統(tǒng)編版語文六年級上冊第二單元練習(xí)（無答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊第二單元練習(xí)（無答案）部編版六年級語文上冊

第二單元練習(xí)

一、積累與運用。(共46分)

1.看拼音,寫詞語。(4分)

兇殘的rìkòu()在侵華戰(zhàn)爭中zhìzào()了震驚中外的“南京大屠殺"事件,這激起了中華民族強烈的民族

chóuhèn()。中國人民熱血fèiténg(),紛紛加入抗日部隊。

2.給加點字詞選擇正確的讀音,打“√”。(3分)

逶迤(wēiyíwéiyǐ)憧憬(tóngchōng)殲滅(qiānjiān)

繃臉(bēngběng)擎著(qíngqín)山澗(jiànjiān)

3.“盡"字用部首查字法,應(yīng)查部,再查畫。“盡”在字典中的解釋有:①完畢;②全部用出;③都,全?！叭娺^后盡開顏"的“盡”應(yīng)選第種解釋;“彈盡糧絕"的“盡”應(yīng)選第種解釋。(2分)

4.補全本單元學(xué)過的四字詞語,并選詞填空。(8分)

()高()下()首()胸千()一發(fā)

粉身()()全神()()斬()截()

()天動地()壯山河

五壯士完成任務(wù)之后,帶著勝利的喜悅,帶著對敵人的憎恨，,相繼跳崖?！按虻谷毡镜蹏髁x!"“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音,!

5.以下詩詞中,作者不是毛澤東的一項是()。(2分)

A.《示兒》B.《菩薩蠻·大柏地》

C.《沁園春·雪》D.《七律·長征》

6.下列詩句不對仗的一項是()。(2分)

A.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。B.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。

C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。D.野火燒不盡,春風吹又生。

7.按要求完成句子練習(xí)。(9分)

(1)起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

(仿照這句話中加點的詞語,運用相同的修辭手法寫一句話)(2分)

(2)他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道:“同志們!用石頭砸!"(4分)

①對句子分析不正確的一項是()。(2分)

A.句子運用了語言和動作描寫

B.馬寶玉的話體現(xiàn)了他對敵人的仇恨

C.用石頭砸的原因是石頭的威力更大

②仿照句子中加點部分的寫法寫一句含有三個連貫動作的句子。(2分)

(3)用修改符號修改語段。(3分)

這里秀麗景色。村前是一個大池塘,塘水清如明鏡,藍天,白云倒映水中,塘中荷花點點,村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、畫眉和小鳥盡情歌唱,鳴聲清翠悅耳。到過這里的人們都說這里像一副美麗的風景畫。

8.根據(jù)所學(xué)知識判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×"。(4分)

(1)“下午三點整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲?！边@句話運用了夸張的修辭手法。()

(2)演講又叫講演或演說,也就是在公眾場合說話,只要把話說清楚就可以了,語氣、語調(diào)、姿態(tài)等在演講的過程中可有可無。()

(3)“三軍過后盡開顏"中的“三軍”指海、陸、空三軍。()

(4)《燈光》一文以燈光引起回憶,采用倒敘的寫作方式,首尾形成呼應(yīng)。()

9.寫人物說話時,可以用和說有關(guān)的詞語來代替“說",也可以不用和“說”有關(guān)的詞語。請你按照要求仿照例句寫一寫。(4分)

(1)用上與“說"有關(guān)的詞語,人物語言分別在句前和句尾。(2分)

例:“多好啊!”他在自言自語。突然,他湊到我的耳朵邊輕輕地問:“記者,你見過電燈嗎"

(2)不用與“說”有關(guān)的詞語,人物語言在句尾。(2分)

例:媽媽俯下身子盯著我的眼睛,一臉焦急:“你的眼睛怎么腫了"

10.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。(8分)

(1)《七律·長征》這首詩是圍繞“_____________，”這兩句來寫的。詩中“"和“”是紅軍翻越過的眾多山中的兩座;“"和“”是紅軍渡過的眾多河流中的兩條。(3分)

(2)古往今來,我國涌現(xiàn)出一大批愛國的人,有甘愿為國家“___,死而后已"的諸葛亮,有為了祖國“,視死忽如歸”的曹植,還有“___"的陸游。(3分)

(3)根據(jù)課文《狼牙山五壯士》,按順序排列小標題:_________________。(2分)

A.英勇跳崖B.接受任務(wù)C.引上絕路D.頂峰殲敵E.痛擊敵人

二、閱讀與理解。(共24分)

(一)開國大典(節(jié)選)(10分)

丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后,按照預(yù)定的地點排列。工人隊伍中,有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。

1.選文運用了___(點面結(jié)合情景交融)的寫法描寫了

的場面,接著具體描寫了和隊伍各自趕來的場面。(2分)

2.畫“”句子中的“海洋"指的是___?！安ɡ恕敝傅氖莀__。句子運用了的修辭手法,突出表現(xiàn)了大典開始前_________的景象。(4分)

3.關(guān)于選文的大意,下列說法正確的一項是()。(2分)

A.群眾隊伍很早就入了場

B.廣場匯集了從四面八方來的群眾

C.到了正午,廣場已經(jīng)成了人的海洋

D.群眾隊伍包括工人與農(nóng)民

4.“郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。"假設(shè)你是他們當中的一員,請用一兩句話表達自己的激動心情。(2分)

(二)向國旗致敬(14分)

今天我們迎來祖國69歲華誕，來自全國各地的十幾萬人,齊聚天安門廣場,觀看升旗儀式,向國旗致敬,祝福我們偉大的祖國,永遠繁榮昌盛!

凌晨4時,天還黑著,夜涼如水,華燈倒映下的長安街已是人潮涌動。有欣賞沿街夜色的一家老小,有蹬著單車的小伙子,也有剛從北京站出站拉著行李箱行色匆匆的旅客。絡(luò)繹不絕的人群的目的地只有一個---天安門廣場。

天安門廣場早已變成了節(jié)日的海洋，月光、星光、燈光互相輝映,以“祝福祖國”花籃為中心的擺花將廣場裝點得喜慶美觀。最引人矚目的是廣場上的群眾，有全家總動員看升旗的,有學(xué)生集體前往的,也有來京旅游的旅行團。大家或坐或立,將廣場面向國旗桿的那一區(qū)域圍得里三層外三層。人人都熱情洋溢，他們有的揮舞著手中的國旗,還有的在臉上涂上國旗,用相機定格了一張張笑臉。

東方的天空由黑變深藍,大家難掩興奮的心情,紛紛起身,暢聊起看升旗的故事。

退休歷史教師許雅娟帶著全家人一起來看升旗,這是她連續(xù)三年觀看天安門國慶升旗儀式了。“我教了十多撥兒學(xué)生新中國成立的歷史,來到現(xiàn)場看升旗感受更加深刻真切。我們小時候吃不飽穿不暖,改革開放之后,百姓的日子越來越好,哪兒能想到今天的中國會這么強大"她笑著說,“年輕學(xué)生們應(yīng)該都來看升旗儀式,接受下愛國主義教育?！?/p>

剛從安徽老家來北京旅游的鄭英今年66歲了,頭一次看升旗的她緊緊攙著老伴兒;的胳膊,語氣激動:“我們是在家種稻子的農(nóng)民,這些年日子過得好了,還有閑錢出來旅游

了，真是打心眼兒里高興!"

快到6時,天微微亮,太陽露出了紅色的面龐。天安門廣場上,人群逐漸安靜了下來,人們都不時低頭瞅一眼時間,屏息期待等待已久的升旗儀式。6時5分,禮號手在天安門城樓吹響升旗號角,升國旗儀式正式開始!96名著陸海空禮服的護旗隊員挺拔威

武,從天安門城樓券門出發(fā),齊步通過漢白玉的金水橋。

6時10分,第一縷陽光掠過地平線,照耀在雄偉的天安門廣場上。

“向國旗敬禮!”護旗隊分隊長下口令，同時行舉刀禮?！敖悠?、轉(zhuǎn)體、安旗、解旗、按鈕、展旗、立正、敬禮"八個動作一氣呵成、分毫無差,升旗手右臂一揚,鮮艷的五星紅旗舒展在天空中,伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》迎風飛揚。

國旗緩緩升起,現(xiàn)場觀眾自發(fā)齊唱國歌:“起來,不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”隨著國旗升至旗桿頂端,上萬只和平鴿被放飛，繞著廣場盤旋，廣場上爆發(fā)出熱烈的歡呼聲,人群中響起了熱烈的掌聲和“祖國萬歲"的歡呼聲。

向國旗致敬。這一刻,十幾萬群眾的臉上洋溢著幸福和歡樂,寫滿了驕傲和自豪。群眾仍久久不愿離開,紛紛在天安門廣場拍照留念,迎接國慶節(jié)的到來,向祖國送上深深的祝福。

1.根據(jù)解釋,從文中找出相對應(yīng)的詞語。(2分)

(1)比喻做一件事安排緊湊,迅速不間斷地完成。（）

(2)形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。()

2.這篇短文是按照順序來記敘的,在文中用“”畫出能體現(xiàn)這種記敘順序的短語。(3分)

3.短文運用了“點面結(jié)合"的寫法來寫天安門廣場升旗儀式的場面,用“”各畫出一句“點"的描寫和“面”的描寫的句子,并說說這種寫法的好處。(4分)

4.從群眾入場到在天安門廣場拍照留念,短文描寫了很多場面,連起來簡要說說升旗儀式的過程。(2分)

5.從1949年到2020年,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,特別是改革開放以來,幾十年間線