新教材2023年高考政治總復(fù)習(xí)考案21周測綜合能力檢測二十一選擇性必修3第一二單元課件

考案二十一周測綜合能力檢測二十一(選擇性必修3第一、二單元)一、選擇題(每題3分，共45分)1．“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸。我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……這首歌的名字叫《我的祖國》，這幾句歌詞沒有一句提到“祖國”，句句卻能讓我們想起“祖國”，愛國之情油然而生。從思維形態(tài)上看，這首歌(

)①運(yùn)用想象對(duì)祖國形象進(jìn)行了概括②在思維表達(dá)上具有深厚的情感性③表達(dá)的是人們對(duì)江河的感覺和表象④通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)揭示祖國的本質(zhì)特征A．①②

B．①④

C．②③

D．③④A[解析]

從思維形態(tài)上看，這首歌運(yùn)用想象對(duì)祖國形象進(jìn)行了概括，在思維表達(dá)上具有深厚的情感性，①②符合題意；這首歌屬于形象思維，是在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用想象對(duì)祖國形象進(jìn)行了概括，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律，在思維表達(dá)上具有深厚的情感性，表達(dá)的是人們對(duì)祖國的熱愛，而不是對(duì)江河的感覺和表象，③錯(cuò)誤；從思維形態(tài)上看，這首歌屬于形象思維，而思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性是抽象思維的主要特征之一，④錯(cuò)誤。2．世界科幻文學(xué)最高獎(jiǎng)“雨果獎(jiǎng)”的得主劉慈欣用《三體》打開了中國科幻小說的大門。他說要“用想象力去接觸我無法到達(dá)的神奇時(shí)空、無法觸及的太空領(lǐng)域”。那些漫無邊際的抽象概念，在他的想象中仿佛觸手可及。這說明(

)①人的思維具有間接性和概括性②抽象思維和形象思維是相輔相成的③形象思維比抽象思維更能接近事物的本質(zhì)④人的思維具有能動(dòng)性，能夠創(chuàng)造一個(gè)“幻想的世界”A．①③ B．①④

C．②③ D．②④D[解析]

材料中《三體》一書既用了抽象思維，也涉及形象思維，表明兩種思維是相輔相成的，也反映了思維具有能動(dòng)性，能夠創(chuàng)造一個(gè)“幻想的世界”，②④符合題意；材料沒有體現(xiàn)思維的特征，①不符合題意；抽象思維和形象思維各有功能和作用，不能簡單對(duì)比，③錯(cuò)誤。3．“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開……”歌曲《紅梅贊》中沒有一句提到“革命”“信仰”“理想”。但每當(dāng)唱起它，我們就會(huì)通過“紅梅”體會(huì)到紅巖先烈們“寧難不茍”的革命精神。這說明(

)①抽象思維富于想象能更好表達(dá)深厚的思想情感②“紅梅”利于突出“紅巖精神”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)③用“紅梅”贊美“紅巖精神”屬于類比推理法④歌中的“紅梅”是對(duì)“紅巖精神”的意象表達(dá)A．①② B．①③

C．②④ D．③④C[解析]

形象思維富于想象能更好表達(dá)深厚的思想情感，①錯(cuò)誤；《紅梅贊》贊的是“紅巖精神”，紅梅傲骨與“紅巖精神”有內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)上的一致性，②正確；用“紅梅”表達(dá)“紅巖精神”這是一種象征手法，目的在于生動(dòng)形象地說明“紅巖精神”，類比是在類別比較中用已知知識(shí)得出未知知識(shí)，③錯(cuò)誤；把抽象的“紅巖精神”形象化為“紅梅”，這是一種有意想象，是一種意象化表達(dá)，④正確。4．二十大報(bào)告對(duì)中國式現(xiàn)代化的五個(gè)特色的論述：中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。下列對(duì)中國式現(xiàn)代化的看法中，所違反的邏輯思維的基本要求相同的是(

)①人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化要求我們不能放棄計(jì)劃生育的國策，也不能保留該政策

②全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，我是中國人，應(yīng)該保證我與其他人同等同步富裕

③物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，就是既重視物質(zhì)充裕又不重視物質(zhì)充裕

④人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，意味著形成“人人為我、我為人人”的和諧局面A．①③ B．①④

C．②③ D．②④D[解析]

①“不能放棄計(jì)劃生育的國策，也不能保留該政策”同時(shí)否定兩個(gè)相互矛盾的論斷，違反了排中律；②“全體人民”與“中國人”、“共同富?！迸c“同等同步富?！倍疾皇峭桓拍?，違反了同一律；③“既重視物質(zhì)充裕又不重視物質(zhì)充?！蓖瑫r(shí)肯定兩個(gè)相互矛盾的論斷，違反了矛盾律；④“人與自然和諧共生”與“人人為我、我為人人”不是同一話題，違反了同一律。②④違反的邏輯思維的基本要求相同，D符合題意。5．以下說法違反了同一個(gè)邏輯思維基本要求的是(

)①甲、乙討論一塊地種什么莊稼好。甲一會(huì)兒說種小麥，一會(huì)兒說不種小麥。乙說：“你的兩種意見我都不同意?！雹诩渍f：“你會(huì)做飯嗎？”乙說：“我會(huì)呀！”甲繼續(xù)問：“那你會(huì)做什么菜啊？”乙說：“我只會(huì)做飯！”③甲對(duì)乙說：“這件事情我不會(huì)參與，我只會(huì)在必要的時(shí)候指導(dǎo)一下你們?！雹芗渍f：“我的記憶完全消失了?！币覇枺骸笆裁磿r(shí)候開始消失的呢？”甲說：“去年3月13日?！盇．①② B．①③

C．②④ D．③④D[解析]

①中甲一會(huì)兒說種小麥，一會(huì)兒說不種小麥，是互相矛盾的論斷，但是乙斷定上述兩個(gè)判斷都是假的，違反了排中律。②中甲剛開始問的是“做飯”，后面又說“做什么菜”，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”，違反了同一律。③中甲既說不參與這件事，后面又說參與，犯了“自相矛盾”的錯(cuò)誤

違反了矛盾律。④中甲說自己的記憶完全消失了，但卻記得記憶消失的時(shí)間，說法自相矛盾，違反了矛盾律。③④都違反了矛盾律，符合題意。6．習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上指出，青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。在源遠(yuǎn)流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷，始終有著“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的信念，始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。從邏輯與生活角度看(

)①思維具有能動(dòng)性，在源遠(yuǎn)流長的文明歷史中探尋青春的力量

②分析歷史上青年展現(xiàn)出來的蓬勃力量是綜合對(duì)青年寄予厚望的先導(dǎo)

③一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)，是充分條件假言判斷

④科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性，中華民族偉大復(fù)興離不開新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)A．①② B．①④

C．②③ D．③④B[解析]

在源遠(yuǎn)流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，長江后浪推前浪”的情懷，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”的信念，說明思維具有能動(dòng)性，在源遠(yuǎn)流長的文明歷史中探尋青春的力量，科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性，中華民族偉大復(fù)興離不開新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，①④符合題意；分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，②錯(cuò)誤；一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)，是必要條件假言判斷，③錯(cuò)誤。7．給一個(gè)概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性，在這一過程中應(yīng)該遵循必要的邏輯規(guī)則。下列定義所犯邏輯錯(cuò)誤相同的是(

)①生命是生命體的新陳代謝②矩形是四邊和四角皆相等的四邊形③麻醉就是麻醉劑所起的作用④您的笑容就是陽光下盛開的百合花A．①③ B．①④

C．②③ D．②④A[解析]

“生命是生命體的新陳代謝”和“麻醉就是麻醉劑所起的作用”都犯了“同語反復(fù)”的錯(cuò)誤，①③符合題意；“矩形是四邊和四角皆相等的四邊形”犯了定義過窄的錯(cuò)誤，“您的笑容就是陽光下盛開的百合花”犯了比喻定義的錯(cuò)誤，②④不符合題意。8．為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，某校團(tuán)委制作并發(fā)布了一張宣傳畫。據(jù)此，下列分析正確的是(

)A．①中的判斷有助于我們準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)于對(duì)象的各種可能情況B．李白以運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性展示了感情的激蕩變化C．三個(gè)判斷均彰顯了思維具有能動(dòng)性，能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的D．③中判斷的類型與《墨經(jīng)》中的“有之不必然，無之必不然”相一致D[解析]

正確運(yùn)用選言判斷有助于我們準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)于對(duì)象的各種可能情況，而①是聯(lián)言判斷，A錯(cuò)誤；形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性，抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，B錯(cuò)誤；人人都有思維，但只有正確的思維才能指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，C錯(cuò)誤；③中的判斷和“有之不必然，無之必不然”都屬于必要條件假言判斷，D符合題意。9．5月31日，沈陽市各個(gè)學(xué)校高年級(jí)正式復(fù)課，小亮問班主任他是否能及時(shí)返校？班主任回答：“如果你有連續(xù)14天在沈陽的行程碼，你就一定能及時(shí)復(fù)課。”以下哪項(xiàng)是對(duì)班主任老師回答的正確理解(

)A．如果小亮及時(shí)復(fù)課，則一定有連續(xù)14天在沈陽的行程碼B．如果小亮沒及時(shí)復(fù)課，則他一定沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼C．除非小亮有連續(xù)14天在沈陽的行程碼，否則他就不可以及時(shí)復(fù)課D．如果沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼，小亮就不可以及時(shí)復(fù)課B[解析]

“如果你有連續(xù)14天在沈陽的行程碼，你就一定能及時(shí)復(fù)課。”屬于充分條件假言判斷，充分條件假言判斷的前件和后件的關(guān)系是：前件真

，后件就一定真；后件假，前件就一定假。如果小亮沒及時(shí)復(fù)課，則他一定沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼是后件假，所以前件就一定假，B正確；如果小亮及時(shí)復(fù)課，是后件真

，后件真，不能必然推出前件真，故不能必然推出則一定有連續(xù)14天在沈陽的行程碼，A不符合題意；除非小亮有連續(xù)14天在沈陽的行程碼，否則他就不可以及時(shí)復(fù)課的意思是如果沒有14天在沈陽的行程碼，他就不可以及時(shí)復(fù)課，是否定了前件，否定前件，不能必然否定后件，C不符合題意；如果沒有連續(xù)14天在沈陽的行程碼，小亮就不可以及時(shí)復(fù)課是否定了前件，否定前件，不能必然否定后件，D不符合題意。10．“志愿者都要有國際視野和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我不是志愿者，所以我不需要有國際視野和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”從演繹推理的角度看，該同學(xué)的說法犯了(

)A．“四概念”的錯(cuò)誤

B．“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤C．“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤

D．“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤[解析]

有國際視野和責(zé)任擔(dān)當(dāng)這個(gè)大項(xiàng)在大前提中是不周延的，而在結(jié)論中卻周延了，犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤，B符合題意，A、C、D不符合題意。B11．中國工程院院士張伯禮表示，我國新冠疫苗研制走在前列，質(zhì)量可靠，由國家買單。為了早日控制住疫情，建議大家應(yīng)該盡早去接種疫苗。若“只有接種疫苗，才能控制住疫情”為真，下列推理正確的是(

)①接種了疫苗，就能控制住疫情②控制住了疫情，是因?yàn)榻臃N了疫苗③沒控制住疫情，是因?yàn)闆]有接種疫苗④沒有接種疫苗，就不能控制住疫情A．①② B．①③

C．②④ D．③④C[解析]

只有接種疫苗，才能控制住疫情，是必要條件的假言推理，他的有效式是否定前件式和肯定后件式?？隙ㄇ凹o法必然的肯定后件，①不符合題意；肯定后件就一定能肯定前件，②符合題意；否定后件無法必然的否定前件，③不符合題意；否定前件一定能否定后件，④符合題意。12．有人說：老虎是動(dòng)物，所以小老虎是小動(dòng)物。下列哪個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤與題干中的最為類似的是(

)A．這件事這么做看上去既像對(duì)的，又像錯(cuò)的，都有點(diǎn)像B．許多后來成為杰出人物的人上學(xué)時(shí)都經(jīng)常早起，所以經(jīng)常早起的人一定能成為杰出人物C．在激烈的市場競爭中，企業(yè)成本越低效益就越高，生產(chǎn)同類產(chǎn)品的A公司成本比B公司低，所以效益比B公司高D．故意殺人犯應(yīng)判處死刑，行刑者是故意殺人者，所以行刑者應(yīng)該判處死刑D[解析]

老虎是動(dòng)物，所以小老虎是小動(dòng)物，犯了“偷換概念”的邏輯錯(cuò)誤。“既像對(duì)的，又像錯(cuò)的，都有點(diǎn)像”，違背了矛盾律，A不符合題意；B把經(jīng)常早起與后來成為的“相繼”關(guān)系當(dāng)成了因果關(guān)系，不符合題意；“企業(yè)成本越低效益就越高”不符合事實(shí)，前提虛假導(dǎo)致結(jié)論虛假，C不符合題意；把“行刑者”等同于故意殺人者，犯了“偷換概念”的邏輯錯(cuò)誤，D符合題意。13．中華傳統(tǒng)文化博大精深，絢麗如畫的詩詞中往往凝聚古人無限的哲學(xué)和邏輯智慧。下列詩句分析正確的是(

)①“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”沒有違背矛盾律要求②“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”屬于歸納推理思維形態(tài)③“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”表明理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí)④“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨”說明思維具有概括性和間接性的特征A．①③ B．②④

C．②③ D．①④D[解析]

“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，體現(xiàn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，沒有違背矛盾律要求，①正確；“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”屬于演繹推理，②不符合題意；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”表明感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，③錯(cuò)誤；“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨”體現(xiàn)概括性和間接性，④符合題意。14．某市公布“新冠”疫情情況：A區(qū)新增一確診病例。7月15日至7月20在B區(qū)農(nóng)貿(mào)城活動(dòng)，21日去A區(qū)出差，23日病發(fā)被轉(zhuǎn)運(yùn)至A區(qū)醫(yī)院治療。C區(qū)新增一確診病例，系此前B區(qū)確診病例李某的密切接觸者。7月17日到B區(qū)旅游，并與李某同桌就餐，19日返回C區(qū)家中，23日病發(fā)被轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院治療。由于李某曾多次前往B區(qū)農(nóng)貿(mào)城采購，專家初步斷定，此次疫情可能源于B區(qū)農(nóng)貿(mào)城工作人員感染。上述材料探求因果聯(lián)系的邏輯方法是(

)A．求同法 B．求異法C．共變法 D．求同求異并用法A[解析]

求同法是指如果被所考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場合中，而在這些場合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。材料說明兩名確診病例所在A、C兩個(gè)區(qū)域不同，情況不同，但都與B區(qū)農(nóng)貿(mào)城有關(guān)，異中求同，屬于求同法，A符合題意；材料沒有運(yùn)用共變法、求異法、求同求異并用法，B、C、D不符合題意。15．研究表明，槍蝦合上巨螯的那一瞬間，大約能夠產(chǎn)生190－210分貝的聲響，比真實(shí)的槍聲響得多，槍蝦的名字就得于此。科學(xué)家設(shè)想，既然槍蝦能夠依靠小小的巨螯產(chǎn)生超強(qiáng)的沖擊波和數(shù)千度的高溫，那么人類造一把更大更強(qiáng)的“槍”，或許能夠依靠這種方式實(shí)現(xiàn)核聚變。目前這一想法已經(jīng)付諸實(shí)踐，研究人員已造了2個(gè)巨大的發(fā)射裝置。這一實(shí)現(xiàn)核聚變的思路(

)①是依據(jù)事物之間相同或相似的屬性進(jìn)行的推理②對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象中的全部情況逐一進(jìn)行考察③研究和模仿了生物的構(gòu)造及其功能④運(yùn)用的推理的前提和結(jié)論之間具有保真關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③

C．②④ D．③④B[解析]

這一實(shí)現(xiàn)核聚變的思路運(yùn)用了類比推理方法，是依據(jù)事物之間相同或相似的屬性進(jìn)行的推理，研究和模仿了生物的構(gòu)造及其功能，①③正確；對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象中的全部情況逐一進(jìn)行考察是歸納推理方法，本題是類比推理，②不符合題意；類比推理屬于或然推理，不能保證從真前提推出真結(jié)論的推理，④錯(cuò)誤。二、非選擇題(共55分)16．閱讀材料，完成下列要求。1979年，美方在中美建交公報(bào)中明確承諾“美利堅(jiān)合眾國承認(rèn)中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。在此范圍內(nèi)，美國人民將同臺(tái)灣人民保持文化、商務(wù)和其他非官方關(guān)系。”材料一近年來，美國一些勢力出于霸權(quán)心態(tài)和冷戰(zhàn)思維，利用臺(tái)灣問題阻撓中國和平統(tǒng)一，破壞臺(tái)海和平穩(wěn)定，企圖“以臺(tái)制華”。早在1971年，美國就曾向中國聲明，美方承認(rèn)世界上只有一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國的一部分，美方過去沒有、今后也不會(huì)支持任何“臺(tái)獨(dú)”運(yùn)動(dòng)；無意執(zhí)行“兩個(gè)中國”或“一中一臺(tái)”政策，但最近美國卻又聲稱美方的“一中”政策與中方的“一中”原則不同，各國有權(quán)自行界定“一中”政策框架。美國無視國際法律文件，再度鼓吹“臺(tái)灣地位未定”，宣稱支持臺(tái)灣“有意義地參與聯(lián)合國體系”，為“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力撐腰打氣，給中國實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一制造障礙，這充分暴露了他們搞“以臺(tái)制華”、阻撓中國統(tǒng)一的政治圖謀，必須予以徹底揭露和嚴(yán)正譴責(zé)。材料二

2022年8月2日，美國政府三號(hào)人物佩洛西竄訪臺(tái)灣、嚴(yán)重違反一個(gè)中國原則和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)規(guī)定，嚴(yán)重侵犯中國主權(quán)和領(lǐng)土完整，嚴(yán)重破壞臺(tái)海和平穩(wěn)定。美國政府對(duì)此發(fā)表聲明稱，當(dāng)今世界正面臨著威權(quán)與民主的抉擇，美眾議員代表團(tuán)此次訪臺(tái)，彰顯美國對(duì)臺(tái)民主的堅(jiān)定支持，美國同臺(tái)灣2300萬民眾的團(tuán)結(jié)更顯重要。美國國會(huì)是獨(dú)立平等的政府機(jī)構(gòu)，美眾議長訪臺(tái)有過先例，而中方試圖制造某種危機(jī)或以其他方式加劇緊張局勢，那責(zé)任將完全在北京。(1)運(yùn)用“邏輯思維的基本要求”的知識(shí)，揭露美國在對(duì)待中國臺(tái)灣問題認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤性。(10分)(2)“互相尊重領(lǐng)土完整和主權(quán)，互不干涉內(nèi)政既是國際法的基本準(zhǔn)則，也是聯(lián)合國憲章的基本原則。”結(jié)合材料，運(yùn)用三段論推理的知識(shí)論證佩洛西竄訪臺(tái)灣地區(qū)的行為是對(duì)國際法秩序的粗暴踐踏。(6分)[答案]

①合乎邏輯的思維具有確定性，這就要遵循同一律的要求，在統(tǒng)一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念?！耙恢小闭吲c“一中”原則，核心都是指一個(gè)中國，而美國卻認(rèn)為“一中”政策與“一中”原則不同，偷換概念，混淆視聽。②合乎邏輯的思維是具有一致性的思維，這就要遵循矛盾律，從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。美國一方面承認(rèn)世界上只有一個(gè)中國，臺(tái)灣是中國的一部分，不會(huì)支持“臺(tái)獨(dú)”，另一方面卻鼓吹“臺(tái)灣地位未定”，宣稱支持臺(tái)灣“有意義地參與聯(lián)合國體系”，自相矛盾。(2)大前提：互相尊重領(lǐng)土完整和主權(quán)，互不干涉內(nèi)政既是國際法的基本準(zhǔn)則小前提：佩洛西竄訪臺(tái)灣嚴(yán)重侵犯中國主權(quán)和領(lǐng)土完整結(jié)論：佩洛西竄訪臺(tái)灣地區(qū)的行為是對(duì)國際法秩序的粗暴踐踏。[解析]

(1)本題考查邏輯思維的基本要求。美國卻認(rèn)為“一中”政策與“一中”原則不同，偷換概念，混淆視聽，可聯(lián)系合乎邏輯的思維具有確定性，這就要遵循同一律的要求；美國一方面承認(rèn)世界上只有一個(gè)中國，另一方面卻鼓吹“臺(tái)灣地位未定”，可聯(lián)系合乎邏輯的思維是具有一致性的思維，這就要遵循矛盾律。(2)本題考查三段論推理的有關(guān)知識(shí)，解答時(shí)明確大中小項(xiàng)分別出現(xiàn)了兩次，遵守邏輯推理規(guī)則?；ハ嘧鹬仡I(lǐng)土完整和主權(quán)，互不干涉內(nèi)政既是國際法的基本準(zhǔn)則，可聯(lián)系三段論推理的大前提；佩洛西竄訪臺(tái)灣地區(qū)的行為是對(duì)國際法秩序的粗暴踐踏，可聯(lián)系三段論推理的結(jié)論；根據(jù)三段論推理的大前提和結(jié)論推出小前提。17．閱讀材料，完成下列要求。地鐵的開通運(yùn)行給人們帶來了出行“快捷、便利”，提高了城市生活的質(zhì)量。但地鐵的開挖建設(shè)也造成了中心城區(qū)歷史建筑的安全隱患。針對(duì)施工帶來的安全隱患，廣州地鐵八號(hào)線在“北延段陳家祠站”的施工過程中，相關(guān)部門加強(qiáng)了對(duì)“陳家祠施工風(fēng)險(xiǎn)管控”的研究。相關(guān)部門在綜合分析陳家祠建筑結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、附近水文地質(zhì)等因素后，采用“連續(xù)墻＋內(nèi)支撐施工技術(shù)”，以確保陳家祠建筑群和周邊配套功能房等的安全；在深基坑開挖施工過程中，綜合使用多層域感知、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)視覺、自主協(xié)同控制等新技術(shù)，實(shí)時(shí)掌握陳家祠施工安全信息，及時(shí)反饋信息以指導(dǎo)工程的推進(jìn)，從而有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)國家級(jí)保護(hù)文物陳家祠建筑群“大范圍、全方位、實(shí)時(shí)準(zhǔn)確”的施工安全風(fēng)險(xiǎn)控制與管理，推動(dòng)了具有國際領(lǐng)先水平的國家級(jí)文物施工創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了城市建設(shè)發(fā)展與文物保護(hù)的和諧統(tǒng)一。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯學(xué)與思維》的知識(shí)，回答廣州地鐵施工過程中對(duì)陳家祠的保護(hù)是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的。(12分)[答案]

①陳家祠車站施工過程，相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)“陳家祠施工風(fēng)險(xiǎn)管控”的研究，體現(xiàn)科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)地鐵建設(shè)中古建筑保護(hù)的規(guī)律(從陳家祠的實(shí)際情況出發(fā))，對(duì)施工的效果進(jìn)行合理推測，并在實(shí)踐檢驗(yàn)中不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整施工策略；②相關(guān)部門在綜合分析陳家祠建筑結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、附近水文地質(zhì)等因素后，采用“連續(xù)墻＋內(nèi)支撐施工技術(shù)”，運(yùn)用分析綜合法、矛盾分析法解決地鐵建設(shè)及古建筑保護(hù)的矛盾，統(tǒng)一于城市發(fā)展之中，體現(xiàn)了辯證思維。③綜合使用多層域感知、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)視覺、自主協(xié)同控制等新技術(shù)，實(shí)時(shí)掌握陳家祠施工安全信息，及時(shí)反饋信息以指導(dǎo)工程的推進(jìn)，運(yùn)用聚合思維、發(fā)散思維及超前思維等，實(shí)現(xiàn)地鐵建設(shè)和古建筑保護(hù)的協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維。[解析]

本題考查科學(xué)思維的知識(shí)。陳家祠車站施工過程，相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)“陳家祠施工風(fēng)險(xiǎn)管控”的研究，體現(xiàn)科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性；相關(guān)部門在綜合分析陳家祠建筑結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、附近水文地質(zhì)等因素后，采用“連續(xù)墻＋內(nèi)支撐施工技術(shù)”，體現(xiàn)運(yùn)用分析綜合法、矛盾分析法解決地鐵建設(shè)及古建筑保護(hù)的矛盾，統(tǒng)一于城市發(fā)展之中，體現(xiàn)了辯證思維；綜合使用多層域感知、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)視覺、自主協(xié)同控制等新技術(shù)，實(shí)時(shí)掌握陳家祠施工安全信息，及時(shí)反饋信息以指導(dǎo)工程的推進(jìn)，體現(xiàn)運(yùn)用聚合思維、發(fā)散思維及超前思維等，實(shí)現(xiàn)地鐵建設(shè)和古建筑保護(hù)的協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維。18．閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平總書記參加十三屆全國人大五次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，中國特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明下列判斷分別屬什么類型。(4分)類型判斷①中國特色社會(huì)主義道路，是給中國人民帶來幸福安寧的正確道路。②只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。③中國特色社會(huì)主義是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。④只要始終不渝走中國特色社會(huì)主義道路，我們就一定能夠不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。在學(xué)習(xí)《邏輯與思維》過程中，幾個(gè)同學(xué)圍繞“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”(道路雖然近，不走也不會(huì)到達(dá)；事情雖然小，不實(shí)際去做也不會(huì)成功。)進(jìn)行了討論：小李：事雖小，不為不成。意味著成功的人必須實(shí)際去做。小張：事雖小，不為不成。意味著不成功的人一定沒有實(shí)際去做。小趙：事雖小，不為不成。意味著實(shí)際去做的人就一定能成功。(2)運(yùn)用邏輯推理的有關(guān)知識(shí)，判斷三人的觀點(diǎn)是否正確并說明理由。(6分)[答案]

(1)①是性質(zhì)判斷(直言判斷)；②是必要條件假言判斷；③是聯(lián)言判斷；④是充分條件假言判斷。(2)①小李的觀點(diǎn)是正確的，小張和小趙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?！笆码m小，不為不成”“不為”是“不成”的充分條件，充分條件假言判斷所斷定的前件和后件的關(guān)系是：前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。小李的觀點(diǎn)中“成功的人”是否定了后件，結(jié)論就可以否定假言判斷的前件，是正確推理結(jié)構(gòu)否定后件式，觀點(diǎn)正確。充分條件假言判斷并沒有斷定前件假時(shí)后件會(huì)怎樣，也沒有斷定后件真時(shí)前件會(huì)怎樣，小張肯定后件式、小趙否定前件式都是錯(cuò)誤的推理結(jié)構(gòu)，不能必然得出結(jié)論，所以是錯(cuò)誤的。[解析]

(1)本題考查判斷的類型。中國特色社會(huì)主義道路，是給中國人民帶來幸福安寧的正確道路→直接由概念構(gòu)成的簡單判斷；只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興→反映事物間必要條件關(guān)系的判斷，屬于必要條件假言判斷；中國特色社會(huì)主義是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路→斷定幾種情況同時(shí)存在，屬于聯(lián)言判斷；只要始終不渝走中國特色社會(huì)主義道路，我們就一定能夠不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往→只要有前一種情況就必有后一種情況，屬于充分條件假言判斷。(2)本題要求判斷三人的觀點(diǎn)是否正確并說明理由?！笆码m小，不為不成”屬于充分條件假言判斷，前件和后件的關(guān)系是：前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。小李否定后件，結(jié)論就可以否定前件，是正確推理結(jié)構(gòu)。小張肯定后件式、小趙否定前件式都是錯(cuò)誤的推理結(jié)構(gòu)，不能必然得出結(jié)論。19．閱讀材料，完成下列要求。【緣起】乙的住宅與甲的農(nóng)田西側(cè)毗鄰。甲通往農(nóng)田的道路，位于乙住宅庭院內(nèi)。乙的住宅及庭院在乙父親集體土地建設(shè)用地使用權(quán)證范圍內(nèi)。從雙方的祖父輩開始，兩家就共用道路通行，而乙一家也從無異議。二十多年前，甲乙所在的鄉(xiāng)規(guī)劃鄉(xiāng)道，把該路規(guī)劃為鄉(xiāng)道范圍，并承諾給予土地補(bǔ)償，但后來鄉(xiāng)里并沒有給予補(bǔ)償，所以各家各戶又把鄉(xiāng)道占用的土地收回。后乙對(duì)自家住宅進(jìn)行改擴(kuò)建，占用了部分道路土地。乙辦理產(chǎn)權(quán)證和土地使用證時(shí)，甲提出異議，導(dǎo)致乙未能辦成相關(guān)行政審批手續(xù)。為此，乙將大門鎖住，不讓甲通行。最終甲把乙告上法庭，請(qǐng)求法院判決甲有通往乙庭院進(jìn)出田地耕作的權(quán)利，并要求乙將庭院大門拆除。【查實(shí)】1．根據(jù)產(chǎn)權(quán)證、土地使用權(quán)證和村委會(huì)的證明，認(rèn)定庭院的使用權(quán)歸乙所有。2．甲土地北面還有一條道路通往農(nóng)田，但不屬于正常的道路，即使通行，也存在重大風(fēng)險(xiǎn)?！緺幾h】甲認(rèn)為：我要么從乙庭院通行，要么從北邊道路通行，北邊道路存在重大風(fēng)險(xiǎn)，我只能從乙庭院通行。乙認(rèn)為：甲或者從我庭院通行，或者從北邊道路通行，甲可以走北邊道路，所以不可以從我庭院通行?！咎幚怼縈法院依照《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第三十五條、《中華人民共和國民事訴訟法》第一百七十條第一款第(二)項(xiàng)，判決如下：1．甲享有通過乙庭院進(jìn)出田地耕作的權(quán)利，乙不得阻止。2．駁回甲提出的讓乙恢復(fù)道路原狀、將庭院大門拆除的請(qǐng)求。結(jié)合材料，運(yùn)用邏輯與思維知識(shí)，分別判斷甲乙推理結(jié)構(gòu)是否正確，并說明理由。(8分)[答案]

①甲的推理正確。甲的“要么……要么”推理是一個(gè)不相容的選言判斷。不相容選言推理的正確推理結(jié)構(gòu)，如果否定了選言判斷前提中的一個(gè)選言支，結(jié)論就可以肯定其它選言支。甲否定了北邊道路通行可能，結(jié)論就必然得出從乙庭院通