2022年教師資格《道德與法治》高中點(diǎn)睛提分卷4

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單選題（共29題，共29分）

1.李某年齡16周歲，接受叔叔遺贈的10萬元，靠此款豐衣足食，李某()。

A.為完全民事行為能力人

B.視為完全民事行為能力人

C.為限制民事行為能力人

D.為無民事行為能力人

2.抓住學(xué)生中普遍存在的希望獨(dú)立做事、體驗(yàn)成功的“小大人”心理。讓學(xué)生參與管理，做學(xué)習(xí)的主人，主要符合()。

A.全員性原則

B.主體性原則

C.激勵性原則

D.聯(lián)動性原則

3.“其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也。”鄭板橋的這句話蘊(yùn)含的道理是()。

A.意識活動具有主動創(chuàng)造性

B.意識活動具有客觀實(shí)在性

C.意識活動具有生動形象性

D.意識活動具有主觀隨意性

4.充分體現(xiàn)中國古典建筑風(fēng)格的“唐園”，近日落戶泰國清邁，泰國民眾通過參觀“唐園”可以加深對中國文化的了解，這成為兩國人民友好交往和文化交流的重要橋梁?！疤茍@”的落成()。

①有利于不同文化之間相互學(xué)習(xí)，借鑒，促使各自取長補(bǔ)短

②有利于不同文化之間相互理解，合作，促進(jìn)世界文化繁榮

③是不同文化相互交流的典范，促進(jìn)了兩國文化的趨同

④成為文化傳播的主要手段，擴(kuò)大了中華文化的影響力

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

5.《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》對本課程的分類目標(biāo)的表述及順序是()。

A.知識目標(biāo)：能力目標(biāo);覺悟目標(biāo)

B.知識目標(biāo);能力目標(biāo);情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

C.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo);能力目標(biāo)：知識目標(biāo)

D.知識與技能;過程與方法;覺悟

6.教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()。

A.教育內(nèi)容

B.教育質(zhì)量

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教育方針

7.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。高中思想政治課程資源包括()。

①文字與音像資源②人力資源

③實(shí)踐活動資源④信息化資源

A.①④

B.①③

C.①③④

D.①②③④

8.從我國國情出發(fā)，探討個人所得稅稅制改革方案，需要()。

①具體分析每一個家庭的收入狀況

②合理的想象和創(chuàng)新思維

③在分析不同方案基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合研究

④運(yùn)用系統(tǒng)綜合的思維方法

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.面對激烈的全球經(jīng)濟(jì)競爭，亞太經(jīng)合組織部長會議發(fā)表共同聲明繼續(xù)支持多邊貿(mào)易體系，非盟大力推動非洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，歐盟為應(yīng)對主權(quán)債務(wù)危機(jī)采取一系列措施。這表明國際組織()。

A.是推動經(jīng)濟(jì)全球化的主要載體

B.成為現(xiàn)代國際社會的基石

C.成為國際關(guān)系中最重要的行為主體

D.在全球經(jīng)濟(jì)治理中發(fā)揮重要作用

10.城鄉(xiāng)一體化有利于創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)的最大增長空間，拉動農(nóng)牧區(qū)居民的消費(fèi)需求和投資要求，避免“農(nóng)村病”和“城市病”，保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。由此可見，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是()。

①我國有效擴(kuò)大內(nèi)需的根本方略

②提高生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐

③解決“三農(nóng)”問題的根本途徑

④實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

11.在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)中。企業(yè)間的競爭越來越激烈，企業(yè)的兼并和破產(chǎn)現(xiàn)象也越來越多。企業(yè)間的兼并和企業(yè)破產(chǎn)是()。

①價值規(guī)律作用的結(jié)果

②股份制改造的最佳途徑

③市場失靈的具體表現(xiàn)

④優(yōu)化資源配置的客觀要求

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

12.一臺電腦由數(shù)以萬計(jì)的人參與制造，他們當(dāng)中大多數(shù)互不相識，讓電腦得以形成的無數(shù)行為更沒有任何人規(guī)定或指揮。從電腦的制造中可以看出()。

A.企業(yè)聯(lián)合能提高資源利用效率

B.社會分工促進(jìn)了生產(chǎn)效率提高

C.市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用

D.社會道德在市場中起支配作用

13.中國共產(chǎn)黨人以自己的無私奉獻(xiàn)精神.為中華民族的復(fù)興前仆后繼、流血犧牲、不屈不撓、艱苦奮斗。中國共產(chǎn)黨90多年的歷史，是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并不斷取得輝煌成就的歷史。中國共產(chǎn)黨能夠取得輝煌成就，根本原因在于()。

①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)

②中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持在組織上對各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)

③不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，努力保持和發(fā)展自己的先進(jìn)性

④不斷增強(qiáng)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的自覺性和堅(jiān)定性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.中國特色社會主義法律體系的形成實(shí)現(xiàn)了社會各領(lǐng)域有法可依。有法可依是依法治國的()。

A.前提

B.中心環(huán)節(jié)

C.關(guān)鍵

D.必要保證

15.近幾年來，圍繞形成和完善中國特色社會主義法律體系的目標(biāo)，我國立法機(jī)關(guān)制定或修改了刑法修正案、刑事訴訟法、個人所得稅法等上百部法律和有關(guān)法律問題的決定，這說明()。

A.加強(qiáng)立法是我們國家的根本任務(wù)

B.刑法是國家的根本大法

C.中國特色社會主義法律體系已經(jīng)盡善盡美

D.我國正在努力建設(shè)社會主義法治國家

16.依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政的是()。

A.堅(jiān)持民主集中制，發(fā)展黨內(nèi)民主

B.加強(qiáng)黨員干部教育，提高執(zhí)政能力

C.在平等的基礎(chǔ)上，開展與國外政黨的交流

D.向全國人大常委會提出修改憲法部分內(nèi)容的建議

17.近年來，在每次召開人民代表大會期間，民生問題都會成為代表們高度關(guān)注的問題，在促進(jìn)政府解決物價、住房、醫(yī)療、教育、就業(yè)等民生問題上，人大代表應(yīng)該()。

A.行使決定權(quán)，對重大民生問題作出決策

B.行使質(zhì)詢權(quán).對政府工作提出反對意見

C.行使提案權(quán)，依法提出民生問題的議案

D.行使立法權(quán).制定法律規(guī)范政府行為

18.近來，一些地方連續(xù)出現(xiàn)令人痛心的重大校車事故。國務(wù)院對此高度重視，責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全條例》，力求使校車成為學(xué)生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。國務(wù)院此舉旨在()。

①堅(jiān)持以人為本，保障公民權(quán)利

②制定行政法規(guī)，確保有法可依

③參與校車運(yùn)營，強(qiáng)化政府責(zé)任

④運(yùn)用行政手段，加強(qiáng)市場監(jiān)管

A.②③

B.①②

C.①④

D.②④

19.社會發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動，而正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻(xiàn)”。這告訴我們()。

A.個人是社會中的個人，個人價值的實(shí)現(xiàn)離不開社會提供的條件

B.社會是個人組成的社會，社會發(fā)展離不開個人的付出

C.只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導(dǎo)向作用

D.只有正確處理個人和社會的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)自我價值

20.有一首英語兒歌這樣唱道：“告訴我為什么星辰閃耀，告訴我為什么常春藤纏繞……因?yàn)樯系蹌?chuàng)造星辰閃耀，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動了歌詞：“核聚變讓星辰閃耀，向心運(yùn)動讓常春藤纏繞……”這一改動反映了()。

①唯物主義與唯心主義的區(qū)別

②直接聯(lián)系與間接聯(lián)系的區(qū)別

③科學(xué)精神與宗教精神的區(qū)別

④可知論與不可知論的區(qū)別

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

21.十年前.科學(xué)家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤，現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右的基因突變與疾病對上號，但要搞清所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時日。這是因?yàn)?)。

①認(rèn)識總要受到主客觀條件的限制

②實(shí)踐總要受到主客觀條件的限制

③認(rèn)識對象的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)有一個過程

④實(shí)踐是認(rèn)識的來源

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

22.恩格斯在《神靈世界中的自然科學(xué)》一文中，提出：“蔑視辯證法是不能不受懲罰的?！毕铝泄耪Z與所蘊(yùn)含辯證法哲理相對應(yīng)的是()。

①兼聽則明，偏信則暗——堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問題

②和實(shí)生物，同則不繼——矛盾是事物發(fā)展的根本動力

③頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳——重視解決事物的質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)發(fā)展

④生于憂患，死于安樂——量變是漸進(jìn)的、不顯著的變化

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

23.漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要報酬，只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書借給他。后來，匡衡成了大學(xué)問家。這表明()。

①社會和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)

②發(fā)揮人的主觀能動性是實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素

③人生價值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo)

④人生價值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

24.同說漢語，同寫漢字，讀一本歷史，撫一張古琴。文化像氧氣，融化在血液中……13億2300萬人口共同植根于此，使我們精神上融為一體而不可分割。這表明()。

①中華文化是聯(lián)結(jié)兩岸人民的精神紐帶

②兩岸人民有著共同的文化認(rèn)同感和歸屬感

③愛國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的

④文化對人的影響是無時不在、健康有益的

A.②④

B.①③

C.①②

D.③④

25.“一個國家、一個民族或一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動態(tài)的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠(yuǎn)的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國?！边@段話的合理內(nèi)涵有()。

①中華文化源遠(yuǎn)流長②文化有頑強(qiáng)的生命力

③傳統(tǒng)文化不因時而變④文化與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

26.要“提高全民族文明素質(zhì)。為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證、精神動力和智力支持”，從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng)()。

A.拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動

B.倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價值觀

C.優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)

D.改造腐朽文化并取締落后文化

27.斯瓦西里語版的中國電視劇《媳婦的美好時代》在坦桑尼亞國家電視臺熱播。坦桑尼亞觀眾在歡笑中領(lǐng)略中國媳婦處理婆媳關(guān)系時的善良和智慧，在感動中體會中國“和”文化的美好。該劇成功走出國門說明()。

A.不同民族文化之間可以取長補(bǔ)短

B.對傳統(tǒng)文化需要繼承與發(fā)揚(yáng)

C.不同民族文化各具特色，又具有共通性

D.優(yōu)秀文化能激勵人們創(chuàng)造美好生活

28.某甲是間歇性精神病人。某日，某甲喝醉了酒，把某酒店老板打成重傷，在群眾抓捕他時，某甲因驚恐而精神病發(fā)作。則某甲()。

A.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任.但可以減輕處罰

B.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任.但可以從輕處罰

C.不負(fù)刑事責(zé)任.因其是精神病人

D.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

29.社會公德的建設(shè)最終要落實(shí)到每個公民的實(shí)際行動上，這是因?yàn)?)。

①社會公德的整體水平與每個人的行動息息相關(guān)

②每個公民的行為都直接影響著社會公德的狀況

③社會公德整體水平的提高，有賴于黨員、干部的帶動

④社會公德，往往表現(xiàn)在言談舉止之間，人人都能做到

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

問答題（共5題，共5分）

30.在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活中，我們已經(jīng)很少看見人們排隊(duì)購物的情景了。有人將其歸功于市場經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為：“市場經(jīng)濟(jì)是通過價格上漲消除排隊(duì)購物現(xiàn)象的?！?/p>

問題：試運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)常識分析這一看法的合理性。

31.在一些地方，獵殺鳥類以牟取利益的現(xiàn)象時有發(fā)生。江南某鄉(xiāng)村一方面積不大的池塘，聚集了數(shù)百只過冬的天鵝。村民們認(rèn)為鳥兒也有性命，具有靈性，傷害它不吉利。他們拒絕了市場的誘惑，輪流在塘邊值班，義務(wù)充當(dāng)天鵝的“保護(hù)神”。時而棲息、時而飛翔的天鵝吸引了大量游客，構(gòu)成了一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。

問題：運(yùn)用環(huán)境倫理的相關(guān)知識評價村民對待天鵝的觀念與行為。

32.隨著中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，中國夢已經(jīng)成為當(dāng)下中國人對自己未來的期許和追求。但是，在當(dāng)今世界，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、社會生活、價值文化等領(lǐng)域在內(nèi)的“軟實(shí)力”競爭越來越激烈，某發(fā)達(dá)國家對中國快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重，“中國威脅論”在一些周邊國家也有一定的市場。對此，黨的十八大以來，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)中國要始終不渝地走和平發(fā)展道路；在推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、社會和生態(tài)文明建設(shè)的同時，推進(jìn)社會主義文化建設(shè)，增強(qiáng)綜合國力，夯實(shí)走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)。

問題：(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化與綜合國力的有關(guān)知識，分析推進(jìn)社會主義文化建設(shè)對實(shí)現(xiàn)中國夢的意義。

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用“中國走和平發(fā)展道路”的有關(guān)知識，闡述中國走和平發(fā)展道路的必要性和夯實(shí)走和平發(fā)展道路基礎(chǔ)的重要性。

33.閱讀下面的教學(xué)設(shè)計(jì)，回答問題。

談心式評語

“你的選擇題全做對了，其他的題有些也做得很好，真為你的進(jìn)步感到高興。一個人的潛能是巨大的，關(guān)鍵是要有自信心，你如果一直這樣努力下去，一定會成功的?！?/p>

“把錯誤之處改正過來，這次答得不理想，下次再爭取，真心希望你能戰(zhàn)勝自己?！?/p>

“你的字寫得棒極了。筆記記得也很好，看來上課是注意聽講了?！?/p>

“每天中午，我總是默默地站在窗前看你在操場上矯健的身影，聯(lián)想起你熱愛班集體的一件件平凡的事情和你身上具有的很多寶貴的東西。老師多么希望你在學(xué)習(xí)上也能像在運(yùn)動場上一樣積極，像對待班級事情一樣認(rèn)真，那你遠(yuǎn)在國外的父母和撫養(yǎng)你多年的祖父母將是多么高興啊!”

問題：這是一位政治教師在學(xué)生課堂筆記和作業(yè)本上所作的評語。請你對這位老師所作的評語進(jìn)行分析。

34.以下是高三思想政治教材中的部分內(nèi)容，請結(jié)合教材中人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個教學(xué)簡案。

人民代表大會——國家權(quán)力的機(jī)關(guān)

我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是