幼師工作心得體會

第第頁幼師工作心得體會

幼師工作心得體會1

一、輔導目標及任務：

1、培育幼兒發(fā)音精確，清晰，說話連貫、完整；

2、進展運用語言交往的積極立場和良好習慣；

3、豐富幼兒詞匯，進展幼兒傾聽技能，理解和表達的技能；

4、培育創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和技能；

5、進展早期閱讀及提前書寫的愛好和技能。

6、滲透思想輔導。

7、學會20個簡約的字。

二、教材分析

本冊教材共有32篇課文，其中培育幼兒講解并描述技能的有《我最喜愛的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》；背誦朗誦的.有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》；需要寫會的有20個簡約的生字。

三、落實輔導任務

落實輔導任務的措施是使幼兒的不任意性更易于感知記憶，在輔導中盡量培育幼兒的學習愛好，選擇幼兒感愛好的內容來調動同學的積極性，進展同學的想象力和制造力：

1、指導幼兒觀賞，促進幼兒思維和想象力的進展。啟發(fā)幼兒圍繞主題開展想象，如講解并描述我最喜愛的人引導幼兒說說喜愛他的哪些地方，你想學習他什么，圍繞這些來培育幼兒思維的技能；

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題；

3、擅長引導幼兒開展制造性的想象活動；

4、在示范輔導和運用輔導范例中要有利于幼兒的思維和想象；

5、重視德育培育。

四、德育滲透方面：

在本學期輔導中我預備結合課堂做以下德育的培育：

1、幼兒每個人都有優(yōu)點，要擅長發(fā)覺自己的優(yōu)點，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲；

2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣闊，從而萌發(fā)喜愛祖國的美妙情感；

3、通過講故事輔導幼兒遇事要動腦筋，想方法，關懷援助別人和得到別人的關懷援助，這都是歡樂的，只有勤奮學習才能掌控本事；

4、培育幼兒喜愛老師的情感；

5、培育幼兒的勇猛和機敏。

五、課外活動的安排：

1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫技能；

2、舉辦寫字展覽。

幼師工作心得體會2

首先要當好一名幼兒老師，需要要擁有一顆童真、喜愛孩子喜愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會，每天圍著孩子轉，而不是孩子圍著我轉，但在這一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關系，也學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜愛你，記得前不久有位伙伴問我，你每天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時就面帶微笑的告知她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充盈很滿意，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，由于這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊頌，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里悄悄的勸慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，時間久了孩子們熟識了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會漸漸習慣，并且喜愛，所以每當苦惱或者不快樂的事情向你走來時，你都要學會心靈的勸慰，自我勸慰也是得到進步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱忱，孩子們的愛，已經暖和了我的心，我清晰的知道我從事的是陽光底下最光輝的'職業(yè)，我所走的是一條充斥青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應當是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關懷的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關懷、呵護，同時也需要老師悉心的照看、關懷著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們漂亮的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的心情給孩子們，孩子們的心靈是最純潔的海水，孩子的世界是一個充斥“真、善、美”，的童話，所以有不快樂的事情，不要在孩子面前表現出來，要在他們面前呈現的是一張良善充斥微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的伙伴，孩子們最喜歡的老師。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏，而我要告知生活，我愛上這群吵鬧孩子，由于這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。

每個人對歡樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡樂，有的人享受到一頓美餐感到歡樂，有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡樂，孩子能舒舒服服的玩感到歡樂。無論從精神上，還是從物質上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是歡樂的。

作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的美滿和歡樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的美滿與歡樂吧。

現在的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了許多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個珍寶不情愿來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送珍寶，珍寶哭得很難過，家人看得很難受我站在旁邊手足無措不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后立刻就開始哄寶寶，還讓我們班的小伙伴跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些改變。家長走后才發(fā)覺自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明白一切，才意識到嚴苛不是對孩子的愛，要把自己轉變成像水一樣松軟，這樣孩子就會漸漸的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些閱歷，假如在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒老師打下良好的基礎。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇怪的想象，浸透著他們的機智，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛時常地一亮，讓我的心靈時常地得到愉悅，讓歡樂時常地圍繞在我身邊。

幼兒老師，陽光下最絢爛的職業(yè)；幼兒老師，一群充斥愛心，多才多藝，永久年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的；是溫順的，但更是頑強的；是純真的，但更是聰慧的。

曾有人呼喊：幼兒園需要男老師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型老師”?？傊?，現在的社會對男幼師的呼聲越來越高，由于孩子的成長和教育當然離不開男性的參加。

幼師工作心得體會3

時間如梭，我已在自己喜愛的幼教工作崗位上奮斗了十個春秋。當我著懷一顆劇烈的職責心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。回首十年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下詳細總結：

一、關懷時事，不斷學習提高，在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的時代，老師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都上心地參與，并仔細地做好學習筆記、體會心得。

二、全心投入，喜愛尊敬幼兒在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務。在特色教學方面，依據幼兒園的需要，我實時承受了本園音樂、鋼琴教學的任務。為了讓孩子們能在音樂教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。

三、同伴互助，教研工作繪聲繪色作為一名教育工兼班主任，想要在專業(yè)進展上有新的收獲，就務必不斷地學習。組織每一次教研活動時，大家都能依據自己的特點，相互幫忙著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動經常而精彩。

四、熱忱接待，實時家園溝通，家園協(xié)作是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯系工作是我一向在思索、探討的問題。應對形形色色的家長，我總是予以真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的'家長，沒有一個不支持老師工作的父母，由于我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

五、努力鉆研，真心擁有歡樂在平常的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務，實時訂閱各種幼教雜志，學習姐妹園先進的教育教學閱歷，并把這些先進的閱歷帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參與“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在著重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得需要的成果。我還能廣泛團結同志，關懷他人，多次被單位評為先進個人。

十年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的伙伴。過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的知識不能滿意將來進展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充盈自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。

幼師工作心得體會4

一、狀況分析

我班幼兒正值幼小連接的關鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟識?？墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望，對學習保有熱忱，這無疑給我們的輔導帶來方便。

二、輔導模式

依據我班幼兒特點，因材施教。輔導主要采用諧音輔導法，運用形象的圖片，聯系數學中的數字特點，讓孩子對所學拼音的形進行聯想。在輔導活動中，盡可能多的設置情景，讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的`環(huán)境中不知不覺的習得知識，掌控本事。貫徹以幼兒為主體，變被動注入為主動汲取，特別在課堂中引入賞識輔導，以鼓舞贊頌為主的輔導理念。采納“看圖—聯想—諧音”的導入新課模式，再練習采納分組練習，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向學，更好的歡樂學習。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌控所學知識本事。最末，家園共育，讓家庭輔導參加到學校輔導當中來，家長與孩子共同完成練習冊來檢驗幼兒的學習效果，老師第二天實時檢查，反饋信息。

三、學期目標

1、讓幼兒了解我國語言的進展進程，起點而對拼音產生愛好。

2、知道本學期的輔導內容為單韻母和聲母，及一部分音節(jié)，并能對簡約音節(jié)進行拼讀。

3、會讀、會寫及知道所學字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。

4、對所學字母的歌謠能信手拈來，嫻熟掌控。

5、在課堂輔導中引入常規(guī)訓練如疼惜書本，按時完成作業(yè)，舉手回答下列問題等。

四、輔導內容

教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習冊》。

拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在輔導中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母輔導中引入音節(jié)的拼讀，讓幼兒掌控拼讀的調號，介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)章。在練習冊的學習中，更好鞏固所學知識，將所學的知識應用到練習冊中再推之到實際生活中。

幼師工作心得體會5

去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農村中學校音幼專業(yè)的老師里面選拔8名老師。一名音樂教育專業(yè)的男老師在農村的中學校呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要誠心的感謝教育局給了我這次機會。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、充斥純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣，由于都是女同事，經過一段時間調整，和兩個學期的工作，現在適應了?？吹胶⒆觽兾視械教貏e歡樂，尤其是孩子們用崇拜的.眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到特別滿意。

剛進入幼兒園讓許多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期盼。“我的孩子以前說話嗲嗲的，現在有一位男老師任教后，也不知道怎么回事，聲音洪亮了許多，而且也更加勇猛了，我覺得孩子班上有一位男老師，很幸運，挺好的。”雖然家長這樣說，但對于我來說心里既興奮也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn)，由于長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男老師的現象已經成為事實，所以說幼兒園男老師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值?；蛟S存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么？幼兒教育是充斥愛心和盼望的事業(yè)，它是一門科學更是一門藝術，需要愛的聰慧和教育的技巧。

我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我進展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多的人文關懷、尊敬、認可、和關愛?？傊視鍪孪茸鋈耍灰颉拔锵橘F”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會制造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男老師的一片天。

幼師工作心得體會6

不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間。作為年輕老師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境，新的教學資料還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。

剛剛入園的第一天，張園長帶我熟識園內的環(huán)境，讓我清除了對生疏環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長仔細的為我講解。在我應對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩的傳授我閱歷，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保留的幫忙我這個“新手”。

慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不認識漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作；下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的色調，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

愛是老師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么趣味的'事等等。當孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關懷孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經喜愛我了，他們不但敬愛我，并且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時此刻寫到那里，我的心境非常激昂。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長經常囑咐我們的話。我想說，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心喜愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。

幼師工作心得體會7

_年_月_日，是一個異樣的日子，由于這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參與為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會，所以大家都很珍惜。

初到學校，學校內精美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱忱讓我們倍感親切，孩子們的一句句老師好讓我們感到做為老師的美滿，表達了集團學校教育的整體素養(yǎng)與文化涵養(yǎng)。

一個星期的理論學習讓自我在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。作為一名幼兒老師不僅僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探究精神，了解孩子的年齡特點，依據孩子的年齡特點和思維進展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個簡便和同等的學習環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關懷照看每一個孩子的心情和進展，對個別淘氣的孩子要采用適當的方法加以引導，切不可一味的批判指責。要相信沒有教不好的孩子，僅有老師的教育方法得當孩子才會情愿和你做伙伴。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股深厚的`兒童化氣息。每個班的班牌設計都是比較新奇的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，那里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這能夠扮演社會中的各種主角，體驗其中的樂趣，累積成長閱歷。老師們真的很上心，把我們平常的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在那里就變成了精致的觀賞品和孩子們喜歡的玩具。從幼兒作品中能夠看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮胰康臄[設從各個角度討論都是那么適合孩子，有熬煉孩子自理本領的值日生，有培育孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探究和發(fā)覺自然的植物角也異樣豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充斥愛心，朝氣蓬勃的老師隊伍。

幼兒園的共享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)覺孩子們都很喜愛這套繪本，并且很感愛好，也愿意用語言表達自我在圖畫中捕獲到的信息，孩子們對故事的資料記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當，采納了各種各樣的教學方法，引導孩子對繪本資料的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：兩根手指翻一翻，一齊翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡約描述故事的主要資料。此刻才明白正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯系，應創(chuàng)設多種不一樣的閱讀模式，幫忙幼兒勝利閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得閱歷。

這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前很多的不足，也讓我感受到作為一名幼兒老師的不易，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒老師更難?？墒俏蚁嘈胖灰闲娜プ龊妹恳患?，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教需要會很完滿，我們的孩子需要會很快樂，我們的家長需要會很放心，我們的老師需要會很美滿。

幼師工作心得體會8

初次成為一名幼師，在新奇之余還有一份焦灼、一份對將來老師生涯的向往。在經受過幾個月的老師工作之后，我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了許多，也慢慢對“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。

不管您信不信，幼兒老師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想寧靜一會兒都做不到；成天繃緊了全身的神經，生怕孩子有一丁點閃失；夜深人靜的時候，不知為什么，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許很多多平凡的幼兒老師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子歡樂、健康地度過每一天，她們就靜靜地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。

當聽到一句句“老師”時，涌上心頭的第一感覺就是――當一個幼兒老師真不簡單呀！假如說，每個孩子都是一座漂亮的花園，幼兒園老師就是那勞碌的園丁，每天用自己辛勤的汗水換來花朵絢爛的笑容；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會變成漂亮的白雪公主，為他們捧出動聽好聽的'童話。

我們不奢望在孩子的記憶里有我們永久的影子，但我們付出的愛心是最漂亮的，歲月會記住我們的，歲月抹不去這份永久的漂亮！還記得剛來的時候，對于這里一切都是生疏的，不管是老師還是小孩子都是新面孔，如今我在這里工作也有半年了；而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。慢慢的，工作進入了正軌，同事之間也由不認識漸漸變成了好伙伴。

幼兒園的工作真的很辛苦，由于學齡前的孩子各方面的技能有限，所以孩子的事情，教學的事情，班里的事情每一項都需要親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格。盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。我們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕與共已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們歡樂的源泉。幼兒工作的核心是“愛”。假如你的心里少了愛，那你確定不適合在這里。所以，現在的我們都在歡樂充盈的過著我們的每一天。這就是我對幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻歡樂著?！?/p>

幼師工作心得體會9

作為一名小班幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的美滿和歡樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的美滿與歡樂吧。

現在的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了許多難題，最難的是跟父母的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的父母我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個珍寶不情愿來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送珍寶，珍寶哭得很難過，家人看得很難受我站在旁邊手足無措不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后立刻就開始哄寶寶，還讓我們班的小伙伴跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來，看見父母臉龐的表情也有了一些改變。父母走后才發(fā)覺自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明白一切，才認識到嚴苛不是對孩子的愛，要把自己轉變成像水一樣松軟，這樣孩子就會漸漸的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些閱歷，假如在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒老師打下優(yōu)良的基礎。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇怪的想象，浸透著他們的機智，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛時常地一亮，讓我的心靈時常地得到愉悅，讓歡樂時常地圍繞在我身邊。

日出而作，日落而息”這或許是農民的寫照。而對于老師，特別是小班老師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的半年以來，那一個個勞碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她憧憬已久的地方。她喜愛唱歌，喜愛畫畫，更喜愛她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢。

二十年后，女孩的夢實現了，她究竟又回到她喜歡的`地方，她照舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡約和滿意，老師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內涵和心情。這個女孩，就是我。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名小班的老師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到老師的關愛，是每個孩子最最少的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的能量是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。

愛孩子就要尊敬孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師需要以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的制造潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經常提示自己要面對全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀測了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中實時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的進展。

二期課改對我們老師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的進展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本閱歷，但不能涵蓋每個幼兒的生活閱歷。作為一名小班的老師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展教育活動的資源。

這里是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入幼兒園，我更懂得了壓力的內涵。不管是老老師還是中青年老師，嫻熟的教育技巧和敏捷的教育機敏，都使我產生了深深的距離感，曾經懊喪過，曾經苦惱過，但認真想來，懊喪和苦惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失老師的本色。

幼師工作心得體會10

在9月27日和28日，我參與了桐鄉(xiāng)市新幼兒園老師的培訓，應當說也是畢業(yè)及工作以來第一次參與這么長時間的培訓。在培訓完兩天之后，我最大的感受是：兩天的仔細記錄和結合自身工作近一個月的體會，這兩天沒有糜費，收獲了很多，感悟了很多，激勵了很多，成長了很多。

我不像當天很多在場的老師一樣是專業(yè)對口的，五年學前教育深造下來的，而是一個老師中的“門外漢”。踏入老師隊伍，可以說在我今年畢業(yè)前我個人也沒有真正預想到的，由于在我剛入高校的職業(yè)生涯規(guī)劃中并沒有把做老師真正值做一種職業(yè)來做。4年前，我和很多人一樣填報了高校志愿，由于剛開始考到的是三本學校，心中一貫覺得二本才是真正去報師范院校的，所以在家人再三讓我選擇師范的院校下我還是放棄了。后來和很多人一樣進入三本高校開始學習生活，偶然的機會及自身的努力在二年后我考上了二本學校，也就是所謂的民辦高校轉入公辦高校，從那時候起又開始萌生了我想當老師的念頭，于是在高校畢業(yè)這一年〔今年〕和同學們一起去考了老師資格證。在畢業(yè)時實習時還在高校老師介紹下在桐鄉(xiāng)某企業(yè)實習的我，在公司定崗后即將轉正前毅然選擇去了幼兒園做了一名幼兒園老師。如此大的轉折，到今日還有很多伙伴費解我的舉動，但我一貫想說，我有我自身的想法和個人的見解，我喜愛我現在的選擇，我沒有懊悔我的決斷，和孩子們一起生活學習感覺真的很歡樂。

九月是同學們開始上學的月份，我的幼教工作也漸漸開啟了，我和其他的`那位老師一起接的是新生小班。在工作中，我也漸漸感受到了肩上的壓力，心里的些許擔心，由于究竟我是非師范專業(yè)的老師。但經過剛開始的多次的園本培訓，師徒結對及這次大型的市級培訓，現在我想就我的個人體會跟大家一起共享一下：

〔1〕心態(tài)是為師之首

心態(tài)是我們真正的主人，有句話我想確定許多人都見過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決斷誰是坐騎，誰是騎師?！保瑳]有良好的心態(tài)，我想其它的一切都是瞎扯的，所以我最想把心態(tài)放在第一個來闡述。

在我們小時候讀書的時候，就經常聽老師說，我們要同等看待每一樣職業(yè)，由于每一樣職業(yè)不管地位高還是低，都是有它存在的價值所在。作為某個職業(yè)里的某個工，就更應當在你選擇職業(yè)時就要做好應有的心態(tài)預備。要喜愛自己的職業(yè)，不是為了過生活而硬撐在那里工作，而是要愛工作而工作。在工作中發(fā)覺它美的地方，有趣的地方，而不是每天嘴里滿口埋怨，這樣我想他的工作肯定是做不好的。如作為一名幼兒老師，當我們踏進教室門口的那刻起，就要全部的煩心事，不快樂的事全都拋到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情帶到工作上來，時刻在孩子面前有一副快樂的姿態(tài)，好好做好本職工作。還有作為一名幼兒老師，時刻要培育自己的職業(yè)美滿感。許多時候我們的工作都是重復的，當我們付出努力沒有回報的時候，當家長蠻不講理時，當同學屢教不改時，對于職業(yè)的倦怠感多少都會出現在心頭。我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。保持平常心，隨遇而安。

〔2〕師德是為師之本

擺正好心態(tài)后，就要開始樹立良好的師德。記得在開學初的師德培訓上有句話對于我來說印象挺深：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，葉是用心的垂著綠蔭的?！币晃缓细竦睦蠋煻际窃谧鋈~的事業(yè)的。作為每一位老師都應當愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，這樣祖國的將來才有很多優(yōu)秀的建設者。假如一個老師連自己的崗位都不喜愛，每天得過且過，那可想而知他手下的同學是怎么樣的。愛崗后接下來就是要愛自己的同學，同等對待全體同學，如一些小技巧，批判同學的時候要蹲下來批判，不能在公共場合談論同學的不足，努力教他們學好各種知識等等。作為老師，也應當要為人師表，老師有老師的樣子，時刻為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到；凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓同學心服囗服，把你當成良師益友。

〔3〕各種理論及技能技巧是為師之基

做人之后方為做事。作為一名老師，要時刻樹立終身學習的理念，老師時刻心中要有長流水的想法。作為一名新老師，更應當努力好學，虛心求教，把理論和實際相互結合，發(fā)覺不足，努力改正，多向閱歷豐富的老老師，骨干老師學習，每日一個小目標，每天進步一點點。工作之余，多抽出時間來先把進展指南討論熟，再把課備熟適當修改，然后結合本班實際狀況調整教學。平常多去聽課，聽各種閱歷豐富的老師講課，多做記錄，一起評課，提升自己的業(yè)務水平。自己也要大膽的講課，讓其他的老師多來聽下，給建議，作商討，共進步。在平常，作為新老師也要多看一些書籍，每個學期至少三本的相關書籍，由于肚子里沒有新鮮知識注入的人肯定是要落后的。作為幼兒老師，還有在平常要多練習各項技能，由于一個人不練不練她就會漸漸退化的。作為一名老師，還要學會一些技巧，如與家長溝通技巧，與領導及其它老師溝通技巧等等，情商也是老師的一門必修課，情商高的人處理事情，必定也要簡單很多。

我想每個人假如能擁有陽光的心態(tài)，良好的師德，扎實的專業(yè)知識，那么他確定會成為一名合格的老師，一名優(yōu)秀的老師，培訓是短暫的，但我們每個人的努力應當要持續(xù)的，最末用我在高校期間鼓舞自己的一句話勉勵大家：讓優(yōu)秀成為一種習慣！

幼師工作心得體會11

“十年樹木，百年樹人”，選擇了幼兒老師，就選擇了做老師的責任；選擇了“以身作那么”“為人師表”，也就選擇了以高尚的行為示范于幼兒，以優(yōu)雅的志趣感染幼兒，而要做到這些，就需要幼兒老師有高度的責任心、愛心和耐煩，要懷著一顆愛心對孩子負責，對家長負責，對社會的將來負責。樂觀是一種積極向上的人生立場，是一種健康的心態(tài)，是人生歡樂的源泉，它像暖和的陽光，充斥了神圣的能量。一個喜愛生活、樂觀積極的幼兒老師，肯定是一個始終微笑、特別受孩子們喜歡的班級老師。

同時，幼兒老師積極的工作立場，不僅能帶動孩子們的心情，有利于他們陽光性格的'形成，也會促進教育效果不斷提高從而使幼兒教育就得更加有意義。

要做孩子喜愛的班級老師，需要要和孩子打成一片，這樣，孩子才會親近你，才會情愿和你溝通。例如：幼兒入園時，要熱忱的與幼兒打招呼，并適當的詢問他們一些事情。比如：“小伙伴，今日早上你吃的什么飯？好吃嗎？”或者說：“你今日真美麗！你的衣服真好看！”等等。當幼兒與班級老師說話時，班級老師應充斥熱忱地與幼兒溝通。對于幼兒的話肯定要耐煩傾聽，并機敏地回答幼兒的問題。另外，班級老師的耐煩是與愛心息息相通的。應放下班級老師的心態(tài)，和孩子同等的溝通，自由活動的時候和孩子聊談天，關注一下孩子喜愛的卡通頻道，一起說說他們心中的“偶像”；游戲的時候，不再是個旁觀者，而是和孩子一起無憂無慮地游戲，有時輸了又何妨？爭論問題的時候，多聽聽孩子的看法，接受孩子合理的建議，而不是用班級老師的稱謂來壓制他們。其實孩子的內心世界特別的豐富，有時候他們知道的東西，我們或許沒聽過，他們說出的話我們或許會震悚，不相信是從一個孩子嘴中說出來的。溝通不但可以進展幼兒的語言表達技能，還可以很好的增加幼兒和班級老師之間的和諧，假如我們常常和孩子溝通，談天，孩子會把我們當作是伙伴，而不是班級老師。久而久之，會和我們走得很近，遇到什么事也情愿和班級老師一起說。這樣，我們就成為了孩子不可缺少的伙伴。

所以，要當好一名幼兒老師，做一名孩子喜歡的班級老師，就要有愛心、耐煩、責任心；喜愛和孩子在一起，更要愛自己的工作，只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，才能把工作做好。由于孩子們的健康歡樂成長是我最欣慰的收獲，也是最大的美滿和歡樂。

我相信我肯定能成為一名孩子們喜歡的班級老師。

幼師工作心得體會12

幼兒園的工作很輕松，但責任很大。在保證安全的前提下要讓孩子們吃好、玩好、學好，讓孩子們快樂，讓家長們放心。

在這工作的緣由是為了學習跟孩子們相處的技巧，學習電子琴，學習做手工，玩游戲。我發(fā)覺教幼兒園的小孩并不是想象中的那么簡約。比如說教兩個漢字，就需要一個小時，孩子們活潑好動，留意力完全不集中，為了把他們的'視線轉到我身上，需要做游戲或唱歌來達到；孩子們的思維天馬行空，創(chuàng)新技能強，有時也讓我忍俊不禁。

完全不像以前教高中的時候，同學們都是跟著我的思維走，我也就一味地灌輸著知識，同時也是怕他們開放的思維我無法掌握，所以就在搖籃中抹殺了他們的“天性”。對于2—5歲的孩子們，我也沒有技能抹殺他們的創(chuàng)新思維，也不能抹殺，我們相互牽引著對方的思維，慢慢地他們從我這兒學到了新知識，我也從他們那兒學到了自己不曾留意到的新發(fā)覺。

教高中生，需要備很久的課，我常常stayup到凌晨2點，上課時也很焦灼，生怕重難點拿捏不準，知識點講解不完整，節(jié)奏不緊湊……而教小孩兒，關鍵是引起他們的留意，這也并不簡單，在教新東西時，孩子們一會兒又要解便，一會兒又在畫畫，總之你永久想不到他們之后又會干什么……

幼師工作心得體會13

我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉瞬間我在幼兒老師的崗位上已經工作幾年多啦！在去年的一年里，我學習到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔負了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每一天總是忙的我不可開交，不知所措，可是我此刻已經適應了過來啦，其實只要自我仔細做好自我的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的！

那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，表達班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伙伴嗓門也不小，活動的'量也較多?？墒沁@就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了堅持良好的常規(guī)，保證各項教學活動順當地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育；一些理解本領強，但就是掌握不住自我行為的孩子，我們異樣留意他，對他嚴格要求；另一方面也實時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般采用多鼓舞，少批判的方法，幼兒的進取性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài)；2：對班主任工作的喜愛，只要對這項工作具有進取的熱忱，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關懷、愛心、耐煩、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關愛他，愛惜他、教育他、培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯系

仔細做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作協(xié)作了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、簡便了。于是我們常常經過豐富多彩的家園聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣協(xié)作幼兒園的教育工作。另外，我經過校訊通實時地把每周的教學資料發(fā)送給家長們，讓家長實時了解我們的動態(tài)。此外，我仔細填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光芒！期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油！

幼師工作心得體會14

進入到幼兒園來實習，我也是先進行了培訓，而這次的培訓也是讓我學到許多的東西，更加的知道如何的去和孩子們相處，去把教學的一個工作給做好，我也是有一些培訓的一個心得體會。

在工作上面，對孩子們要愛惜孩子，真心的去對待他們，那么他們也是會真心的來對待你，會仔細的聽你的講課，而不是覺得作為幼兒老師就是一份工作，而是需要自己全身心的去投入進去，我也是喜愛孩子們，想做這份工作，所以也是學了這個專業(yè)。來到了我們幼兒園，在培訓里，老師也是講到了，只有對每一個孩子都是去愛惜的，那么在教學的時候，也是會更簡單把知識給教好孩子們，孩子們喜愛老師，上課也是會是更加的情愿來聽，更加的會有主動性，而不僅僅只是被動的來學習。那樣我們的工作也是會開展的更加的順當，工作里面也是會更有成就感。

除了做好工作，我們也是需要不斷地去學習，在培訓里老師也是給我們講課，我也是學到許多的東西，同時也是明白自己只是實習，和優(yōu)秀的老師是有很大的差距的，除了工作閱歷的積累，也是需要自己多去學，多去積累知識，才能把工作做得更好，教好孩子們的，而學習一貫都是不能去停止的，而不僅僅只是在學校學了就行了的。到了工作上面，更是要有目的性的去學，以前學的