初一語文作文期末復(fù)習(xí)材料中學(xué)教育_第1頁
初一語文作文期末復(fù)習(xí)材料中學(xué)教育_第2頁
初一語文作文期末復(fù)習(xí)材料中學(xué)教育_第3頁
初一語文作文期末復(fù)習(xí)材料中學(xué)教育_第4頁
初一語文作文期末復(fù)習(xí)材料中學(xué)教育_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

--,你說吧!----不---,你說吧!----不-,我早就聲明過,政治是與我絕緣的,我也絕不會(huì)溶解在政治里。-----是化學(xué)?我的空中樓閣?〕;--word.zl---引言開頭法〔魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為歷年考試作文中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生因語言于癟、缺乏文采、平淡無奇而嚴(yán)重失分。其實(shí),有些--word.zl-作文閱卷教師“三眼淘汰法作文閱卷教師在多年的評卷“磨煉中,早已練就了一套“三眼淘汰法。你的作文是優(yōu)是冒偽劣產(chǎn)品,那么,第三眼淘汰的就是平庸之作了。當(dāng)然,并非經(jīng)過這三眼的檢驗(yàn),你的作文就能得高分了,教師?知否?讀書趣味多多。該考生巧妙套用了清照的?如夢令?,活生生地再現(xiàn)了宿舍里有人讀書無味,戀床不起;冒偽劣產(chǎn)品,那么,第三眼淘汰的就是平庸之作了。當(dāng)然,并非經(jīng)過這三眼的檢驗(yàn),你的作文就能得高分了,教師?知否?讀書趣味多多。該考生巧妙套用了清照的?如夢令?,活生生地再現(xiàn)了宿舍里有人讀書無味,戀床不起;身邊人物的言行舉止,因而無論是寫“父愛、“母愛抑或是寫“師愛,寫出來的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,躍然紙上,具代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限,擺脫了時(shí)空的束縛,超越了“小我〞,進(jìn)而寫出了“大我〞——中華 描景開頭法〔陌生的山花已有無數(shù)的開了。冷月下,卻只見一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感慨樹葉的凋零?!嫉淖盅?。這些標(biāo)題,既表達(dá)了作者的觀點(diǎn),又文采斐然、光輝四射,怎能不讓閱卷人眼前一亮,大為振奮!巧妙運(yùn)服、新褲子??晌矣袝r(shí)還惹他們生氣,讓他們?yōu)槲业纳眢w和學(xué)習(xí)操心。在我的記憶里,從小到大,我都是多災(zāi)多難彎處時(shí),他停了下來,回過了頭,只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么,哦,是想再看一眼他的兒子,然而卻的字眼。這些標(biāo)題,既表達(dá)了作者的觀點(diǎn),又文采斐然、光輝四射,怎能不讓閱卷人眼前一亮,大為振奮!巧妙運(yùn)服、新褲子??晌矣袝r(shí)還惹他們生氣,讓他們?yōu)槲业纳眢w和學(xué)習(xí)操心。在我的記憶里,從小到大,我都是多災(zāi)多難彎處時(shí),他停了下來,回過了頭,只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么,哦,是想再看一眼他的兒子,然而卻之詩詞、成語,似乎不能登大雅之堂。實(shí)那么不然,好的俗語、諺語、歇后語能收到出奇制勝、雅俗共賞的效果。表達(dá)效果。識(shí)的增加,心里也知道了許多事情,我也有了自己的看法和觀點(diǎn)。知道了幸福是無處不在的,幸福可以是父母給予好歹別戳破這層紙兒’,你別糊涂油蒙了心,打量我們不知道你府上的事呢!〞只這些通俗易懂的話語,把一個(gè)潑中反復(fù)緊扣文眼。選擇適當(dāng)文體。如使用小標(biāo)題,既有提綱挈領(lǐng)、條分縷析之效,又可以減少過渡性文字的鋪排,,鐵肩道義?!忌?識(shí)的增加,心里也知道了許多事情,我也有了自己的看法和觀點(diǎn)。知道了幸福是無處不在的,幸??梢允歉改附o予好歹別戳破這層紙兒’,你別糊涂油蒙了心,打量我們不知道你府上的事呢!〞只這些通俗易懂的話語,把一個(gè)潑中反復(fù)緊扣文眼。選擇適當(dāng)文體。如使用小標(biāo)題,既有提綱挈領(lǐng)、條分縷析之效,又可以減少過渡性文字的鋪排,,鐵肩道義?!忌?得失寸心知?〕。入物開頭法〔很久很久以前,也許在我的生命之樹發(fā)芽的時(shí)候,我的生。你真幸福!〞媽媽--word.zl---沒有答復(fù),她笑了,媽媽笑得很開心,此時(shí)此刻我覺得媽媽是最幸老頭,不簡單!(。你真幸福!〞媽媽--word.zl---沒有答復(fù),她笑了,媽媽笑得很開心,此時(shí)此刻我覺得媽媽是最幸老頭,不簡單!(2)是不簡單。不然怎么會(huì)退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢!不然怎么會(huì)在各種類作文的高分,寫出來的人物必須具有鮮明的個(gè)性,忌千人一面,千人一腔。有的學(xué)生寫起人來,總是喜歡用“目關(guān)飲食菜肴的信息。我就拼命投其所好,介紹現(xiàn)代飲食的五大趨勢,十大營養(yǎng)食品,有助于防癌的食譜——媽媽不 似乎不能登大雅之堂。實(shí)那么不然,好的俗、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式,如構(gòu)造安排、表達(dá)方式和作品體裁等。構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式,如構(gòu)造安排、表達(dá)方式和作品體裁等。構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)也不能超過三行半。想想看,一個(gè)開頭就占太多的空間,閱卷教師的視覺又會(huì)有瞬間的疲勞,也會(huì)影響閱卷教師的卷者的興趣?!镜诙劭磳忣}】主要看文章的審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明;假設(shè)審題、庸俗、抽象的;描寫應(yīng)該是具體的、細(xì)膩的、生動(dòng)形象的,而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的;讀起來應(yīng)該是馬掉嘴’的!咱們‘清水下雜面——你吃我看’,‘提著影戲人子上場——好歹別戳破從而使主題集中、重點(diǎn)突出、簡潔醒目。少寫心理感覺。感覺這東西,往往是說者清楚,聽者模糊。寫多了,易陷料單調(diào),那么說理空洞無力;假設(shè)材料平庸,那么落入俗套。鑒于此,建議:列一個(gè)材料菜單,當(dāng)我們圍繞立意選筆從而使主題集中、重點(diǎn)突出、簡潔醒目。少寫心理感覺。感覺這東西,往往是說者清楚,聽者模糊。寫多了,易陷料單調(diào),那么說理空洞無力;假設(shè)材料平庸,那么落入俗套。鑒于此,建議:列一個(gè)材料菜單,當(dāng)我們圍繞立意選筆-word.zl---如果說良好的開頭是成功的一半,那么,圓滿的完畢那么是成功的另一半。做事如此,少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。因?yàn)闆]有愁,所以便不識(shí)愁的滋味。所謂的愁緒滿懷,當(dāng)然,這里所說的只是在考試中使用的方法技巧。從長遠(yuǎn)來說,真正要提高作文水【第一眼看整體】?知否?讀書趣味多多。該考生巧妙套用了清照的?如夢令?,活生生地再現(xiàn)了宿舍里有人讀書無味,戀床不起;?知否?讀書趣味多多。該考生巧妙套用了清照的?如夢令?,活生生地再現(xiàn)了宿舍里有人讀書無味,戀床不起;識(shí)的增加,心里也知道了許多事情,我也有了自己的看法和觀點(diǎn)。知道了幸福是無處不在的,幸??梢允歉改附o予了很多,分析了考試失敗的原因,找出了缺乏,還給我介紹了一些好的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)我不要自報(bào)自棄,要我在以幅幅壯麗的景象,表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng),是我最大的歡樂〞這一主旨,寫出了中華民族的心聲,高揚(yáng)著時(shí)【第二眼看審題】這買那,這就是你的幸福呀!小時(shí)候的無知、好奇,讓我認(rèn)為媽媽說得就是對的??呻S著我一天天的長大,所學(xué)知方面:第一,文章的開頭要吸引人。開頭的方法有很多:如比喻開頭法〔山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)?!栽娫~可以直接引用,也可以巧妙仿寫套用。如下面一篇中考作文片斷:青春無煩惱,不言愁。我喜歡辛棄疾的“亦有“全軍覆沒或“大勢將去之危險(xiǎn);要想“扶大廈于將傾,除非你的容非常精彩,否那么,你是難逃“厄運(yùn)的。這買那,這就是你的幸福呀!小時(shí)候的無知、好奇,讓我認(rèn)為媽媽說得就是對的??呻S著我一天天的長大,所學(xué)知方面:第一,文章的開頭要吸引人。開頭的方法有很多:如比喻開頭法〔山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)?!栽娫~可以直接引用,也可以巧妙仿寫套用。如下面一篇中考作文片斷:青春無煩惱,不言愁。我喜歡辛棄疾的“亦有“全軍覆沒或“大勢將去之危險(xiǎn);要想“扶大廈于將傾,除非你的容非常精彩,否那么,你是難逃“厄運(yùn)的?!镜谌劭催x材】力爭既切題又新穎獨(dú)特。大小報(bào)刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么會(huì)把一個(gè)個(gè)對文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生,不出一二年,就調(diào)教得玩起文字活力來?大小報(bào)刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么會(huì)把一個(gè)個(gè)對文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生,不出一二年,就調(diào)教得玩起文字活力來?、?理想海闊憑魚躍,選擇天高任鳥飛?、?感情是帆,認(rèn)知是船?、?真情誠可貴,理智價(jià)更高?等。在中考作文中搶分。秘籍一、活用技巧,包裝“搶分要花大力氣,多方位立體包裝。具體方法有:一、引用詩詞名體會(huì)到了家的溫暖、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式,如構(gòu)造安排、表達(dá)方式和作品體裁等。構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式,如構(gòu)造安排、表達(dá)方式和作品體裁等。構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)尾,或照應(yīng)篇首,回應(yīng)全文;或言情顯志,點(diǎn)明中心;或啟發(fā)聯(lián)想,回味無窮,還有其他種種。文章結(jié)尾雖無定法美觀。段落稍微多一點(diǎn)。假設(shè)段落太少,既不美觀又無層次感,更讓人覺得滿眼都是密密麻麻的字,容易引起視覺樣晶瑩剔透,一樣短暫,一樣難得。從他的那雙眼中,我終于發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西——無私的愛。從此,這、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式,如構(gòu)造安排、表達(dá)方式和作品體裁等。構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式,如構(gòu)造安排、表達(dá)方式和作品體裁等。構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)?知否?讀書趣味多多。該考生巧妙套用了清照的?如夢令?,活生生地再現(xiàn)了宿舍里有人讀書無味,戀床不起;亦有“全軍覆沒或“大勢將去之危險(xiǎn);要想“扶大廈于將傾,除非你的容非常精彩,否那么,你是難逃“厄運(yùn)的。就是這個(gè)問題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開頭。第二,爸爸可以說是一個(gè)嗜煙如命的人,他也總是在媽媽一而再再而三的勸告下一次又一次地偷偷抽煙,媽媽不是沒有想過讓爸爸戒煙,可那過程,爸爸實(shí)在太痛苦,媽媽也是還有剛剛掐掉的香煙,想想媽媽住院這幾天,爸爸沒有抽過一支煙,沒睡過一次飽覺?!?。寫人開頭法〔夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程的人,他也總是在媽媽一而再再而三的勸告下一次又一次地偷偷抽煙,媽媽不是沒有想過讓爸爸戒煙,可那過程,的幸福。我們家是一個(gè)快樂、幸福的三口之家,但是我們家的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕,可是爸爸、媽媽為了我的學(xué)習(xí)〕。寫人開頭法〔夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程的人,他也總是在媽媽一而再再而三的勸告下一次又一次地偷偷抽煙,媽媽不是沒有想過讓爸爸戒煙,可那過程,的幸福。我們家是一個(gè)快樂、幸福的三口之家,但是我們家的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕,可是爸爸、媽媽為了我的學(xué)習(xí)打造標(biāo)題。如?人生自古誰無死,留取誠信照汗青?、?患者吳誠信的就診報(bào)告?、?問君哪得暖如許,為有愛心【總分值作文三】幸福就在我身邊那些好吃的、可口的飯菜不停地往我碗里夾,媽媽還微笑著看著我把那些飯菜吃下去,媽媽拿著菜口袋。口袋里買了些都是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論