小班班級計劃第一學(xué)期

小班班級計劃第一學(xué)期導(dǎo)讀：本文是有關(guān)小班班級計劃第一學(xué)期的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！【范文一：小班第一學(xué)期期班級計劃】

一、現(xiàn)狀分析

（一）幼兒現(xiàn)狀分析

我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年紀(jì)小留在本班的，因此情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。尚有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其它幼兒較好。

我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，因此某些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并故意識的進(jìn)行培養(yǎng)。

（二）教師現(xiàn)狀分析

本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一種多月的實習(xí)。她認(rèn)真、愛學(xué)、看待孩子細(xì)心，很受孩子的愛慕，并能夠主動承當(dāng)班級工作，有上進(jìn)心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔(dān)任托、小班教師，她工作經(jīng)驗豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將某些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實踐中慢慢地把握，并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的愉快，逐步適應(yīng)小班的集體生活。

二、本學(xué)期工作目的

（一）幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快的上幼兒園。

（二）含有簡樸的生活自理能力，喜歡做自己的事情。

（三）主動參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到愉快。

（四）獲得家長的信任，增強科學(xué)育兒的觀念。

（五）喜歡參加英語及其它活動，從不同方面提高幼兒的能力。

三、工作重點及方法

（一）觀察孩子，理解孩子，不停滿足幼兒的需要，提供有效的支持

1、三位教師一起學(xué)習(xí)《愉快與發(fā)展用書》以及《綱要》中有有關(guān)小班幼兒年紀(jì)特點和組織活動時某些重要方式等等。

2、根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的狀況——孩子在剛剛來園時的體現(xiàn)和體現(xiàn)、教師的方式和辦法；如何讓家長更快的信任教師的等等。

3、采用三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路（提建議）；活動中觀察統(tǒng)計——看活動（記下較好和有建議的地方）；活動后反思——評活動（將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論）。

4、教師交流一得。

（二）運用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮

1、召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。

2、允許家長跟半日活動、親子活動，增進(jìn)彼此感情。

3、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境（太陽寶寶班）。

4、多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。

5、主題活動：“愉快自己找”。

（三）增強自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力

1、教師以身示范。

2、開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。

3、設(shè)立生活環(huán)境——澆水（喝水、我是小小值日生等）。

4、夸寶寶——請家長對于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表彰。

5、每天有個重點培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具，認(rèn)清毛巾等。

6、教師要運用游戲化的口吻協(xié)助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。

7、親子游戲：穿衣服比賽。

（四）研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體

1、與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒主動參加活動。

2、組織有趣的戶外活動，吸引幼兒主動參加。

3、創(chuàng)設(shè)游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。

4、運用多個形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。

5、親子戶外活動。

（五）服務(wù)家長，讓家長放心滿意工作

1、運用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動平臺等使家長理解幼兒園生活、減少家長憂慮。

2、運用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的狀況、讓家長滿意、放心。

3、通過多個方式與他們交流：家長會、每日課程、每七天家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。

4、離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關(guān)注。

5、平安短信——孩子新入園和孩子有特殊狀況的時候。

6、組織班級的家長委員會。

7、親子活動——半日開放、秋游、成長展示。

（六）喜歡參加英語及其它活動，從不同方面提高幼兒的體現(xiàn)、體現(xiàn)能力

1、運用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供觀賞音樂和手工作品的機會。

2、每七天進(jìn)行2次英語活動，2次藝術(shù)方面的活動。

3、運用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

4、在活動室中，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供體現(xiàn)的空間。

5、把英語及藝術(shù)教育滲入于多個游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。

四、各月重點工作

9月份

1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒

2、召開集體家長會：介紹學(xué)期工作思路

3、制訂班級各項工作計劃

4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。

5、開展主題活動“愉快自己找”

10月份

1、主題活動：香香水果

2、親子活動：穿脫衣服比賽

3、研討：如何突顯藝術(shù)特色

11月份

1、主題活動：可愛的圖形寶寶

2、研討：在什么環(huán)節(jié)中能夠滲入藝術(shù)教育

12月份

1、主題活動：冬天真愉快

2、元旦聯(lián)歡會

1月份

1、幼兒評定分析

2、撰寫幼兒評定報告

3、各項工作總結(jié)

【范文二：小班第一學(xué)期班級計劃】

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其它的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相似，大多數(shù)孩子在家受家人的溺愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心合力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進(jìn)步。

二、總目的：

根據(jù)園務(wù)計劃和班級狀況，以二期課改的精神為指導(dǎo)，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級實際狀況，認(rèn)真踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全方面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，重視智力的開發(fā)，增進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其近來發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

三、重要工作任務(wù)及方法

（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

具體方法：

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒發(fā)明一種友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動親密配合，以提供成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，確保每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會。

3、活動區(qū)的設(shè)立涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲愛好，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，親密配合教學(xué)需要，定時添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

4、更加合理的運用社區(qū)資源。

（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。

具體方法：

1、根據(jù)本班幼兒的能力和愛好安排不同的活動，在時間的分派上做出彈性的安排。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每七天各學(xué)科的學(xué)時分派有一定的比例，予以個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3、根據(jù)幼兒年紀(jì)特點學(xué)習(xí)合用于小班的早操，規(guī)定幼兒動作合乎規(guī)定。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年紀(jì)階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制訂本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練規(guī)定及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。

5、確保每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有規(guī)定、有內(nèi)容、有器械。

6、每七天開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析成果進(jìn)行改善。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。

（三）加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1、協(xié)助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福愉快。

（四）重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，理解教學(xué)的重點，從而更有針對性改善教育工作。

具體方法：

1、認(rèn)真填寫《幼兒成長統(tǒng)計冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定時向家長展示，方便家長理解幼兒成長的動向。

3、重視教育評價對教育活動的作用，定時對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評定，方便理解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的協(xié)助和指導(dǎo)。

（五）安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝與否整潔，鞋帶與否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里與否藏有堅硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，避免幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。

（六）家長工作

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，理解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在看待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達(dá)成100%以上。

2、資料信息。運用告知、定時更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動狀況，協(xié)助家長理解幼兒園的教學(xué)狀況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中碰到的難題。

【范文三：小班第一學(xué)期班級工作計劃】

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同時入小班的生活。我們本著同一種目的：讓每一種孩子健康、愉快的生活，全方面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有發(fā)明性的新一代小朋友。我們會認(rèn)真貫徹、貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹立對的的教育觀念，以先進(jìn)的教育理念充實自己，堅持理論與實踐相結(jié)合，開展行之有效的教育活動，努力做好班級管理。為了更加好的開展本學(xué)期的各項工作，根據(jù)本班的實際狀況，制訂班務(wù)計劃以下：

一、班務(wù)分析：

我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們老師研究決定從這點入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為此后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際狀況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

二、本學(xué)期工作的工作重點和任務(wù)：

（一）教育教學(xué)工作：

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。充足發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中重視對幼兒進(jìn)行多個能力的發(fā)展。并充足運用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言體現(xiàn)能力。通過豐富多彩的活動增強幼兒學(xué)習(xí)愛好和信心，讓每個孩子都有體現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的能力。扎實開展日常的教學(xué)活動，把教育教學(xué)工作做到實處。倡導(dǎo)6個認(rèn)真：認(rèn)真制訂教學(xué)計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項活動、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開展教研活動。

身體方面：加強幼兒本身動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我保護(hù)意識。知能方面：重點培養(yǎng)幼兒語言能力發(fā)展認(rèn)知，精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，運用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年紀(jì)特點及不同能力層次小朋友發(fā)展的需要投放材料，增進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會方面：我們充足運用區(qū)域活動和多個節(jié)日教育及運用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，懂得友愛、忍讓。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動碰到的問題。

（二）班級管理

1、討論工作中碰到的困難，找出解決的方法，布置好工作內(nèi)容。

2、教師主動配合，規(guī)定一致，共同做好班級的教育、保育工作。

3、教師互相協(xié)助，取長補短。

4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。

三、具體工作與實施：

（一）教育教學(xué)

1、根據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真制訂周計劃、區(qū)域活動計劃等，合理安排幼兒一日活動，堅持保教并重，有計劃、有目的地開展各項活動。

2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實際狀況，教師采用多個教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。

3、關(guān)注幼兒在生活中的體現(xiàn)和反映，敏感地察覺他們的需要，以及時適宜的方式應(yīng)答。

4、與家長親密配合，共同增進(jìn)孩子健康成長。

5、通過教育教學(xué)、游戲活動、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

具體工作安排：

九月份：搞好開學(xué)大活動，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。

十月份：初步教幼兒學(xué)習(xí)某些簡樸的生活技能，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

十一月份：帶領(lǐng)幼兒參加各項活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

十二月份：調(diào)動幼兒運用多個感官感知事物。

一月份：教育幼兒不怕冷，堅持每天上幼兒園。

（二）保育工作：

1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；防止傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；

2、整頓好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一種清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識自己的標(biāo)記，學(xué)會對的的洗手、漱口辦法。能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以避免病由口入。學(xué)習(xí)做某些力所能及的事情，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4、配合保健員做好幼兒保健工作。

（三）安全工作：

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，確保幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、協(xié)助幼兒掌握某些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

（四）家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好下列工作：

1、根據(jù)小班具體狀況，有針對性地出好“家園共育”欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園狀況。

2、準(zhǔn)時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時理解本班教學(xué)活動內(nèi)容，獲得家長的支持配合，并不停向家長提供新的幼教信息。

3、運用早晚接送幼兒的談話，及時與家長溝通。

4、開好家長會，讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，通過多個途徑達(dá)成家園教育同時。

5、運用信息平臺。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的規(guī)定認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一種清潔舒適的活動環(huán)境，果斷杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，確保班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，增進(jìn)幼兒的身心健康。

以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作實施的過程中我們將根據(jù)實際適宜調(diào)節(jié)，使幼兒更加好的生活，在幼兒園度過愉快的每一天！

【范文四：小班第一學(xué)期班級計劃】

新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，增進(jìn)幼兒全方面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃以下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相似，大多數(shù)孩子在家受家人溺愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、目的：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得恪守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級的實際狀況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子含有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多個多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。

4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表達(dá)滿意。

5、加強本身專業(yè)學(xué)習(xí)，不停提高專業(yè)素質(zhì)。

三、內(nèi)容及方法：

（一）教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目的以下：

健康：

①能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得某些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。

②能主動參加多個體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。

③認(rèn)識人體的重要器官，理解其功效。協(xié)助幼兒理解常見病的簡樸知識，樂于接受防止接種的好習(xí)慣。

④理解愉快的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢對的。

⑤培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、恪守紀(jì)律、寬容忍讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

①學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，樂旨在集體面前體現(xiàn)自己的意愿。

②會說普通話，理解簡樸的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③能主動參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽體現(xiàn)自己的愿望和請求。

科學(xué)：

①對周邊事物有愛好，會用感觀直接感知和觀察周邊常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。

②觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特性。理解日常生活中多個物品的作用。

③喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一種特性進(jìn)行分類。

④分辨1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的辦法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

⑤認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

①樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的愛好。

②學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡樸工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

③認(rèn)識某些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

④能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡樸的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的愉快。

社會：

①熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，理解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②幼兒保持愉快的情緒，樂意與別人交往，激勵幼兒主動參加集體活動。理解基本的衛(wèi)生規(guī)定，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得某些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒恪守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

③能感受周邊成人的關(guān)心和愛惜。愛父母，愛老師，會使用某些禮貌用語。

④能和同伴共同游戲，樂意和同伴交往。懂得自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

2、保育工作：

①加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。

②抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

③教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強他們的自我保護(hù)意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。

3、德育工作：

①高愉快興上幼兒園，主動和老師問好，跟父親媽媽再會。

②在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再會，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。

③在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。

④和同伴和諧相處。