部編版2019初中語文七上開學第一課

金秋，門已打開！進入七年級，你準備好了沒有？七上語文開學第一課

語文是什么？

語文是語言和文字（文學）、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。語——聽別人說話，自己說話表達文——看別人的文章，自己寫文章

語文是對秦磚漢瓦的向往；語文是對唐詩宋詞的熱愛；語文是對《紅樓夢》的崇拜；語文是對《西游記》的迷戀；語文是孔子孟子、李白杜甫、魯迅朱自清、保爾·柯察金韓麥爾先生；語文是離不開名著的雙眸。

語文是大江東去的氣勢；語文是怒發(fā)沖冠的激情；語文是大漠孤煙的雄渾；語文是小橋流水的婉約；語文是對陶淵明“不為三斗米折腰”的嘆服；語文是對屈夫子“路漫漫其修遠兮”的注解。語文是一口流利的普通話；語文是一手秀麗的方塊字；語文是從筆端流出的錦繡文章；語文是侃侃而談的風度和氣魄；語文是舉手投足間的“書卷氣”；語文是與對手辯論時智慧的應對；語文是和他人聊天時得體的話語。

語文是中華民族歷史的縮影；語文是五千年古老文明的積淀；語文是中國人審美性格的精靈；語文是博大而豐滿的精神元素。

語文，就是引領學生說鏗鏘有力中國話寫方方正正中國字書洋洋灑灑中國文做堂堂正正中國人。語文在哪里？“請跟我來”語文有如陽光，無處不在書本中有語文，因為有文字，有思想，有感情。自然中有語文，因為有色彩，有聲音，有形象。藝術中有語文，因為有靈感，有智慧，有啟示。生活中有語文，因為有真誠，有善良，有美好。心靈中有語文，因為有想象，有思維，有創(chuàng)造。……

語文的內(nèi)容不僅僅是文字，還可以是自然、藝術、生活。只要你熱愛這一切，那么，你就擁有了學好語文的稟賦。語文有如陽光，無時不在。你聽到了鄰人的一句妙語，滿心愉悅，你是在學習語文；你透過同學的一句“你好”讀懂了他的友善，你是在學習語文；你悟出了“單純是一種幸?！?，你也是在學習語文；甚至，在聽到枝頭小鳥的啁啾之后，心弦稍稍波動，這也是語文。

閱讀的方式不僅僅是“看”，“看”是閱讀，“聽”是閱讀，“感覺”也是閱讀。只要伴隨著思考，只要伴隨著感動，那么，你就是在閱讀，你就是在學習語文。

在你說出了一句讓父母感動的悄悄話的時候，在你小心翼翼地為螞蟻安置一個新家的時候，在你把一束野花插上講臺的時候，你就是在表達，你就是在運用語文。學習，你準備好了沒有？

語文的魅力

字趣圖說一口吞天驚東日月聯(lián)姻天下勁弓雖張不畏字趣語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。

－－朱學坤《語文的魅力》海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消。孟姜女廟前楹聯(lián)海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有時作"潮")haishuichaozhaozhaochaozhaochaozhaoluo

浮云長長長長長長長消(長有時作"常")(長有時作"漲")fuyunzhangchangchangzhangchangzhangchangxiao海水朝朝朝朝朝朝朝落haishuizhaozhaochaozhaozhaochaozhaoluo浮云長長長長長長長消fuyunchangchangzhangchangchangzhangchangxiao音趣愁斷肝腸無人來。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠沒口信，字趣

猜一猜（1）兩口坐在狗頭上。（2）牛的頭，兔的尾，猜不著，別多嘴。（3）一對明月，完整無缺，落在山下，四分五裂。（4）四面不透風，一人在當中，若是猜囚字，其實沒猜中。（5）兩個幼童去砍柴，沒有力氣砍不來，歸家又怕人笑話，躲在山中不出來

字謎有玄機哭先崩因幽

句趣暮賞已花時歸醒去微馬力如酒飛賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。歇后俗語有妙趣接歇后語1、豬鼻子上插大蔥—2、千里送鵝毛——3、秋后的螞蚱——4、孔夫子搬家——5、棺材頭上放鞭炮—6、老鼠爬進書箱里——7、東吳招親——8、三顧茅廬——9、張飛穿針——10、周瑜謀荊州——裝象禮輕情意重折騰不了幾下盡是書（輸）想（響）死人了

咬文嚼字

弄假成真

有備而來大眼瞪小眼賠了夫人又折兵

篇趣

語文的魅力在于讀和寫。當你靜下心來，烹一壺清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠揚的音樂，打開書卷，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，可觀宇宙之大，可察品類之盛，可神交于古人，可覓知音于今人，豈不雅哉？豈不樂哉？

寫可以暢敘幽情，寫可以凈化心靈，升華理想，寫可以感化同類，啟迪世人，寫可以展露才華，獲得知音，寫甚至可以寫出百世之典范：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”，當自己的文章能為老百姓做點什么的時候，這就是“不朽之盛事”！水調(diào)歌頭·明月幾時有宋蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

岳陽樓記范仲淹

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？學海無涯何作舟？興趣是最好的老師方法是最佳的途徑積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫作、讀書）多讀，腹有詩書氣自華，多寫，文思泉涌自生花。多聞，集思廣益長見識。多思，去偽存真長智慧。習慣是終生的益友讓優(yōu)秀成為一種習慣！勤查字典、詞典的習慣課前預習、課堂認真聽講、課后認真完成作業(yè)的習慣上課積極積極回答問題的習慣積極思考、質(zhì)疑問難的習慣認真書寫的習慣（作業(yè)不過關，重寫）讓優(yōu)秀的習慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！及時復習的習慣課文批注、做筆記的習慣記筆記、隨筆的習慣修改作文的習慣沉著冷靜、積極應考的習慣讓優(yōu)秀成為一種習慣！讓優(yōu)秀的習慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！怎樣學好語文？低處著手學會思考不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子良好習慣受益終生高處著眼建立目標培養(yǎng)興趣樹立信心必備工具書方法指導：一、課前：首先，做好課文的預習：1.粗讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準字音，寫在書上。2.再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫作背景等。3.三讀課文，試著用有聲的語言表達出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學好了一大半。一、課上其次，有目的的認真聽課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號，等合適的時機再問。最后，整理思路和筆記，寫寫學習心得。按時的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。1、以書為友高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”希望同學們在學習中能多讀書，讀好書。要多閱讀文章、報刊、文學作品。2、生活中學習文章來源于生活，或直接或間接。學語言、學文章都不能離開生活。二、課外二、課外3、優(yōu)秀詩文勤記誦。這里的背誦有兩個方面，一個是古詩詞的背誦，一個是現(xiàn)代美文的背誦。4、勤于練筆多讀胸中有本，多寫筆下生花。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實感；努力使文章情文并茂。周末準備：1、每人準備兩支鋼筆(中性筆)，兩本字帖，每天練字半小時。2、每人準備一本課堂筆記本，隨筆本（摘抄本最好是硬皮，不少于80頁），聽默本（兩本），大作文本，，作業(yè)登記本；3、每人準備一本《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》，一本《古漢語詞典》或《古漢語常用字字典》。

4、每天自己堅持誦讀國學經(jīng)典：

《弟子規(guī)》

5、每天閱讀有益課外書不少于1000字，邊讀邊做摘抄。七上必讀名著：《朝花夕拾》、《西游記》、

自主閱讀：《城南舊事》、《獵人筆記》、《湘行散記》、《鏡花緣》做生活的有心人，學會在生活中學習語文做到勞逸結(jié)合，張弛有度制定一個切實可行的