小學(xué)數(shù)學(xué)-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

角的初步認(rèn)識(shí)

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)

請(qǐng)你猜猜這是什么文具？1.它們是一種數(shù)學(xué)文具。2.它們可以用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度。3.它們的外形輪廓是三角形的。謎底：三角板﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)﹒﹒﹒﹒﹒﹒頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊﹒﹒﹒頂點(diǎn)﹒﹒邊﹒﹒﹒﹒﹒﹒頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊﹒﹒頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條直邊。第一關(guān)：

慧眼識(shí)角看看下列圖形是不是角？（）（）（）（）（）（）√√××√×第二關(guān)：

圖中找角31245()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)數(shù)一數(shù)下面的圖形里有幾個(gè)角？想一想畫(huà)角時(shí)必須畫(huà)出哪幾個(gè)地方？如何畫(huà)出一個(gè)角？第三關(guān)：

動(dòng)手畫(huà)角畫(huà)一畫(huà)

請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱(chēng)。第四關(guān)：

教室尋角

一起看看生活中的角吧！

建筑物中，角給我們帶來(lái)形與力的視覺(jué)享受！

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，角還帶給我們力與美的震撼！紅角和藍(lán)角幾何王國(guó)里有一對(duì)好朋友，一個(gè)叫藍(lán)角，一個(gè)叫紅角．可是有一天，他倆吵起來(lái)了．

紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)紅角與藍(lán)角：大小之爭(zhēng)我知道了：那角的大小和什么有關(guān)系呢？角的大小和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)小組討論：什么情況下角會(huì)變大，什么情況下角會(huì)變??？角的大小與什么有關(guān)系？角的兩邊張口越大，角就越大。角的大小與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。角的兩邊張口越小，角就越小。我的發(fā)現(xiàn)：小游戲：我有一個(gè)活動(dòng)角

要求：根據(jù)老師的要求變出符合要求的角。第五關(guān)：

角知多少選一選⑴一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn),有()條邊。⑵三角形有()個(gè)角,正方形有()個(gè)角。⑶畫(huà)角時(shí)先畫(huà)(),再畫(huà)()。

1234頂點(diǎn)兩條直邊填一填判斷:(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1、一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊?！ǎ?、一個(gè)角邊越長(zhǎng)，角就越大?！ǎ?、角的大小跟邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，跟兩邊張口的大小也無(wú)關(guān)?！?/p>

（）判一判4204×520算一算本節(jié)課你有什么收獲？拍拍手唱兒歌角中秘密記心中

我是一個(gè)小小角一個(gè)