暑期英語家教社會實踐報告

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高校生暑期英語家教實踐報告

2023的暑假布滿著激情,有著屬于中國的榮譽和競爭，但是作為將要進(jìn)入高校四班級的師范同學(xué)來說，家教實踐則又布滿著期盼以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

"老師'這個稱謂對我來說意味著許多。它是我自我的象征，在我小的時候就對老師這個職業(yè)布滿著無限的憧憬，或許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個抱負(fù)奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是布滿了很多的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個幻想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)安靜，由于我知道我自己如今想要的是什么。

暑假的前幾天，我就仔細(xì)的思索了這個暑假的實踐活動該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實踐，在輔導(dǎo)同學(xué)的基礎(chǔ)上從而到達(dá)自我的提高。同時我深知"不打無預(yù)備之戰(zhàn)'的道理，在進(jìn)行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點以及難點，還有就是家教同學(xué)的獨特類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的同學(xué)，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的同學(xué)對癥下藥，我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度，在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。

首先我跟家教同學(xué)的家進(jìn)步行了溝通，初步了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)看法。通過與家長的接觸我了解到：同學(xué)是學(xué)校一班級的同學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的看法，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女同學(xué)進(jìn)行了溝通，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特別性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，！從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要準(zhǔn)時地予以鼓舞和支持，鼓舞同學(xué)連續(xù)學(xué)下去，在消失困難的時候要給與指導(dǎo)性的關(guān)心與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃從前的遲疑與遲疑，對癥下藥，先給同學(xué)進(jìn)行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然，這些測試的題酷貓寫作目都是很簡潔很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高同學(xué)的自信念，讓同學(xué)熟悉到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果真，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對同學(xué)的表現(xiàn)予以了確定，同學(xué)也很快樂，并表示這是她第一次得到老師的表揚，自己的信念也得到了滿意。

有了第一天好的開頭，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念，鑒于同學(xué)的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)看法方面以外，我要幫她補習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)學(xué)問。說到基礎(chǔ)學(xué)問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，由于在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍(lán)本，首先要讓同學(xué)了解自己的教材，熟悉到教材的規(guī)律性。其次天我讓同學(xué)帶了教材，首先帶她翻看了名目，聽她給我朗讀名目的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀名目的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少肯定的自信念。這時候我的角色就變成了她的伴侶來鼓舞她，激勵她是一個很好的同學(xué)。然后我就對于教材名目的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓舞中，同學(xué)已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當(dāng)然要抓住，仔細(xì)具體的對她的問題進(jìn)行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿足。為了確定她是真正了解了教材的有用性以及學(xué)問性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，由于同學(xué)是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強加給同學(xué)，要給她自我汲取的時間從而到達(dá)預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時，我了解到盡管同學(xué)是個女生，但是對于體育運動特殊熱衷。這時，我就想到了用愛好學(xué)習(xí)法來激勵同學(xué)學(xué)習(xí)，俗話說："愛好是最好的老師'，我先列舉了幾個簡潔的體育項目讓同學(xué)進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信念，同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感愛好。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備以體育項目作為主要的，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的學(xué)問飽滿。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的同學(xué)已經(jīng)有了肯定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，同學(xué)的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強度，給了她肯定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)覺收效很大。在同學(xué)得到肯定時間的同時，我也得到了肯定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己如今高校的學(xué)問也有肯定的關(guān)心。

家教進(jìn)行的很順當(dāng)，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天的確很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，同學(xué)也貌似是懂了，可是酷貓寫作再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)原來就是一個循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也常常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的全部付出都是很值得的。或許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天同學(xué)會了解我所表達(dá)的意思。

經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅同學(xué)在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能到達(dá)的高度?；蛟S同學(xué)從前消失的全部問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力肯定助以勝利。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比較重要的因素：個人因素；家庭因素；學(xué)校因素。，拒絕采集！只有把這三個方面合理得處理好，同學(xué)學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

2023的暑期家教實踐就這樣結(jié)束了，但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民老師是多么的不簡單，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來漸漸解決，草草處理是不行的。盼望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動，我能更加實踐好我的幻想，實現(xiàn)老師的真諦。

暑期英語家教實踐報告

20xx的暑假布滿著激情,有著屬于中國的榮譽和競爭，但是作為將要進(jìn)入高校四班級的師范同學(xué)來說，家教實踐則又布滿著期盼以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

“老師”這個稱謂對我來說意味著許多。它是我自我的象征，在我小的時候就對老師這個職業(yè)布滿著無限的憧憬，或許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個抱負(fù)奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是布滿了很多的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個幻想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)安靜，由于我知道我自己如今想要的是什么。

暑假的前幾天，我就仔細(xì)的思索了這個暑假的實踐活動該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實踐，在輔導(dǎo)同學(xué)的基礎(chǔ)上從而到達(dá)自我的提高。同時我深知“不打無預(yù)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點以及難點，還有就是家教同學(xué)的獨特類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的同學(xué)，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的同學(xué)對癥下藥，我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度，在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。

首先我跟家教同學(xué)的家進(jìn)步行了溝通，初步了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)看法。通過與家長的接觸我了解到:同學(xué)是學(xué)校一班級的同學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的看法，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女同學(xué)進(jìn)行了溝通，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特別性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，!從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要準(zhǔn)時地予以鼓舞和支持，鼓舞同學(xué)連續(xù)學(xué)下去，在消失困難的時候要給與指導(dǎo)性的關(guān)心與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃從前的遲疑與遲疑，對癥下藥，先給同學(xué)進(jìn)行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然，這些測試的題考試吧目都是很簡潔很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高同學(xué)的自信念，讓同學(xué)熟悉到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果真，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對同學(xué)的表現(xiàn)予以了確定，同學(xué)也很快樂，并表示這是她第一次得到老師的表揚，自己的信念也得到了滿意。

有了第一天好的開頭，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念，鑒于同學(xué)的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)看法方面以外，我要幫她補習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)學(xué)問。說到基礎(chǔ)學(xué)問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，由于在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍(lán)本，首先要讓同學(xué)了解自己的教材，熟悉到教材的規(guī)律性。其次天我讓同學(xué)帶了教材，首先帶她翻看了名目，聽她給我朗讀名目的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀名目的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少肯定的自信念。這時候我的角色就變成了她的伴侶來鼓舞她，激勵她是一個很好的同學(xué)。然后我就對于教材名目的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓舞中，同學(xué)已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當(dāng)然要抓住，仔細(xì)具體的對她的問題進(jìn)行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿足。為了確定她是真正了解了教材的有用性以及學(xué)問性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，由于同學(xué)是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強加給同學(xué)，要給她自我汲取的時間從而到達(dá)預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時，我了解到盡管同學(xué)是個女生，但是對于體育運動特殊熱衷。這時，我就想到了用愛好學(xué)習(xí)法來激勵同學(xué)學(xué)習(xí)，俗話說:“愛好是的老師”，我先列舉了幾個簡潔的體育項目讓同學(xué)進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信念，同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感愛好。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備以體育項目作為主要的，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的學(xué)問飽滿。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的同學(xué)已經(jīng)有了肯定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，同學(xué)的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強度，給了她肯定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)覺收效很大。在同學(xué)得到肯定時間的同時，我也得到了肯定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己如今高校的學(xué)問也有肯定的關(guān)心。

家教進(jìn)行的很順當(dāng)，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天的確很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，同學(xué)也貌似是懂了，可是考試吧再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)原來就是一個循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也常常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想，又覺得自己的全部付出都是很值得的?；蛟S講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天同學(xué)會了解我所表達(dá)的意思。

經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅同學(xué)在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能到達(dá)的高度。或許同學(xué)從前消失的全部問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力肯定助以勝利。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比較重要的因素:個人因素;家庭因素;學(xué)校因素。，拒絕采集!只有把這三個方面合理得處理好，同學(xué)學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

20xx的暑期家教實踐就這樣結(jié)束了，但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民老師是多么的不簡單，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來漸漸解決，草草處理是不行的。盼望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動，我能更加實踐好我的幻想，實現(xiàn)老師的真諦。

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高校生暑期英語家教社會實踐報告

漫長的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參與暑假社會實踐的決心，說狡猾話這個想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有準(zhǔn)備了?；叵氘?dāng)時剛跨進(jìn)高校校門的那天我就下定決心要做一個自強的新一代好青年，我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去制造屬于自己的將來！現(xiàn)如今我最終骨氣士氣抓住難得的機會接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有苦惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而如今我長大了，自然要查找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個冗雜而浩大的世界。

接近放假的時候，我們班的班長給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張高校生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從如今開頭積累社會閱歷。當(dāng)我拿到那份沉甸甸的表格時，我知道那不僅僅是一張白紙黑字，而是一份戰(zhàn)書——考驗自己的力量的時刻就要到來，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品嘗的。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會，了解社會。同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報社會的一種良好形式，是你今后人生旅程的一個重要開端。

看著手中的登記表，大家都興奮不已，紛紛商量暑假究竟干什么去。有的想連續(xù)留在學(xué)校，直接在四周找份工作，這樣既可以既遠(yuǎn)離父母過的生活，又可以真正的進(jìn)入社會，能更快地了解并認(rèn)知社會。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時也可以穩(wěn)固自己的學(xué)問。大家都顯現(xiàn)出空前的主動性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地。如今我們也最終輪到我們了。

回到家我跟爸媽商談了學(xué)校下達(dá)的暑假任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的確定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這個想法，我也覺得這真是一次自我熬煉的好機會。但是由于爸媽仍舊不太放心我一個人出去工作，就幫我在熟識的人那里找了一份比較能熬煉人的工作——當(dāng)家教，一方面能磨練自己的意志力，一方面有時還能熬煉自己的英語力量。爸媽也和伴侶說好了，就那我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參與工作的不簡單。第一次要參與工作的我真的很興奮也很緊急，雖然是到親朋好友家工作，但我的心里還是很擔(dān)心，不過最終還是鼓起士氣接受了這份工作。每天還要早起，更不簡單的是每天要花一兩個小時去備課，和比自己年齡小的同學(xué)溝通，似乎存在著某種特殊的距離感，面對一遍又一遍的重復(fù)描述和他們一些離奇的問題，真的讓我身心疲乏?。≠嶅X的辛苦，這其中的辛酸也只能是自己親身體會才會懂得，起初還多多少少有些新奇感，但久而久之這些新奇感也隨著精神的困乏而慢慢地變得暗淡，甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，說實話中途我真得想過要放棄，從今再也不想去當(dāng)老師了，可理智最終戰(zhàn)勝了邪惡，在家人的教育和鼓舞下我開頭認(rèn)清自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有主動的生活看法，要帶著抱著永不言棄的誓言一步一個腳印英勇的走下去，帶著這樣的決心和意志力我連續(xù)完成使命。這時我發(fā)覺其實每件事情的背后看似很糟糕，但深化了解之后你會發(fā)覺它有不一樣的一面，和小伴侶說話你不必想許多，他們雖然有時會攪得你心煩意亂，但那種真誠純潔的眼神瞬刻間也能消退你全部的顧慮和憂愁，讓你有一種超自然享受，那些天使般的面孔讓你有無盡的遐想和道不完的歡樂。尤其是我講故事的時候，真的讓你有一種被fans圍繞的感覺！記得我在講有關(guān)當(dāng)西餐廳的服務(wù)生所要用到的英語口語時，我把去年的實踐經(jīng)受和這幫小鬼共享了并結(jié)合了這些語言點，讓他們在聽故事的同時也能學(xué)到有用的東西，果真效果很是抱負(fù)。真沒想到，一說到要講故事，原先唉聲一片立刻都清靜了下來，個個都把眼睛瞪得大大的，一副全神貫注的樣子。故事這樣的：“那是一個酷熱的下午，餐廳里的客人并不多，大家還是想平常一樣站在自己的崗位上，就這么悄悄的站著，人在可我的心早就飛回到我家里那張大床上了。這時經(jīng)理向我們走過來，嚴(yán)厲?的對我們幾個說：“今日下午客人不多，但我們還是要提起精神，不能有什么馬虎。我如今要出去處理一下其他重要的事情，你們要給我留心了！”聽完經(jīng)理的話后，我最終人神合一了。沒過多久最終有新的客人來了，而且還是個藍(lán)眼睛，黃頭毛的外國佬，這下把大家給難住了，經(jīng)理不在，找誰去搭話呢，大家你看看我我看看你的，全都慌了手腳，可總不能就這么把外國友人晾在一邊把，這樣不但我們的面子上過不去，還會使餐廳的名譽受到嚴(yán)峻的打擊的，我最終受不了這樣尷尬的場面了，拿起菜單，一不做二不休，還沒等他們反應(yīng)過來，我面帶微笑地走到那個外國人的面前，鼓足士氣，爆出了第一句英文：welcometoantico’s沒想到我這么一說，對方立刻露出看似滿意的笑容，這時我更加鼓足士氣，“hereareyourmenus”我一邊說一邊將菜單遞給了他，還用了在學(xué)校學(xué)過的一些簡潔的溝通方式向他介紹了今日的特色菜，看來我的表現(xiàn)贏得了對方的贊同，一下子就點了不少我們這里的特色優(yōu)質(zhì)菜系，最終臨走時她還夸我英語說得很不錯，說這家餐廳的食物也給她留下了深刻的好評。經(jīng)過這件事情之后身邊的同事轉(zhuǎn)變了原來對我的看法，不再覺得我是一個只會埋怨沒有真功夫的，靠著面子進(jìn)來的寄生蟲?！闭f到這里，這幫小鬼很協(xié)作的響起手中的掌聲，如今他們都想跟我學(xué)幾句簡潔的英語，個個都叫我?guī)煾?，從那以后我仿佛看到了自己的閃光點，我更有自信，并暗暗下決心回到學(xué)校要更加努力學(xué)習(xí)有用的學(xué)問，這樣才能像今日一樣運用到實踐中去，迎得群眾的確定，給自己爭口氣。一個月的暑期實踐過得很快，自己漸漸地開頭習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，同學(xué)們都很喜愛我，離開時個個都嘟著小嘴，還送了我他們細(xì)心預(yù)備的手工制作，禮物雖輕但是我至今收到過的最寶貴最有意義的禮物，看到他們依依不舍的樣子，我的心情也是酸酸的，飽含淚水我告知自己不能哭，由于我是老師，我要給他們樹立典范。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是由于