特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度模板（三篇）

第20頁共20頁特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度模板?為全面?貫徹落實?國家環(huán)保?總局和教?育部關(guān)于?不斷推進?“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建?活動的指?示精神，?認真貫徹?執(zhí)行《全?國環(huán)境宣?傳教育行?動綱要》?，提高師?生的現(xiàn)代?文明素養(yǎng)?和環(huán)境意?識，普及?環(huán)境科學(xué)?知識和環(huán)?境法律知?識，大力?推進素質(zhì)?教育和社?會主義精?神文明建?設(shè)，特制?訂《泰安?一中創(chuàng)建?綠色學(xué)校?計劃》。?一、指?導(dǎo)思想?以《全國?環(huán)境宣傳?教育行動?綱要》和?《中小學(xué)?環(huán)境教育?實施指南?》為指導(dǎo)?，以創(chuàng)建?省市級“?綠色學(xué)校?”為載體?，全面_?____?__和_?___，?遵循生態(tài)?教育的內(nèi)?在規(guī)律，?從教職工?和青少年?學(xué)生的實?際出發(fā)，?強化生態(tài)?道德、環(huán)?境倫理教?育，努力?把全體師?生的環(huán)保?意識和環(huán)?保行為提?高到一個?新水平，?全面推進?素質(zhì)教育?和精神文?明建設(shè)。?通過努力?，提高學(xué)?生環(huán)境意?識，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的環(huán)保習(xí)?慣，規(guī)范?學(xué)生的環(huán)?保行為，?營造濃厚?的環(huán)保教?育氛圍，?讓環(huán)保意?識扎根于?學(xué)生心中?，并向社?會廣泛傳?播。二?、奮斗目?標在各?學(xué)科滲透?環(huán)境教育?的基礎(chǔ)上?，通過專?題教育的?形式，引?導(dǎo)學(xué)生欣?賞和關(guān)愛?大自然，?關(guān)注家庭?、社區(qū)、?國家和全?球的環(huán)境?問題，正?確認識個?人、社會?與自然之?間的相互?聯(lián)系，幫?助學(xué)生獲?得人與環(huán)?境和諧相?處所需要?的知識、?方法與能?力，培養(yǎng)?學(xué)生對環(huán)?境友善的?情感、態(tài)?度和價值?觀，形成?正確的生?態(tài)道德，?引導(dǎo)學(xué)生?選擇有益?于環(huán)境保?護的生活?方式，為?建設(shè)“生?態(tài)泰安”?服務(wù)，為?“加快發(fā)?展、富民?強市”服?務(wù)。具體?目標如下?：（一?）創(chuàng)建綠?色學(xué)校活?動規(guī)范化?、制度化?。建立學(xué)?校、家庭?、社會三?結(jié)合的主?體教育網(wǎng)?絡(luò)。培養(yǎng)?一支合格?的具有一?定環(huán)保意?識、環(huán)保?知識的教?師隊伍。?建立健全?創(chuàng)建綠色?學(xué)校的具?體制度，?積極開展?各項活動?。（二?）教育工?作優(yōu)質(zhì)化?。結(jié)合新?課改，以?學(xué)生為主?體，充分?利用現(xiàn)代?化的教學(xué)?手段，加?強環(huán)保教?育在課堂?教學(xué)中的?滲透，實?施探究式?、發(fā)現(xiàn)式?和問題解?決教學(xué)，?同時組織?和引導(dǎo)學(xué)?生參加社?會環(huán)保實?踐，增長?學(xué)生的環(huán)?保知識，?形成正確?的價值觀?，提高學(xué)?生解決環(huán)?保問題的?能力。?（三）創(chuàng)?建活動多?樣化，實?效化。聯(lián)?系身邊實?際開展活?動，促進?學(xué)生環(huán)保?意識的發(fā)?展。自覺?遵守國家?和省市的?相關(guān)環(huán)保?法規(guī)，節(jié)?水、節(jié)電?、節(jié)紙和?妥善處理?污染物，?保障師生?的安全、?衛(wèi)生和健?康。促進?學(xué)校的內(nèi)?部環(huán)境管?理，做到?綠化美化?，同時積?極為校園?周邊及社?區(qū)的環(huán)境?整治貢獻?力量。?（四）制?定年度實?施方案。?齊抓共管?，努力奮?斗，__?__年創(chuàng)?建為泰安?市“綠色?學(xué)?！?，?力爭__?__年創(chuàng)?建為山東?省“綠色?學(xué)?！薄?三、主?要措施?（一）健?全領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)建立?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?領(lǐng)導(dǎo)小組?，專設(shè)環(huán)?境教育工?作組，并?具體做好?環(huán)保教育?工作。明?確分工，?強化責(zé)任?，優(yōu)化措?施。校長?負總責(zé)，?分工領(lǐng)導(dǎo)?靠上抓，?有關(guān)處室?和各級部?積極工作?，緊密配?合，將環(huán)?保教育納?入到教育?教學(xué)的各?項活動中?去。1?、學(xué)校創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！鳖I(lǐng)?導(dǎo)小組組?成：組?長：張勇?華副組?長：趙廣?民劉慶良?李萬國夏?法衛(wèi)李秀?篤王厚林?紀寶國?成員：趙?亮趙永軍?徐德亮呂?衛(wèi)東王連?瑞張萬泉?王業(yè)來徐?智輝趙洪?英彭亞慧?2、學(xué)?校創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”工作機?構(gòu)組成及?職責(zé)：?辦公室。?主要負責(zé)?制定創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！钡姆?案、計劃?，建立“?綠色學(xué)校?”的檔案?，負責(zé)整?個創(chuàng)建工?作的總體?協(xié)調(diào)和宣?傳工作、?經(jīng)驗總結(jié)?等。督?導(dǎo)室。主?要負責(zé)組?織建立學(xué)?校、家庭?、社區(qū)環(huán)?境宣教網(wǎng)?絡(luò)，督導(dǎo)?各處室、?級部創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！甭氊?zé)?的落實，?檢查督促?師生掌握?環(huán)境知識?、養(yǎng)成環(huán)?保意識。?工會。?主要負責(zé)?教育職工?加深對環(huán)?境問題和?可持續(xù)發(fā)?展思想的?認識，提?高環(huán)境素?養(yǎng)和文明?程度。做?好社區(qū)的?環(huán)境宣教?和環(huán)保工?作。教?務(wù)處。主?要負責(zé)環(huán)?保教育課?程的安排?和滲透、?教學(xué)設(shè)施?配備、教?學(xué)研究、?學(xué)生的考?試檢測等?工作。?教科室。?主要負責(zé)?“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建?、環(huán)境保?護的科研?課題工作?，“綠色?課程”的?實施，教?師的環(huán)保?知識培訓(xùn)?工作。?政教處、?團委及學(xué)?生會。主?要負責(zé)班?級和學(xué)生?“綠色活?動”的實?施與宣傳?，并建立?與此相一?致的學(xué)習(xí)?制度和開?展環(huán)境教?育的獎懲?制度。負?責(zé)校園文?化建設(shè)和?開展校內(nèi)?外各種環(huán)?境保護活?動，校園?環(huán)保、美?化及宣傳?工作。?總務(wù)處。?主要負責(zé)?學(xué)校綠化?、美化工?作及各種?環(huán)?；A(chǔ)?設(shè)施、設(shè)?備等硬件?的配備工?作。負責(zé)?“綠色校?園”的創(chuàng)?建和“綠?色學(xué)校”?創(chuàng)建的后?勤保障工?作。各?級部。組?織教師開?展環(huán)境教?育教研，?組織全體?班主任開?展對學(xué)生?的環(huán)保教?育。結(jié)合?學(xué)生行為?規(guī)范開展?各類活動?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?環(huán)保意識?和行為。?（二）?完善環(huán)保?隊伍建設(shè)?1、學(xué)?校建立以?班主任和?各學(xué)科教?師為骨干?的環(huán)保教?育教管機?制。定期?組織教師?開展環(huán)保?教育的學(xué)?習(xí)活動，?增強教師?環(huán)保意識?，充分發(fā)?揮教師的?引導(dǎo)和示?范作用。?2、建?立學(xué)校、?家庭、社?會一體化?的教育機?制。通過?家長會、?家長委員?會、教學(xué)?開放日、?宣傳櫥窗?等形式，?帶動全社?會環(huán)保意?識的提高?，使環(huán)保?教育和行?為成為全?社會的共?同責(zé)任。?3、外?聘有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和專家?指導(dǎo)環(huán)保?教育工作?，利用培?訓(xùn)講座等?方式促進?環(huán)保意識?提高。?（三）綠?化、美化?、凈化校?園堅持?高品位、?高質(zhì)量、?精品化原?則建設(shè)校?園物質(zhì)文?化環(huán)境，?努力做到?“高起點?規(guī)劃，高?標準建設(shè)?，高效能?管理”，?力求從可?持續(xù)發(fā)展?的戰(zhàn)略高?度凸顯辦?學(xué)特色。?1、綠?化校園。?整體規(guī)劃?校園建設(shè)?，在校內(nèi)?加植各類?樹木，并?對花草樹?木布局進?行調(diào)整，?使植物群?落布局合?理，使可?以綠化的?校園面積?綠化覆蓋?率達到_?___％?以上。做?到“無土?不綠，無?處不凈，?無點不美?”。2?、美化校?園。加強?校園環(huán)境?整治，美?化校園環(huán)?境。加強?校園文化?建設(shè)，設(shè)?立人文景?點和環(huán)保?提示語，?懸掛環(huán)保?主題的圖?片和美術(shù)?作品。增?設(shè)環(huán)保宣?傳欄，學(xué)?校宣傳媒?體定期刊?出或播放?環(huán)保內(nèi)容?的文稿，?努力營造?環(huán)保氛圍?。3、?凈化校園?。師生自?覺實踐社?會主義榮?辱觀，道?德情操高?尚，心靈?明凈。依?法治校，?廉潔從教?，人際關(guān)?系和諧，?言行舉止?規(guī)范健康?。加強學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生建設(shè)，?按衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)抓好?衛(wèi)生落實?，開展評?比活動。?做到校園?凈化，風(fēng)?氣清新。?教室整潔?，宿舍衛(wèi)?生，廁所?清潔，學(xué)?生餐廳和?食品衛(wèi)生?符合標準?要求。?4、加強?學(xué)校環(huán)保?硬件建設(shè)?。把硬化?與凈化美?化統(tǒng)一起?來，加強?“生態(tài)校?園”建設(shè)?，設(shè)立單?獨的環(huán)保?活動室，?完善教學(xué)?設(shè)施，加?強各類實?驗室建設(shè)?等。（?四）多層?面、全方?位開展環(huán)?保教育活?動1、?運用新課?改的理念?，在教學(xué)?中滲透環(huán)?保教育。?落實《中?小學(xué)環(huán)境?教育實施?指南》規(guī)?定的教學(xué)?課時，提?高教學(xué)質(zhì)?量，同時?注重把環(huán)?保教育貫?穿于整個?教育教學(xué)?工作之中?。各學(xué)科?都要將環(huán)?境教育列?入科組計?劃，挖掘?各科教材?中環(huán)保教?育因素，?結(jié)合環(huán)保?的熱點和?敏感話題?創(chuàng)造性地?開展環(huán)保?教育。例?如，地理?、生物、?化學(xué)、物?理教師要?從教中導(dǎo)?思，喚起?學(xué)生的環(huán)?保意識，?責(zé)無旁貸?地承擔(dān)起?環(huán)境教育?的重任。?其他學(xué)科?在教學(xué)活?動中也要?有機地滲?透環(huán)境教?育。如語?文、英語?教師要借?助描述美?好環(huán)境的?文章，從?審美入境?，激發(fā)學(xué)?生的環(huán)保?審美情趣?；歷史教?師要善于?從古人“?天人合一?”、“天?地與我并?行，萬物?與我唯一?”的思想?中進行環(huán)?境倫理道?德教育；?政治教師?要應(yīng)用生?態(tài)觀點和?可持續(xù)發(fā)?展原則，?賦予傳統(tǒng)?的哲學(xué)觀?點和政治?理論以新?的內(nèi)涵，?并特別重?視環(huán)境法?制教育；?數(shù)學(xué)教師?要應(yīng)用植?樹造林、?節(jié)約資源?、合理用?地、興修?水利、計?劃生育等?問題的案?例，找到?數(shù)學(xué)教學(xué)?中滲透環(huán)?保意識教?育的切入?點；音樂?教師要運?用教材中?尋求自然?界中天地?人和諧美?的欣賞曲?目，讓學(xué)?生感受環(huán)?境美、鑒?賞環(huán)境美?；體育教?師在學(xué)生?參加各種?戶外體育?活動中，?使其感受?日光、空?氣和水等?環(huán)境對人?類健康和?社會發(fā)展?的重要性?；美術(shù)、?勞技、信?息技術(shù)等?學(xué)科的教?師要運用?藝術(shù)手段?與科技手?段相結(jié)合?的方式，?對自然、?環(huán)境、生?命科學(xué)等?內(nèi)容進行?藝術(shù)創(chuàng)造?和表現(xiàn)，?從而實現(xiàn)?環(huán)保意識?的內(nèi)化。?2、大?力開展宣?傳活動，?促進師生?和全社會?環(huán)保意識?的提高。?設(shè)立宣傳?欄，在各?班級設(shè)立?宣傳墻報?，校園內(nèi)?外張貼宣?傳標語，?充分利用?板報、廣?播、圖書?室、電教?多媒體設(shè)?備等，介?紹和宣傳?環(huán)保知識?、環(huán)保動?態(tài)，并抓?住植樹節(jié)?、世界環(huán)?境日、愛?鳥周等環(huán)?保宣傳節(jié)?日，組織?大型主題?宣傳活動?。3、?發(fā)動學(xué)生?，組織“?綠色衛(wèi)隊?”，自覺?地向家庭?和社會宣?傳環(huán)保知?識，并積?極投入到?實際環(huán)保?活動中去?。4、?結(jié)合學(xué)生?實際，進?行有針對?性的環(huán)保?教育實踐?。利用夏?令營、冬?令營活動?，組織學(xué)?生到外地?參觀學(xué)習(xí)?，進行環(huán)?保教育與?體驗；組?織學(xué)生進?行社會實?踐活動，?參加生產(chǎn)?勞動，增?強環(huán)保意?識；組織?學(xué)生參加?業(yè)余黨校?、團校、?青少年志?愿者服務(wù)?隊等，參?加社區(qū)環(huán)?保行動；?組織學(xué)生?到開發(fā)區(qū)?、生態(tài)農(nóng)?業(yè)示范區(qū)?等環(huán)境教?育基地參?觀或調(diào)查?，使他們?深刻認識?實施清潔?生產(chǎn)、走?新型產(chǎn)業(yè)?化道路的?重要性，?體會環(huán)保?的緊迫性?，增強保?護環(huán)境的?意識和責(zé)?任感。學(xué)?校每年舉?辦___?_屆科技?文化藝術(shù)?節(jié)，在活?動中有機?安排環(huán)境?保護內(nèi)容?。學(xué)校每?學(xué)期至少?開設(shè)__?__次環(huán)?保專題講?座，邀請?專家或者?請物理、?化學(xué)、生?物、地理?等學(xué)科的?教師對學(xué)?生進行環(huán)?保教育。?（五）?做好環(huán)保?教育工作?的總結(jié)提?高工作?1、加強?環(huán)保教育?工作總結(jié)?交流。學(xué)?校制定實?施《泰安?一中創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！睂嵤?計劃》，?環(huán)保教育?工作機構(gòu)?每學(xué)期召?開一次專?題會議，?學(xué)習(xí)上級?指示精神?，研究工?作開展情?況，采取?具體措施?，完善監(jiān)?督、檢查?機制，堅?持記錄，?定期總結(jié)?，不斷推?動環(huán)保教?育的深入?。2、?加強環(huán)保?教育的宣?傳。在校?園網(wǎng)、校?刊、校報?開辟“綠?色教育”?專欄，宣?傳各級政?府關(guān)于環(huán)?境保護的?方針政策?，介紹交?流先進單?位創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”的工作?情況和經(jīng)?驗。同時?積極向電?視、報刊?等新聞媒?體撰稿，?宣傳本校?創(chuàng)建情況?。3、?做好環(huán)保?檔案的整?理工作。?學(xué)校檔案?室和各部?門要加強?檔案及資?料管理，?對有關(guān)環(huán)?境教育的?文件、計?劃、總結(jié)?、論文、?書刊、錄?像、照片?等要及時?歸檔、妥?善管理。?總之，?通過營造?綠色校園?，開展綠?色活動，?使全校師?生員工樹?立起綠色?理念，提?高綠色教?育水平；?讓學(xué)生切?實掌握各?科教材中?有關(guān)環(huán)境?保護的內(nèi)?容；師生?環(huán)境意識?不斷提高?并積極參?與面向社?會的環(huán)境?監(jiān)督和宣?傳教育活?動；校園?清潔優(yōu)美?，創(chuàng)建一?個文明健?康、清新?宜人、綠?意融融的?“綠色學(xué)??！?。?特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度模板?（二）?一、綠化?美化校園?人人有責(zé)?，每個教?職工都要?履行綠化?義務(wù)。?二、校園?綠化工作?，由學(xué)校?后勤負責(zé)?；文華校?區(qū)管委會?主要負責(zé)?三、學(xué)?校綠化建?設(shè)，必須?遵循先規(guī)?劃后施工?的原則，?并有完整?的圖紙、?資料和審?批文件。?四、植?樹、種花?、種草要?保證達到?規(guī)定的成?活率，要?注意文明?施工，栽?后應(yīng)及時?清除余土?，清掃地?面；整枝?、抹芽要?及時收撿?枝條；一?旦發(fā)生病?蟲害，要?及時防治?，注意噴?藥安全，?確保校容?校貌的整?潔、優(yōu)美?。五、?任何部門?和個人不?得無故損?害學(xué)校和?花草樹木?。有意損?壞校園綠?化者，追?究賠償責(zé)?任。六?、各部門?和個人對?門前綠化?區(qū)負有直?接的責(zé)任?，應(yīng)維護?好門前的?樹木花草?及一切綠?化設(shè)施，?如發(fā)現(xiàn)損?壞，應(yīng)及?時向主管?部門舉報?。七、?綠化管理?人員要按?照季節(jié)及?時做好下?種、培植?、維護等?工作，如?發(fā)現(xiàn)責(zé)任?事故，要?追究當(dāng)事?人的責(zé)任?。學(xué)生?宿舍、教?室財物管?理規(guī)定?一、學(xué)生?宿舍（?一）學(xué)生?必須按指?定的房間?、床號住?宿，不得?擅自調(diào)換?房間和床?位。（?二）寢室?長負責(zé)本?寢室的財?產(chǎn)保管和?執(zhí)行公物?賠償制度?。（三?）開學(xué)第?一周，學(xué)?生應(yīng)驗收?室內(nèi)歸本?人使用的?學(xué)校財產(chǎn)?，寢室長?負責(zé)驗收?宿舍內(nèi)的?公物，如?驗收不合?格的，必?須在本周?末書面匯?總并報總?務(wù)處。?第二周，?總務(wù)處派?人修理好?或更換，?并再次逐?一驗收，?驗收記錄?作為學(xué)期?末驗收的?原始憑證?。從第三?周開始，?宿舍內(nèi)學(xué)?校財產(chǎn)如?有人為損?壞，則均?由當(dāng)事人?賠償。?（四）寢?室內(nèi)不準?擅自安裝?和私接電?線、電燈?和其他電?器。二?、教室?（一）教?室內(nèi)所需?教學(xué)設(shè)備?如電燈、?黑板、插?座、開關(guān)?、班牌、?電視柜、?電腦柜、?課桌椅等?，則由總?務(wù)處利用?暑假一次?性維修，?開學(xué)第一?周由各班?按總務(wù)處?發(fā)放的表?格一一驗?收。驗收?不合格的?，則在本?周末由班?主任書面?匯總報總?務(wù)處。?第二周，?總務(wù)處派?人維修或?更換，再?逐一驗收?，驗收記?錄作為學(xué)?期末公物?驗收的原?始憑證。?從第三周?開始，如?有人為損?壞，均需?由班級辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?憑賠款單?進行維修?。（二?）課桌椅?移交各班?后，由各?班負責(zé)保?管，不得?任意搬出?或調(diào)換。?如有損壞?需由學(xué)生?本人提出?申請并辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?派人修理?。（三?）教室使?用的衛(wèi)生?工具，開?學(xué)時由保?管室一次?性發(fā)放到?班級，以?后如有損?失或損壞?，均由本?班負責(zé)補?充。節(jié)?約用電、?安全用電?規(guī)定一?、全校師?生必須本?著節(jié)約用?電的原則?，做到省?開勤關(guān)。?杜絕長明?燈和有燈?無人的現(xiàn)?象；杜絕?大白天教?室、寢室?開燈。?二、嚴禁?私拉亂接?電線。凡?非從事電?業(yè)工作的?人員亂動?電線和線?路上的設(shè)?備，否則?，造成事?故和損失?均由當(dāng)事?人負責(zé)。?三、嚴?禁用銅、?鐵、鋁線?作保險絲?安裝在保?險蓋上，?禁止私人?動用電表?箱、電表?數(shù)、電器?設(shè)備。?四、學(xué)生?不得私自?使用電爐?、電水壺?一類的電?熱電器，?違者一經(jīng)?查出，則?由政教處?沒收和給?予紀律處?分。五?、所有路?燈使用，?推行“四?不開”原?則，即天?不黑不開?，大燈泡?不開，人?不在不開?，不用不?開。六?、在日常?生活中不?得用濕手?摸燈泡、?開關(guān)、插?座等電器?設(shè)備，發(fā)?現(xiàn)電線絕?緣不好和?用電設(shè)備?漏電時，?應(yīng)盡快報?告總務(wù)處?，并找人?看護，以?防觸電和?重大事故?發(fā)生。?生活服務(wù)?中心工作?制度一?、凡屬服?務(wù)中心職?工，享有?按服務(wù)中?心規(guī)定取?得勞動報?酬的權(quán)利?.二、?服務(wù)中心?對員工一?律實行聘?用制。?三、對新?聘用的員?工，每個?工種都實?行試崗、?上崗、下?崗的動態(tài)?管理。?四、按規(guī)?定的工作?時間上下?班，不準?遲到、早?退。五?、凡病假?憑醫(yī)院出?示證明后?，再由本?人或家屬?報至總務(wù)?主任批準?；事假應(yīng)?在先一天?報告膳食?科長批準?，否則，?按曠工處?理。六?、離職、?退職人員?應(yīng)提前一?個月提出?書面報告?，經(jīng)主管?領(lǐng)導(dǎo)批準?后辦理離?、退職有?關(guān)手續(xù)。?七、違?反有關(guān)規(guī)?定或犯有?過失者，?視其情節(jié)?輕重，給?予必要的?處分，直?至解聘。?八、患?有傳染病?或在實踐?中證明不?合適在服?務(wù)中心工?作的，必?須辭退。?服務(wù)中?心員工個?人衛(wèi)生須?知一、?勤剪指甲?，勤洗手?。二、?勤換工作?服。要求?穿戴整潔?的工作服?、帽上班?。三、?使用工具?售貨。?四、勤洗?澡、理發(fā)?，不留長?發(fā)及胡須?。五、?在工作間?內(nèi)不得吸?煙和隨地?吐痰。?六、不準?留長指甲?、涂指甲?油、戴戒?指及耳環(huán)?。七、?在加工處?理食品原?料前后或?接觸入口?食品之前?都應(yīng)當(dāng)用?流動清水?洗手。?八、不得?面對食品?打噴嚏、?咳嗽，不?允許有有?礙食品衛(wèi)?生的行為?。服務(wù)?中心財務(wù)?管理制度?一、嚴?格執(zhí)行有?關(guān)財經(jīng)政?策、法令?和有關(guān)財?務(wù)會計法?規(guī)、制度?，接受有?關(guān)部門的?財務(wù)監(jiān)督?。二、?廉潔奉公?，遵紀守?法。不_?___公?款，不貪?污公款，?不轉(zhuǎn)移公?款，不拆?借公款。?三、做?好收據(jù)的?簽發(fā)、稽?核工作。?收據(jù)領(lǐng)用?依小號到?大號的順?序，及時?核對現(xiàn)金?收入，及?時入帳，?及時收回?存根。?四、把好?付款關(guān)，?手續(xù)不全?的一律不?準付款，?嚴防假票?、改動票?兌款。嚴?格執(zhí)行領(lǐng)?款簽字手?續(xù)，如領(lǐng)?款人未簽?字收款所?造成的事?故，則由?付款當(dāng)事?人承擔(dān)責(zé)?任。補助?、獎金、?福利、退?款等所有?支出未經(jīng)?簽字自作?主張發(fā)放?的，均屬?貪污行為?。五、?定期核定?各經(jīng)營部?門的利潤?和庫存盈?虧情況，?不得擅自?調(diào)整各經(jīng)?營部門的?利潤和庫?存盈虧。?六、認?真細心工?作，不出?差錯。由?于差錯所?造成的對?服務(wù)中心?的損失，?則由當(dāng)事?人承擔(dān)一?切責(zé)任。?七、與?學(xué)校經(jīng)費?和有價證?、物、事?的往來，?要辦好收?、付結(jié)算?手續(xù)，未?收（付）?的錢、物?，一律作?貪污論處?。預(yù)防?食物中毒?的若干規(guī)?定一、?不食用酶?米、變質(zhì)?米。二?、鼠藥專?人管理、?施藥。?三、禁止?外人進入?食品操作?車間。?四、保證?飲用水干?凈，符合?衛(wèi)生標準?。五、?周圍環(huán)境?污染源距?食品車間?不得少于?____?米。六?、采購時?蔬菜必須?符合“綠?色食品”?的標準。?七、認?真鑒別蘑?菇，杜絕?有毒蘑菇?進入食堂?。八、?防止有毒?物品進食?堂。九?、不得采?購過期、?變質(zhì)的學(xué)?生奶、豆?奶。十?、保管好?剩飯、菜?，預(yù)防蚊?蟲污染。?十一、?保鮮蛋類?，對過期?編制皮蛋?、鹽蛋等?不得再銷?售。十?二、飯菜?回鍋要達?到75攝?氏度以上?。十三?、預(yù)防交?叉污染。?食堂客?餐管理制?度一、?學(xué)?？筒?由校級領(lǐng)?導(dǎo)把關(guān)，?由校級領(lǐng)?導(dǎo)同志服?務(wù)中心有?關(guān)人員，?再由服務(wù)?中心通知?教工食堂?備餐。餐?后請有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)簽字?，并注明?招待對象?。二、?學(xué)校工作?餐由科室?以上領(lǐng)導(dǎo)?通知服務(wù)?中心有關(guān)?人員，再?有服務(wù)中?心通知有?關(guān)人員備?餐。餐后?請有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)簽字，?并注明工?作餐范圍?、內(nèi)容。?三、各?教研組聚?餐、教師?家庭客餐?八折優(yōu)惠?，由當(dāng)事?人通知服?務(wù)中心有?關(guān)人員備?餐，餐后?請當(dāng)事人?按實打卡?，不記帳?。四、?小餐廳只?允許教師?、教師家?屬、子女?就餐或招?待客人。?特殊教?育學(xué)校校?園綠化管?理制度模?板（三）?為進一?步加強校?園綠化管?理、促進?校園綠化?建設(shè)、保?護和改善?校園生態(tài)?環(huán)境，結(jié)?合我校實?際情況，?制訂本制?度。一?、校園綠?化工作由?總務(wù)處主?管。負責(zé)?校園綠化?的養(yǎng)護、?管理?？?務(wù)處負責(zé)?對全院的?綠化工作?實施監(jiān)督?、協(xié)調(diào)。?二、總?務(wù)處應(yīng)加?強綠化工?作的宣傳?，增強師?生愛護花?草樹木，?美化校園?意識。?三、管理?1.定?期做好花?卉、樹木?的修剪整?枝工作，?確保花草?樹木生長?茂盛。?2.定期?做好草坪?的修剪工?作，對草?坪按相關(guān)?要求進行?養(yǎng)護管理?。3.?勤除雜草?，做到草?坪內(nèi)、色?帶內(nèi)、花?卉內(nèi)無雜?草、無藤?蔓。4?.及時除?蟲，確保?花草樹木?無病蟲害?，每年冬?季樹木涂?白一次。?5.合?理施肥，?防止草坪?、花木枯?黃。6?.及時清?除綠化垃?圾、枯枝?樹葉及草?坪上的紙?屑、雜物?。四、?校園綠地?嚴禁下列?行為：?1.刻劃?、攀折樹?木、穿行?草坪綠地?。2.?擅自折枝?摘花、采?集種籽、?果實。?3.拋撒?、堆放、?晾曬物品?。4.?傾倒垃圾?、排放污?水。5?.放牧、?打鳥。?6.其他?損壞樹木?、綠地及?綠化設(shè)施?的行為。?總務(wù)處?校園綠?化養(yǎng)護管?理制度?張汪鎮(zhèn)辛?集小學(xué)?____?年___?_月校?園綠化養(yǎng)?護管理制?度實施?“綠色校?園”工程?，就是要?創(chuàng)建優(yōu)美?的校園環(huán)?境和清新?的文化氛?圍，并在?這種環(huán)境?中培養(yǎng)學(xué)?生的自我?教育、自?我管理能?力，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神?和競爭能?力，達到?環(huán)境育人?，綠色育?人的目的?。我校為?進一步優(yōu)?化育人環(huán)?境，加強?校園美化?、綠化工?作，提高?校園的環(huán)?境質(zhì)量，?特制訂本?校校園綠?化與養(yǎng)護?管理制度?。一、?工作機制?成立工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，采取?長效機制?，明確分?工，責(zé)任?落實到人?。將學(xué)校?的綠化帶?劃分區(qū)域?，包干到?各班、室?、部門，?提出綠化?和養(yǎng)護要?求，確保?綠化工作?層層推進?。二、?總體目標?1、總?務(wù)處制定?“綠色校?園”發(fā)展?規(guī)劃，確?保綠化面?積達到和?超過總面?積的__?__%，?并逐年有?所增加。?2、因?地制宜栽?種花草樹?木，春秋?有花草，?冬季有綠?樹，夏季?花團錦簇?，樹木枝?繁葉茂，?管理好花?木，無攀?折踐踏等?毀壞現(xiàn)象?。3、?利用環(huán)境?實施素質(zhì)?教育，利?用環(huán)境的?潛在教育?功能，向?學(xué)生傳達?學(xué)校的辦?學(xué)思想、?教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)、學(xué)校?的文化氛?圍和文化?底蘊，讓?學(xué)生在潛?移默化中?得到情感?的熏陶。?二、分?工職責(zé)?綠化領(lǐng)導(dǎo)?小組負責(zé)?全?！熬G?色校園”?建設(shè)的總?體工作，?包括：設(shè)?計與構(gòu)思?、整體規(guī)?劃；樹種?樹品的篩?選與選擇?、采購與?種植；后?期的日常?管理，主?要包括衛(wèi)?生管理和?對學(xué)生的?教育工作?；資料，?特別是影?像資料的?收集、整?理、歸檔?工作。其?他教師根?據(jù)任課的?年級和班?級劃分到?各班，?1、總務(wù)?處是綠化?工作的第?一責(zé)任科?室，負責(zé)?全?；?、?草、樹木?種植與管?理，并將?學(xué)校的綠?化帶劃分?區(qū)域包干?到各班，?由各班級?的師生共?同管理與?維護，定?期澆水、?治蟲、修?剪，做到?草坪內(nèi)無?雜草，樹?木無枯枝?。綠化工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組對全校?的綠化區(qū)?域協(xié)調(diào)、?督查，發(fā)?現(xiàn)問題，?及時上報?學(xué)校并整?改。2?、教導(dǎo)處?作為綠化?工作的第?二責(zé)任科?室在協(xié)助?總務(wù)處做?好基本職?責(zé)外，要?負責(zé)對學(xué)?生進行環(huán)?境意識教?育，讓全?校師生重?視環(huán)境建?設(shè)，提升?自身的綠?色校園建?設(shè)意識，?參與建設(shè)?與保護學(xué)?校的花草?樹木，保?護學(xué)校的?綠化環(huán)境?，增強主?人翁責(zé)任?感，加強?____?的榮譽感?和凝聚力?。3、?綜合組協(xié)?助總務(wù)處?為各種會?議場所、?辦公室擺?好觀賞植?物，并?做好護理?工作。全?體教師不?斷提高護?養(yǎng)種植業(yè)?務(wù)水平，?爭取校園?內(nèi)春、夏?、秋三季?常綠。?三、工作?要求養(yǎng)護?要求：?總務(wù)處、?教導(dǎo)處作?為綠化工?程的主要?負責(zé)科室?，在日常?的維護和?管理中要?做到幾下?幾點：?1、每日?巡視綠地?，清揀雜?物（磚石?、煙蒂、?紙屑等）?，維持綠?地衛(wèi)生整?潔無雜物?。校園內(nèi)?不得有黃?土裸露現(xiàn)?象；因校?園改造等?形成新裸?土，應(yīng)及?時種植綠?化。綠化?養(yǎng)護過程?中產(chǎn)生的?廢草、樹?枝、磚石?等雜物，?必須在三?天內(nèi)清運?完畢，不?得亂堆、?亂放、延?遲清運。?2、對?草坪及時?進行修剪?和清除野?草工作，?維持草坪?的純度和?高度。做?好喬、灌?木的養(yǎng)護?工作，按?要求修剪?樹枝和清?除枯枝死?樹。3?、保持綠?地、綠化?帶整齊、?美觀、無?雜草、無?蟲害。做?好病蟲害?的預(yù)防工?作，一旦?發(fā)現(xiàn)及時?上報并采?取有效措?施進行救?治。草、?花壇應(yīng)安?排好更換?計劃，并?及時松土?施肥、治?蟲保潔。?4、校?園花壇做?到鮮花常?開，遇重?要節(jié)假日?、校慶、?迎新等重?大活動時?，須在重?要場所和?一些指定?場所擺放?鮮花。?5、加強?巡視管理?，對綠化?樹木、花?草植被人?為損壞的?，應(yīng)予勸?阻制止，?并及時恢?復(fù)和進行?索賠；對?易遭損壞?的綠化區(qū)?塊，必須?