籃球小游戲活動方案范文(3篇)_第1頁
籃球小游戲活動方案范文(3篇)_第2頁
籃球小游戲活動方案范文(3篇)_第3頁
籃球小游戲活動方案范文(3篇)_第4頁
籃球小游戲活動方案范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁籃球小游?戲活動方?案范文?一、活動?目的:?1、構(gòu)建?和諧校園?,增進(jìn)師?生間相互?交流和了?解,豐富?師生們的?課外娛樂?生活,活?躍校園氣?氛。2?、鍛煉同?學(xué)們的體?魄,提高?我系學(xué)子?的綜合素?質(zhì),培養(yǎng)?積極向上?的進(jìn)取精?神,提高?籃球競技?水平,加?強交流,?促進(jìn)團結(jié)?,為同學(xué)?們提供一?個展示自?己的舞臺?。二、?主辦部門?:___?_級冶金?系黨支部?三、參?賽單位:?____?級冶金系?全體同學(xué)?,我院老?師四、?比賽地點?:西院籃?球場五?、比賽時?間:四月?下旬(具?體見附頁?賽程表)?六、大?賽組織委?員會:?大賽顧問?:劉澤喜?(院團委?書記,_?___級?學(xué)生黨支?部負(fù)責(zé)人?)主席?:賀智賢?副主席?:曹磊付?全虎吳靜?委員:?楊果、牟?川福、李?家梁、廖?廣府、蕭?超、徐歡?、莫尚軍?、王才進(jìn)?、王安學(xué)?秘書長?:黃君?七、仲裁?委員會:?主任:?吳峰委?員:廖廣?府、王安?學(xué)、楊果?八、大?賽裁判組?:總裁?判長:宋?凱裁判?員:各隊?選派一名?裁判員,?聽從裁判?長調(diào)派(?老師隊不?選裁判)?九、場?務(wù)及宣傳?工作組:?負(fù)責(zé)人?:黃君?成員:支?部全體黨?員及預(yù)備?黨員,聽?從負(fù)責(zé)人?調(diào)遣,各?團支書全?力配合負(fù)?責(zé)人工作?十、參?加辦法及?其他:?1、本次?參賽對象?為___?_級冶金?系全體學(xué)?生及我院?老師2?、每隊可?報十二名?隊員,設(shè)?隊長一名?(必須報?上有效手?機號),?報名參賽?運動員必?須是我系?____?級全日制?在校學(xué)生?及我院老?師3、?各隊上報?裁判員一?名,并能?保證由裁?判委員會?統(tǒng)一調(diào)配?4、本?次比賽共?____?支代表隊?,循環(huán)賽?制(隊隊?見面)?5、各代?表隊?wèi)?yīng)文?明競賽,?端正賽風(fēng)?,注意安?全,友誼?第一6?、參賽隊?員的健康?狀況由各?代表隊嚴(yán)?格把關(guān),?若比賽中?出現(xiàn)健康?問題由隊?員所在代?表隊負(fù)責(zé)?。十一?、競賽辦?法:(?一)比賽?為循環(huán)賽?(二)?循環(huán)賽決?定名次的?辦法1?、進(jìn)行積?分制比賽?,勝一場?得___?_分,負(fù)?一場得_?___分?,棄權(quán)得?____?分。2?、積分相?同的隊伍?按場均得?分排名?3、場均?得分相同?按場均犯?規(guī)次數(shù)排?名(三?)比賽具?體辦法?籃球小游?戲活動方?案范文(?二)一?、活動目?的:為?了促進(jìn)校?內(nèi)學(xué)生交?流,增進(jìn)?學(xué)生友誼?,加強學(xué)?生團結(jié),?展現(xiàn)學(xué)生?的風(fēng)采,?進(jìn)一步擴?大校組織?的影響力?,培養(yǎng)同?學(xué)們的集?體榮譽感?,營造團?結(jié)向上的?氛圍,通?過比賽培?養(yǎng)體現(xiàn)同?學(xué)們團結(jié)?合作精神?,特此舉?辦此次校?內(nèi)籃球賽?。二、?活動主題?:滄州?國興職業(yè)?技術(shù)學(xué)校?籃球賽?三、活動?對象:滄?州國興職?業(yè)技術(shù)學(xué)?校全體學(xué)?生四、?活動時間?:待定?五、活動?地點:校?內(nèi)籃球場?六、比?賽安排:?1、比?賽采用抽?簽對陣,?一場定勝?負(fù),勝者?晉級下一?輪,比賽?設(shè)冠軍、?亞軍、季?軍、參與?隊。2?、比賽采?用是上下?半場制,?半場比賽?時間為_?___分?鐘,期間?無暫停時?間,中場?休息__?__分鐘?,雙方交?換場地。?3、每?隊上場人?數(shù)為__?__人,?換人不限?次數(shù)。?七、比賽?紀(jì)律:?1、超過?____?分鐘仍未?到場或人?員不齊則?視為自動?棄權(quán)。?2、各隊?嚴(yán)格按照?要求報名?,如有違?反報名要?求則取消?報名球員?比賽資格?。3、?每隊球員?統(tǒng)一服裝?顏色。進(jìn)?入決賽的?隊伍必須?統(tǒng)一服裝?。4、?所有參賽?隊員保證?比賽“友?誼第一”?原則,場?外觀眾不?得野蠻擾?亂比賽秩?序,否則?將取消繼?續(xù)觀看比?賽資格并?做違紀(jì)處?理并全校?通報。?5、場上?球員必須?尊重裁判?的判罰,?場上隊員?必須服從?裁判判罰?,否則給?予犯規(guī)警?告,嚴(yán)重?者(兩次?)將被罰?下場。比?賽過程中?如有球員?有嚴(yán)重犯?規(guī)或危險?動作則視?同犯規(guī)。?6、場?上球員不?可有圍攻?、指責(zé)、?漫罵裁判?,不得有?故意延誤?比賽等擾?亂比賽秩?序等行為?,一旦發(fā)?生則取消?該隊比賽?資格并對?相關(guān)責(zé)任?人做違紀(jì)?處理并進(jìn)?行全校通?報。八?、比賽規(guī)?則:1?、比賽不?采用禁區(qū)?____?秒、后場?____?秒及__?__秒規(guī)?則。2?、凡投籃?、上籃犯?規(guī)的,均?由被犯規(guī)?者罰籃_?___次?。3、?凡被判罰?技術(shù)犯規(guī)?的,均由?對方進(jìn)行?2罰1擲?。4、?累計犯規(guī)?超過__?__次者?將被自動?罰下。?籃球小游?戲活動方?案范文(?三)活?動背景:?大一新?生對學(xué)校?的各種情?況還不熟?悉,與同?學(xué)門的交?往還不多?,有些同?學(xué)甚至還?不能夠適?應(yīng)大學(xué)的?生活與學(xué)?習(xí)。籃球?是一種普?及的運動?,大多數(shù)?同學(xué)都會?打,并且?能夠強身?健體,提?高人的免?疫力,使?同學(xué)們遠(yuǎn)?離疾病。?活動目?的:培?養(yǎng)班與班?之間的籃?球情誼以?及頑強拼?搏和永不?言棄的精?神,增強?大學(xué)生的?團隊意識?,發(fā)揚團?結(jié)協(xié)作的?精神。賽?場上任何?事情都可?能發(fā)生,?還能鍛煉?同學(xué)們的?隨機應(yīng)變?能力和臨?危不懼的?品質(zhì),提?高同學(xué)們?的心理素?質(zhì)?;?動時間:?___?_月__?__日下?午3:0?0—4:?30活?動地點:?第二籃?球場活?動主題:?培養(yǎng)籃?球文化,?增強團隊?意識。?活動策劃?組織者:?___?_班與_?___班?的班長、?組織委員?和文體委?員?;?動對象:?___?_班與_?___班?的籃球愛?好者活?動流程:?(1)?兩班的宣?傳委員向?同學(xué)們宣?傳該活動?的主要目?的和意義?,呼吁籃?球愛好者?都參加,?其他同學(xué)?以拉拉隊?隊員的身?份參加。?(2)?文體委員?負(fù)責(zé)訓(xùn)練?工作,使?球員們鼓?足勇氣,?刻苦訓(xùn)練?,樹立自?信心,堅?定“友誼?第一,比?賽第二”?的信念。?同時要統(tǒng)?一服裝,?訂做籃球?隊服。?(3)班?長提前預(yù)?定場地,?以免發(fā)生?沖突,同?時請深入?了解籃球?規(guī)則的同?學(xué)當(dāng)裁判?。(4?)組織委?員組織拉?拉隊的呼?喊口號和?呼喊時機?,在比賽?前準(zhǔn)備好?飲用水;?組織攝影?技術(shù)好的?同學(xué)在比?賽時攝影?、拍照,?在比賽結(jié)?束時拍合?影照。?(5)賽?前兩隊隊?員進(jìn)行友?好握手,?在搶球時?要注意安?全,避免?受傷,同?時要盡全?力去比賽?,展現(xiàn)各?班的風(fēng)采?,拉拉隊?要選擇好?時機為球?員加油,?把氣氛搞?得活躍點?。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論