家長會主持稿集錦

家長會主持稿集錦

家長會主持稿集錦篇1敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到實驗寄宿小學(xué)，來到我們的第二個家園。乙：你們的到來使秋天的陽光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，丙：你們的到來鼓舞著我們愉快成長。丁：你們的到來，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。甲：請讓我們大聲地說一生：合：“歡迎你，親愛的家長”?。ü恼疲┖希涸诖耍抑敶砹?）班全體同學(xué)對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊禮）甲：感謝大地，哺育了生靈，乙：感謝母親，賦予我們生命。丙：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；?。涸隍滉査苹鸬募竟?jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。甲：在我們漫長的成長過程中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵。丙：點點滴滴，一切一切，都是您。?。簺]有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r候，這是你們的哲理。乙：牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草，已探出稚嫩的頭，倔強的頭，張揚的頭。丙：我們曾質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，也曾對抗你們真切的指引。?。旱幸环N情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那，就是感恩。合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我?！闭埿蕾p《感恩的心》乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開今天家長會的序幕！甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的少年時光！乙：請你們相信，我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！丙：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路拼搏向上。?。何覀儗⒆尦晒Φ墓饷⒄樟撩恳粋€家庭，照亮我們每個人的心房！甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會溫馨地送到我們嘴邊；每早，熱氣騰騰的牛奶都會準時盛在我們面前。乙：那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細無聲的關(guān)愛和期盼。丙：親情剪也剪不斷，?。河H情沖也沖不淡。甲乙：因為有了你們的愛，我們才會變得如此完善，因為有了你們的愛，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。丙?。灰驗橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍天，因為有了你們的愛，我們才能走向成功，勇往直前！有請————家長發(fā)言甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間丙：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護！?。簭拇耍@生命就得到了關(guān)愛無限。甲：如今，我們在愛河里玩耍，在期盼中長大。乙：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀爬。丙：置身六年級（1）班，是我們的驕傲丁：在這個大家庭里成長，是我們的自豪。甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛乙：這里有太多太多的情。嚴父之情。丙：她們在我們的心田上播撒愛的陽光。丁：她們在我們的心田上滋潤愛的雨露。甲：她們就是教我們知識，育我們成長的可親可敬的老師乙：下面有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！甲丙：傾聽著老師的肺腑之言，乙?。焊形蛑蠋煹娜暮希何覀冇芍缘氐酪宦暎耗鷤冃量嗔思祝簩W(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。丙：是老師教我們展翅飛翔。?。菏抢蠋燁I(lǐng)我們走出知識的迷宮。甲：老師無時無刻不在關(guān)心著我們，愛護著我們。乙：為了我們，她們默默地奉獻著一切。丙：讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！?。鹤屛覀冇眯袆尤ヒ娮C老師無悔的奉獻！甲：同學(xué)們，現(xiàn)在，到了我們表白的時候啦！請大膽的說出我們的心里話吧！請欣賞詩朗誦乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。丙：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！?。呵宄旱哪抗饫铮嘎冻鑫覀冋衽d家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的力量。甲：都說分數(shù)是硬道理乙：都說文憑是敲門磚合：但我們認為能力才是金飯碗。丙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，潛伏學(xué)海，隱身書山。?。涸谟谟赂业仄床c頑強地鍛煉。甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細無聲的關(guān)愛和期盼。丙：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”?。禾煜露嗌袤@人事，莫過人間父母情！甲：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！乙：千言萬語，道不盡的感激！丙：紙短情長，寫不完的祝福！合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女！甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們！乙：還有一個人，情深勝父母丙：還有一個人，對我們倍加呵護?。航裉?，面對著家長一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些什么呢？有請我們的班主任張老師講話甲：拳拳心，肺腑言乙：育桃李，傾情甘。丙：慈母嚴父融一身，?。合灳娉苫覠o悔怨合：老師，您辛苦了。甲：美好的時光總是十分短暫，乙：感人的場景讓我們記憶永遠。甲：今天的家長會到此結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨！合：最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！希望親愛的爸爸媽媽，永遠支持我們，再見！家長會主持稿集錦篇2感謝各位家長百忙中來參加這次家長會，平時也沒個星期天，學(xué)校工作也多，跟各位家長的見面機會比較少，今天借學(xué)校給安排這個機會，我們大家也座一座，目的了，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。有些家長還從來沒見過面了?，F(xiàn)在為了孩子的教育問題，我們有必要互相認識一下，溝通溝通。首先自已介紹一下:98年我大學(xué)畢業(yè)后，分配到了湯池口中學(xué)，在那一教就是三年。01年冬天調(diào)下來，先是教初中，后來又教了四年高中，去年又教了一年計算機，今年田老師身體不太好，學(xué)校又讓我接了這個班，并且擔任三四班的數(shù)學(xué)課，原來教這班的孩子們微機，一個星期一節(jié)課，跟這班孩子們們沒有現(xiàn)在這么近。現(xiàn)在是每天見好幾面。大家來了的我先跟亮明一個觀點，家長會不是告狀會，常言道:冰凍三尺非一日之寒，有的同學(xué)這兩天跟我說了，怕我把成績說了回去愛罵，家長們還是把勁留著，回去不要為難了孩子，越這樣孩子們越怕咱們溝通，咱們細水長流，慢慢教育。杜甫有句詩叫什么“隨風潛入夜，潤物細無聲，真正教育成功的家長對孩子都不是靠打罵培養(yǎng)出來的，言傳不如身教。下面就我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進行匯報。如果匯報中有什么不當言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。來到學(xué)?？赡艽蠹易铌P(guān)心學(xué)習(xí)問題了，一、學(xué)情及學(xué)生思想分析:初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，專家稱為分水嶺。九月份剛接這個班的時候，班里比較亂，就跟那剛換了后媽，我心里也很著急，在第一次月考后，成績下來了年級前10名我們班一個沒有，后十名里到是挺多的，我召開了一次“如何創(chuàng)建良好班風”的主題班會，會后我讓同學(xué)們都書面的形式表了決心，從這次會后，感覺學(xué)習(xí)風氣開始慢慢的有所好轉(zhuǎn)了。這次期中考試就比上次好多了，單就我教的數(shù)學(xué)成績，從平均49提高到這次的65了，前10名里有了三個。分數(shù)的含金量也提高了，這次考試值的表揚的同學(xué)有王艷紅、王曉波、陳艷、李慧敏、張曉雪、穆佳敏。優(yōu)其是。。。。。值的說一說的同學(xué)有王達章、冷喜歡、李寧。這個年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。家長要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，易沖動，做事也很莽撞，不計后果，比如說搞對象也好說是處朋友也好，從這兒就開始了，孩子們有時候好談?wù)撨@種話題。對于這種苗頭了我是一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決制止，不只跟一個同學(xué)單獨找的談過話了。當然感情這種東西你很難界定他是發(fā)展到哪一步了，這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，思維逐步成熟:不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴擦話，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。二、針對以上學(xué)生特點，在此我強調(diào)如下問題:1、要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面:一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。2、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教法教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。三、品德和勞動方面:其實對老師來說教育和教學(xué)同樣重要?，F(xiàn)在的校園環(huán)境大家進來都能看到，首先還是表揚一下:綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)有明顯進步的同學(xué)，他們分別是:李斯、張壯、張文元、張文宵、王安妮、劉變變。這紀律遵守、勞動衛(wèi)生、公益活動等很多方面都有著非常大的熱情很高。綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)我班的幾位班干部、郭文慧、李慧敏、李文斌等，但也有一些同學(xué)就做的差點事了，比如星期四的值日生、張偉、徐帆現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進表揚聽不進批評，。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。不負責任的放任，不管不問，有人說，農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。我希望每個家長，多一份責任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責備多一分賞識，少一分自棄因為緣份，我們將同行一路，今天這次