2023年狐貍和烏鴉后傳七篇(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年狐貍和烏鴉后傳七篇(5篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

狐貍和烏鴉后傳篇一

教學目標

：

1、通過朗讀，使學生理解初步了解課文內(nèi)容。

2、學會本課10個生字新詞。

3、進一步穩(wěn)定給熟字加偏旁的識字方法。

4、指導學生結合生活實際理解詞語，培養(yǎng)學生的分析能力。

教學重點：

1、學會本課生字新詞。

2、正確流利地朗讀課文。

教學難點

：

指導學生結合生活實際理解詞語，培養(yǎng)學生的分析能力。

教學過程

：

一、創(chuàng)設情境，引入新課。

1、教師拿出的圖片，讓學生進行觀測，用自己的話說一說這兩種動物什么樣？它們的特點。

2、出示課題：這節(jié)課我們來學習一篇關于的故事，板書課題：。

二、學習新課

1、指導學生自學

回憶學習的步驟：（用投影列出）

（1）借助漢語拼音讀課文。

（2）借助工具書，查一查不認識的字，理解意思。

（3）提出不懂的問題。（把問題在書中標寫出來）

2、學生進行自學。（教師行間巡查，幫助有困難的學生）

3、相互交流學習狀況

（2）指名讓學生讀生字，對讀得不確鑿的地方及時改正

（3）結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法。

肉：第五筆是“撇〞

漂：熟字“飄〞去掉風字旁，換上三點水，就是漂亮的漂。

流：左右結構，右邊第四筆是點。

親：上下結構，下面是一橫加一個小字。

動手書空寫一寫。（教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來）

（4）讀詞語，理解詞語意思：（讓學生結合生活實際進行理解）（用投影羅列出來）

叼

漂亮

心愛

流口水

不做聲

4、朗讀

（1）配樂朗讀。（聽后讓學生談談自己的體會。）

（2）與小組成員一起進行練習，相互評議，推選一名同學參與班級展示。

（3）學生進行朗讀，全班評議。

（4）自己讀課文，提出問題。

三、練習穩(wěn)定

1、看拼音填空

2、給下面的字加偏旁組字再組詞

及（

）（

）

（

）（

）

四、總結本課學習狀況

五、布置作業(yè)

1、在生字本上抄寫難字。

2、朗讀課文，讓家長評分，記錄在書上。

附：板書設計

鴉

洞肉站流親漂麻雀極

其次課時

教學目標

：

1、理解課文內(nèi)容，知道只喜歡聽好話，就簡單上當受騙的道理。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際和上下文理解、感悟詞句的能力。

教學重點：

1、理解課文內(nèi)容，知道只喜歡聽好話，就簡單上當受騙的道理。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學難點

：

1、看懂圖意，理解課文內(nèi)容。

2、有語氣地朗讀課文。

教具準備：圖片投影（課文插圖）

教學過程

：

一、激情導入

教師先貼一棵大樹，然后讓學生根據(jù)課文內(nèi)容把的圖片貼好。

烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞，洞里住著狐貍。

板書課題：

二、學習新課

（一）整體讀文，初步感知。

1、讓學生輕聲讀課文，想一想：課文講了一件什么事？

2、指名分段讀，說說課文講了一件什么事？（狐貍用好話討好烏鴉，騙取烏鴉的一片肉，烏鴉上了當。）

（二）細讀課文，理解內(nèi)容。

1、讓學生默讀課文，找一找，狐貍幾次對烏鴉說話，都說了些什么？請用直線畫下來。

2、小組探討，交流看法，小組長安排好說的順序，力爭讓每個學生得到發(fā)言的機遇。

3、以小組為單位參與班級展示，匯報學習狀況。

過渡：狐貍是真心的夸獎烏鴉嗎？應當怎樣讀呢？

4.指導朗讀

（1）狐貍想了想，就笑著對烏鴉說（表現(xiàn)出它的狡猾、假惺惺。）：“您好，心愛的烏鴉！〞（有意討好，假裝尊敬、問候。）

（2）“您的孩子好嗎？〞（假裝關心、親近。）

（3）夸獎烏鴉羽毛漂亮、嗓子好。（把明顯不屬于烏鴉的優(yōu)點也愣安在它的身上，為了得到肉加以奉承，要讀出假意稱贊的語氣。）

教師幫助學生歸納：正是由于狐貍想得到肉吃，說的一次比一次更動人了，所以我們讀的時候要讀出假惺惺的關心親近的語氣。

5、烏鴉又是怎樣做的呢？

（1）自己默讀課文，找一找，用曲線在書中畫出來。

（2）全班說一說，教師幫助歸納。

第一次：不做聲——看了狐貍一眼

其次次：還是不做聲——得意極了

第三次：就唱起歌來

6、小組探討：烏鴉每一次聽了狐貍的話，表現(xiàn)都不一樣，它是怎么想的？讀一讀，加以體會。

（烏鴉聽著狐貍的話，越聽越高興，一次比一次動心。）

7、同桌協(xié)同讀的對話，讀出語氣來。

8、同桌展示讀，其他同學觀看投影插圖，邊聽邊想象。

（三）整體綜合

朗讀全篇，說說烏鴉為什么會上狐貍的當。

三、練習

1、分角色朗讀課文，進行評價。

2、激發(fā)學生興趣，勉勵中國學習聯(lián)盟膽續(xù)編故事。

四、總結本課學習狀況。

第三課時

教學目標

：

1、穩(wěn)定本課所學的生字新詞。

2、進一步練習有感情地朗讀課文的重點句段。

3、表演課本劇，培養(yǎng)學生語文綜合素養(yǎng)。

教具準備：

1、字詞句練習的投影片

2、的頭飾

教學過程

：

一、練習

1、讀詞語

2、比一比，下面的每組字有什么不同，再組詞。

鴉（

）肉（

）站（

）親（

）飄（

）極（

）

雅（

）內(nèi)（

）戰(zhàn)（

）新（

）飄（

）級（

）

二、分角色朗讀課文，進一步理解只愛聽好話，就簡單上當?shù)牡览怼?/p>

1、自由讀

2、組內(nèi)讀

狐貍和烏鴉后傳篇二

自從上次被騙之后，烏鴉一直想著怎樣報復狐貍，這時烏鴉在電腦上看到了它被狐貍騙的事傳的沸沸揚揚，于是它的報復心更強了。就在這時它家的玻璃突然碎了，它也不知道是怎么一回事。正好它突然想到了一個妙招，這個一會二再告訴你。

烏鴉坐在樹上嘴里叼著一塊香噴噴的肉，狐貍老遠就聞到肉的香氣，它的嘴饞了起來，雖然剛剛吃飽，但它的肚子仍舊叫個不停。

原來，是烏鴉專門在肉里夾了一片玻璃碎片，想給狐貍一個大“驚喜〞。

故事就講到這里，再見。

狐貍和烏鴉后傳篇三

從前，有一個美麗的大森林。那里有高大挺立的松樹，湍急的溪流，可愛的小動物，和大量奇花異草。那里，簡直是世外桃源！

紛紛揚揚的一場大雪，像一只清遠敞亮的小曲，吹散了秋的涼快，吹來了寒冷的冬。小動物們都香甜地睡著了，往日那歡快的溪流也不再高聲謳歌了，森林里一片寂靜。

過了一會兒，狐貍餓的已經(jīng)眼冒金星了。突然，它被一塊石頭絆倒了，狐貍爬起來，它抬起頭，剛想埋怨蒼天，卻又發(fā)現(xiàn)松樹上有一只烏鴉，烏鴉嘴里叼著一片肥肥的肉。那烏鴉正是上次被它騙過一次的烏鴉。狐貍想：“嘿嘿，真是天助我也。〞狐貍眼珠子一轉，想了一個好方法。

狐貍走上前去，對烏鴉說：“嘿，我的烏鴉朋友，還記得我嗎？我是狐貍呀，上次我想聽您高歌一曲，沒想到您卻給我了一塊肉，我這次是特地來感謝您的。〞烏鴉沒有說話，狐貍又賠笑說：“我的烏鴉朋友，你媽媽沒告訴過您嗎？別人問您說話的時候，要回復人家嗎？這樣是不禮貌的！〞烏鴉瞥了狐貍一眼，把肉牢牢地放在樹杈上，對狐貍說：“老狐貍，收起你的鬼把戲吧！跟你這樣的人不必講禮貌！我不會再上你的當！〞烏鴉可沒有閑工夫跟狐貍周旋。

狐貍和烏鴉后傳篇四

烏鴉上當了，對狐貍又恨又惱，心里還很不服氣，它下定決心，下次無論狐貍再怎么甜言蜜語，就當是沒聽見。

“什么？你竟敢羞辱我！〞烏鴉憤怒地說著，向烏鴉俯沖過來?？墒邱R上他就悔恨了樣，由于他嘴里的美味又被狐貍輕而易舉的騙走了。

又過了幾天，烏鴉又叼回了一塊肉，這塊肉如以往的不同，只是不大不小的一塊肉。烏鴉很擔憂，這么小的一塊肉夠不夠自己吃啊。正在這時，他突然發(fā)現(xiàn)狐貍嘴里叼著一塊很大的肉出現(xiàn)了，顯然狐貍嘴里的肉比烏鴉的那塊大多了。

烏鴉看著狐貍嘴里的那個大塊肉，口水禁不住流了出來，眼睛一眨不眨的盯著那塊肉。狐貍看見了烏鴉的口水，便把肉用力地向上拋去，還大叫著說：“哎呀，我的肉怎么飛起來了？〞烏鴉覺得這真是老天在幫忙啊，急速飛過去張口咬那塊肉。狐貍這時、迅速的接??；了從烏鴉嘴里掉下來的肉，同時不慌不忙地將系在前爪上的繩子一拉，飛在空中的那塊肉被拉了回來。

原來，烏鴉只顧盯著狐貍拋出去的那塊肉，卻忘掉了自己嘴里的肉了，也根本沒有看清狡猾的狐貍還在那塊肉上面系著一根繩子呢，這回，可憐的烏鴉又沒有食物了，他又該餓肚子了。

狐貍和烏鴉后傳篇五

那次，狐貍從烏鴉口中騙取了那塊肉后，它吃得津津有味，可烏鴉卻氣得火冒三丈，此后懷恨在心，總想狠狠的報復一下。

烏鴉決定惡搞一下狐貍。它把自己關在家里苦思冥想，一周之后終究想出了一個計劃，取名“連環(huán)惡搞計〞。

計劃的安排是這樣的：在狐貍經(jīng)常走的路上放些肉塊，用來引誘狐貍上當。在肉的旁邊淺淺地埋上一些針尖向上的圖釘。在圖釘旁邊再挖一個坑，上面放些草掩住坑口。在坑右上方的樹上垂下來一根繩子，下端系個套，放在坑口邊，同樣用草做好掩飾。上端拴上一塊石頭，放在樹枝上。這個計劃的準備工作就做好了。

做好準備后，烏鴉又進行了細心地檢查，免得哪個環(huán)節(jié)出問題。正在這時，狐貍來了，烏鴉快速飛到樹上躲了起來。它蹲在大樹上胸有成竹地等待著，心想：哈哈，烏鴉，整理你的時間到了。

只見狐貍大搖大擺地向前走著，它逐漸地接近了第一個陷阱處，欣喜地發(fā)現(xiàn)了那些肉塊，便迫不及待地沖了過去，還沒等吃到肉塊，就踩到了圖釘上，疼得哇哇大叫，臉上露出了痛楚的表情。它抬起前邊那兩只受傷的腳，用后邊的兩只腳支撐著身體，可是身子一晃動，正好栽進了旁邊的坑里，摔了個狗啃泥?！肮?，成功了！〞樹上的烏鴉抑制不住自己的興奮，得意地笑了出來。

經(jīng)歷了這次教訓，狐貍再也不敢耍陰謀欺騙小動物了，大家過了和諧開心的生活。

狐貍和烏鴉后傳篇六

自從嘴里的肉被狐貍騙走之后，烏鴉一直悶悶不樂。她一直在反思，覺得自己太虛榮、自大了，別人一稱贊，自己就會得意忘形。烏鴉決定改正錯誤，做一只謙遜的鳥。

這一天，烏鴉出去覓食，她又找到了一塊肥肉。她叼起這塊肥肉往家里飛去，半路上累了，就停在樹枝上休息。突然她聽到下面的樹叢中發(fā)出一陣響聲，一只狐貍鉆了出來，正是那只上次騙走她口中肉的家伙。狐貍看見烏鴉嘴里叼的肥肉，饞的直流口水。狐貍舔了舔嘴唇，還想用上次的方法騙烏鴉口中的肉，但轉念一想，用老方法烏鴉確定不會再上當了。狐貍眼珠一轉，又想了一個好方法。

狐貍說：“烏鴉大嬸好，真感謝您上次送了我一塊肉，要不是您的好心，我就再也見不到您了，確定餓死了。我要是餓死了，我的孩子咋辦哩！〞烏鴉聽到狐貍這樣說，心中暗暗高興。剛要開口說“不客氣〞，她突然想到不能虛榮自大，再上狐貍的當，于是站在樹枝上什么都沒有說。

狐貍發(fā)現(xiàn)烏鴉沒有上當，心想烏鴉真的學聰明白！狐貍腦筋一轉，又想了一個好主意。

烏鴉就開始教狐貍怎樣才能喝到水。剛說了一句“把石頭……〞，口中的肉就掉了下去，狐貍叼起肉快速的跑走了。

狐貍和烏鴉后傳篇七

自從上次狐貍成功的騙取了烏鴉嘴里的肉以