《茶館（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

《茶館》的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介《茶館》分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶館的興衰變遷為背景，展示了從清末到北洋軍閥時(shí)期再到抗戰(zhàn)勝利以后的近50年間的北京社會(huì)風(fēng)貌和各階層不同人物的生活變遷。每一幕寫(xiě)一個(gè)時(shí)代，北京各階層的三教九流人物，出入于這家大茶館，全劇展示出來(lái)的是一幅幅氣勢(shì)龐大的歷史畫(huà)卷，形象地說(shuō)明了舊中國(guó)的必然滅亡和新中國(guó)誕生的必然性。教學(xué)目標(biāo)1.把握劇情和人物形象。2.了解戲劇的主旨及特殊的矛盾沖突。3.了解作者及其學(xué)術(shù)作品，積累科學(xué)常識(shí)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入語(yǔ)：歲月如歌，在逝去的日子里，總會(huì)有些難忘的東西在我們的腦海中揮灑不去：李白的詩(shī)、韓愈的文、杜康的酒、齊白石的畫(huà)、梅蘭芳的京劇等,它們隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越醇。老舍的《茶館》就屬于其中之一?，F(xiàn)在距《茶館》發(fā)表演出的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去60多年了，但它仍然能帶給我們極高的藝術(shù)享受。今天，讓我們走進(jìn)《茶館》，去領(lǐng)略它的藝術(shù)魅力。課堂安排：1.“預(yù)習(xí)案”展示：作者簡(jiǎn)介、作品背景、相關(guān)常識(shí)（戲劇介紹）2.“課堂案”設(shè)計(jì)（1）速讀課文，第一幕寫(xiě)到了大致哪兩類人？明確：一類是帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義勢(shì)力及其奴才走狗，如西太后的走狗龐太監(jiān)、吃洋飯的惡霸馬五爺，特務(wù)宋恩子、吳祥子、流氓黃胖子，打手二德子，人口販子劉麻子，江湖騙子唐鐵嘴等等。一類是在這“三座大山”壓迫下的各階層的人們，如王利發(fā)、秦仲義、康順子、康六、李三、小妞、鄉(xiāng)婦、老人等等。（2）課堂活動(dòng)活動(dòng)一要求：在個(gè)人探究的基礎(chǔ)上，小組集思廣益，清理出一份小組的最佳答案，并派一名代表展示探究。全文可分為七個(gè)部分，體現(xiàn)七個(gè)矛盾沖突第一部分：矛盾沖突（一）——第二部分：矛盾沖突（二）——第三部分：矛盾沖突（三）——第四部分：矛盾沖突（四）——第五部分：矛盾沖突（五）——第六部分：矛盾沖突（六）——第七部分：矛盾沖突（七）——明確：第一部分：矛盾沖突一——常四爺與二德子的矛盾沖突。常四爺出直言，二德子抖威風(fēng)。第二部分：矛盾沖突二——?jiǎng)⒙樽永w，康六賣女。說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與黑暗，人民處在水深火熱之中，預(yù)示著大革命即將爆發(fā)。第三部分：矛盾沖突三——?jiǎng)⒙樽佣凳垩蟊?，常四爺表示?dān)憂。這一部分其實(shí)是寫(xiě)洋貨沖擊與清政府無(wú)能之間的矛盾。第四部分：矛盾沖突四——黃胖子調(diào)解鴿子之爭(zhēng)，老人家感慨人不如鴿。這揭示了窮人與富人在生活上的巨大差異和情感對(duì)立。第五部分：矛盾沖突五——秦仲義作勢(shì)漲房租，王利發(fā)謙卑求情。這其實(shí)揭示了民族資本家與小商戶之間的矛盾。第六部分：矛盾沖突六——常四爺憐憫鄉(xiāng)婦母女，秦仲義想要實(shí)業(yè)救國(guó)。這揭示了民族資本家與富有正義感的民眾之間的矛盾。第七部分：矛盾沖突七——秦仲義舌戰(zhàn)龐太監(jiān)，眾茶客議論譚嗣同。這揭示了維新派與保守派之間的矛盾沖突，以及民眾對(duì)維新變革或不了解、或反對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。活動(dòng)二本文中的人物形象是豐富多彩的，出場(chǎng)人物僅有名有姓的就有20多個(gè)。不論主要人物、次要人物，或一閃而過(guò)的人物不論他們的臺(tái)詞有多少，或只有動(dòng)作沒(méi)有臺(tái)詞，都體現(xiàn)了他們的個(gè)性特點(diǎn)。請(qǐng)按課文中的出場(chǎng)順序來(lái)收集出現(xiàn)的人物形象，并找到重點(diǎn)塑造的人物形象。答案提示：（1）按照出場(chǎng)順序依次為：王利發(fā)、唐鐵嘴、松二爺、常四爺、茶房李三、二德子、馬五爺、劉麻子、康六、黃胖子、老人、秦仲義、小妞、鄉(xiāng)婦、龐太監(jiān)、茶客甲、乙、丙、丁，宋恩子、吳祥子、康順子。（2）重點(diǎn)塑造的人物形象有以下幾位：王利發(fā)、常四爺、秦仲義、松二爺、劉麻子。王利發(fā)是作者精心塑造的舊社會(huì)中的小商人，小資產(chǎn)者的藝術(shù)典型，也是貫穿全劇的人物。他膽小、自私，又精明、干練，善于應(yīng)酬，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。吃了虧，受了氣，還樂(lè)呵呵的、熱呼呼地奉承，人物形象活靈活現(xiàn)。常四爺是老舍筆下被刻畫(huà)得頗為生動(dòng)細(xì)致的人物。他有著鮮明的正義感和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，性格剛強(qiáng)而又富于同情心。當(dāng)二德子向他逞兇時(shí)，他言辭犀利地回敬對(duì)方；被捕時(shí)臨危不懼，挺著腰板離開(kāi)茶館；他看不慣劉麻子所做的賣人交易；施舍給賣女兒的鄉(xiāng)婦兩碗面。所有這些都顯示出常四爺光彩照人的形象。秦仲義是在維新浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的民族資本家，本文中他和龐太監(jiān)的對(duì)話交鋒，實(shí)質(zhì)上是成長(zhǎng)中的民族資產(chǎn)階級(jí)與行將就木的封建王朝勢(shì)力的對(duì)壘。這個(gè)雄心勃勃夢(mèng)想通過(guò)辦大工廠搞民族工業(yè)來(lái)救國(guó)的人物，胸懷理想，要做大事，最后卻沒(méi)有逃脫破產(chǎn)的厄運(yùn)。討論思考1.劇中的王利發(fā)是一個(gè)什么樣的人？明確：王利發(fā)：貫穿全劇的線索人物。裕泰茶館的掌柜，年富力強(qiáng)，從父親手里繼承了茶館的生意，也繼承了父親的處世哲學(xué)，即多說(shuō)好話，多作揖。精明干練、謹(jǐn)小慎微、委曲求全、善于應(yīng)酬。對(duì)可能影響自己生意的唐鐵嘴，他不歡迎，但也只“輕輕推開(kāi)”；在房東秦仲義面前，他不敢得罪常四爺，但又要曲意逢迎秦仲義；對(duì)秦仲義，他極力恭維、奉承，用盡各種手段討好。膽小怕事，不乏善良。茶館各處都貼著“莫談國(guó)事”的紙條，他言語(yǔ)上也不時(shí)提醒茶客“莫談國(guó)事”；他也有善良的一面比如悄悄提醒常四爺“說(shuō)話請(qǐng)留點(diǎn)神。王利發(fā)是舊中國(guó)廣大市民的典型。他用盡心思維持茶館的經(jīng)營(yíng)，在各種勢(shì)力的夾縫中艱難生活。這一形象的意義在于揭露舊社會(huì)的吃人本質(zhì)，反映了舊社會(huì)的不合理制度。2.王利發(fā)最后懸梁自盡，像這樣命運(yùn)悲慘的，劇中何止他王利發(fā)一人!請(qǐng)同學(xué)們想一想他們悲慘的命運(yùn)該怪誰(shuí)？明確：王利發(fā)的悲劇，是舊中國(guó)廣大人民命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。是那個(gè)黑暗的舊時(shí)代，導(dǎo)致他的悲慘命運(yùn)。從第一幕中，暗示了帝國(guó)主義侵略勢(shì)力的擴(kuò)大，宮廷生活的腐敗與荒淫，流氓地痞橫行霸道，農(nóng)民生活痛苦不堪，正直的愛(ài)國(guó)者慘遭鎮(zhèn)壓等。逼真地勾勒出晚清統(tǒng)治的真實(shí)圖景，揭示其必然敗亡的命運(yùn)。補(bǔ)充資料：滿清八旗：指的是正黃旗、鑲黃旗、正白旗、鑲白旗、正紅旗、鑲紅旗、正藍(lán)旗、鑲藍(lán)旗這八旗。其中正黃旗、鑲黃旗、正白旗屬于上三旗,他們由清朝皇帝親自統(tǒng)領(lǐng)，地位最高的是鑲黃旗，因?yàn)殍傸S旗的旗主是清太祖努爾哈赤。鐵桿莊稼：清代的八旗子弟不得工作，只許當(dāng)兵、當(dāng)差。旗人成丁之后，可以補(bǔ)本旗內(nèi)的兵丁缺額，旗內(nèi)的一般兵丁按待遇分為三類：馬甲、步甲、養(yǎng)育兵。補(bǔ)上之后即可按月領(lǐng)取餉銀和軍糧。由于糧餉是固定發(fā)放，不受外部條件影響，而且是終身職業(yè)，所以也被稱為“鐵桿莊稼”，就好比“鐵飯碗”。晚清的時(shí)候，很多沒(méi)能補(bǔ)上“兵缺”的八旗子弟迫于生計(jì)，也開(kāi)始學(xué)做手藝，打工賺錢，有的八旗子弟不肯紆尊降貴，結(jié)果坐吃山空，在窮困潦倒中郁郁而