語文園地七習(xí)作選動(dòng)物寫童話()

同學(xué)們上課啦！5快樂出發(fā)游戲進(jìn)行時(shí)……你劃我猜5快樂出發(fā)游戲規(guī)則

所有同學(xué)分成兩組，每組派兩個(gè)代表出來，一個(gè)負(fù)責(zé)比劃，一個(gè)負(fù)責(zé)猜。給你們一分鐘的時(shí)間，誰能在一分鐘內(nèi)猜中最多，誰就是勝利者。表演者不許發(fā)出任何聲音。5快樂出發(fā)松鼠綿羊熊和熊貓

你們想讓動(dòng)物們變得和人一樣嗎？讓我們一起走進(jìn)童話世界，和動(dòng)物們一起嬉戲吧！快樂習(xí)作能量訓(xùn)練小動(dòng)物們的故事——選動(dòng)物寫童話

快樂體驗(yàn)

同學(xué)們，你們讀過童話嗎？你們知道的童話有哪些呢？《格林童話》《安徒生童話》……

快樂體驗(yàn)?zāi)銈冎朗裁词峭拞?？是一個(gè)故事有趣的故事……

童話就是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。

快樂體驗(yàn)

同學(xué)們最喜歡哪一則童話呢？我們來開個(gè)小火車?！痘夜媚铩贰逗５呐畠骸贰?/p>

你們想自己寫一個(gè)童話嗎？那就一起發(fā)揮你們的想象力吧！

快樂體驗(yàn)?zāi)銈兦宄挼奶攸c(diǎn)是什么嗎？寫動(dòng)物童話需要注意什么呢？

采用第一人稱，把小動(dòng)物當(dāng)作人來寫。

它是具有幻想成分的虛構(gòu)的故事。趣味性。

快樂體驗(yàn)采用第一人稱，把小動(dòng)物當(dāng)作人來寫。擬人修辭手法夸張比喻……

快樂體驗(yàn)

童話中的主人公的行動(dòng)，可以不依照自然的法則和科學(xué)的規(guī)律，但是它又是曲折地反映著現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)。它是具有幻想成分的虛構(gòu)的故事。

快樂體驗(yàn)趣味性吸引讀者注意引發(fā)讀者興趣

快樂體驗(yàn)看看誰是編故事小能手：老師給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)提示詞，同學(xué)們根據(jù)老師給的提示詞來編一個(gè)故事。三分鐘時(shí)間，小組討論一下，每個(gè)小組派一個(gè)代表發(fā)言?！柏?、鼠”“食物”“晚上”

快樂體驗(yàn)學(xué)生表演

在一個(gè)夜色漆黑的晚上，貓國國王慵懶地躺在椅子上，左手邊站著一個(gè)貓女，右手拿著酒。一個(gè)老貓?jiān)谪埻醯亩呎f道：“主上，老鼠來偷我國糧食?！必埻蹙従彽靥痤^說：“這點(diǎn)小事也要向我匯報(bào)，打擾我雅興。來人啊，拉出去杖責(zé)二十?！睆哪侵?，當(dāng)有老鼠過來偷糧食，都沒人匯報(bào)。終于有一天，貓國的糧食都被偷光了。最后，貓王淪落街頭，乞討為生。

那是在一個(gè)晚上，貓國舉行了一場晚會(huì)，邀請(qǐng)了他們的天敵老鼠過來。貓王想通過這次的晚會(huì)，讓這一切和好如初。貓王說：“寡人也不計(jì)較以前鼠國的鼠民偷吃寡人的糧食，寡人想，這次如果我們能夠和好，就教他們?nèi)绾稳タ孔约旱膭趧?dòng)獲得糧食?！焙髞?，鼠國的國王聽到這個(gè)消息之后，羞愧難當(dāng)，帶著禮物去道歉。最后，鼠國的鼠民靠著自己的勞動(dòng)獲得了糧食，貓鼠也和好了。快樂旅程小動(dòng)物們的故事1.以“小動(dòng)物們的故事”為主題，寫一篇習(xí)作。2.題目自擬，不少于300字。好詞佳句栩栩如生淋漓盡致亡羊補(bǔ)牢狐假虎威守株待兔驚弓之鳥聰明勇敢畫蛇添足日積月累1.動(dòng)物王國要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小兔、烏龜、小象、小熊都趕來參加，可熱鬧了！2.小山羊家門前的草地上有又青又嫩的小草，又有絢麗多彩的花，經(jīng)常有穿著五彩斑斕的大衣的客人停在花朵上舞蹈，那就是蝴蝶了。

思路之橋

小動(dòng)物們的故事——選動(dòng)物寫童話

選動(dòng)物寫童話童話特點(diǎn)它是具有幻想成分的虛構(gòu)的故事。大都采用擬人化的象征手法。情節(jié)緊湊，故事性強(qiáng)，而且富有趣味性。要素人物：動(dòng)物（要知道動(dòng)物身上的特點(diǎn)）情節(jié)

地點(diǎn)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能