新教材適用2024版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第32單元史學(xué)入門和史料研讀單元總結(jié)課件

第三十二單元史學(xué)入門和史料研讀單元總結(jié)拓展深化一、歷史研究的步驟1．第一步：搜集史料。去圖書館或相關(guān)機(jī)構(gòu)查閱檔案、文字史料、圖片史料；參訪當(dāng)事人或目擊者獲得口述史料；觀看紀(jì)錄片的影視資料；到當(dāng)事人活動(dòng)過的地方探訪遺跡或獲取實(shí)物資料；現(xiàn)場(chǎng)考古(或考古現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)跡復(fù)原)；上網(wǎng)搜索。2．第二步：史料整理與提取信息(1)史料整理。整理史料應(yīng)注意的事項(xiàng)：重視史料來源的真實(shí)性，選取第一手史料；選取客觀、公正、正確的史料；多方搜集史料，對(duì)史料進(jìn)行甄選、辨別(不取孤證)。(2)提取信息。從文字材料中提取歷史信息：正文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、核心觀念等，注中的作者及其身份、書名、文章題目、時(shí)間等；從圖表材料中提取歷史信息：圖片中人物的外貌、服飾特征、姿態(tài)等。2．第三步：歷史解釋(1)堅(jiān)持正確的史學(xué)觀點(diǎn)：將歷史事件放在特定的歷史環(huán)境下進(jìn)行。

(2)對(duì)史料要合理利用，做到史論結(jié)合，論由史出，孤證不立。二、歷史學(xué)的研究方法1．考據(jù)法，即搜集和考證材料的方法，也是最基本的研究方法。2．計(jì)量史學(xué)，通常通過一些統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量，然后得出一些結(jié)論。3．口述史學(xué)方法，也稱口碑史學(xué)、口頭史學(xué)等，是運(yùn)用現(xiàn)代化的手段收集人們口述的歷史資料，用來研究歷史的新學(xué)科?？谑鰵v史學(xué)是歷史學(xué)與社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)等注重田野工作即實(shí)地調(diào)查的學(xué)科相結(jié)合的產(chǎn)物。4．比較史學(xué)，是通過兩種或兩種以上的歷史現(xiàn)象的比較來加深、擴(kuò)大和驗(yàn)證對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)的一種方法。5．心理史學(xué)方法，又稱“心理歷史學(xué)”，西方“新史學(xué)”的重要組成部分。汲取心理學(xué)的某些理論、原則和方法，探究世界歷史進(jìn)程中人類的各種活動(dòng)，從“心理”的視角豐富和完善歷史認(rèn)識(shí)的能力，提高歷史研究的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平。由精神分析學(xué)大師弗洛伊德所開創(chuàng)。6．跨學(xué)科史學(xué)方法，跨學(xué)科史學(xué)是以學(xué)科間有關(guān)的共同問題為研究對(duì)象，運(yùn)用多學(xué)科的理論和方法，探討解決問題的途徑，促進(jìn)學(xué)科技術(shù)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的新學(xué)科?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的突出特點(diǎn)是，既高度分化又高度綜合。一方面，學(xué)科劃分越來越細(xì)，分支越來越多；另一方面解決日益復(fù)雜的重大問題又需要