電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1/1電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)光：20xx年9月18日—20xx年9月22日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXX電工電子實(shí)習(xí)基地

三、指導(dǎo)老師：XXX

四、實(shí)習(xí)目的：

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

五、實(shí)習(xí)資料：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式貼合線(xiàn)路和安裝要求，且務(wù)必滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

3、按鈕開(kāi)關(guān)

按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。

4、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當(dāng)線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類(lèi)別及被控制對(duì)象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線(xiàn)圈的參數(shù)進(jìn)行選取。

(二)常用典型電路分析

1、點(diǎn)動(dòng)控制電路

點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線(xiàn)圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開(kāi)sb，km線(xiàn)圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路

三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車(chē)按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車(chē);再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線(xiàn)圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。

(三)安裝工藝

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式，塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為：

(1)配線(xiàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線(xiàn)圖，然后思考導(dǎo)線(xiàn)走向。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線(xiàn)方式選取導(dǎo)線(xiàn)規(guī)格，型號(hào)和顏色。

(3)先配主電路，后配控制回路。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線(xiàn)應(yīng)整齊美觀(guān)，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線(xiàn)的導(dǎo)線(xiàn)在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線(xiàn)端應(yīng)穿塑料管或用線(xiàn)繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線(xiàn)端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線(xiàn)號(hào)。

(6)導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí)，線(xiàn)頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

(7)配線(xiàn)完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線(xiàn)是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識(shí)

1、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過(guò)人體的持續(xù)時(shí)光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。

3、觸電急救的步驟和方法

a。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開(kāi);如果觸電發(fā)生在相線(xiàn)和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)能夠從電線(xiàn)來(lái)電的方向?qū)㈦娋€(xiàn)砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線(xiàn)，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線(xiàn)上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線(xiàn)。

b。脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀(guān)察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。

c。人工呼吸法

在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開(kāi)，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀(guān)察胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開(kāi)觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注意胸部的復(fù)原狀況，為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開(kāi)始呼吸為止。d。胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開(kāi)胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

在本次實(shí)習(xí)中，自我學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)。在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實(shí)習(xí)不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動(dòng)手潛力。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)光按之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)中自我也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識(shí)，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識(shí)，同時(shí)李老師的一些話(huà)也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不一樣，大學(xué)教育的真正好處，以學(xué)為主，同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐潛力。同時(shí)，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的好處更加重大。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手潛力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線(xiàn)過(guò)程中，以前一向以為自我的動(dòng)手潛力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線(xiàn)路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對(duì)于出現(xiàn)的故障，是對(duì)自我分析潛力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中，自我就應(yīng)熟練掌握線(xiàn)路原理，分析某一元件或某一段線(xiàn)路出現(xiàn)的問(wèn)題，將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物，并用自我所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自我的動(dòng)手潛力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)然，在接線(xiàn)過(guò)程中，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時(shí)習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線(xiàn)不直，彎處無(wú)90度，甚至有一根線(xiàn)懸空。于是自我的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái)，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自我吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自我要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自我的潛力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙是分不開(kāi)的?？傊?，這次實(shí)習(xí)給自我?guī)?lái)前所未有的體會(huì)，以后自我要不斷努力，提高自我，是自我到達(dá)一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自我的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自我充更多的電，為自我著想，為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。

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XX個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。

一、實(shí)習(xí)目的

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識(shí)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到。

開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí);

2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝;

3、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。

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一實(shí)習(xí)時(shí)間

xx年12月15日～xx年12月17日

二實(shí)習(xí)地點(diǎn)

沈陽(yáng)理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室6101

三實(shí)習(xí)目的

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)電子元件和電子電路(數(shù)字萬(wàn)用表)的組裝、調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟，熟悉手工制作電子電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作電子電路板。

4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和電工工具

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、任務(wù)講課操作

2、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

1).講解印電子電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;

2).講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程;

3).講解了電子電路圖的識(shí)圖方法。

4).練習(xí)焊接;

3.分發(fā)與清點(diǎn)元件。繪制電路的原理圖：

1).講工作原理及其分類(lèi);

2).講解元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

3).講解如何使用工具測(cè)試元器件組裝、焊接與調(diào)試。電路的原理圖如下：

五對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受

在這次電子工藝實(shí)習(xí)中，我們很好的完成了數(shù)字式萬(wàn)用表的組裝。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的萬(wàn)用表組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對(duì)于零散的電子元件，通過(guò)焊接，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。同時(shí)，安裝調(diào)試技術(shù)是電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中及其重要的環(huán)節(jié)，可以很好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了萬(wàn)用表的組裝，還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接，以及萬(wàn)用表的檢測(cè)與調(diào)試。我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

4

一、實(shí)習(xí)目的

使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握照明線(xiàn)路和常用儀表的使用與測(cè)量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。

二、時(shí)間安排

星期一上午領(lǐng)教材，閱實(shí)習(xí)材料學(xué)習(xí)觸電急救的知識(shí)測(cè)試施行人工呼吸和胸

外心臟擠壓的搶救

下午使用滅火器

星期二上午常用儀器儀表使用的講解自己練習(xí)測(cè)試

下午測(cè)試萬(wàn)用表（測(cè)試電阻，直流，交流電，電池）

星期三全天

照明安裝電路一燈一控制

星期四全天

電動(dòng)機(jī)控制電路包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線(xiàn)路（常弊和常開(kāi)按鈕）

星期五上午練習(xí)雙重聯(lián)鎖控制線(xiàn)路圖和復(fù)習(xí)按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線(xiàn)路

記住如何接線(xiàn)路

下午測(cè)試按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線(xiàn)路

部分學(xué)生全面打掃實(shí)習(xí)場(chǎng)所衛(wèi)生（可加10分呵呵）寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（每人一份1000字）卑老師仲要寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告卑學(xué)校，保存。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、老師進(jìn)行用電安全教育

老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識(shí)，觸電急救知識(shí)和電氣消防知識(shí)等等。

觸電是指人體觸及帶電后，電流對(duì)人體造成的傷害。它分為兩種類(lèi)型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過(guò)人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴(yán)重時(shí)將引起昏迷、窒息，甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會(huì)使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見(jiàn)的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。

觸電急救的知識(shí)是一旦發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必須做到果斷、動(dòng)作迅速、方法正確?；驹瓌t是動(dòng)作迅速、方法正確。當(dāng)通過(guò)人體的電流較小時(shí)，僅產(chǎn)生麻感，對(duì)機(jī)體影響不大。當(dāng)通過(guò)人體的電流增大，但小于擺脫電流時(shí)，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過(guò)人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時(shí)，觸電人會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動(dòng)停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí)，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開(kāi)始救治者，90％有良好效果；從觸電后6分鐘開(kāi)始救治者，10％有良好效果；而從觸電后12分鐘開(kāi)始救治者，救活的可能性很校由此可知，動(dòng)作迅速是非常重要的、必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷，切不可輕率停止，運(yùn)送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說(shuō)明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開(kāi)、合，或眼皮活動(dòng)，或喉嗓門(mén)有咽東西的動(dòng)作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動(dòng)和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí)，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過(guò)程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無(wú)法救活的診斷后方可停止搶救。

電氣消防知識(shí)是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線(xiàn)路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時(shí)，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補(bǔ)救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對(duì)的照明線(xiàn)路，所以我們要了解照明線(xiàn)路、

2、老師講解常用儀器儀表使用

a、萬(wàn)用表的基本使用方法

（1）插孔和轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的使用

首先要根據(jù)測(cè)試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的位置，由于使用時(shí)測(cè)量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔。切不可用測(cè)量電流或測(cè)量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測(cè)量220的交流電壓，萬(wàn)用表則會(huì)立馬燒壞。

（2）測(cè)試表筆的使用

萬(wàn)用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如，也是大有學(xué)問(wèn)的，如果位置接反，接錯(cuò)，將會(huì)帶來(lái)測(cè)測(cè)試錯(cuò)誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“”，黑筆為“—”。而內(nèi)部卻紅表筆為“—”，黑筆為“”

表筆插放萬(wàn)用表插孔時(shí)一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測(cè)直流電壓或直流電流時(shí)，一定要注意正負(fù)極性，沒(méi)電流時(shí)，表筆與電路串聯(lián)，測(cè)電壓時(shí)，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯(cuò)。

（3）如何正確讀數(shù)

萬(wàn)用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位。

萬(wàn)用表有多條標(biāo)尺，一定要認(rèn)清對(duì)應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯(cuò)。

萬(wàn)用表同一測(cè)量項(xiàng)目有多個(gè)量程，例如直流電壓量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程選擇應(yīng)使指針滿(mǎn)刻度的2/3附近。測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測(cè)量準(zhǔn)確。

萬(wàn)用表測(cè)電阻時(shí)應(yīng)注意：1、不能帶電測(cè)量；2、換量程時(shí)，必須進(jìn)行歐姆調(diào)零。

規(guī)格參數(shù)

直流電壓：400mv/4v/40v/400v±（0、8%2），600v±（1、0%2）

交流電壓：4v/40v/400v±（1、0%3），600v±（1、2%3）

直流微安：400μa/4000μa±（1、2%3）

交流微安：400μa/4000μa±（1、5%5）

直流毫安：40ma/400ma±（1、5%3）

交流毫安：40ma/400ma±（2、0%5）

直流10安：10a±（2、0%5）

交流10安：10a±（2、5%5）

電阻：400/4k/40k/400k/4m±（1、0%3），40m±（3、0%3）

頻率：4k/40k/400khz±（0、8%3）

兆歐：400mω±（3、0%5），4000mω

±（5、0%5）1000mω

1、室內(nèi)照明電路安裝

（1）目的要求

a、熟悉實(shí)習(xí)工具的使用；

b、掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)。

（2）線(xiàn)路圖：在后面

（3）步驟：

a、按圖接好導(dǎo)線(xiàn)，接線(xiàn)時(shí)必須是紅線(xiàn)在上面，零線(xiàn)在下面；紅線(xiàn)在右邊，零線(xiàn)在左邊，且線(xiàn)路連接時(shí)必須是橫平、豎直，要有一定的工藝標(biāo)準(zhǔn)，并固定在鐵網(wǎng)板上；

b、檢查線(xiàn)路；

c、通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈，觀(guān)察并記錄現(xiàn)象；

d、切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)；

2、測(cè)得日光燈負(fù)載的電能

（1）目的要求

a、會(huì)用功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表；

b、能應(yīng)用調(diào)壓器調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓；

c、能正確選擇表的量程且能正確接線(xiàn)。

（2）線(xiàn)路圖：在后面

（3）步驟：

a、按圖連接好導(dǎo)線(xiàn)

b、檢查線(xiàn)路；

c、通入電源，觀(guān)察功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表的偏轉(zhuǎn)情況；

d、切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)。

2、⑴電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向

三相異步電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向是取決于磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向，而磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向又取決于電源的相序，所以電源的相序決定了電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向。任意改變電源的相序時(shí)，電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向也會(huì)隨之改變。

⑵電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制原理

①控制線(xiàn)路

三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖如圖3—4所示。線(xiàn)路中采用了兩個(gè)接觸器，即正轉(zhuǎn)用的接觸器km1和反轉(zhuǎn)用的接觸器km2，它們分別由正轉(zhuǎn)按鈕sb2和反轉(zhuǎn)按鈕sb3控制。這兩個(gè)接觸器的主觸頭所接通的電源相序不同，km1按l1—l2—l3相序接線(xiàn)，km2則對(duì)調(diào)了兩相的相序?？刂齐娐酚袃蓷l，一條由按鈕sb2和km1線(xiàn)圈等組成的正轉(zhuǎn)控制電路；另一條由按鈕sb3和km2線(xiàn)圈等組成的反轉(zhuǎn)控制電路。

②控制原理

當(dāng)按下正轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕sb2后，電源相通過(guò)熱繼電器fr的動(dòng)斷接點(diǎn)、停止按鈕sb1的動(dòng)斷接點(diǎn)、正轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕sb2的動(dòng)合接點(diǎn)、反轉(zhuǎn)交流接觸器km2的常閉輔助觸頭、正轉(zhuǎn)交流接觸器線(xiàn)圈km1，使正轉(zhuǎn)接觸器km1帶電而動(dòng)作，其主觸頭閉合使電動(dòng)機(jī)正向轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)行，并通過(guò)接觸器km1的常開(kāi)輔助觸頭自保持運(yùn)行。反轉(zhuǎn)啟動(dòng)過(guò)程與上面相似，只是接觸器km2動(dòng)作后，調(diào)換了兩根電源線(xiàn)u、w相（即改變電源相序），從而達(dá)到反轉(zhuǎn)目的。

③互鎖原理

接觸器km1和km2的主觸頭決不允許同時(shí)閉合，否則造成兩相電源短路事故。為了保證一個(gè)接觸器得電動(dòng)作時(shí)，另一個(gè)接觸器不能得電動(dòng)作，以避免電源的相間短路，就在正轉(zhuǎn)控制電路中串接了反轉(zhuǎn)接觸器km2的常閉輔助觸頭，而在反轉(zhuǎn)控制電路中串接了正轉(zhuǎn)接觸器km1的常閉輔助觸頭。當(dāng)接觸器km1得電動(dòng)作時(shí)，串在反轉(zhuǎn)控制電路中的km1的常閉觸頭分?jǐn)啵袛嗔朔崔D(zhuǎn)控制電路，保證了km1主觸頭閉合時(shí)，km2的主觸頭不能閉合。同樣，當(dāng)接觸器km2得電動(dòng)作時(shí)，km2的常閉觸頭分?jǐn)?，切斷了正轉(zhuǎn)控制電路，可靠地避免了兩相電源短路事故的發(fā)生。這種在一個(gè)接觸器得電動(dòng)作時(shí)，通過(guò)其常閉輔助觸頭使另一個(gè)接觸器不能得電動(dòng)作的作用叫聯(lián)鎖（或互鎖）。實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖作用的常閉觸頭稱(chēng)為聯(lián)鎖觸頭（或互鎖觸頭）。

⑵安裝接線(xiàn)

①檢查電器元件質(zhì)量

應(yīng)在不通電的情況下，用萬(wàn)用表檢查各觸點(diǎn)的分、合情況是否良好。檢查接觸器時(shí)，應(yīng)拆卸滅弧罩，用手同時(shí)按下三副主觸點(diǎn)并用力均勻；同時(shí)應(yīng)檢查接觸器線(xiàn)圈電壓與電源電壓是否相符。

②安裝電器元件

在木板上將電器元件擺放均勻、整齊、緊湊、合理，并用螺絲進(jìn)行安裝。注意組合開(kāi)關(guān)、熔斷器的受電端子應(yīng)安裝在控制板的外側(cè)，并使熔斷器的受電端為底座的中心端；緊固各元件時(shí)應(yīng)用力均勻，緊固程度適當(dāng)。

③板前明線(xiàn)布線(xiàn)

主電路采用bv1、5毫米2（黑色），控制電路采用bv1毫米2（紅色）；按鈕線(xiàn)采用bvr0、75毫米2（紅色），接地線(xiàn)采用bvr1、5毫米2（綠/黃雙色線(xiàn)）。布線(xiàn)時(shí)要符合電氣原理圖，先將主電路的導(dǎo)線(xiàn)配完后，再配控制回路的導(dǎo)線(xiàn)；布線(xiàn)時(shí)還應(yīng)符合平直、整齊、緊貼敷設(shè)面、走線(xiàn)合理及接點(diǎn)不得松動(dòng)等要求，具體注意以下幾點(diǎn)：

a、走線(xiàn)通道應(yīng)盡可能少，同一通道中的沉底導(dǎo)線(xiàn)，按主、控電路分類(lèi)集中，單層平行密排，并緊貼敷設(shè)面。

b、同一平面的導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)高低一致或前后一致，不能交叉。當(dāng)必須交叉時(shí)，該根導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)在接線(xiàn)端子引出時(shí)，水平架空跨越，但必須屬于走線(xiàn)合理。

c、布線(xiàn)應(yīng)橫平豎直，變換走向應(yīng)垂直。

d、導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)端子或線(xiàn)樁連接時(shí)，應(yīng)不壓絕緣層、不反圈及不露銅過(guò)長(zhǎng)。并做到同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導(dǎo)線(xiàn)間距離保持一致。

e、一個(gè)電器元件接線(xiàn)端子上的連接導(dǎo)線(xiàn)不得超過(guò)兩根，每節(jié)接線(xiàn)端子板上的連接導(dǎo)線(xiàn)一般只允許連接一根。

f、布線(xiàn)時(shí)，嚴(yán)禁損傷線(xiàn)芯和導(dǎo)線(xiàn)絕緣。

g、布線(xiàn)時(shí)，不在控制板上的電器元件要從端子排上引出。

④按圖3—4檢驗(yàn)控制板布線(xiàn)正確性。

實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路連接好后，學(xué)生應(yīng)先自行進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查，特別是二次接線(xiàn)，一般可采用萬(wàn)用表進(jìn)行校線(xiàn)，以確認(rèn)線(xiàn)路連接正確無(wú)誤。

⑤接電源、電動(dòng)機(jī)等控制板外部的導(dǎo)線(xiàn)。

⑶控制實(shí)驗(yàn)

經(jīng)教師檢查后，通電試車(chē)。

①接通電源。合上電源開(kāi)關(guān)qs。

②正轉(zhuǎn)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)。按下啟動(dòng)按鈕sb2，觀(guān)察線(xiàn)路和電動(dòng)機(jī)運(yùn)行有無(wú)異?，F(xiàn)象，并觀(guān)察電動(dòng)機(jī)控制電器的動(dòng)作情況和電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向。

③停止運(yùn)行。按下停止按鈕sb1，接觸器km1線(xiàn)圈失電，km1自鎖觸頭分?jǐn)嘟獬枣i，且km1主觸頭分?jǐn)?，電?dòng)機(jī)m失電停轉(zhuǎn)。

④反轉(zhuǎn)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)。按下反轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕sb3，同時(shí)觀(guān)察電動(dòng)機(jī)控制電器的動(dòng)作情況和電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向的改變。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束

①實(shí)驗(yàn)工作結(jié)束后，應(yīng)切斷電動(dòng)機(jī)的三相交流電源。

②拆除控制線(xiàn)路、主電路和有關(guān)實(shí)驗(yàn)電器。

③將各電氣設(shè)備和實(shí)驗(yàn)物品按規(guī)定位置安放整齊。

5、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

⑴畫(huà)出三相異步電動(dòng)機(jī)的接觸器聯(lián)鎖控制電氣原理圖，并在原理圖中標(biāo)出聯(lián)鎖觸頭。

⑵記錄儀器和設(shè)備的名稱(chēng)、規(guī)格和數(shù)量。

⑶根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。

⑷總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

⑸寫(xiě)出本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

6、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

⑴電動(dòng)機(jī)和按鈕的金屬外殼必須可靠接地。接至電動(dòng)機(jī)的導(dǎo)線(xiàn)必須穿在導(dǎo)線(xiàn)通道內(nèi)加以保護(hù)，或采用堅(jiān)韌的四芯橡皮線(xiàn)或塑料護(hù)套線(xiàn)進(jìn)行臨時(shí)通電校驗(yàn)。

⑵電源進(jìn)線(xiàn)應(yīng)接在螺旋式熔斷器底座的中心端上，出線(xiàn)應(yīng)接在螺紋外殼上。

⑶電動(dòng)機(jī)必須安放平穩(wěn)，以防在可逆運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生滾動(dòng)而引起事故。

⑷要注意電動(dòng)機(jī)必須進(jìn)行換相，否則，電動(dòng)機(jī)只能進(jìn)行單向運(yùn)轉(zhuǎn)。

⑸要特別注意接觸器的聯(lián)鎖觸點(diǎn)不能接錯(cuò)，否則，將會(huì)造成主電路中兩相電源短路事故。

⑹接線(xiàn)時(shí)，不能將正、反轉(zhuǎn)接觸器的自鎖觸點(diǎn)進(jìn)行互換，否則，只能進(jìn)行點(diǎn)動(dòng)控制。

⑺通電校驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先合上qs，再檢驗(yàn)sb2（或sb3）及sb1按鈕的控制是否正常，并在按sb2后再按sb3，觀(guān)察有無(wú)聯(lián)鎖作用。

⑻接電前必須經(jīng)教師檢查無(wú)誤后，才能通電操作。

⑼實(shí)驗(yàn)中一定要注意安全操作。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí)；

2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、功率表，電度表的使用方法；

3、本次實(shí)習(xí)同志增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，就像做內(nèi)，外線(xiàn)安裝，看似簡(jiǎn)單，但動(dòng)起手來(lái)卻又是另一回事、不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些，這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。在進(jìn)行接線(xiàn)安裝實(shí)訓(xùn)時(shí)，開(kāi)始看老師做了一偏，十分的簡(jiǎn)單。說(shuō)起來(lái)就那么幾個(gè)零件，如電度表，單相閘刀開(kāi)關(guān)，日光燈，白熾燈和兩個(gè)開(kāi)關(guān)。但真正的讓我們自己動(dòng)手時(shí)，卻又是另一回事了。對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作都必須仔細(xì)，認(rèn)真的去完成、試想下，在高空中，如果因?yàn)槟骋粋€(gè)動(dòng)作的錯(cuò)誤，那會(huì)造成什么樣的后果、所以，對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作，我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。

在內(nèi)線(xiàn)安裝實(shí)訓(xùn)中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線(xiàn)方法。知道了火線(xiàn)有三種顏色，單相電度表的接線(xiàn)方法是火線(xiàn)一進(jìn)二出，零線(xiàn)是三進(jìn)四出、、、單相插座是左火右零、不僅讓我們見(jiàn)到了實(shí)物，也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說(shuō)的在好，如果不附注與實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。

5

通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、實(shí)訓(xùn)目的和意義

通過(guò)實(shí)習(xí)，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的工藝知識(shí)和操作技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝知識(shí)的入門(mén)向?qū)?，又是?chuàng)新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng)新精神的啟蒙。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：安全用電

（一）必須認(rèn)識(shí)到安全用電的重要性

安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患未然。

（二）觸電及相關(guān)防護(hù)策施

1、觸電的種類(lèi)：

（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的。

（2）電擊，是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì)隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現(xiàn)100000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。

3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。

4、防止觸電的技術(shù)措施：

（1）保護(hù)接地和保護(hù)接零。

（2）觸電保護(hù)裝置。

還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開(kāi)或用絕緣體把電線(xiàn)從觸電者身上移開(kāi)，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：常用工具的使用

（一）照明電路的組裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。

（二）一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線(xiàn)路上依次火線(xiàn)接開(kāi)關(guān)，白熾燈、之后接零線(xiàn)，便構(gòu)成回路。

（三）日光燈照明電路的組裝：其主要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。

（四）雙控照明電路的組裝：兩個(gè)開(kāi)關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立地控制電燈的開(kāi)、關(guān)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：常用電子儀器的使用

1、實(shí)習(xí)項(xiàng)初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。

2、初步掌握UT58D數(shù)字萬(wàn)用表的使用方法。

3、初步掌握AS101E函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用方法。

4、初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器的使用方法。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

（一）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電阻及掌握其檢測(cè)方法。

（二）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電位器及掌握其檢測(cè)方法。

（三）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電容及掌握其檢測(cè)方法。

（四）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電感及掌握其檢測(cè)方法。

（五）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)二極管及掌握其檢測(cè)方法。

（六）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)三極管及掌握其檢測(cè)方法。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)或體會(huì)

第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓(xùn)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識(shí)，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對(duì)如何安全用電等的知識(shí)在原有的基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識(shí)，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實(shí)習(xí)，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)習(xí)計(jì)劃并且說(shuō)明了一些要求和注意事項(xiàng)，這也讓我對(duì)往后的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)期待和好奇。

第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽(tīng)?zhēng)煾到榻B我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開(kāi)始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線(xiàn)路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了，很開(kāi)心，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)也許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細(xì)心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見(jiàn)血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo)，并且同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗(yàn)到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。

第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項(xiàng)目。我們?cè)趲煾档闹v解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開(kāi)始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準(zhǔn)信號(hào)方波的測(cè)量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為，周期為，頻率為；測(cè)得、10dB的正弦波的峰峰值為，則峰值為，周期為17mA，則由周期計(jì)算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過(guò)這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。f為。

實(shí)訓(xùn)的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)。在一開(kāi)始通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識(shí)讀中我識(shí)讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬(wàn)用表測(cè)得其阻值為千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬(wàn)用表測(cè)得電位器的最大阻值為毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測(cè)得電容得電容量為毫歐姆，并且我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路，我連接好線(xiàn)路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對(duì)線(xiàn)路連接的認(rèn)識(shí)。第二大節(jié)課我們?cè)诘谝淮蠊?jié)課的基礎(chǔ)上開(kāi)始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。同樣在師傅的詳細(xì)認(rèn)真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識(shí)和要求后開(kāi)始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí)。我們?cè)谌f(wàn)用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng)，我一直對(duì)自己說(shuō)要穩(wěn)，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結(jié)束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗(yàn)后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)，同事們都還沒(méi)有焊完，我也一樣，師傅說(shuō)先回去，下午來(lái)再繼續(xù)。

第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機(jī)的制作，做完上一個(gè)項(xiàng)目的同事就可以接著去做這個(gè)項(xiàng)目。下午我們都提早到了，一到就坐下來(lái)繼續(xù)進(jìn)行上午的焊接，沒(méi)有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)都有電工的架勢(shì)了，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們?cè)绲降耐略诤附訒r(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠(chǎng)了，這跟剛開(kāi)始的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認(rèn)真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯(cuò)啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的焊著。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)槿缓缶褪且孟惹皩W(xué)習(xí)使用過(guò)的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行通電測(cè)試，我?guī)еo張和期待的.心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對(duì)電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。

電子電工實(shí)訓(xùn)第六周也是實(shí)習(xí)的最后一周。今天我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說(shuō)的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來(lái)制作PCB板的操作。

最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認(rèn)真努力下，實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束。接得進(jìn)入工作崗位！

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一、實(shí)習(xí)目的

電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程及其自動(dòng)化的基本訓(xùn)練，目的是鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

二、實(shí)訓(xùn)要求：

1、充分了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備的作用與設(shè)置；

2、常用工具的使用方法；

3、元器件在面板上布局做到合理、美觀(guān)；

4、元器件連接合理，布線(xiàn)規(guī)范；

5、達(dá)到設(shè)計(jì)目的與要求；

6、經(jīng)實(shí)際操作能夠達(dá)到設(shè)計(jì)功能；

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、家用供電線(xiàn)路

此實(shí)訓(xùn)是供電的基礎(chǔ)形式，通過(guò)它可加深對(duì)供電網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知。

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定

③、連線(xiàn)合理、規(guī)范，并理順?lè)湃氩季€(xiàn)槽，利用接線(xiàn)端子分線(xiàn)；④、有總開(kāi)關(guān)、具有過(guò)載、短路、漏電保護(hù)功能；

⑤、有電能計(jì)量裝置；

⑥、本供電系統(tǒng)有日光燈電路、燈光延時(shí)控制、燈光可調(diào)電路、一燈兩地控制、空調(diào)插座、六孔插座、碘鎢燈；

2、電機(jī)可點(diǎn)動(dòng)，可自鎖實(shí)訓(xùn)；

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；

③、連線(xiàn)合理、規(guī)范，利用接線(xiàn)端子分線(xiàn)，并理順?lè)湃氩季€(xiàn)槽；④、接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)自鎖和點(diǎn)動(dòng)；

⑤、有過(guò)載保護(hù)（用熱繼電器保護(hù)）、短路保護(hù)；

⑥、安裝結(jié)束后，要實(shí)際操作確實(shí)達(dá)到實(shí)際功能；

3、電機(jī)反正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)；

此實(shí)訓(xùn)的目的：模仿小車(chē)運(yùn)料；工件行程控制；重物吊裝；閥門(mén)開(kāi)關(guān)等過(guò)程；其要求滿(mǎn)足以下幾點(diǎn)：

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；

③、連線(xiàn)合理、規(guī)范，并理順?lè)湃氩季€(xiàn)槽；④、正反轉(zhuǎn)接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)互鎖；

⑤、有過(guò)載保護(hù)（用熱繼電器保護(hù)）、短路保護(hù)；

4、工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)控制線(xiàn)路；

③、當(dāng)工作臺(tái)的檔塊停在行程開(kāi)關(guān)st1和st2之間任何位置時(shí)，可以按下任一啟動(dòng)按鈕sb1或sb2使之運(yùn)行。5、工具及輔助材料

①、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線(xiàn)鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測(cè)電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；

②、單芯銅塑線(xiàn)1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）、黃綠接地線(xiàn)100米；單芯銅塑線(xiàn)紅、綠、黃、各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）；

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一個(gè)星期的電工實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí)；

2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；

3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；

6、信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。

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這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有太多收獲了：

1．對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識(shí)，雖然曾經(jīng)也做過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講那都只能算小兒科。

2．對(duì)焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧?？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。

3．對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。

4．對(duì)動(dòng)手能力有很大提高，也認(rèn)識(shí)到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿(mǎn)頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。

5．對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)，最終完美解決了問(wèn)題。

6．對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。

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一．電工實(shí)習(xí)的目的

對(duì)照實(shí)物，認(rèn)識(shí)了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖。通過(guò)電工實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，并且根據(jù)電路原理，連接電路，了解刀開(kāi)關(guān)、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結(jié)構(gòu)及工作原理。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立思考及動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作共同探索的精神。

二．電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1.安全用電知識(shí)：

觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時(shí)由于人體同時(shí)與兩根相線(xiàn)接觸，此時(shí)人體處于線(xiàn)電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴(yán)重得多。

急救：發(fā)生觸電事故時(shí)應(yīng)首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開(kāi)附近的電源開(kāi)關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應(yīng)進(jìn)行急救，例如實(shí)行人工呼吸或請(qǐng)醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救。

安全措施：將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周?chē)寥懒己媒佑|的金屬接地體相連接，稱(chēng)為保護(hù)接地。保護(hù)接零就是將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線(xiàn)制電源的零線(xiàn)（中性線(xiàn)）上。當(dāng)電氣設(shè)備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時(shí)，就形成單相短路，該相保護(hù)裝置就動(dòng)作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達(dá)到安全的目的。保護(hù)接零導(dǎo)線(xiàn)中不允許安裝熔斷器。但在三相四線(xiàn)制不平衡負(fù)載系統(tǒng)中，由于零線(xiàn)上的電流不為零，因而使零線(xiàn)對(duì)地電位不為零。為了使保護(hù)更為安全可靠，有時(shí)專(zhuān)門(mén)從電源中性點(diǎn)引出一條零線(xiàn)用于保護(hù)接零。此時(shí)應(yīng)將設(shè)備外殼接在這條保護(hù)零線(xiàn)上。這種供電系統(tǒng)有３條相線(xiàn)、１條工作零線(xiàn)和１條保護(hù)零線(xiàn)，稱(chēng)為三相五線(xiàn)制。

百度知識(shí)：如何預(yù)防不安全的用電情況。首先，要考慮電能表

和低壓線(xiàn)路的承受能力。其次，要考慮一個(gè)插座允許插接幾件電器。另外，安裝的刀閘必須使用相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的保險(xiǎn)絲。不得用其他金屬絲替代，否則容易造成火災(zāi)，毀壞電器。如因家用電器著火引起火災(zāi)，必須先切斷電源，然后再進(jìn)行救火，以免觸電傷人。

2.三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝：

1)拆卸前的準(zhǔn)備

(a)切斷電源，拆開(kāi)電機(jī)與電源連接線(xiàn)，并做好與電源線(xiàn)相對(duì)應(yīng)的標(biāo)記，以免恢復(fù)時(shí)搞錯(cuò)相序，并把電源線(xiàn)的線(xiàn)頭做絕緣處理。

(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專(zhuān)用工具。

(c)熟悉被拆電機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及拆裝要領(lǐng)。

(d)測(cè)量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺(tái)間的距離。

(e)標(biāo)記電源線(xiàn)在接線(xiàn)盒中的相序、電機(jī)的出軸方向及引出線(xiàn)在機(jī)座上的出口方向。

2)拆卸步驟

(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機(jī)尾部風(fēng)扇罩。

(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇。

(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。

(d)用木板墊在轉(zhuǎn)軸前端，將轉(zhuǎn)子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。(e)抽出轉(zhuǎn)子。

(f)將木方伸進(jìn)定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內(nèi)蓋。

3)主要部件的拆卸方法

(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標(biāo)記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷(xiāo)，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內(nèi)孔和轉(zhuǎn)軸結(jié)合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動(dòng)，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側(cè)軸套四周加熱，加熱時(shí)需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。

注意：加熱溫度不能過(guò)高，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以防變形。

(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。

用拉具進(jìn)行拆卸拆卸時(shí)拉具鉤爪一定要抓牢軸承內(nèi)圈，以免損壞軸承，如圖3所示。

用銅棒拆卸將銅棒對(duì)準(zhǔn)軸承內(nèi)圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時(shí)要注意輪流敲打軸承內(nèi)圈的相對(duì)兩側(cè)，不可敲打一邊，用力也不要過(guò)猛，直到把軸承敲出為止。

在拆卸端蓋內(nèi)孔軸承時(shí)，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。

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一、實(shí)訓(xùn)目的

電工實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對(duì)達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、電工工具的認(rèn)識(shí)和使用

（1）目的要求

a．熟悉電工工具的使用；

b．掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)

（2）線(xiàn)路圖：（略）

（3）步驟：

a．按圖接好導(dǎo)線(xiàn)，并固定在木板上；

b．檢查線(xiàn)路；

c．通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀(guān)察并記錄現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)

2、兆歐表的使用方法和注意事項(xiàng)：

兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì)產(chǎn)生高電壓，而被測(cè)對(duì)象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否則就會(huì)造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準(zhǔn)備：

（1）測(cè)量前必須將被測(cè)設(shè)備電源切斷，并對(duì)地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進(jìn)行測(cè)量，以保證人身和設(shè)備的安全；

（2）對(duì)可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測(cè)量；

（3）被測(cè)物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測(cè)量結(jié)果的正確性；

（4）測(cè)量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機(jī)達(dá)到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時(shí)應(yīng)指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應(yīng)在“∞”位置；

（5）兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁常做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線(xiàn)，否則將引起不必要的誤差甚至錯(cuò)誤。

注意事項(xiàng)：

（1）兆歐表用接線(xiàn)應(yīng)用絕緣良好的單根線(xiàn)，并盡可能短些；

（2）搖測(cè)過(guò)程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；

（3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣；

（4）在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí)，讀數(shù)后一定要先斷開(kāi)接線(xiàn)后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過(guò)表的線(xiàn)圈放電而燒損表計(jì)；

（5）搖測(cè)，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線(xiàn)圈燒壞。由此可見(jiàn)，要想準(zhǔn)確的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對(duì)兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。

3．電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法；

b．了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

（2）線(xiàn)路圖：（略）

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。km1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，km1線(xiàn)圈斷電；km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，km2線(xiàn)圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。

（3）步驟：

a．按圖接好導(dǎo)線(xiàn)；

b．檢查線(xiàn)路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；

c．按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察km1的現(xiàn)象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)。

4．電動(dòng)機(jī)的順序控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；

b．加深對(duì)繼電器工作原理的理解。

（2）線(xiàn)路圖：（略）

原理：需要km2線(xiàn)圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。

（3）步驟：

a．按圖接好電路；

b．檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；

c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀(guān)察并記錄現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)。

5．電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路

（1）目的要求

a．了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；

b．通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解；

c．能夠組織復(fù)雜的接線(xiàn)。

（2）接線(xiàn)圖：（略）

原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要km2線(xiàn)圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。

（3）步驟：

a．按圖連接好導(dǎo)線(xiàn)；

b．檢查線(xiàn)路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；

c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現(xiàn)象；然后按紅ｍ色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

d．切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。

三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果

通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí)；

2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；

3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；

4、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

5、綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。

四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件