二年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案語文園地四（第二課時）人教部編版_第1頁
二年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案語文園地四（第二課時）人教部編版_第2頁
二年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案語文園地四（第二課時）人教部編版_第3頁
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二年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案語文園地四（第二課時）人教部編版一、學(xué)習(xí)內(nèi)容課文：《蝴蝶和花》知識點：認(rèn)讀生字詞、理解詞語搭配、感受詞語的意境二、學(xué)習(xí)目標(biāo)能準(zhǔn)確地讀出生字詞并理解詞語搭配的意義能感受詞語的意境，理解蝴蝶和花之間的關(guān)系能從生活中發(fā)現(xiàn)蝴蝶與花的聯(lián)系，愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)三、學(xué)習(xí)重點和難點重點認(rèn)讀生字詞：花瓣、斑點、腰帶、粗糙理解詞語搭配的意義：美麗的花瓣、斑點的蝴蝶、細(xì)細(xì)的腰帶、草木粗糙的皮難點感受詞語的意境：美麗、斑點、細(xì)細(xì)、粗糙等詞語的描述，如何讓學(xué)生感受到詞語所表達(dá)的意境理解蝴蝶和花之間的關(guān)系：在課文中體現(xiàn)蝴蝶喜歡花朵，花朵可以借助蝴蝶傳播花粉等知識點，如何讓學(xué)生理解蝴蝶和花之間的關(guān)系四、學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入（5分鐘）板書課標(biāo)題：《蝴蝶和花》對生活中的蝴蝶和花進(jìn)行觀察，讓學(xué)生談?wù)勛罱谀睦锟匆娏撕突?，學(xué)生進(jìn)行分享，讓學(xué)生感受蝴蝶和花之間的聯(lián)系和關(guān)系。學(xué)習(xí)（35分鐘）探究詞語搭配的意義（10分鐘）：板書生字詞：花瓣、斑點、腰帶、粗糙通過查字典、朗讀等方式，讓學(xué)生準(zhǔn)確地讀出生字詞，并了解詞語的意義。接著，讓學(xué)生分小組討論生字詞與其他詞語的搭配，了解詞語搭配的意義。感受詞語的意境（15分鐘）：通過老師的朗讀、卡片展示等方式，讓學(xué)生感受和理解詞語的意境。對于具體的詞語，如美麗、細(xì)細(xì)、粗糙，可以讓學(xué)生進(jìn)行形象化的描繪和聯(lián)想，讓他們能更好地感悟詞語所表達(dá)的意境。理解蝴蝶和花之間的關(guān)系（10分鐘）：通過課文的朗讀、老師的講解，讓學(xué)生了解到蝴蝶和花之間的關(guān)系，以及蝴蝶在傳播花粉的作用。進(jìn)一步讓學(xué)生明白蝴蝶和花之間的互動關(guān)系對于生態(tài)的重要性。鞏固（10分鐘）用生字詞造句讓學(xué)生發(fā)揮想象力，利用生字詞造出意義合理的句子，并進(jìn)行朗讀。進(jìn)行朗讀讓學(xué)生整體朗讀課文，加深對內(nèi)容的理解。五、課后作業(yè)朗讀課文：《蝴蝶和花》家庭或

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