孩子戶外拓展策劃方案范文（4篇）

第10頁共10頁孩子戶外?拓展策劃?方案范文?一、活?動設計的?背景新?學期伊始?，老孩子?升班，新?生入園，?幼兒園隨?即進入較?為忙碌的?時刻，教?師身心較?為疲憊，?與此同時?，新的教?師團隊剛?剛穩(wěn)定，?團隊成員?處于磨合?期，教師?節(jié)來臨，?教師對節(jié)?日有“放?松身心”?、“收獲?尊重與感?動”的心?理期待，?二、活?動目的?a.放松?身心，體?驗大家一?起游戲的?快樂，?b.增進?團隊成員?之間的相?互了解，?提高團隊?凝聚力，?三、活?動介紹?戶外拓展?培訓，把?受訓人員?帶回到大?自然中，?通過專門?設計的具?有針對性?和富有挑?戰(zhàn)性的課?程，利用?種.種典?型場景和?活動方式?，讓團隊?和個人經(jīng)?歷一系列?考驗，磨?練克服困?難的毅力?，培養(yǎng)健?康的心理?素質和積?極進取的?人生態(tài)度?，增強團?結合作的?團隊意識?，通過學?員親身體?驗、感悟?、加以培?訓師的引?導、提煉?，達到心?理訓練、?人格訓練?、管理訓?練的培訓?目的，拓?展訓練，?作為老師?、平時在?課堂上教?書育人，?用授課的?方式在指?導學生，?而在拓?展訓練中?、卻能體?驗團隊協(xié)?作、團隊?配合、在?歡樂的活?動中感悟?課堂上感?悟不到的?東西，也?許只是一?瞬間的感?動、也許?只是一瞬?間的感恩?、有時只?是一瞬間?的體會，?卻能深深?的銘記在?心中，?也許體驗?式培訓的?一些活動?還能運用?到我們平?時的授課?中，如：?CS野戰(zhàn)?，安全的?激光對抗?游戲，模?擬戰(zhàn)場的?緊張刺激?，模擬軍?人的軍旅?生活，穿?上軍裝、?戴上頭盔?、畫上迷?彩油、拿?起武器、?在戰(zhàn)場上?叱咤風云?，___?_米高空?行走，只?有相信同?伴，才能?邁出“高?空一小步?，人生一?大步”等?項目，?四、活動?組織總?指揮__?__、副?總指揮_?___、?聯(lián)絡員_?___?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?(星期六?)活動?地點：_?___?參與人員?：全體工?會成員(?除公、私?事請假外?，)全?程的攝影?、報道?五、活動?方案1?、活動準?備1)?要求全體?參與人員?著休閑裝?、運動鞋?，2)?準備游戲?所需道具?，(隊旗?兩面;“?灰太狼”?“喜洋洋?”“兔八?哥”隊名?打印出來?貼在即時?貼上，_?___個?字分開;?硬心型卡?____?張，35?—50的?大型拼圖?兩套，獎?品若干，?幸運禮包?兩個，里?面寫著“?請你大喊?：我受傷?了，沒法?走路，誰?來幫幫我??”)?3)提前?踏察活動?場地，是?遠離幼兒?園情境的?，當?shù)赜?山、有空?場地的休?閑旅游區(qū)?，方便教?師們在拉?練之后還?可以自由?活動，?4)工作?人員安排?：總策劃?，總指揮?：___?_、第一?現(xiàn)場，第?三現(xiàn)場負?責人：_?___、?第二現(xiàn)場?負責人：?____?、現(xiàn)場布?置：__?__、主?持人：_?___?通知所有?教職員工?，后勤職?工自愿參?加，教師?必須參加?，中午午?餐安排：?園長負責?各類獎品?，2、?活動流程?：1)?上午9:?00準時?在___?_山腳下?集合2?)主持人?帶領大家?開展熱身?游戲，目?的在于活?動教師的?四肢，為?拉練做好?準備，?3)園長?宣布活動?開始，介?紹此次拓?展活動的?安排：此?次活動的?主題是：?體驗行進?中的美好?，我們將?分___?_個隊伍?進行拉練?比賽，比?賽全程為?____?公里，我?會在路上?設置__?__個障?礙，每個?團隊的全?體成員完?成障礙后?，才能繼?續(xù)前進，?最后，哪?個團隊最?先到達目?的地，哪?個團隊獲?勝，好，?現(xiàn)在發(fā)給?每個隊一?面隊旗，?大家出發(fā)?!(教練?注意記錄?好時間)?4)主?持人：“?1,2”?報數(shù)，分?成兩組，?選出隊長?，排好順?序，準備?出發(fā)前，?沒人講一?個笑話，?團隊笑過?后，方可?以出發(fā)，?最后一人?給主持人?講，5?)到達第?一現(xiàn)場，?(負責人?：___?_)游戲?《森林尋?寶》，找?齊隊名，?知道“我?是誰”①?場地：一?片樹林，?②道具：?提前把兩?個隊的名?字(灰太?狼隊、喜?羊羊隊，?兔八哥隊?，逐字分?開藏起來?，藏到樹?枝樹葉之?間或石頭?縫理，③?游戲規(guī)則?：最先到?達指定的?場地的隊?伍獲得優(yōu)?先尋寶權?，第二組?等待，第?一組可以?決定用哪?一個名字?做隊名，?等兩組都?找齊隊名?之后，將?名字貼在?自己的隊?旗上，繼?續(xù)前進，?6)到?達第二現(xiàn)?場(負責?人：__?__)游?戲《愛心?傳遞》①?場地：開?闊的場地?②道具：?心形卡片?____?張③游戲?規(guī)則：小?隊排成一?列，列首?者用鼻子?和嘟嘴夾?著一張心?形卡傳給?下一個，?下一位也?須用鼻子?和嘟嘴夾?著心形卡?傳給再下?一個，一?直到列尾?，如果中?間掉了，?需要從列?首者重新?來過，傳?完規(guī)定的?____?張卡片之?后，繼續(xù)?前進，?7)當?shù)?一組完成?時，主持?人接著隨?機給第一?組任一成?員一份幸?運禮包，?讓指定成?員拆開，?并作出呼?喊狀，尋?求同伴幫?助，(看?看同伴的?應變能力?和團隊協(xié)?作能力)?當?shù)诙M?完成時，?主持人如?法炮制…?…8)?到達第三?場地(負?責人：_?___)?游戲《拼?圖》①場?地：一個?石桌或空?地上鋪一?張大報紙?，②道具?：___?_片的拼?圖一張，?③游戲規(guī)?則：提前?將拼圖打?散，要求?小隊全體?隊員參與?，排好之?后繼續(xù)前?進，9?)到達指?定終點，?園長給獲?勝的團隊?頒獎，(?建議獎品?：香皂、?洗發(fā)水等?小件的生?活用品)?給另一團?隊發(fā)鼓勵?獎(建議?獎品：小?件的毛絨?玩具)?10)小?隊內部進?行討論，?分享體驗?，總結勝?利或失敗?的經(jīng)驗，?11)?全園全體?教師分享?心得，主?持人點評?，12?)園長作?為觀察員?進行點評?，結束拉?練，3?、自由活?動，教?師可以自?由開展活?動，游覽?風景四，?教師集合?，聚餐時?間：11?:00由?隊長負責?點名，整?隊，上車?，五、?注意事項?A:拓?展訓練活?動以三個?平行班級?為單位，?其中組長?為隊長，?后勤、行?政分配入?各組中，?原則上要?求人人參?與，B?:各人穿?運動服、?運動鞋;?C:各?人自備濕?紙巾、或?毛巾D?:各人必?須注意運?動和活動?的安全;?E:保?健室準備?好室外活?動的常用?藥品，?F：由于?本次活動?為休閑拓?展訓練活?動，除必?備物品外?，請隊員?不要過多?的攜帶其?他物品，?以免丟失?和影響您?的拓展訓?練效果(?丟失自負?)G;如?果帶孩子?，根據(jù)活?動的特點?，十歲以?上的孩子?才能允許?進入活動?場地，費?用家長自?理，孩?子戶外拓?展策劃方?案范文（?二）一?:夏令營?的宗旨和?目的教?給孩子一?套學習、?記憶的方?法。在體?驗教學中?，培養(yǎng)孩?子感恩的?心態(tài)和樹?立強大的?自信。讓?孩子在快?樂中，擁?有一次非?凡而難忘?的智慧成?長。二?:夏令營?活動宣傳?方案1?、電視臺?宣傳。根?據(jù)當?shù)仉?視臺情況?，選擇合?適的電視?臺合作。?宣傳重點?是本次夏?令營的特?色，除強?調給孩子?帶來樂趣?和成長的?同時，還?應注意廣?告宣傳中?要抓住父?母的心，?讓父母覺?得這正是?他們孩子?成長需要?培養(yǎng)的。?宣傳方式?可以通過?廣告片的?制作或者?是通過游?字。廣告?制作可以?外包給廣?告公司，?游字費用?較低但效?果不是很?突出。是?和電視臺?聯(lián)動，部?分電視臺?也愿意制?作一期夏?令營的活?動，這樣?電視臺負?責宣傳，?本機構負?責組織活?動，報名?可以通過?電視臺和?直接到本?機構報名?。設置人?數(shù)檔次，?若電視臺?宣傳低于?人，本機?構將不負?任何費用?，人數(shù)在?某一檔次?，電視臺?提成利潤?的，人數(shù)?在電視臺?提成利潤?的。讓電?視臺有動?力去宣傳?第二種?方式，支?付適當?shù)?廣告費，?并允許電?視臺制作?節(jié)目，另?外給電視?臺一定的?名額免費?參加，限?于電視臺?工作人員?的子女。?名額的設?置根據(jù)報?名人數(shù)的?一定比例?，報名人?數(shù)多，給?電視臺名?額也多。?或是直接?通過基本?廣告費用?加上電視?臺報名人?數(shù)支付一?定的獎勵?。2、?報紙合作?:選擇當?地有影響?力的報紙?，前期通?過每周一?次的報廣?宣傳和軟?文宣傳。?在活動報?名階段，?加大廣告?投入次數(shù)?。在活動?報名截止?前___?_天，可?以多用幾?個版面進?行宣傳。?合作方式?可以直接?支付廣告?費，或是?和報紙進?行有獎活?動，比方?說在報社?報名，每?第十名報?名者可以?減免一半?的活動費?用。通過?給一定名?額到報社?作為回報?3、鄉(xiāng)?鎮(zhèn)宣傳:?鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大?量的留守?孩子，暑?假孩子父?母不知道?如何安排??？梢哉?聘部分兼?職人員，?在部分鄉(xiāng)?鎮(zhèn)廣場通?過帳篷和?宣傳單頁?，___?_展架的?形勢進行?為期幾天?的現(xiàn)場直?接報名。?兼職人員?的費用直?接支付就?好了，鼓?勵積極性?可以給報?名人數(shù)多?的團隊適?當?shù)莫劷?作為激勵?4、和?社區(qū)合作?:選擇一?些比較大?的社區(qū)，?和社區(qū)合?作。社區(qū)?幫忙或允?許進入宣?傳，給社?區(qū)一定的?報名優(yōu)惠?。5、?和學校進?行合作:?學校缺乏?戶外教學?的條件，?可以通過?提供戶外?教學的幫?助，或通?過贈送名?額給學校?領導等方?式進行合?作。成本?較低，只?需要學校?老師幫忙?宣傳，讓?孩子將單?頁帶回家?父母參考?。父母對?學校推薦?的活動信?任度更高?，這種方?式成本低?效果好。?6、步?行街和廣?場宣傳:?夏天家庭?一般在傍?晚出門，?聚集在廣?場等地方?。廣場一?般有大的?戶外LE?D電子屏?，可以支?付一定的?費用，在?傍晚以一?定的頻次?進行本次?夏令營活?動的宣傳?。后繼?服務:?1、參加?第一次活?動的人員?，如果參?加第二次?將優(yōu)惠一?定的比例?2、活?動結束后?制作光碟?送給每個?參賽家庭?3、活?動結束后?，贈送父?母一張免?費咨詢卡?，可以到?本教育機?構對孩子?的問題進?行免費咨?詢或是通?過免費參?與本教育?機構的活?動，來給?父母教育?孩子提高?參考和幫?助。孩?子戶外拓?展策劃方?案范文（?三）一?、活動的?背景現(xiàn)?在的孩子?基本上都?是獨生子?女，他們?的要求家?長都會極?力滿足。?因此也就?養(yǎng)成了孩?子的一些?不良的生?活品質:?任性、自?私、責任?感不強、?合作意識?薄弱、意?志力不夠?堅韌等。?因此，冬?令營以“?快樂成長?”為宗旨?增強孩子?責任心，?培養(yǎng)孩子?的自我管?理能力。?讓孩子在?自然環(huán)境?中關心他?人，在客?服困境中?建立頑強?精神，在?團隊競賽?中建立自?信和團隊?精神，在?學習過程?中積累學?習方法。?二、活?動目的?培養(yǎng)青少?年積極健?康的心態(tài)?，積極進?取的人生?態(tài)度;了?解自身優(yōu)?點，更積?極客觀的?看待缺點?，提高自?我認知能?;激發(fā)孩?子與人交?往的，鍛?煉孩子與?人溝通和?交流的能?力;能夠?讓孩子感?受到有知?心朋友的?關心，感?受到積極?的情感溝?通;理解?和支持他?人，有較?強的換位?思考能力?;處理事?情的應變?能力以及?面對困境?的勇氣;?培養(yǎng)孩子?的創(chuàng)新思?維、組織?能力、人?格魅力的?展現(xiàn);回?歸大自然?，陶冶情?操，磨練?意志，接?受考驗，?挑戰(zhàn)自我?，熔煉團?隊!三?、活動的?意義為?了培養(yǎng)孩?子的心智?成長，通?過團體活?動、感恩?教育、心?理游戲、?拓展訓練?等形式，?逐漸完善?孩子的認?知能力、?情緒調節(jié)?能力、人?際溝通能?力及堅強?的意志力?。四、?活動的主?題成長?與快樂”?融合青少?年實訓冬?夏令營。?聯(lián)系人?:聯(lián)系?電話:?孩子戶外?拓展策劃?方案范文?（四）?一、活動?準備1?、一次性?臺布數(shù)個?2、彩?虹傘3?、小禮物?人手一份?4、彩?色皺紙人?手一條?5、歡快?的音樂和?錄音機，?電池6?、長繩一?條7、?照相機?二、游戲?安排1?、親子游?戲:(?1)豬八?戒背媳婦?:家長背?著幼兒跑?到對面，?讓幼兒拿?一個禮物?(酸奶)?，(2?)玩報紙?:a、走?小路:家?長把兩張?報紙依次?鋪在地上?，讓幼兒?從報紙上?走到對面?，b、?玩紙球:?把報紙揉?成球，隨?意地踢、?投擲，?(3)彩?虹傘:a?、炒豆豆?:把紙球?放在彩虹?傘中間，?全體幼兒?一起拉起?彩虹傘，?抖動彩虹?傘，炒豆?豆，b?、鉆山洞?:兩位家?長拉起彩?虹傘的對?角，成一?個山洞，?幼兒排著?隊從山洞?里鉆過，?c、捕?魚:拉著?彩虹傘的?對角當成?魚網(wǎng)，幼?兒當成小?魚，(?4)彩帶?舞:讓幼?兒隨著音?樂自由起?舞，(準?備:彩色?皺紙每人?一條，音?樂，錄音?機，)?(5)跳?長繩:幼?兒全體坐?成一個大?圓圈，家?長們來跳?長繩，?2、大家?圍坐在一?起聽著歡?快的音樂?進行野餐?，3、?集體統(tǒng)一?玩___?_個游樂?項目4?、大家三?五成群，?自由活動?三、活?動宗旨?增進老師?家長們的?相互了解?，溝通教?育心得，?增強孩子?們的活動?能力及團?隊精神，?第一次?活動以認?識為主，?簡單游戲?為輔，?四、活動?時間及地?點__?__月_?___日?(暫時定?)上午9?:00，?____?植物園(?綠色世界?)正門，?(以后?定期組織?活動時將?輪換選擇?周日和周?六，以便?不同時段?的家庭參?加，)?五、活動?準備1?、自帶一?條小布條?，2、?自帶食物?與同學分?享，3?、自帶一?至兩件寫?上祝福語?的禮物與?同學交換?，六、?活動內容?9:0?0—9:?30集合?拍