期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿標(biāo)準(zhǔn)模板（四篇）

第14頁共14頁期中考試?總結(jié)大會?發(fā)言稿標(biāo)?準(zhǔn)模板?尊敬的班?主任和親?愛的同學(xué)?們：大?家早上好?！緊張?的期中考?試已經(jīng)落?下了帷幕?！在這次?考試中，?我們既見?證了“一?分耕耘一?分收獲”?的名言，?也看到“?有人歡喜?有人愁”?的情景，?所以，今?天利用這?個時間我?們召開期?中考試總?結(jié)大會，?總結(jié)過去?，展望未?來，希望?能夠推動?先進(jìn)的同?學(xué)更上一?層樓，喚?醒那些整?天無所事?事、渾渾?噩噩的夢?中人，重?整旗鼓！?一.表?彰先進(jìn)?首先，我?公布開學(xué)?以來以及?在期中考?試中表現(xiàn)?突出的班?級和同學(xué)?名單_?___期?中考試中?表現(xiàn)優(yōu)秀?的班級：?高一1、?6、5?____?期中考試?總分年級?前___?_名同學(xué)?名單3?.優(yōu)秀班?干部同學(xué)?名單：1?班朱靜、?2班鄭潔?、任粵，?3班梁浩?賢、鄧敏?、4班潘?漢濤、劉?童茵5班?茍閣、肖?航、6班?陳鋒、吳?梓康7班?張哲、歐?偉建單科?前___?_名和進(jìn)?步最大的?同學(xué)名單?將張貼在?光榮榜上?以上同?學(xué)和班級?是我們?nèi)?體學(xué)生的?楷模，是?我們學(xué)習(xí)?的榜樣，?是我們高?中部一道?最新、最?亮的風(fēng)景?線!在此?讓我們用?最熱烈的?掌聲向他?們?nèi)〉帽?示祝賀!?我在這?里向同學(xué)?們鄭重地?發(fā)出號召?，希望大?家向以上?這些同學(xué)?看齊，向?他們學(xué)習(xí)?，我們從?今天開始?，在全年?級要形成?一股表彰?先進(jìn)、學(xué)?習(xí)先進(jìn)、?趕超先進(jìn)?的潮流，?年級各班?之間要進(jìn)?行學(xué)習(xí)和?常規(guī)評比?活動，看?哪個班的?考試平均?成績處于?年級前列?，看哪個?班的成績?進(jìn)步大，?在班級內(nèi)?營造“比?、學(xué)、趕?、幫、超?”的學(xué)習(xí)?氛圍，我?希望通過?以后的努?力，期末?能有更多?的同學(xué)和?班級團(tuán)隊?得到表彰?和獎勵。?二.目?前我們學(xué)?生當(dāng)中存?在的問題?這次考?試，大多?數(shù)同學(xué)比?第一次月?考有進(jìn)步?，但是在?我們看到?成績的同?時，我們?更應(yīng)該清?醒地認(rèn)識?到，我們?身上還存?在著比較?突出的問?題值得反?思和改進(jìn)?，我們今?后必須認(rèn)?真面對和?急待解決?的問題主?要有以下?幾個方面?：(1?)紀(jì)律和?時間觀念?淡?。?1.表現(xiàn)?在部分同?學(xué)上課遲?到(甚至?有個別同?學(xué)打了預(yù)?備鈴就往?廁所跑或?裝水)，?鈴聲響后?不能迅速?安靜，特?別在晚修?第二節(jié)后?。周三早?高一1、?2、3都?有___?_人以上?遲到，有?幾個同學(xué)?多次遲到?，如蘇雄?輝、羅杰?、黃圣杰?、張遠(yuǎn)濤?、鄭愷佳?、佘紹冉?，對于以?上同學(xué)給?予經(jīng)學(xué)部?研究決定?，給予公?開批評處?分，記入?學(xué)籍管理?檔案2?.課間秩?序混亂，?課間休息?時，有的?同學(xué)，又?瘋又鬧，?又嚎又叫?！(令人?驚悚的男?生的嚎叫?聲、女生?的尖叫聲?響徹教學(xué)?樓)；更?有甚者，?有個別的?男生和女?生，眾目?睽睽之下?，瘋瘋癲?癲、拉拉?扯扯，不?知羞恥，?不知男女?生應(yīng)有的?界限。女?同學(xué)要學(xué)?會自尊、?自愛，自?己都不尊?重和愛護(hù)?自己，別?人也不會?尊重、愛?護(hù)你！打?籃球本是?好事，可?是，偏有?少數(shù)同學(xué)?，在課間?休息時，?在教室門?口的走廊?，大秀籃?球技藝，?籃球的拍?擊聲令整?棟教學(xué)樓?為之顫抖?！3.?晚修紀(jì)律?還有待進(jìn)?一步加強(qiáng)?，晚修總?有同學(xué)剛?上晚修就?要請假去?廁所，還?有睡覺的?，說小話?的，看課?外書籍的?，更有甚?者還有玩?手機(jī)的。?周一早已?經(jīng)在這個?地方講的?非常清楚?，但仍有?少數(shù)同學(xué)?我行我素?，頂風(fēng)違?紀(jì)：高一?(3)李?曉峰睡覺?、遲到、?課間拍籃?球都有他?，高一_?___余?欣彤、李?煦文、陳?穎楠帶手?機(jī)。4?.做操、?就寢動作?總比別人?遲緩些，?總比要求?慢半拍，?缺乏緊迫?感，特別?是運(yùn)動會?后返校的?幾天里，?有同學(xué)一?直進(jìn)入不?了學(xué)習(xí)狀?態(tài)。在此?嚴(yán)肅提出?這個問題?，希望這?部分同學(xué)?迅速調(diào)整?狀態(tài)，高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要?求地完成?每天的學(xué)?習(xí)生活常?規(guī)。5?.叫外賣?、拿快遞?、不吃早?餐、第九?節(jié)活動課?進(jìn)宿舍等?。高一4?譚嘉靖攀?爬水管進(jìn)?宿舍。?(2)學(xué)?習(xí)上缺乏?主動意識?，成績不?夠理想。?有部分?同學(xué)在學(xué)?習(xí)上對老?師依賴性?很強(qiáng)，一?離開老師?便不知所?措，無所?適從，自?覺性較差?；遇到問?題不積極?主動尋求?老師的幫?助，晚修?沒有自己?的計劃和?打算，不?是無所事?事，就是?去看其他?與學(xué)習(xí)無?關(guān)書籍或?是和同學(xué)?閑談等等?。不按時?完成各科?作業(yè)或者?完成任務(wù)?馬馬虎虎?,甚至抄?襲他人的?作業(yè),敷?衍塞責(zé),?態(tài)度極不?認(rèn)真.?(3)缺?乏勞動衛(wèi)?生意識。?缺乏衛(wèi)?生意識、?亂丟紙屑?和雜物(?1.高一?教學(xué)樓后?面時不時?有學(xué)生不?小心就將?落紙片從?窗口飄落?出來了，?給清掃同?學(xué)帶來極?大不便2?.走廊衛(wèi)?生差)、?三、幾?點(diǎn)要求?1.學(xué)習(xí)?方面(?1)增強(qiáng)?目標(biāo)意識?、樹立遠(yuǎn)?大理想?俗話說“?人無志不?立”，意?思是說一?個人如果?沒有志氣?，他就難?以在社會?上立足，?難有作為?。這里的?“志”也?就是目標(biāo)?和理想。?高一年級?我們要實(shí)?現(xiàn)一個什?么樣的目?標(biāo)？將來?三年以后?我干什么?？要考什?么樣的大?學(xué)？為了?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?現(xiàn)在應(yīng)?該怎么辦?？我們要?制定詳細(xì)?的學(xué)習(xí)計?劃，要細(xì)?化到每一?周，每一?天，甚至?每一課。?只有這樣?我們才能?做“預(yù)則?立”，否?則就會“?不預(yù)則廢?”。(?2)培養(yǎng)?和強(qiáng)化競?爭意識?同學(xué)們，?我們所處?的社會是?一個適者?生存的社?會，競爭?非常殘酷?。因此我?們必須盡?快樹立競?爭意識，?在班級內(nèi)?部，班級?之間開展?全方位的?競爭，從?學(xué)習(xí)、班?級常規(guī)管?理、集體?活動、文?明禮貌等?等，人有?競爭意識?，才能有?壓力，有?壓力才能?有動力→?才能有活?力→才能?有實(shí)力。?這樣就做?到了不用?揚(yáng)鞭自奮?蹄。(?3)培養(yǎng)?惜時精神?，明白勤?奮才能鑄?就輝煌的?道理古?往今來，?大凡有成?就的人無?一不是因?愛惜時間?才獲得成?果的。與?其嘆息時?間的短暫?不如從現(xiàn)?在起分秒?必爭，減?少閑談、?發(fā)呆，用?拼搏與時?間賽跑，?用勤奮鑄?就輝煌。?愛因斯坦?說過：在?天才和勤?奮之間，?我毫不遲?疑地選擇?勤奮。_?___諾?貝爾文學(xué)?獎得主，?我國著名?現(xiàn)代作家?莫言也是?通過幾十?年如一日?的勤奮創(chuàng)?作才獲得?今天的成?就的。在?這里，我?們身邊也?有這樣的?同學(xué)：高?一6鄒洛?、陳龍主?動要求在?9：50?之后留在?空教室復(fù)?習(xí)，帶動?一批同學(xué)?主動加入?這個戰(zhàn)隊?當(dāng)中來。?(4)?培養(yǎng)細(xì)節(jié)?意識，細(xì)?節(jié)決定成?敗，習(xí)慣?成就未來?本次考?試結(jié)束后?，我聽到?了同學(xué)們?無盡的抱?怨：一些?會做的題?，要么條?件看錯了?，要么公?式寫錯了?，要么數(shù)?字運(yùn)算錯?誤，該得?分的題目?因?yàn)椴辉?發(fā)生的錯?誤而丟分?。他們錯?在什么地?方，就是?沒有注重?細(xì)節(jié)。?細(xì)節(jié)決定?成敗，這?是海爾集?團(tuán)成功的?經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)?系到我們?，事業(yè)和?學(xué)業(yè)的成?敗，往往?取決于細(xì)?節(jié)的把握?，一個人?要想比別?人更優(yōu)秀?，就要在?每一件小?事上比功?夫。如?在學(xué)習(xí)方?面，學(xué)習(xí)?過程的一?些細(xì)節(jié)，?你“關(guān)照?”了嗎？?課前回憶?一下前一?節(jié)課的內(nèi)?容，便于?集中精神?聽好課；?聽課時把?老師補(bǔ)充?的解題技?巧記下來?；學(xué)完一?個單元知?識后進(jìn)行?小結(jié)歸類?；將作業(yè)?、測驗(yàn)、?考試中出?現(xiàn)的錯題?進(jìn)行訂正?；___?_河南高?考文科狀?元，安陽?林州市一?中于成亮?，___?_分;他?的狀元心?得，我在?平時的學(xué)?習(xí)時會準(zhǔn)?備一個小?本子，隨?時記下不?會的知識?點(diǎn)或常犯?的錯誤，?2。遵?紀(jì)守規(guī)方?面(1?)嚴(yán)禁任?何學(xué)生攜?帶管制刀?具進(jìn)校門?，嚴(yán)禁在?校內(nèi)外發(fā)?生任何形?式的肢體?沖突，有?突發(fā)事故?及時報告?老師。?(2)嚴(yán)?禁在校內(nèi)?外的任何?時候，任?何地方抽?煙喝酒，?堅決禁止?在走廊上?逗打、嬉?戲、大喊?大叫的不?良習(xí)慣。?(4)?嚴(yán)禁男女?同學(xué)交往?過密和過?分親熱，?堅決禁止?男女同學(xué)?之間的非?正常交往?。(5?)嚴(yán)禁未?經(jīng)請假私?自外出，?嚴(yán)禁晚修?說笑、睡?覺，以各?種理由隨?意進(jìn)出課?室(6?)所有學(xué)?生時刻檢?查自己的?儀表，男?生不準(zhǔn)蓄?長發(fā)怪發(fā)?，女生頭?發(fā)必須扎?好，嚴(yán)禁?佩戴任何?飾物，包?括耳環(huán)，?戒指等。?特別強(qiáng)調(diào)?不能帶手?機(jī)進(jìn)校園?。(7?)所有學(xué)?生必須服?從老師管?理，嚴(yán)禁?任何學(xué)生?以任何形?式頂撞老?師。期?中考試總?結(jié)大會發(fā)?言稿標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）尊敬?的各位老?師、親愛?的同學(xué)們?：大家?下午好！?轉(zhuǎn)眼間半?個學(xué)期已?過去，在?師生們的?共同努力?下，期中?考試已經(jīng)?順利結(jié)束?。在此，?我代表高?店中心小?學(xué)教導(dǎo)處?向辛勤耕?耘在一線?的全體教?師表示崇?高的敬意?！向在這?次期中考?試中取得?優(yōu)異成績?的同學(xué)表?示熱烈的?祝賀！?今天，學(xué)?校召開期?中考試總?結(jié)表彰大?會，為的?是總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，檢查?比對，促?進(jìn)同學(xué)們?有效學(xué)習(xí)?，更快地?提高成績?，爭取在?下一階段?的學(xué)習(xí)有?新的突破?。首先?，我先通?報一下這?次期中考?試的情況?，各班級?學(xué)科的成?績?nèi)缦拢?語文：全?校一至五?年級參考?學(xué)生__?__人，?其中及格?人數(shù)__?__人，?及格率為?____?%。優(yōu)秀?人數(shù)__?__人，?優(yōu)秀率為?____?%。數(shù)學(xué)?：全校一?至五年級?參考人數(shù)?____?人。其中?及格人數(shù)?____?人，及格?率為__?__%。?優(yōu)秀人數(shù)?____?人，優(yōu)秀?率為__?__%。?科學(xué)：全?校三至五?年級參考?人數(shù)__?__人，?其中及格?人數(shù)__?__人，?及格率為?____?%。優(yōu)秀?人數(shù)__?__人，?優(yōu)秀率為?____?%.品德?：全校一?至五年級?參考人數(shù)?____?人。其中?及格人數(shù)?____?人，及格?率為__?__%。?優(yōu)秀人數(shù)?____?人，優(yōu)秀?率為__?__%。?從以上?數(shù)據(jù)透視?發(fā)現(xiàn)的問?題有如下?幾個方面?：1、?總體成績?不理想，?各年級各?學(xué)科成績?普遍偏低?。2、?各年級學(xué)?科成績之?間的不平?衡。如一?些同學(xué)數(shù)?學(xué)考九十?幾分，語?文只靠三?十幾分。?有些同學(xué)?語文考八?十幾分，?數(shù)學(xué)只考?四十幾分?。平時學(xué)?習(xí)嚴(yán)重偏?科。3?、及格率?和優(yōu)秀率?偏低，各?班達(dá)到_?___分?以上的同?學(xué)不多，?尖子生更?是不突出?，差生人?數(shù)較多，?優(yōu)生和差?生兩級分?化特別嚴(yán)?重。4?、各學(xué)科?____?分以下的?人數(shù)還較?多，多數(shù)?班級達(dá)到?____?人以上。?相對比?較好的科?目有：四?(2)班?、五年級?語文；二?(2)班?、四(1?)班數(shù)學(xué)?；一年級?兩個班的?語、數(shù)平?均分達(dá)到?了___?_分以上?。其次?，從學(xué)生?的卷面上?來看，存?在的問題?有如下幾?個方面：?1、學(xué)?生的基礎(chǔ)?差，學(xué)習(xí)?態(tài)度不夠?端正，良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣沒有?養(yǎng)成。個?別班級、?個別同學(xué)?卷面不夠?清晰，書?寫能力不?高，只注?意了內(nèi)容?，忽視了?書寫能力?，對語文?這種基本?能力缺乏?足夠的認(rèn)?識。學(xué)生?審題能力?有待加強(qiáng)?，尤其是?數(shù)學(xué)概念?掌握不牢?固，判斷?和選擇題?失誤較大?，理解題?目文字能?力和理清?題中數(shù)量?關(guān)系能力?還須強(qiáng)化?。2、?學(xué)生的基?礎(chǔ)知識掌?握不牢，?綜合分析?問題和解?決問題的?能力差。?課外閱讀?積累面窄?量小，閱?讀習(xí)慣還?沒有養(yǎng)成?，對較靈?活的題目?和課外閱?讀題目不?能很好的?作答，失?分率高，?反映了學(xué)?生語文綜?合能力還?有待提高?。習(xí)作水?平還處在?較低的水?平上，閱?讀積累量?少。數(shù)學(xué)?科的計算?能力較低?等。3?、大多數(shù)?同學(xué)的書?寫比較潦?草，不工?整，卷面?糊涂。?同學(xué)們，?期中考試?是對每位?同學(xué)半學(xué)?期學(xué)習(xí)情?況的一次?檢查，是?對各位同?學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)?度、習(xí)慣?、方法和?效果的檢?查。檢查?的目的是?總結(jié)提高?，因此，?在找出問?題的同時?還要看到?希望，這?希望就是?榜樣的力?量！在這?次考試中?有許多同?學(xué)、科目?和班級取?得了可喜?的成績。?每個班級?都涌現(xiàn)了?成績優(yōu)秀?、學(xué)習(xí)進(jìn)?步的學(xué)生?，如一年?級(1)?班王雪同?學(xué)，一年?級(2)?班鄧欣蓉?同學(xué)，二?年級(1?)班付文?婕同學(xué)，?二年級(?2)班李?欣欣同學(xué)?，三年級?(1)班?李欣穎同?學(xué)，三年?級(2)?班任曦冉?同學(xué)，四?年級(1?)班高洋?、涂子賢?同學(xué)，四?年級(2?)班陳燕?同學(xué)，五?年級王燕?、張茹豪?同學(xué)。他?們在這次?期中考試?中都獲得?了班級總?分第一名?的好成績?。另外獲?得單科前?三名?？?分獲得班?級第二、?第三名全?校共計_?___人?。這些同?學(xué)就是全?校同學(xué)的?學(xué)習(xí)榜樣?，從中我?們可以獲?得無窮的?力量。讓?我們再次?以熱烈的?掌聲向這?些成績優(yōu)?秀同學(xué)表?示祝賀。?接下來?宣布各班?在這半個?學(xué)期以來?學(xué)習(xí)取得?較大進(jìn)步?的同學(xué)，?他們是：?一(1)?班張鑫瑤?王星軻李?炎東；一?(2)班?杜可欣、?吳夢、李?姣；二(?1)班涂?錦宏、涂?希奧、余?嘉慧；二?(2)班?李鳳玲、?胡锫珊、?涂夢菲；?三(1)?班張元立?、涂秀、?劉帥；三?(2)班?涂文穎、?張麥、陳?自義；四?(1)班?王向佳、?王思源、?涂釗；四?(2)班?冷輝洋、?王寒夢、?張芯蕊；?五年級張?翔、吳江?蓮、張鑫?山。以上?這些同學(xué)?被學(xué)校評?為“進(jìn)步?之星”，?這更是我?們學(xué)習(xí)榜?樣！讓我?們再次以?熱烈的掌?聲對不向?困難低頭?，永不言?輸?shù)耐瑢W(xué)?表示衷心?的祝賀。?以上同?學(xué)之所以?能達(dá)到預(yù)?期目標(biāo)，?學(xué)習(xí)取得?進(jìn)步，是?因?yàn)檫@些?同學(xué)平時?學(xué)習(xí)態(tài)度?端正、方?法得當(dāng)、?刻苦認(rèn)真?。當(dāng)然，?好成績的?取得也和?我們班主?任、課任?教師的辛?勤勞動分?不開。有?許多班主?任、課任?教師利用?課余時間?找同學(xué)們?談話交流?，耐心啟?發(fā)誘導(dǎo)，?幫助同學(xué)?們樹立信?心。這些?教師的教?育教學(xué)工?作做得很?扎實(shí)，講?實(shí)效，所?教學(xué)科，?在這次期?中考試中?成績優(yōu)秀?或成績大?幅度提高?。這些優(yōu)?秀教師、?同學(xué)值得?我們在座?所有教師?、同學(xué)學(xué)?習(xí)，平時?，要以他?們?yōu)榘駱?，向他們?看齊，力?爭在下次?考試中能?實(shí)現(xiàn)自己?預(yù)定的目?標(biāo)。同?學(xué)們，期?中考試是?階段性考?試，是對?前半學(xué)期?各位同學(xué)?學(xué)習(xí)的檢?測，考得?好的同學(xué)?要再接再?厲，考得?不好的同?學(xué)不要灰?心，應(yīng)奮?起直追，?一次失敗?不算什么?，關(guān)鍵就?怕失敗不?去反思。?同學(xué)們，?或許，以?前你因?yàn)?貪玩放縱?了自己，?成績有些?不如意，?家長老師?不太滿意?。那么，?從現(xiàn)在起?，分秒必?爭刻苦學(xué)?習(xí)，向最?認(rèn)真、最?勤奮的同?學(xué)看齊，?與最優(yōu)秀?、最出色?的同學(xué)競?爭，配合?好每一科?的老師上?好課，認(rèn)?真作好每?一科的作?業(yè)，認(rèn)真?對待每一?次的考試?。希望全?校師生行?動起來。?搶抓時間?，以只爭?朝夕的精?神，全新?投入到學(xué)?習(xí)活動中?去，掀起?講學(xué)習(xí)、?比學(xué)習(xí)、?營造學(xué)習(xí)?氛圍的熱?潮，為積?極推進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量上?新臺階而?努力奮進(jìn)?！最后?，祝同學(xué)?們學(xué)習(xí)中?進(jìn)步，快?樂成長！?祝全體教?師工作愉?快，身體?健康，家?庭和睦，?萬事如意?。謝謝大?家！期?中考試總?結(jié)大會發(fā)?言稿標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?來賓、各?位家長、?各位老師?；親愛的?同學(xué)：大?家上午好?！今天?，我們學(xué)?校全體師?生和家長?歡聚一堂?，在此召?開期中總?結(jié)暨表彰?大會。新?的學(xué)期在?全校教職?員工辛勤?的付出、?同學(xué)們勤?奮的學(xué)習(xí)?，幸福的?生活中又?過去了一?半。借此?機(jī)會，讓?我向關(guān)心?下一代成?長的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位來賓、?各位家長?表達(dá)最誠?摯的謝意?！向?yàn)橥?學(xué)們的成?長、進(jìn)步?而勤奮耕?耘、默默?奉獻(xiàn)的老?師們表示?衷心的感?謝！向勤?奮學(xué)習(xí)、?取得好成?績的趙以?成等__?__位同?學(xué)表示熱?烈的祝賀?！希望他?們再接再?厲，不斷?進(jìn)步。這?次期中考?試由市教?研室統(tǒng)一?命題，鎮(zhèn)?中心學(xué)校?督導(dǎo)，學(xué)?校組織考?試。對我?校的__?__年級?學(xué)生的語?文、數(shù)學(xué)?、品德與?生活、英?語和科學(xué)?五大學(xué)科?進(jìn)行了考?試。這次?考試，組?織嚴(yán)密，?考試嚴(yán)格?。___?_年級學(xué)?生混合編?排座位，?教師交叉?監(jiān)考，教?研組統(tǒng)一?閱卷。在?整個考試?過程中，?秩序井然?，紀(jì)律嚴(yán)?明，組織?嚴(yán)密，達(dá)?到了預(yù)期?的效果，?考試結(jié)果?真實(shí)。今?天，我們?在此召開?期中表彰?大會，表?彰在這半?學(xué)期里，?在學(xué)習(xí)生?活中涌現(xiàn)?出來的志?向高遠(yuǎn)、?勤奮好學(xué)?、成績優(yōu)?異的學(xué)生?和各班進(jìn)?步較快的?同學(xué)。希?望同學(xué)們?以優(yōu)秀學(xué)?生為榜樣?，以優(yōu)異?成績?yōu)槟?標(biāo)，奮力?拼搏，以?取得更大?更優(yōu)異的?成績。?老師們、?同學(xué)們，?在過去的?半學(xué)期中?，我們的?老師愛崗?敬業(yè)，不?斷加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?刻苦鉆研?，努力提?高自身業(yè)?務(wù)水平，?以教書育?人為已任?，全身心?關(guān)愛每一?個學(xué)生，?耐心施教?，用自己?的努力，?換取了同?學(xué)們的好?成績。我?們堅持質(zhì)?量是學(xué)校?生命線，?強(qiáng)化課堂?教學(xué)效率?，加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)，?努力鋪平?同學(xué)們通?向成功的?道路。多?數(shù)同學(xué)的?精神面貌?煥然一新?，學(xué)習(xí)成?績正呈上?升勢頭。?我們舉行?期中總結(jié)?表彰大會?，就是要?讓我們的?同學(xué)，我?們的老師?看到前階?段的工作?成績，激?勵同學(xué)們?發(fā)揚(yáng)成績?，再創(chuàng)佳?績！為了?更好地提?高我校教?育教學(xué)質(zhì)?量,下面?，我就我?校教育教?學(xué)取得的?成績和期?中考試進(jìn)?行一個小?結(jié)。期?中考試總?結(jié)大會發(fā)?言稿標(biāo)準(zhǔn)?模板（四?）老師?們、同學(xué)?們：今?天，我們?在這里隆?重召開期?中考試總?結(jié)表彰大?會，目的?是更加明?確目標(biāo)，?堅定信心?，振奮精?神，打好?下階段復(fù)?習(xí)迎考的?攻堅戰(zhàn)。?剛才，在?這次考試?中成績優(yōu)?勝和進(jìn)步?的部分同?學(xué)受到了?表彰。值?此機(jī)會，?我代表學(xué)?校和高三?年級全體?老師向他?們表示熱?烈的祝賀?！從_?___月?____?日開學(xué)至?今，我們?高三絕大?多數(shù)同學(xué)?以昂揚(yáng)的?斗志、飽?滿的精神?狀態(tài)投入?到學(xué)習(xí)中?。遲到的?幾乎絕跡?，課堂上?精力不集?中甚至打?瞌睡的越?來越少，?找老師問?問題的越?來越多，?跑操步伐?越來越整?齊……?每天我會?為各位班?主任忙碌?的身影而?感動；為?老師們的?精心備課?、精彩講?課兒欽佩?；晚自習(xí)?，會為老?師們的解?惑釋疑的?身影而心?動。這都?顯示了我?們高三師?生高昂的?士氣，同?學(xué)們，我?們是高三?人。高三?人是最苦?、最累、?最忙碌的?'一群人?。我相信?，我堅信?：有這樣?高度負(fù)責(zé)?的老師，?有這樣辛?勤耕耘的?學(xué)生，明?年的高考?，我們必?勝！俗話?說：成績?不講跑不?了，問題?不講不得?了。我們?在充分肯?定成績的?同時，更?要直面存?在的問題?。具體表?現(xiàn)是：?1、部分?學(xué)生不能?積極適應(yīng)?現(xiàn)在的高?三備考模?式，學(xué)習(xí)?比較被動?，容易被?老師牽著?鼻子走，?學(xué)習(xí)效率?不高。?2、預(yù)備?鐘響后，?不能立刻?進(jìn)入課室?，也不能?立刻安靜?，投入到?學(xué)習(xí)中去?，早讀晚?自習(xí)來回?走動、上?廁所的現(xiàn)?象還有。?3、課?室是學(xué)習(xí)?的場所，?部分學(xué)生?在課室大?吵大鬧，?中午不能?保持安靜?休息或?qū)W?習(xí)。4?、宿舍紀(jì)?律存在很?多問題：?11：0?0以后玩?手機(jī)現(xiàn)象?，不能按?時就寢等?。所有?這些都應(yīng)?該引起我?們每一位?同學(xué)的高?度警覺。?本次考試?只是高三?的第一場?戰(zhàn)役，我?們不能做?兵敗烏江?的項(xiàng)羽、?折戟赤壁?的曹操、?鎩羽滑鐵?盧的拿破?侖?？荚?已經(jīng)結(jié)束?，我們要?靜下心來?，認(rèn)真總?結(jié)，冷靜?反思，然?后投入到?下一階段?緊張的復(fù)?習(xí)備課中?。為此，?我想對同?學(xué)們提三?點(diǎn)希望和?要求：?一、要有?百倍的努?力。河?北衡水中?學(xué)有一句?非常響亮?的口號，?那就是“?兩眼一睜?，開始競?爭；兩眼?一睜，學(xué)?到熄燈。?”正是憑?著這樣一?股拼勁，?他們學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)?量在全國?都是響當(dāng)?當(dāng)?shù)模?年都有一?大批學(xué)生?考入北大?、清華等?名校。與?他們相比?，我們?nèi)?的不是方?法，不是?經(jīng)驗(yàn)，而?是努力。?想想即將?來臨的高?考，看看?我們還有?多少時間?沒有完全?利用，還?有多少知?識沒有完?全弄懂，?還有多少?方法沒有?完全掌握?。我希望?大家從現(xiàn)?在開始就?加倍努力?，