翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價_第1頁
翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價_第2頁
翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價_第3頁
翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價_第4頁
翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價1

時間過得很真快,轉(zhuǎn)眼就一個多月了,就在此時需要回頭總結(jié)的時候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去,現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

一個多月的試用期下來,自己努力了不少,也進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看,發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來,到這個大溶爐里慢慢消化,這就是經(jīng)驗。一多月以來,我分別在幾個不同的崗位上練習,剛開始是做家長頻道的粘貼工作,后來做資訊頻道中的評論,現(xiàn)在做教師頻道,其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉,在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我的關(guān)照。

首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活,我感觸最深的就是,工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作,這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關(guān)愛與教誨,但總有一種距離感,缺少家庭特有的溫馨。自到XXX參加工作以來,各位領(lǐng)導(dǎo)都對我這位來自異地的新人親切有加,特別是各位領(lǐng)導(dǎo),在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還以朋友的.關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好編輯工作,讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事,也對我這個新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時給予熱情地指導(dǎo);工作之余,大家開懷談笑,不分彼此。記得剛到一周的時間,編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片,給我的感覺是上下同心。正因為如此,在編輯部工作,讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價2

無論你從事什么工作都需要激情,沒有激情就沒有動力支持你前進。

編輯工作需要激情,耐心和細心。

編輯部的工悶每天都要爭分奪秒地修改、編輯,還要經(jīng)常加班,有時每天只能睡四、五個小時。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩,他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想,正是這份對工作的激情支持著他們。

如果沒有激情,他們不可能為此付出如此巨大的精力。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味,無論嚴寒酷暑,他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心,他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細心同樣很重要,因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字,一個小小的標點符號,都會影響到新聞播出的質(zhì)量。所以,即便他們再累也得提起精神,仔細檢查,寧可多看幾遍,也不愿意放過一個錯誤。如果細心。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。

激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標而奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作,力求做好每個細節(jié);細心讓我們嚴把每一份稿件,做到精益求精。

在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候,編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間,或是聊聊天,說說笑。而此時,我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,學習和總結(jié)一些常見的稿件錯誤。

總之,編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學習和拓展知識面的地方。

實習讓我收獲了很多,無論是理論上的知識,還是實際生活中的知識,這些知識都讓我受益非淺。我認識到在學校學好本專業(yè)知識的同時,還應(yīng)該多參加些社會實踐,拓展自己知識面,提高自己的綜合素質(zhì),不斷學習,多思考,多練習,多聽多看。同時要學會與人相處和溝通,處理好人際關(guān)系。

做任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下,“有志者事竟成”。

翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價3

作為大學生的我在即將畢業(yè)之際,選擇了去一家網(wǎng)站實習,我這次實習的網(wǎng)站主要負責和關(guān)注國內(nèi)的一些展會,對進行詳細記錄和全程報道,為國內(nèi)外的企業(yè)提供有價值的行業(yè)信息。

我這次在網(wǎng)站實習的主要工作就是網(wǎng)絡(luò)編輯,主要就是負責版面咨詢的維護和上傳。根據(jù)版面的需要在網(wǎng)站的各個欄目以最快的時間收集最有價值和有影響的新聞,對內(nèi)容進行潤色和修改,盡量達到網(wǎng)友的需求。還要負責維護頁面,看看是否美觀,實習期間,我每天的工作量就是上傳5到6幅新聞圖片和每天更新60條資訊。

我實習的網(wǎng)站當然也有原創(chuàng)性的東西,我們的原創(chuàng)內(nèi)容要通過采訪來實現(xiàn),因為實習網(wǎng)站主要負責展會,所以我們采訪的主要也是展會,對某個展會進行專題的跟蹤報道。然后對這次的采訪內(nèi)容加以豐富,拍到最新的新聞?wù)掌?,回到公司在編輯新聞,這就是一篇原創(chuàng)文的整個過程。由于我經(jīng)驗不夠,所以我都是跟著指導(dǎo)老師去采訪,一邊觀察一邊學習,遇到不懂的問題就請教指導(dǎo)老師,爭取能夠早日獨立采訪,寫出屬于自己的原創(chuàng)文章,做一名合格的網(wǎng)絡(luò)編輯。

在網(wǎng)絡(luò)編輯實習期間我深刻的了解到網(wǎng)絡(luò)媒體的特點,它不像傳統(tǒng)媒體。網(wǎng)絡(luò)媒體要求速度快,網(wǎng)站要求每天幾點上多少條新聞是有嚴格規(guī)定的,所以做一名網(wǎng)絡(luò)編輯的閱讀速度一定要特別快,要能夠做到一目十行,要略讀而不是精讀。還有就是要能寫出新穎的標題,網(wǎng)落新聞的標題是有規(guī)定的,所以這特別考驗網(wǎng)絡(luò)編輯對內(nèi)容的歸納總結(jié)能力。有些標題要短,我們就要提煉精華,擬成標題,有些標題又要求在二十到三十個之間,這就要求我們能夠拓展標題。還要就是注意寫出來的文章的內(nèi)容,內(nèi)容要高度的概況,要能全在第一個版面就要全部顯示出來,不需要翻頁,這就要求我們網(wǎng)絡(luò)編輯有很好的總結(jié)歸納能力,文章內(nèi)容要言簡意賅。

實習網(wǎng)絡(luò)編輯期間我深刻的認識到工作的辛苦,每天就坐在電腦前收集資料,寫出屬于自己的文章,很大的考驗了耐心和語言組織能力。

網(wǎng)絡(luò)編輯實習結(jié)束了,雖然時間短暫,但是帶給我的意義卻是深遠的,是一次讓我難忘的實習經(jīng)歷。編輯工作實習自我鑒定

翻譯與編輯崗位員工試用期自我評價4

我覺得作為班主任,首先要研讀班主任工作的相關(guān)書籍,提升自我應(yīng)對問題的知識儲備。對于新做班主任的青年教師來說,處理學生問題的經(jīng)驗是有限的,相關(guān)知識的儲備是不足的。一個快速有效進入班主任工作狀態(tài)的方法就是去研讀一些關(guān)于如何做教師和如何做班主任的書籍。比方說,魏書生在《班主任工作漫談》中提到的“多改變自我,少埋怨環(huán)境”、“多學習,少批判”等理念是很有價值的。班主任要做好工作,大概要注意兩個原則。那就是:親和力原則和辯證地看待“以學生為本”原則。

一、親和力原則

班主任工作的對象是一個團體,要領(lǐng)導(dǎo)好一個團體,班主任起著十分重要的作用。而產(chǎn)生這種得作用的最大因素是班主任的親和力。一個有親和力的班主任,學生自然會和你走得很近。能夠和你敞開心扉,也有利于你了解學生,幫忙學生。處理教學關(guān)系前必先處理師生關(guān)系。師生關(guān)系處理好了,教學關(guān)系基本上能處理好。

二、辯證地看待“以學生為本”原則

“以學生為本”的理念在操作過程中有可能因為新教師的經(jīng)驗不足,把握不好“度”而起不到應(yīng)有的效果,甚至有可能產(chǎn)生放任學生的反效果。當學生作業(yè)質(zhì)量不高,聽課效率不高,學習成績不好的時候,你就不得不“痛定思痛”高中生,異常是高一學生的心理往往處于不成熟和不完善的狀態(tài)。

他們渴望獲得尊重,期待教師的信任,和盡量少的管教。(所以當教師一開始滿足他們的愿望的時候,他們會很感激教師,并進取做到教師所提出的各種要求??墒菚r間一長,他們身上的一些毛病,比如遲到,不交作業(yè)等就會如"雨后春筍"般出現(xiàn),那個時候班主任往往會疲于應(yīng)付,苦不堪言。

處理班級學生學習態(tài)度問題的時候要有一個前提,那就是相信大多數(shù)學生都是懂事的,想要進取向上的。要讓他們明白教師不再像初中班主任那樣天天盯住他們的原因。鼓勵他們學會自我管理自我,并結(jié)合值日班長制度讓他們有一種主人翁意識--每個人都是班級的一分子,要為班級爭光。所以,對全班學生的批評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論