江蘇省江陰市文林中學2023-2024學年七年級上學期10月階段性測試語文試卷(月考)_第1頁
江蘇省江陰市文林中學2023-2024學年七年級上學期10月階段性測試語文試卷(月考)_第2頁
江蘇省江陰市文林中學2023-2024學年七年級上學期10月階段性測試語文試卷(月考)_第3頁
江蘇省江陰市文林中學2023-2024學年七年級上學期10月階段性測試語文試卷(月考)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023~2024學年度第一學期文林中學第一次質(zhì)量測試七年級語文試卷2023.10考試時間:120分鐘滿分:100分一、積累與運用(27分)1、詩文名句默寫。(10分)①楊花落盡子規(guī)啼,。②,小橋流水人家。③春天像健壯的青年,,。④水何澹澹,。⑤,江春入舊年。⑥,隨君直到夜郎西。⑦潮平兩岸闊,。⑧《天凈沙·秋思》中直接表現(xiàn)詩人羈旅之愁的句子是,,。2、給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(6分)①干sè()②粗獷()③棱鏡()④寬chǎng()⑥zhù()蓄⑦抖sǒu()3、下列句子中加點詞語的使用,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.今天上午,省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校,檢查了我校食堂安全工作。

B.聽了專家的分析,李阿姨忽然恍然大悟,明白了并非所有的添加劑都是有害的。

C.每當霓虹幻彩的時候,人們呼朋引伴,扶老攜幼,打太極,跳探戈,做游戲,其樂融融。

D.客隊的主辯口若懸河,咄咄逼人,讓人難以招架。4、下列句子中沒有語病的一句是()(2分)A、在學習過程中,我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B、在釣魚島撞船事件中,被日本非法扣押的詹其雄船長堅稱釣魚島自古就是中國領(lǐng)土,表現(xiàn)了中國人的錚錚鐵骨和愛國情懷。C、假期里,大家外出游玩時一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。D、一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時期能養(yǎng)成良好的讀書習慣。5.下列文學常識表述正確的一項是()(2分)A、老舍原名舒慶春,北京人,滿族,著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。B、《世說新語》是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作,由南朝宋劉義慶編撰的,是一部記述東漢末年至東晉時豪門貴族和官僚士大夫的言談軼事。C、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的詩。D、朱自清,現(xiàn)代散文家、學者、詩人。主要作品有詩集《雪朝》、散文集《背影》。6、名著閱讀:(10分)①下列說法,哪個是正確的?()(2分)A.《狗·貓·鼠》是魯迅為了悼念自己的寵物小隱鼠而寫的,他仇貓的原因是因為貓吃了他的隱鼠。B.藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事,是因為他不贊成裹腳。C.范愛農(nóng)向往城市生活,所以常常從鄉(xiāng)下搭船進城。D.《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品,記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷。②“無常”的形象受到民眾喜愛的主要原因是()(2分)A.形象特別B.活潑詼諧C.心地善良D.公正的裁判是在陰間③因為阻止我們吃冰致使我們大半天玩不成,()被我們起了個“肚子疼”的綽號。(2分)A.沈四太太B.我母親C.阿長D.衍太太④《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請任選一篇,寫一件與衍太太相關(guān)的事,并說說她是一個什么樣的人。(4分)二、閱讀與賞析(共33分)(一)、閱讀《閑居初夏午睡起二絕句》(其一)(楊萬里),回答問題。(3分)梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。7、這首詩選了哪些意象來表現(xiàn)初夏的時令特點?(1分)8、“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用的極妙,請作簡要賞析。(2分)(二)閱讀《詠雪》回答問題。(3分)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。9、解釋下列句中加點的詞。(2分)

(1)俄而雪驟(2)撒鹽空中差可擬

10、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1分)

未若柳絮因風起(三)閱讀《巨伯遠看友人疾》,回答問題。(7分)

荀巨伯①遠看友人疾,值②胡③賊攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠來相視,子令吾去,?、芰x以求生,豈荀巨伯所行邪!”賊既⑤至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空。汝⑥何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國。”遂班軍⑦而還,一郡并⑧獲全。

[注]①荀巨伯:漢桓帝時許州(今河南省許昌市)人,生卒不詳。②值:適逢,碰上。③胡:我國古代對北方少數(shù)民族的蔑稱。④?。簹?。⑤既:已經(jīng)。⑥汝:你。⑦班軍:退兵,軍隊出征回來。⑧并:都,全。

11、解釋下列句中的加點字。(4分)

(1)友人語巨伯曰(2)不忍委之

(3)吾今死矣,子可去(4)遂班軍而還12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

敗義以求生,豈荀巨伯所行邪!

13、本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)?(1分)(四)閱讀《秋天的黃昏》(丁立梅),回答問題。(13分)①城里是沒有黃昏的。街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了。②鄉(xiāng)下的黃昏,卻是遼闊的,博大的。它在曠野上坐著;它在人家的房屋頂上坐著;它在鳥的翅膀上坐著;它在人的肩上坐著;它在樹上、花上、草上坐著,直到夜來叩門。③一年四季中,數(shù)秋天的黃昏,最為安詳與豐滿。④選一處河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的,它們的眼睛,是麥秸色的,散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安撫。這是草的暮年,慈祥得如老人一樣。你把手伸過去,它們摩挲著你的掌心,一下,一下,輕輕地。像多年前,親愛的老祖母。你疲憊奔波的心,突然止息。⑤從河堤往下看,能看到大片的田野。這個時候,莊稼收割了,繁華落盡,田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到與失去,熱鬧與寥落,這巨大的落差,該如何均衡?田野不說話,它安靜在它的安靜里。歲月枯榮,此消彼長,焉有得?焉有失?不遠處,種子們正整裝待發(fā),新的一輪蓬勃,將在土地上重新衍生。⑥還有晚開的棉花呢。星星點點的白,點綴在褐色的棉枝上,這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手,不用那么急了。女人抬頭看看天,低頭看看花,這會兒,她終于可以做到從容不迫,稻谷都進了倉,農(nóng)活不那么緊了。她細細撿拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黃昏下,她的剪影,就像一幅畫。⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著,會睡著了,睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。⑧最開心的事是,冬夜的燈下,母親把積下的棉花搬出來,在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉襖可穿,心先溫暖起來。那時,你的世界就那么大,那時,一個世界的幸福,都可以被棉花填得滿滿的。⑨人生因簡單因單純,更容易得到快樂。你有些惆悵,因為,現(xiàn)在的你,離簡單離單純,越來越遠了。⑩竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛,都老了。他們在河堤上,慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),卻閃閃發(fā)光。牛低著頭,不知是在傾聽,還是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,還是人是牛的伙伴?——相依為命,應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。?鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,一排排,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,像披了錦。炊煙升起來了,你家的,我家的,在空中熱烈相擁,久久纏綿。還是村莊好,總是你中有我,我中有你。不設(shè)防。?突然聽得有母親的聲音在叫:“小雨,快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑,原來不管哪個年代,都有貪玩的孩子。?周遭的色彩,漸漸變濃變深。身下的土地,漸漸涼了,你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,它一圈一圈小下去,小下去,像一只紅透的西紅柿,可以摘下來,炒了吃。14、本文寫景以什么為順序?請找出表明順序的詞或短語。(3分)15、說一說文章第1段中“街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了”中“吞”字的妙處。(3分)16、文章第7、8段插敘了童年時關(guān)于棉花的回憶,有什么作用?(3分)17、品讀賞析文中畫線的句子,從修辭和表達效果兩方面入手(3分)你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥。18、秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第三段,作者認為“一年四季中,數(shù)秋天的黃昏,最為安詳與豐滿”,這是為什么?(3分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論