初中體育籃球教學(xué)中的行進(jìn)間運(yùn)球上籃教學(xué)措施研究 論文

初中體育籃球教學(xué)中的行進(jìn)間運(yùn)球上籃教學(xué)措施研究淮南市潘集區(qū)平圩中學(xué)畢家飛學(xué)方法，希望對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中體育教學(xué)能夠有所幫助。關(guān)鍵詞：初中體育；籃球教學(xué)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校；行進(jìn)間運(yùn)球；教學(xué)措施也在不斷提升，尤其對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來說，其籃球教學(xué)的質(zhì)量和水平越來越受到人們的關(guān)注。體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。一、初中體育籃球教學(xué)的現(xiàn)狀分析較低，基本所有的初中學(xué)校中都有籃球場地，能夠滿足學(xué)生們的籃球運(yùn)動需要，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來說，很多學(xué)生在私下里都無法接觸到更加完整有效的籃球業(yè)余教學(xué)。這些都使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中中學(xué)在籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)方面存在問題[1]。二、籃球行進(jìn)間運(yùn)球上籃教學(xué)的重難點(diǎn)分析示以及播放視頻等形式，讓學(xué)生能夠?qū)θ缴匣@的動作有一個(gè)更加細(xì)致的掌握。程中容易出現(xiàn)直接搶跳或者帶球走位的現(xiàn)象，從而影響到行進(jìn)間運(yùn)球上籃的效體育教師還需要給予單獨(dú)的指導(dǎo)，不能落下任何一個(gè)學(xué)生[2]。三、籃球行進(jìn)間運(yùn)球上籃教學(xué)過程分析1.教師進(jìn)行動作示范育教師首先對學(xué)生進(jìn)行動作的示范教學(xué)，讓學(xué)生能夠了解帶球上籃的基本內(nèi)容，投籃，在這個(gè)過程中教師需要對行進(jìn)間運(yùn)球上籃的重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)介紹[3]。2.行進(jìn)間運(yùn)球的步法教學(xué)本的步法，做好雙手以及雙腳的配合。3.原地持球上籃第三在為學(xué)生講述了基本的行進(jìn)間運(yùn)球上籃的動作以及基本的操作方法之求學(xué)生們加以大量訓(xùn)練[4]。四、開展創(chuàng)新性教學(xué)的有效措施以開發(fā)性游戲來對提高籃球教學(xué)效果。1.提升學(xué)生的合作能力和水平在的問題，讓學(xué)生進(jìn)行批評和自我批評[5]。2.開發(fā)游戲教學(xué)害。3.加強(qiáng)教學(xué)考核生容易出現(xiàn)走步的現(xiàn)象，因此教師在考核之前需要對這部分的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)教及時(shí)地對考核進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)[6]。結(jié)束語分掌握到行進(jìn)間運(yùn)球上籃的動作要領(lǐng)。而教師在教學(xué)中也需要結(jié)合開發(fā)教學(xué)游握行進(jìn)間運(yùn)球上籃的技巧，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)籃球教學(xué)的質(zhì)量和水平。參考文獻(xiàn)：[1]王涿.高職院校籃球教學(xué)分析[J].灌籃,2021(9):19,21.[2]周海軍.淺談中職籃球教學(xué)[J].新校園（中旬刊）,2017(12):59-60.[3]陳祥.初中體育籃球教學(xué)策略初探[J].新課程導(dǎo)學(xué),2022(2):41-42.[4]翟歡.大學(xué)體育籃球教學(xué)模式探析[J].管理工程師,2021,26(1):65-69.DOI:10.19327/ki.zuaxb.1007-1199.2021.01.010.[5]劉振峰.籃球教學(xué)中如何激發(fā)籃球興趣[J].灌籃,2021(3):20.[6]陶然,王府.論體育游戲在高?；@球教學(xué)的運(yùn)用[J].當(dāng)代體育科技,2022,