2021年湖北省武漢市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）測(cè)試卷(含答案)

2021年湖北省武漢市社會(huì)工作者職業(yè)資格

社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）測(cè)試卷（含答案）

學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):

一、單選題（10題）

1.現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于（）。

A.美國B.英國C.日本D彳惠國

2.王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，后將

其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一起住

在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于有犯

罪前科，導(dǎo)致他找工作屢屢失敗，對(duì)社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸,

覺得就是這些監(jiān)管影響了自己找工。社會(huì)工作者趙蘭了解情況后，決定

為王某提供服務(wù)，面對(duì)王某的情況，趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系

B.對(duì)王某進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進(jìn)行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

3.高奶奶的老伴五年前去世，由于行動(dòng)不便元人照顧，她只能搬來與兒

子同住。但是這五年來，兒子和媳婦總把高奶奶鎖在屋里，不允許她出

門半步。在老年社會(huì)工作中，高奶奶兒子和媳婦的這種行為屬于（）

行為。

A.虐待老人B.疏于照顧老人C.歧視老人D.忽視老人

4.

第58題現(xiàn)代社會(huì)工作的核心組成部分是（）。

A.價(jià)值觀念B.社會(huì)工作者C.科學(xué)的助人方法D.服務(wù)對(duì)象E.社會(huì)互

動(dòng)

5.社會(huì)工作認(rèn)為社區(qū)問題的解決主要應(yīng)（）o

A.由政府主導(dǎo)B.依靠社區(qū)居民C.依靠當(dāng)?shù)亟值擂k事處D.依靠當(dāng)?shù)鼐?/p>

民委員會(huì)

6.（）是群體層面社會(huì)工作的主要方法。

A.個(gè)案工作方法B.家庭工作方法C.小組工作方法D.社區(qū)工作方法

7.以下對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作者人文關(guān)懷的職業(yè)態(tài)度的描述，哪項(xiàng)是不正確

的？（）

A.學(xué)生除在學(xué)校得到應(yīng)有的服務(wù)外，還要依賴家庭和社區(qū)的資源與服務(wù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)和適應(yīng)上有困難是個(gè)人行為發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象

C.深信學(xué)校的各種設(shè)施與活動(dòng)，應(yīng)以逐步培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)化人格為目標(biāo)

D.重視學(xué)生的個(gè)別差異和其對(duì)團(tuán)體的職責(zé)

E.致力于整合并發(fā)展學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)的、情緒的和社會(huì)方面的能力

8.

第35題城鄉(xiāng)最低生活保障屬于（）領(lǐng)域社會(huì)工作的主要內(nèi)容。

A.“就災(zāi)*救助

B,藻我乞討人必修助

C.社會(huì)保齡

0.鉆用做助

9.進(jìn)城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會(huì)工作者不僅需要關(guān)注

進(jìn)城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，同時(shí)也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教

育水平的差異。這里所涉及的是社會(huì)工作者必須以（）作為基本假

設(shè)。

A.家庭支持是家庭成員社會(huì)生活的基礎(chǔ)

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

C.家庭危機(jī)是促使家庭成員改變的重要契機(jī)

D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

10.

第47題不管他們過去的行為多么嚴(yán)重地?fù)p害了他人和社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)

工作領(lǐng)域。矯正對(duì)象只是受助者。這一觀念主要反映了社會(huì)工作的（）

理念。

A.

B.■舞對(duì)鮑n次

C.

0.相片人的母艙

￡相怡公平正義

二、單選題（10題）

11.婦女的“四期”是婦女獨(dú)特的生理特征，關(guān)系到人類自身的生產(chǎn)和延續(xù),

以及婦女的生殖健康。在“四期”期間，婦女的身體很脆弱，容易感染和

引發(fā)各種疾病，需要特別的保護(hù)和照顧。其中，不屬于這“四期”的是（）。

A.更年期B.懷孕期C.產(chǎn)褥期D.哺乳期

12.一個(gè)月前，城市流浪乞討人員朱大爺被救助站的工作人員發(fā)現(xiàn)并送到

救助站，最近朱大爺準(zhǔn)備返鄉(xiāng)，那么他的返鄉(xiāng)車票一般由（）提供。

A.當(dāng)?shù)嘏沙鏊鵅.救助站C.朱大爺本人D.當(dāng)?shù)孛裾块T

13.社區(qū)矯正工作者在設(shè)計(jì)并實(shí)施小組輔導(dǎo)項(xiàng)目時(shí)，在時(shí)間上最宜安排

在下列哪一個(gè)階段？（）

A.規(guī)定的匯報(bào)思想和生活動(dòng)態(tài)的時(shí)間

B.案主上班的時(shí)間

C.社會(huì)工作者方便的時(shí)間

D.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方便的時(shí)間

E.社會(huì)工作者上班的時(shí)間

14.26歲的小李被確定為一級(jí)傷殘，近來有自殺傾向。社工小杜和小李

經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細(xì)節(jié)，并按照優(yōu)

先順序排列。小杜的這些做法，屬于危機(jī)介入的（）階段。

A.開展評(píng)估B.建立關(guān)系C.聚焦問題D.穩(wěn)定情緒

15.此案例說明個(gè)案工作在矯正工作中應(yīng)注意（）o

A耍a機(jī)加算卜。餅/對(duì)黛魅好的關(guān)案.這是矯正「於此臺(tái)成動(dòng)的tn&-

B.要仃即念分始■胞!M盯僑IIil劃通免太突K

c叟看“『倏正肥務(wù)時(shí)#豹帚能發(fā)■和門」解決阿*,切a代。代曾

D.眼*魯處時(shí)為*卜余亳草則。第yH會(huì)女仆的乂系

E.矍從笳產(chǎn)時(shí)家幽將立出發(fā)選用I作女事國大

16.

第12題當(dāng)服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)對(duì)醫(yī)護(hù)關(guān)系不滿意、與病友關(guān)系不佳、對(duì)醫(yī)院

設(shè)備不滿意等，應(yīng)采取的服務(wù)方式是（）o

A情和滄rb鼓勵(lì)楂々供情和冊(cè)療

B.程清收費(fèi)時(shí)協(xié)勘中謝敦助,國川M免.假織葬桐

C.筋?關(guān)第.保培海通

DXXMU,出&計(jì)劃，

E.療

17.優(yōu)撫安置工作需確保其工作對(duì)象的生活水平（）。

A.高于所在地的最低生活水平B.高于所在地的平均生活水平C.等于

所在地的平均生活水平D.不低于所在地的平均生活水平

18.

第15題全天候救助是一種實(shí)行（）開放接待的救助形式。

A.8小時(shí)

B.12小時(shí)

C24小時(shí)

D.3SMH

E.3小N

19.

第2題我國共青團(tuán)規(guī)定的少先隊(duì)員的年齡為（）周歲。

20.

第33題（）是人們?yōu)闈M足自身需要而如何消費(fèi)生活資料，以及如何

支配閑暇時(shí)間的方式。

A.以樂方式

B.消費(fèi)方式

C.T.珞方式

0.T/方式

E.生產(chǎn)力式

三、單選題（10題）

21.高奶奶的老伴五年前去世，由于行動(dòng)不便無人照顧，她只能搬來與兒

子同住。但是這五年來，兒子和媳婦總把高奶奶鎖在屋里，不允許她出

門半步。在老年社會(huì)工作中，高奶奶兒子和媳婦的這種行為屬于（）

行為。

A.虐待老人B.疏于照顧老人C.歧視老人D.忽視老人

22.（）是一組與精神應(yīng)激和壓力有關(guān)的軀體疾病，其特點(diǎn)是既具有軀

體器質(zhì)性病變或具有確定的病理生理過程，而該類疾病的發(fā)生、發(fā)展、

預(yù)防又與心理社會(huì)因素密切相關(guān)，是心理與軀體同病。

A.精神障礙B.心身疾病C.行為障礙D.心境障礙

23.

第19題學(xué)校社會(huì)工作者開展學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)小組，這屬于（）。

A.仝體學(xué)生成長大懷

B.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)

C.樸珠IT體學(xué)生JK務(wù)

D.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔，

E.全住學(xué)生職業(yè)城導(dǎo)

24.

第55題在社會(huì)工作者評(píng)估中最有發(fā)言權(quán)的人是（）o

A.社會(huì)工作齊

B.服務(wù)對(duì)象

C.機(jī)杓工件人加

D.D/督導(dǎo)

E.服務(wù)對(duì)?的家人

25.（）是學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要方

法。

A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力B.提升學(xué)生的生活技能C.開展學(xué)生與家長的

親子活動(dòng)D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)

26.為吸毒人員提供戒毒所，為患有精神疾病的患者提供精神病醫(yī)院、

療養(yǎng)院，為流浪乞討人員服務(wù)的社會(huì)救助等屬于介入行動(dòng)中的（）。

A.危機(jī)干預(yù)B.經(jīng)濟(jì)救助C.社會(huì)援助D.安置服務(wù)

27.

第39題在世界衛(wèi)生組織對(duì)于殘疾的分類中，（）更強(qiáng)調(diào)個(gè)人與環(huán)境的

互動(dòng)，亦被視為社會(huì)功能殘疾。

A.能力缺失

Bm仿

C.*第

0.我軟

E殘障

28.以下各項(xiàng)中不屬于人與資源系統(tǒng)的互動(dòng)關(guān)系的是（）0

A.人在資源系統(tǒng)中的互動(dòng)B.人與資源系統(tǒng)的互動(dòng)C.人與人之間的互

動(dòng)D.資源系統(tǒng)之間的互動(dòng)

29.小趙是負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會(huì)工作者。經(jīng)過需求評(píng)估后發(fā)現(xiàn)，社

區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏照顧。

小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動(dòng)城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會(huì)保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

30.矯正社會(huì)工作最重要的一個(gè)實(shí)施領(lǐng)域是（）。

A.家庭矯正B.監(jiān)獄矯正C.學(xué)校矯正D.社區(qū)矯正

四、單選題（10題）

31.小蘭是某社區(qū)的社會(huì)工作者，為了增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)家庭成員之間的感情交

流，豐富家庭成員的生活，小蘭先后在兒童節(jié)組織了“游園活動(dòng)”，在重

陽節(jié)組織了“敬老活動(dòng)”，以期促進(jìn)家庭和社區(qū)的和諧。該社區(qū)社會(huì)工作

者所做的這些形式的家庭社會(huì)工作稱為（）

A.家庭主題活動(dòng)B.家庭心理輔導(dǎo)C.家庭生活教育D.家庭行為學(xué)習(xí)

32.吳老從部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是說：“我們老

了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！鄙鐣?huì)工作者小張與吳老一起回憶其

為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采用的干預(yù)技巧是

（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)B.角色扮演C.問題解決D.情緒管理

33.

第29題在我國，有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會(huì)等方

面的原因產(chǎn)生矛盾和糾紛，導(dǎo)致婚姻失調(diào)。由有關(guān)單位出面（），以維

護(hù)家庭的穩(wěn)定，減少破碎家庭的出現(xiàn)。這是具有中國特色的婚姻工作手

法。

A4特

B3價(jià)

C.批牌

0.■次

E

34.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。下列社會(huì)工作服

務(wù)中，不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是（）。

A.對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估B.對(duì)醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定C.對(duì)患者和家屬

進(jìn)行情緒疏導(dǎo)D.對(duì)絕癥患者提供臨終關(guān)懷

35.9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢(mèng)而哭醒，對(duì)母親格

外依戀，小麗的母親來求助，但機(jī)構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的社會(huì)工作

者。此時(shí)最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.鼓勵(lì)小麗參加成長小組B.安排志愿者陪伴小麗C.讓小麗參加社區(qū)

活動(dòng)D.將小麗轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)

36.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象不包括（）。

A.孤老烈屬B.流浪乞討人員C.孤老復(fù)員軍人D.西路紅軍老戰(zhàn)士

37.預(yù)防性青少年社會(huì)工作是指通過社會(huì)工作的各類服務(wù)，對(duì)一些潛

在的、阻礙社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。下

列各項(xiàng)社會(huì)工作服務(wù)中，屬于預(yù)防性青少年社會(huì)工作內(nèi)容的是()o

A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力

B.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)，促進(jìn)青少年政策的發(fā)展

C.提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及不適合在家庭居住的青少年的安置服務(wù)

D.設(shè)計(jì)并舉辦各種活動(dòng)，幫助青少年建立正確的人生目標(biāo)

38.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)面向社區(qū)居民開展了一系列活動(dòng)，帶領(lǐng)不同年齡

段的居民體驗(yàn)失明、失聰、肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人社會(huì)環(huán)

境方面，這類活動(dòng)產(chǎn)生的直接作用是()。

A.推動(dòng)社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)B.促進(jìn)社區(qū)居民與殘疾人的互動(dòng)C.推進(jìn)

社區(qū)特殊教育的發(fā)展D.增進(jìn)社區(qū)居民對(duì)殘疾人的理解

39.運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋

放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標(biāo)。

以上這句話是針對(duì)社區(qū)治安的()內(nèi)容而言的。

A.法制教育B.人民調(diào)解C.社區(qū)矯正D.維持秩序

40.某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患?jí)m肺病的人數(shù)較多。社會(huì)

工作者了解到當(dāng)?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能

的改善，于是請(qǐng)當(dāng)?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí)，取得了較好的效果。社

會(huì)工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的()原則。

A.因地制宜B.因勢(shì)利導(dǎo)C.因陋就簡D.低成本、廣覆蓋

五、單選題Q題）

41.近年來為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺(tái)了一系列

鼓勵(lì)的政策，比如非京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜?/p>

人單位接收的，可辦理京、滬落戶手續(xù)。這項(xiàng)政策屬于（）措施。

A.撫慰B.優(yōu)待C.優(yōu)惠D.撫恤

42.某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中，社會(huì)工作者工作內(nèi)容之一是對(duì)

兒童家長、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開展培訓(xùn)，普

及兒童權(quán)利知識(shí)，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。從兒童

社會(huì)工作的類型上劃分，上述服務(wù)內(nèi)容屬于（）服務(wù)。

A.替代性兒童福利B.兒童保護(hù)C.補(bǔ)充性兒童福利D.兒童支持

六、單選題（2題）

43.

第20題實(shí)務(wù)工作者在家庭評(píng)估的時(shí)候，最重要的環(huán)節(jié)是（）0

A.奧察和評(píng)也*口成為的件別

B.川察知軒仙*庭成M前地付

C.?”輒訐估*庭&幺的短疥人

D.屐*和許缶*庭盛M的溝通方A

E.震*和謂y*應(yīng)或M的角色

44.

第9題以下關(guān)于青少年階段特點(diǎn)的描述，不正確的是（）。

A.育少年齡及具有快節(jié)性

B.

C.才少年勤段只育甲熱性

D.才少年射段要H

E.青少q階足兒由美?竹

參考答案

LA據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于美國，其創(chuàng)始人是一位家居美國

波士頓的名為約翰?奧古斯特斯(JohnAugustus)的制鞋匠。

2.C社區(qū)矯正是一個(gè)長期的工作過程，矯正社會(huì)工作者需要協(xié)助服務(wù)對(duì)

象解決許多復(fù)雜和艱難的問題，諸如服刑態(tài)度的端正問題、矯正計(jì)劃安

排的配合問題、心理和行為方式的改變問題、學(xué)習(xí)和工作的安排問題、

基本生活的保障問題、身體疾病的治療問題、家庭關(guān)系的調(diào)適問題、社

會(huì)交往的恢復(fù)問題、重新犯罪的預(yù)防問題等。所有這些問題很難在一個(gè)

短時(shí)期內(nèi)全部解決，所以矯正社會(huì)工作者必須引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象共同參與,

有重點(diǎn)分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)矯正工作的最終目標(biāo)。

3.A虐待老人指的是惡意對(duì)待老人，在身體、情感或心理及經(jīng)濟(jì)方面對(duì)

老人采取非人道的做法。疏于照顧老人既包括主動(dòng)地也包括被動(dòng)地讓老

人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

4.C解析：社會(huì)工作的要素包括服務(wù)對(duì)象、專業(yè)價(jià)值觀、社會(huì)工作者、

專業(yè)助人方法、專業(yè)助人活動(dòng)，而科學(xué)的助人方法是現(xiàn)代社會(huì)工作的核

心組成部分，以至于有相當(dāng)多的社會(huì)工作者認(rèn)為社會(huì)工作的核心就是一

整套助人的方法。特別是在微觀社會(huì)工作中，助人方法更凸顯出其重要

性。從大的角度來說，社會(huì)工作有個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等幾

種，它們之中的每一個(gè)又由多種具體的方法組成。專業(yè)助人方法是社會(huì)

工作者的基本功，也是社會(huì)工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。因此,

答案是c。

5.B社會(huì)工作認(rèn)為社區(qū)問題的解決主要應(yīng)依靠社區(qū)居民，相信居民有能

力處理與其日常生活密切相關(guān)的問題,例如社區(qū)安全、社區(qū)環(huán)境整治等。

\n

6.C小組工作方法是群體層面社會(huì)工作的主要方法。社會(huì)工作實(shí)踐把小

組既當(dāng)作過程也當(dāng)作手段，它通過小組成員的支持，改善他們的態(tài)度、

人際關(guān)系和他們應(yīng)對(duì)實(shí)際生存環(huán)境的能力。小組工作方法強(qiáng)調(diào)小組過程

及小組動(dòng)力去影響服務(wù)對(duì)象的態(tài)度和行為。

7.E

E為學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)該掌握的有關(guān)學(xué)校的知識(shí)。

8.D

9.D運(yùn)用生態(tài)視角不僅要求社會(huì)工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中

考察，同時(shí)也要把家庭放在更大的社會(huì)環(huán)境中去理解。尤其對(duì)于處于弱

勢(shì)的家庭來說，社會(huì)環(huán)境的影響非常突出，而且家庭成員之間的相互影

響又常常與周圍環(huán)境的影響交錯(cuò)在一起。如果不運(yùn)用生態(tài)視角理解這些

家庭成員之間的沖突，就很難了解發(fā)生沖突的真正原因，服務(wù)介人活動(dòng)

也就很難有成效。

\n

10.C

11.A

12.B國務(wù)院在2003年頒布實(shí)施了《城市生活無著的流浪乞討人員救助

管理辦法》，同年民政部發(fā)布了《城市生活無著的流浪乞討人員救助管

理辦法實(shí)施細(xì)則》。對(duì)流浪乞討人員的救助主要采取建立救助站的辦法,

由救助站為城市流浪乞討人員提供基本的衣、食、住以及返鄉(xiāng)車票等服

務(wù)。

13.A

14.C危機(jī)干預(yù)主要包括以下相互聯(lián)系的七個(gè)階段：①開展評(píng)估；②建立

關(guān)系；③聚焦問題；④穩(wěn)定情緒；⑤制定方案；⑥實(shí)施計(jì)劃；⑦后續(xù)跟

進(jìn)。社工小杜和小李經(jīng)過討論，確定問題清單，討論問題細(xì)節(jié)，按照優(yōu)

先順序排列屬于聚焦問題階段。在該階段，社會(huì)工作者采取的步驟主要

包括：①問題掃描；②問題細(xì)節(jié)；③優(yōu)先問題。

15.A

16.C

17.D優(yōu)撫安置工作是國家依據(jù)法定的形式對(duì)現(xiàn)役軍人、退役軍人及其家

屬提供優(yōu)待、撫恤和安置，以確保其生活水平不低于所在地平均生活水

平的一項(xiàng)“補(bǔ)償性社會(huì)保障制度

\n

18.C

19.C

20.C

21.A虐待老人指的是惡意對(duì)待老人，在身體、情感或心理及經(jīng)濟(jì)方面對(duì)

老人采取非人道的做法。疏于照顧老人既包括主動(dòng)地也包括被動(dòng)地讓老

人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

22.B心身疾病(psychosomaticdisease)也稱心理生理疾病

(psychophysiologicaldisease),是一組與精神應(yīng)激和壓力有關(guān)的軀體疾

病，其特點(diǎn)是既具有軀體器質(zhì)性病變(如冠狀動(dòng)脈硬化、胃潰瘍、十二

指腸球部潰殄等)或具有確定的病理生理過程(如高血壓、偏頭痛等)，

而該類疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防又與心理社會(huì)因素密切相關(guān)，是心理與

軀體同病。

23.D教材第十一章第二節(jié)中指出，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)可以通過個(gè)案輔導(dǎo)或團(tuán)體工

作方式進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過設(shè)計(jì)合理的小組活動(dòng)，達(dá)到學(xué)習(xí)上成長的目

的，比如，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)小組、探討個(gè)人學(xué)習(xí)方法小組等。

24.B服務(wù)對(duì)象是服務(wù)的使用者，他們最知道服務(wù)是否符合他們的需要，

哪里需要改進(jìn)，所以，他們?cè)诜?wù)評(píng)估中應(yīng)該是最有發(fā)言權(quán)的人。

25.C只有C選項(xiàng)聯(lián)結(jié)了學(xué)校與家庭，甚至是社區(qū)。

26.D

27.E

28.C人與資源系統(tǒng)的互動(dòng)關(guān)系有三種類型：人在資源系統(tǒng)中的互動(dòng)，人

與資源系統(tǒng)的互動(dòng)和資源系統(tǒng)之間的互動(dòng)。

29.D本題考查殘疾人社會(huì)工作的功能。從中觀層面介入殘疾人社會(huì)工作

的功能包括：

(1)推動(dòng)殘疾人組織和為殘疾人服務(wù)的社會(huì)組織的發(fā)育。

(2)推動(dòng)社區(qū)性殘疾人社會(huì)支持系統(tǒng)的發(fā)育，是一項(xiàng)動(dòng)用社區(qū)資源的

創(chuàng)新性服務(wù)方式。

30.D社區(qū)矯正是矯正社會(huì)工作最重要的一個(gè)實(shí)施領(lǐng)域，其工作內(nèi)容主要

包括：①緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護(hù)；②院舍訓(xùn)練的組織管理；

③社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行。

31.A本題考查家庭社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容。在改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)方

面，常見的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動(dòng)以及家長學(xué)校等服務(wù)

活動(dòng)。我國有豐富多彩的以家庭為主題的服務(wù)活動(dòng)，如重陽節(jié)的敬老活

動(dòng)、六一的兒童游園活動(dòng)等。這些活動(dòng)以娛樂為重點(diǎn)，增強(qiáng)家庭成員之

間的感情交流，其目的是豐富家庭成員的生活，促進(jìn)家庭的和諧。

32.A認(rèn)知重構(gòu)指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一道將錯(cuò)誤的或非理性的認(rèn)知

變?yōu)榭山邮艿?、?zhǔn)確的認(rèn)知來降低當(dāng)前問題。

33.B

34.B

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作，其目