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這個辦法好語文S版一年級語文下冊
毛澤東澤伴伙砍柴背藍(lán)組喂飽份提我會讀伙伴huǒbàn砍柴kǎnchái一組yìzǔ喂飽wèibǎo背回bēihuí籃子lánzi一份yífèn提上tíshànɡ伙伴砍柴一組喂飽背回籃子一份提上法伙喂背柴籃份提伴飽砍組們
毛澤東七歲的時候,常和小伙伴們到山上去放牛,砍柴,撿果子。
毛澤東七歲的時候,常和小伙伴們到山上去放牛,砍柴,撿果子。
有一回,他想:怎樣能放好牛,又能多砍些柴,還能撿些果子呢?他想出了一個辦法,把大家分成三個小組:一組放牛,一組砍柴,一組撿果子。
有一回,他想:怎樣能放好牛,又能多砍些柴,還能撿些果子呢?他想出了一個辦法,把大家分成三個小組:一組放牛,一組砍柴,一組撿果子。
有一回,他想:怎樣能放好牛,又能多砍些柴,還能撿些果子呢?他想出了一個辦法,把大家分成三個小組:一組放牛,一組砍柴,一組撿果子。
天快黑了,放牛的把牛喂得飽飽的,砍柴的背回了許多柴,撿果子的撿了滿籃的野果子。
毛澤東把柴和果子分成幾份,每人一份。大家牽上牛,背上柴,提上籃子,高高興興地回家了。
你覺得毛澤東和其他的小朋友有什么相同的地方,又有什么不同的地方?想一想:
現(xiàn)在有幾個小朋友做值日,如果你是組長的話,你怎樣安排?說一說:人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)鑒賞水平,培養(yǎng)文學(xué)情趣;通過閱讀報刊,我們能增長見
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