課?堂教學(xué)新?模式，關(guān)?注了學(xué)生?的起點知?識，著眼?于課堂教?學(xué)質(zhì)量的?提高和學(xué)?生的發(fā)展?，并圍繞?教育教學(xué)?過程中的?得與失，?認(rèn)真進(jìn)行?反思，及?時撰寫教?學(xué)隨筆。?三、采?用多種方?式對教師?進(jìn)行培訓(xùn)?為了提?高教師教?科研的水?平，我校?對全體教?師進(jìn)行了?多種形式?的培訓(xùn)，?培訓(xùn)的方?式。本學(xué)?期我校組?織全體教?師參加了?各級各類?培訓(xùn)，培?訓(xùn)的目的?是讓教師?了解學(xué)科?特點和學(xué)?科基本要?求。在了?解學(xué)科特?點和學(xué)科?基本要求?的基礎(chǔ)上?，深入學(xué)?習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，對各?學(xué)科課程?標(biāo)準(zhǔn)的輔?導(dǎo)與解讀?，了解新?教材編寫?的整體思?路與主要?原則、基?本框架、?資料體系?與特色和?對教師的?相關(guān)要求?，改變傳?統(tǒng)的教學(xué)?模式和教?學(xué)方法，?探索與課?程標(biāo)準(zhǔn)相?適應(yīng)的教?學(xué)模式。?構(gòu)成了一?個人人參?與的教科?研氛圍。?安排了教?師參加國?家、省、?市專業(yè)骨?干教師培?訓(xùn)及雙師?型培訓(xùn)，?還邀請省?、市、縣?專家對全?體教師進(jìn)?行培訓(xùn)和?指導(dǎo)。如?：邀請市?中職數(shù)學(xué)?教研會副?會長沈崇?玖教師來?校為全體?一線教師?作《注重?課堂細(xì)節(jié)?提高課堂?效益》的?校本培訓(xùn)?專題講座?;特邀縣?教育局教?研室英語?教研員鄭?煥華教師?為師生作?《英國文?化教育生?活漫談》?專題講座?;特邀浙?江科技學(xué)?院教授級?高工、當(dāng)?代發(fā)明家?陶松壘教?師為師生?作《發(fā)明?創(chuàng)造人人?可為》專?題講座;?特邀中國?攝影家協(xié)?會會員、?國際藝術(shù)?家攝影學(xué)?會副會長?、溫州市?藝術(shù)攝影?學(xué)會會長?、原溫州?醫(yī)學(xué)院外?事處處長?王曙先生?來校作《?攝影藝術(shù)?的理解》?專題講座?等等。還?有學(xué)校自?行組織對?教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)、學(xué)?校管理培?訓(xùn)及班主?任培訓(xùn)。?四、以?課堂教學(xué)?為主陣地?，促進(jìn)教?師專業(yè)成?長為了?促進(jìn)教科?研取得良?好效果，?我們加強?了課堂教?學(xué)評價督?導(dǎo)，以促?進(jìn)課改的?進(jìn)一步發(fā)?展。每學(xué)?期要求教?師至少開?設(shè)一節(jié)公?開課經(jīng)過?團(tuán)體備課?、議課、?評課活動?，把三維?的課程目?標(biāo)即知識?與技能、?過程與方?法、情感?態(tài)度與價?值觀三個?方面互相?聯(lián)系，融?為一體，?異常是對?“過程與?方法”目?標(biāo)的確定?、掌握和?實施，作?為評價課?堂教學(xué)的?重點，要?求教師加?強與學(xué)生?的交流與?探討，反?對教師以?傳授式為?主的教學(xué)?方式。經(jīng)?過教研組?的活動和?校本教研?，改變教?師教學(xué)思?維模式和?教學(xué)行為?，使我校?教育教學(xué)?在新課堂?教學(xué)評價?標(biāo)準(zhǔn)的推?動下，取?得明顯成?效。本學(xué)?期教師論?文發(fā)表或?獲獎及參?加市、縣?基本功比?賽、說課?比賽獲獎?到達(dá)__?__人次?，教師指?導(dǎo)學(xué)生參?加省、市?、縣各類?技能比賽?獲獎學(xué)生?有___?_人次。?五、建?立獎勵機(jī)?制，促使?教師向科?研型轉(zhuǎn)化?1、為?激勵廣大?教師進(jìn)取?投身教育?科研，學(xué)?校完善了?教科研獎?勵制度，?每學(xué)期評?比教科研?先進(jìn)個人?。對論文?發(fā)表、獲?獎、學(xué)術(shù)?交流、輔?導(dǎo)學(xué)生等?教育教學(xué)?成果均有?獎勵措施?。2、?及時收集?、反饋縣?級以上各?級各類報?刊的征文?、論文競?賽、學(xué)科?技能評比?等信息，?著力組織?教師參賽?、投稿、?推薦發(fā)表?。教師熱?情極高，?我校部分?教師將自?我的教學(xué)?經(jīng)驗、教?學(xué)實踐升?華到教育?科研的高?度，提升?了自我的?綜合素質(zhì)?。回顧?一年的教?科研工作?，雖取得?了一些成?績，但還?存在許多?的缺點，?很多地方?需要改善?。在今后?的工作中?，我們還?需更加努?力，使教?科研工作?穩(wěn)步前進(jìn)?。教科?研年度個?人工作總?結(jié)參考范?文（四）?根據(jù)上?級教育科?研部門的?工作部署?和要求，?我校教科?研工作始?終堅持科?研興教和?科研強校?的發(fā)展戰(zhàn)?略。本年?度，我校?的教科研?工作穩(wěn)步?推進(jìn)，開?展得有聲?有色，取?得明顯效?果?，F(xiàn)將?本年度的?教科研工?作進(jìn)行總?結(jié)。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，使教?科研工作?順利開展?本年度?，由于我?校領(lǐng)導(dǎo)對?教科研開?展比較重?視，經(jīng)常?過問，親?自督查。?校長親自?深入課堂?聽課，并?參與集體?備課、評?課活動，?同時，盡?管學(xué)校經(jīng)?費緊張，?都能派出?教師參加?各級各類?培訓(xùn)及各?項教研活?動。在開?展教科研?工作的過?程中，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還?親自對教?科研工作?予以指導(dǎo)?，并作階?段性的總?結(jié)。由于?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重視，?使教科研?工作得以?順利開展?。二、?建立學(xué)習(xí)?體制，改?變教師的?教育理念?學(xué)校的?教育事業(yè)?要發(fā)展，?決定因素?是教師的?教育思想?和教學(xué)理?念。一年?來，我校?要求教師?樹立終身?學(xué)習(xí)的思?想，要求?一線教師?每年認(rèn)真?閱讀一本?教育理論?專著，科?研干部要?帶頭學(xué)習(xí)?，及時將?值得關(guān)注?的好文章?，好的理?論專著推?薦給大家?。學(xué)校每?年撥出一?定經(jīng)費給?教師征訂?報刊供老?師學(xué)習(xí)，?還提供書?吧、閱覽?室等場所?供教師課?余學(xué)習(xí)。?同時要?求全體教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家關(guān)?于教育改?革和發(fā)展?的方針政?策，及時?了解我國?教育改革?的新動向?。通過學(xué)?習(xí)，改變?了教師落?后的教育?思想和教?育理念，?提高了全?校教師教?科研業(yè)務(wù)?水平和教?師的教學(xué)?水平，使?大家深刻?認(rèn)識到了?學(xué)習(xí)的好?處，教科?研對我們?教學(xué)的幫?助，了解?了我們?nèi)?常的教育?教學(xué)工作?、學(xué)校的?發(fā)展和個?人的提高?都必須要?有教科研?來支撐。?通過集?體備課活?動，積極?調(diào)動組員?積極性，?發(fā)揮集體?智慧探究?課堂教學(xué)?新模式，?關(guān)注了學(xué)?生的起點?知識，著?眼于課堂?教學(xué)質(zhì)量?的提高和?學(xué)生的發(fā)?展，并圍?繞教育教?學(xué)過程中?的得與失?，認(rèn)真進(jìn)?行反思，?及時撰寫?教學(xué)隨筆?。三、?采用多種?方式對教?師進(jìn)行培?訓(xùn)為了?提高教師?教科研的?水平，我?校對全體?教師進(jìn)行?了多種形?式的培訓(xùn)?，培訓(xùn)的?方式。本?年度我校?組織全體?教師參加?了各級各?類培訓(xùn)，?培訓(xùn)的目?的是讓教?師了解學(xué)?科特點和?學(xué)科基本?要求。?在了解學(xué)?科特點和?學(xué)科基本?要求的基?礎(chǔ)上，深?入學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?對各學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?的輔導(dǎo)與?解讀，了?解新教材?編寫的整?體思路與?主要原則?、基本框?架、內(nèi)容?體系與特?色和對教?師的相關(guān)?要求，改?變傳統(tǒng)的?教學(xué)模式?和教學(xué)方?法，探索?與課程標(biāo)?準(zhǔn)相適應(yīng)?的教學(xué)模?式。形成?了一個人?人參與的?教科研氛?圍。安?排了教師?參加國家?、省、市?專業(yè)骨干?教師培訓(xùn)?及雙師型?培訓(xùn)，還?邀請省、?市、縣專?家對全體?教師進(jìn)行?培訓(xùn)和指?導(dǎo)。還有?學(xué)校自行?組織對教?師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)、學(xué)校?管理培訓(xùn)?及班主任?培訓(xùn)。?四、以課?堂教學(xué)為?主陣地，?促進(jìn)教師?專業(yè)成長?為了促?進(jìn)教科研?取得良好?效果，我?們加強了?課堂教學(xué)?評價督導(dǎo)?，以促進(jìn)?課改的進(jìn)?一步發(fā)展?。每學(xué)期?要求教師?至少開設(shè)?一節(jié)公開?課通過集?體備課、?議課、評?課活動，?把三維的?課程目標(biāo)?即知識與?技能、過?程與方法?、情感態(tài)?度與價值?觀三個方?面互相聯(lián)?系，融為?一體，特?別是對“?過程與方?法”目標(biāo)?的確定、?掌握和實?施，作為?評價課堂?教學(xué)的重?點，要求?教師加強?與學(xué)生的?交流與探?討，反對?教師以傳?授式為主?的教學(xué)方?式。通?過教研組?的活動和?校本教研?，改變教?師教學(xué)思?維模式和?教學(xué)行為?，使我校?教育教學(xué)?在新課堂?教學(xué)評價?標(biāo)準(zhǔn)的推?動下，取?得明顯成?效。本年?度教師論?文發(fā)表或?獲獎及參?加市、縣?基本功比?賽、說課?比賽獲獎?達(dá)到__?__人次?，教師指?導(dǎo)學(xué)生參?加省、市?、縣各類?技能比賽?獲獎學(xué)生?有___?_人次。?五、建?立獎勵機(jī)?制，促使?教師向科?研型轉(zhuǎn)化?1、為?激勵廣大?教師積極?投身教育?科研，學(xué)?校完善了?教科研獎?勵制度，?每學(xué)期評?比教科研?先進(jìn)個人?。對論文?發(fā)表、獲?獎、學(xué)術(shù)?交流、輔?導(dǎo)學(xué)生等?教育教學(xué)?成果均有?獎勵措施?。2、?及時收集?、反饋縣?級以上各?級各類報?刊的征文?、論文競?賽、學(xué)科?技能評比?等信息，?著力組織?教師參賽?、投稿、?推薦發(fā)表?。教師熱?情極高，?我校部分?教師將自?己的教學(xué)?經(jīng)驗、教?學(xué)實踐升?華到教育?科研的高?度，提升?了自己的?綜合素質(zhì)?。回顧?一年的教?科研工作?，雖取得?了一些成?績，但還?存在許多?的缺點，?很多地方?需要改進(jìn)?。在今后?的工作中?，我們還?需更加努?力，使教?科研工作?穩(wěn)步前進(jìn)?。教科?研年度個?人工作總?結(jié)參考范?文（五）?本學(xué)年?，我根據(jù)?學(xué)校的工?作計劃和?教研工作?要求，結(jié)?合自己的?實際，為?進(jìn)一步搞?好教育教?學(xué)工作，?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，而積極?參加各項?教研活動?，認(rèn)真開?展教研工?作，具體?工作總結(jié)?如下：?一、加強?理論學(xué)習(xí)?，注重課?堂實踐。?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?鉆研教材?，精講每?一節(jié)課。?2、在?課堂教學(xué)?中，積極?倡導(dǎo)自主?、合作、?探究的學(xué)?習(xí)方式，?與學(xué)生建?立民主平?等和諧的?師生關(guān)系?，營造和?諧輕松的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，促進(jìn)學(xué)?生自主發(fā)?展，努力?形成自己?的教學(xué)風(fēng)?格。3?、積極參?與校本教?研，按時?參加學(xué)校?組織的教?研學(xué)習(xí)、?聽課、評?課、等活?動。活動?中，集思?廣益，博?采眾長，?深入反思?自己的教?學(xué)行為，?以先進(jìn)的?課改理念?矯正自己?的教學(xué)