初三化學上學期基礎知識匯總提綱中學教育

計算方法等。1）實驗原理藥品的選擇：①所用藥品只能與空氣中氧氣發(fā)生反應，不與空氣中其他成分反應②反應在離管口1/3處；d.試管需先預熱；e.計算方法等。1）實驗原理藥品的選擇：①所用藥品只能與空氣中氧氣發(fā)生反應，不與空氣中其他成分反應②反應在離管口1/3處；d.試管需先預熱；e.試管口不可對著自己或他人，防止液體沸騰濺出傷人。酒精燈使用注對調把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。五、化學實驗及探究：1.基本實驗操作：1）實驗室操作：濾紙緊貼漏斗的內壁"二低"：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內的液面低于濾紙的邊緣"三靠"：（初三化學上學期基礎知識匯總一、物質的變化與性質：①化學變化一定伴隨物理變化②化學變化一定伴隨能量變化③燃燒一定是化學變化、爆炸有可能是物理變化、物質的三態(tài)變化一定是物理變化④化學變化不一定伴隨明顯現(xiàn)象⑤對化學反應現(xiàn)象從聲音、發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體以及沉淀等方面描述⑥能量的存在形式有：化學能、光能、電能、熱能化學性質：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質二、物質的分類其中有一種元素是氧元素三、化學反應的微觀解釋2.化學反應的微觀實質：分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子在化學變化中，分子可分，原子不可分；分子是保持物質化學性質的最小微粒。原子是化學變化中的最小微?？梢灾苯訕嫵晌镔|的微粒有原子、分子和離子1.元素：相同質子數(shù)的一類原子的總稱周期（橫向同一周期原子中電子層數(shù)相同；同一周期原子的質子數(shù)、電子數(shù)從左往右依次遞增族（縱向同一族原子中最外層電子數(shù)相同，具有相似化學性質；同一族原子電子層數(shù)自上而下依次遞增1）原子結構（不顯電性）②核外電子（—）注：①質子數(shù)決定元素種類②原子中一定有質子和電子，不一定有中子③原子核外電子排布，第一層最多排2，對于前二十號元素的原子，其第二、一般情況下，原子的最外層電子數(shù)<4時，易失電子，成為陽離子，帶正電。原子的最外層電子數(shù)>4時，易得電子，成為陰離子，帶負電。3）分子：原子相結合形成的不顯電性的微粒）：①化學式直接用元素符號表示的：火星的木條深入集氣瓶內，若木條復燃，證明是氧氣。驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管底部；要先挪動酒精燈預熱，然后再將酒精燈固定在有藥品的部位下載②化學式含義：a.表示這種物質；b.表示這種元素；c.火星的木條深入集氣瓶內，若木條復燃，證明是氧氣。驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管底部；要先挪動酒精燈預熱，然后再將酒精燈固定在有藥品的部位下載②化學式含義：a.表示這種物質；b.表示這種元素；c.表示一個原子2）由分子直接構成的物質①多原：濾紙緊貼漏斗的內壁"二低"：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內的液面低于濾紙的邊緣"三靠"：（①多原子構成分子的單質：其分子由幾個同種原子構成的就在元素符號右下角：（①離子化合物：由原子得失電子形成的離子直接構成的物質，如NaCl（氯硫有負二正四六，單質零價永不變?；衔锢?，各元素的化合價的代數(shù)和為02）化合物化學式的讀寫：先讀的后寫，后寫的先讀3）根據(jù)化學式判斷元素化合價，根據(jù)元素化合價寫出化合物的化學式：①判斷元素化合價的依據(jù)是：化合物中正負化合價代數(shù)和為零。②根據(jù)元素化合價寫化學式的步驟：①最少量原則：取藥品時有要求按要求取，沒要求固體只需蓋滿試管底，液體取1-2mL②三不原則：③藥品處理原則：剩余藥品既不要放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內。2）藥品的取用：口緊靠試管口，將液體緩緩倒入試管。上方，不能接觸試管。態(tài)非金屬。如：碳C硫S磷P等；c.態(tài)非金屬。如：碳C硫S磷P等；c.稀有氣體。如：氦(氣)He氖(氣)Ne氬(氣)Ar等學習好資料歡迎力轉動塞入。注：為防受傷，最好用抹布包裹玻璃管。b.儀器的洗滌干凈的標準：水在儀器內壁既不聚成水滴，也不成股流下。6）裝置氣密性檢驗：a.試管（單孔塞）：將導管一端浸入液面以下，雙手握住試管，如果導管成分：氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.934%（主要是氬氣）,二氧化碳占0.03%,其它氣試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管底部；要先挪動酒精燈預熱，然后再將酒精燈固定在有藥品的部位集中加熱。濺出傷人。a.使用步驟：游碼調零；調節(jié)平衡螺母；左物右碼；先加質量大的砝碼，再加歸零整理。品放在紙片上，有腐蝕性的藥品放在燒杯中稱量。②量筒：再用膠頭滴管滴加液體至所需刻度。5）儀器的連接與洗滌a.連接玻璃管與膠皮管時，想將玻璃管一段用水潤濕，一手持玻璃管，一手持b.儀器的洗滌干凈的標準：水在儀器內壁既不聚成水滴，也不成股流下。6）裝置氣密性檢驗：氣泡冒出，松開雙手，導管口形成一段水柱，證明裝置氣密性完好。氣密性完好。證明裝置氣密性完好。理。也可將雙孔塞先轉化為單孔塞，再利用單孔塞的檢查方法。"二低"1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內的液面低于濾紙的邊緣"三靠"1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁（2）用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊（3）用玻璃棒引流時，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部，液面高于濾紙邊緣③濾紙破損3）吸附：活性炭—吸附性4）蒸餾：凈化程度最高的過程，只有通過蒸餾才能得到純水5）蒸發(fā)結晶：用于鑒別是否含有可溶性雜質，具體操作為：用膠頭滴管取少量液體滴在玻璃片上，放在酒精燈上加熱蒸干，若能看到有固體析出，證明含實質區(qū)別：可溶性鈣鎂離子含量不同5）蒸發(fā)結晶：用于鑒別是否含有可溶性雜質，具體操作為：用膠頭滴管取少量液體滴在玻璃片上，放在酒精燈上所需刻度。b.注意事項：水平讀數(shù)；選擇接近量程的量筒；讀數(shù)時視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平。俯軟水加入肥皂水泡沫多；硬水加肥皂水泡沫少，浮渣多）硬水軟化：加熱煮沸或蒸餾3.水的分解：現(xiàn)象：兩極有過程中玻璃管炸裂。②氣球的作用：緩沖作用實驗前后必須兩次擠凈氣球中的氣體：確保讀數(shù)準確，減小誤差③在水向上排空氣法密度比空氣大的氣體5）蒸發(fā)結晶：用于鑒別是否含有可溶性雜質，具體操作為：用膠頭滴管取少量液體滴在玻璃片上，放在酒精燈上所需刻度。b.注意事項：水平讀數(shù)；選擇接近量程的量筒；讀數(shù)時視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平。俯軟水加入肥皂水泡沫多；硬水加肥皂水泡沫少，浮渣多）硬水軟化：加熱煮沸或蒸餾3.水的分解：現(xiàn)象：兩極有過程中玻璃管炸裂。②氣球的作用：緩沖作用實驗前后必須兩次擠凈氣球中的氣體：確保讀數(shù)準確，減小誤差③在水向上排空氣法密度比空氣大的氣體向下排空氣法密度比空氣小的氣體磷+氧氣點燃五氧化二磷鑒別：肥皂水（軟水加入肥皂水泡沫多；硬水加肥皂水泡沫少，浮渣多）硬水軟化：加熱煮沸或蒸餾現(xiàn)象：兩極有氣泡產(chǎn)生，液面下降，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2。燃燒可以發(fā)出淡藍色火焰的氫氣?，F(xiàn)象：氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰。燒杯內壁有水珠生成，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙。驗純：所有可燃性氣體點燃前都需要驗純。點燃裝置易裝配③產(chǎn)物的轉化率高，副產(chǎn)物相對較少；過氧化氫二氧化錳水＋氧氣②收集裝置：選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性排水法不溶于水的氣體①查：檢查裝置氣密性②裝：添加藥品先從錐形瓶裝固體藥品（二氧化錳再從分液漏斗添加液體藥品。冒出時，再將導管口放在集氣瓶口。原因是：排空裝置內原有的空氣，保證收集到較為純凈的氧氣化學法測定空氣中氧含量的原理、藥品選擇依據(jù)、裝置比對、誤差分析、氧含量的計算方法等。1）實驗原理①所用藥品只能與空氣中氧氣發(fā)生反應，不與空氣中其他成分反應②反應不能產(chǎn)生其他氣體銅+氧氣氧化銅注意：①不能選擇木炭、蠟燭、硫磺：反應產(chǎn)生新的氣體，無法利用測量消2）裝置：或用磷：）、中子②核外電子（—）注：①質子數(shù)決定元素種類②原子中一定有質子和電子，不一定有中子③原子中：核電過程中玻璃管炸裂。②氣球的作用：緩沖作用實驗前后必須兩次擠凈氣球中的氣體：確保讀數(shù)準確，減小誤差③在及反應條件固體和液體，不加熱：固體和固體，加熱：②收集裝置：選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性排水法不下載②化學式含義：）、中子②核外電子（—）注：①質子數(shù)決定元素種類②原子中一定有質子和電子，不一定有中子③原子中：核電過程中玻璃管炸裂。②氣球的作用：緩沖作用實驗前后必須兩次擠凈氣球中的氣體：確保讀數(shù)準確，減小誤差③在及反應條件固體和液體，不加熱：固體和固體，加熱：②收集裝置：選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性排水法不下載②化學式含義：a.表示這種物質；b.表示這種元素；c.表示一個原子2）由分子直接構成的物質①多原裝置要求：密封性必須好①選擇另一只硬質玻璃管量取體積的原因：防止玻璃管內有水，致使加熱過程②氣球的作用：緩沖作用實驗前后必須兩次擠凈氣球中的氣體：確保讀數(shù)準確，減小誤差③在反應過程中不斷推拉注射器的原因：使銅粉與氧氣充分接觸，使反應充分進行⑤該實驗中空氣的體積是（注射器讀數(shù)+硬質玻璃管的容積氧氣體積為注射⑥藥品必須足量：保證裝置內所有氧氣都被耗盡3）計算：氧氣占空氣的體積分數(shù)=（反應前注射器中氣體體積-反應后注射器中氣體體積）（反應前注射器中氣體體積+玻璃管的容積）①藥品不足②反應不夠充分③未冷卻就讀數(shù)2）既有可能使結果偏大也有可能使結果偏小的操作：①裝置漏氣②氣球內氣體未擠凈A.若反應前未擠凈會使結果偏小B.若反應后未擠凈會使結果偏大能改變其他物質化學反應速率，而本身的質量和化學性質沒有發(fā)生變化的物注：同一反應可以有不同催化劑；同一物質可以做不同反應的催化劑八、化學式的相關計算1）公式：相對原子質量=原子的實際質量/碳-12原子實際質量的1/122）微粒：相對原子質量數(shù)=質子數(shù)+中子數(shù)：（混合物中元素質量分數(shù)=純度*純凈物中元素質量分數(shù)純度：混合物中純凈物的質量分數(shù)須先約分后計算，尤其是求元素質量，切不可先算質量分數(shù)。2）如遇除不盡的質量分數(shù)問題，如無要求則保留至小數(shù)點后一位護、生命過程探索等；可以解決能源危機、環(huán)境污染、疑難疾病救治、信息科學等領域與化學的關系。3.化學是從原子分子層面上研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的一門二氧化碳占0.03%,其它氣體占0.02%方法：降溫加壓使空氣液化，然后加熱蒸發(fā)；質化學性質的最小微粒。原子是化學變化中的最小微粒四、物質的微觀構成：可以直接構成物質的微粒有原子、分水：1.水的凈化：1質化學性質的最小微粒。原子是化學變化中的最小微粒四、物質的微觀構成：可以直接構成物質的微粒有原子、分水：1.水的凈化：1）沉降：加入明礬的目的：促使水中懸浮雜質的沉降2）過濾："一貼二低三靠""一貼"子的性質：1）分子的質量和體積都很小。2）分子自身有能量，是不斷運動的。且，溫度越高，分子的運動越快加熱蒸干，若能看到有固體析出，證明含有可溶性雜質，反之則不含可溶性雜質。注意：只有殺菌消毒為化學變化氣瓶內壁有小水滴出有刺激性氣味的氣體的白煙的白光，放出熱量，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁小水滴發(fā)出藍紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體大量白煙硫+氧氣硫磷+氧氣五氧化二磷二氧化點燃點燃原理：利用各組分氣體的沸點不同；實質：物理變化原理：利用各組分氣體的沸點不同；實質：物理變化注意：沸點低的先分離出來氧氣：供給呼吸；支持燃料燃燒；用于鋼鐵冶煉和金屬焊接。氮氣：做生產(chǎn)硝酸與氮肥的原料；充入食品包裝袋延長保護期，做保護氣；液稀有氣體：工業(yè)生產(chǎn)和科學實驗的保護氣；制造電光源。行實驗）、獲得結論、反思與評價、表達與交流2）蠟燭燃燒：①剛點燃：火焰較小，周圍石蠟從固體變?yōu)橐后w②燃燒過程中：放出熱量，火焰呈黃白色，火焰分三層，外層最明亮，內層最暗。③熄滅