基礎(chǔ)心理學(xué)-應(yīng)用心理學(xué)以及發(fā)展與教育心理學(xué)

基礎(chǔ)心理學(xué)一、學(xué)科概況?；A(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括心理的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)，心理學(xué)的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學(xué)習與記憶，思維與言語。情緒情感與動機3意識，個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)也包括；動理學(xué)方法的研究，包括實驗設(shè)計、心理測量和各種具體的研究方法?；A(chǔ)心理學(xué)的發(fā)展與腦科學(xué)、計算機科學(xué)結(jié)合的趨勢十分明顯。心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題?；A(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合，將有可能解決心理學(xué)中的多解問題--對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。這標志著基礎(chǔ)心理學(xué)在21世紀將走上更富有成果的發(fā)展道路。基礎(chǔ)心理學(xué)與計算機科學(xué)關(guān)系密切，彼此共同推進關(guān)于人類認知的理論。二、培養(yǎng)目標l．博士學(xué)位透徹了解基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和技能，較好地掌握當前國際心理學(xué)發(fā)展的動向，具有較強的科研能力和跨學(xué)科研究的素養(yǎng)，對所研究的領(lǐng)域有獨到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨立承擔并完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學(xué)的教學(xué)工作。2．碩士學(xué)位具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，掌握心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的實驗技能和測量方法，能獨立進行科學(xué)研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任科研與高等院校的教學(xué)工作。三、業(yè)務(wù)范圍1．學(xué)科研究范圍基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)?；A(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究，以及動物心理學(xué)的研究。認知神經(jīng)科學(xué)將認知過程與神經(jīng)過程有機地結(jié)合起來，將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。2．課程設(shè)置當代心理學(xué)進展，心理學(xué)研究方法，心理學(xué)基本理論與流派，實驗心理學(xué)專題，認知心理學(xué)專題，生理心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，心理測量專題，認知科學(xué)導(dǎo)論，人工智能概論，認知神經(jīng)科學(xué)，腦成象技術(shù)，比較神經(jīng)解剖學(xué)，高級統(tǒng)計學(xué)，腐級計算機語言。四、主要相關(guān)學(xué)科發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，計算機科學(xué)，教育學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)。發(fā)展與教育心理學(xué)一、學(xué)科概況發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個分支。它們是心理學(xué)的主干學(xué)科。主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習與教育，特別是學(xué)校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。當前發(fā)展與教育心理學(xué)明顯地表現(xiàn)出兩大特點：一是科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢，另一是應(yīng)用研究廣泛開展。與之相應(yīng)，該學(xué)科內(nèi)部不斷產(chǎn)生一些新的交叉學(xué)科，如發(fā)展心理語言學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)、發(fā)展心理病理學(xué)、發(fā)展心理社會學(xué)、教育社會心理學(xué)、學(xué)科教育心理雜、學(xué)核心理學(xué)等。所有這些都預(yù)示著發(fā)展和教昏動理學(xué)在ZI世紀的廣闊前景和重要價值。一、培養(yǎng)目標1．博士學(xué)位系統(tǒng)地掌握本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，充分把握國際心理學(xué)發(fā)展的最新動態(tài)，具有較強的科學(xué)研究能力，對本學(xué)科中所研究的領(lǐng)域有獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨立承擔并完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學(xué)，尤其是發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)工作。2．碩士學(xué)位具有較系統(tǒng)的發(fā)展與教育心理學(xué)的基本理論與專業(yè)知識，掌握本學(xué)科的研究方法，能獨立進行科學(xué)研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任心理學(xué)的科研和教學(xué)工作。三、業(yè)務(wù)范圍1．學(xué)科研究范圍（l）發(fā)展心理學(xué)主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展，成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng)，特殊和異常兒童的心理發(fā)展，人類心理的演化等。（2）教育心理學(xué)主要研究教育領(lǐng)域，尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題，揭示其一般規(guī)律及其在教育實踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計算機輔助教學(xué)等。2．課程設(shè)置發(fā)展心理學(xué)新進展，教育心理學(xué)新進展，心理學(xué)研究方法，發(fā)展與教育心理學(xué)史，認知發(fā)展心理學(xué)，社會性發(fā)展，品德心理學(xué)專題，智育心理學(xué)專題，學(xué)習心理學(xué)專題，教學(xué)心理學(xué)專題，比較心理學(xué)專題，高級統(tǒng)計學(xué)，計算機語言等。四、主要相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)心理學(xué)，應(yīng)甩心理學(xué)，計算機科學(xué)，教育學(xué)，語言學(xué)，精神病學(xué)。應(yīng)用心理學(xué)一、學(xué)科概況應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景二、培養(yǎng)目標1．博士學(xué)位系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解國內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)的新進展，學(xué)習最新研究方法與技術(shù)，能獨立完成應(yīng)用心理學(xué)實驗研究或現(xiàn)場研究。在理論與應(yīng)用方面能提出獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)或研究工作，并能在實際部門主持有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。"2、碩士學(xué)位通過應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備進行實驗操作與現(xiàn)場研究的能力，較系統(tǒng)地了解應(yīng)用心理學(xué)的理論體系和研究方法，能夠獨立從事應(yīng)用心理學(xué)的研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。。畢業(yè)后能從事應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)工作或研究工作并能在實際部門從事有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。三、業(yè)務(wù)范圍1．學(xué)科研究范圍運用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學(xué)、運動和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域，相互聯(lián)系，形成體系。其中主要有五個方面（l）工業(yè)心理學(xué)：主要研究工程、技術(shù)設(shè)計和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括：為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進步，實現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等，提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評價、激勵的方法和人一機系統(tǒng)設(shè)計的心理學(xué)依據(jù)。（2）社會心理學(xué)：主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學(xué)原理在各類實際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。（3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)：主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫(yī)學(xué)模式，以及心理關(guān)護和康復(fù)等。（4）運動心理學(xué)：主要研究體育運動中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括：運動領(lǐng)域的認知過程、情感、意志、技能學(xué)習、心理訓(xùn)練、運動員選材，以及心理測試與訓(xùn)練方法等。（5）軍事心理學(xué)：主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用，包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。主要研究方向有：管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動心理學(xué)，消費心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)