大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動方案我和數(shù)字做朋友

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大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動方案我和數(shù)字做伙伴

活動目的：

1.通過幼兒的自主學(xué)習(xí)活動，體驗(yàn)勝利的樂趣。

2.運(yùn)用多種感官及方式感知8以內(nèi)數(shù)的含義，培育幼兒概括數(shù)的技能。

3.通過各種游戲活動，培育幼兒動手操作技能，獨(dú)立思索及相互協(xié)作的技能，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上得到進(jìn)展。

4.尋求分類計(jì)數(shù)的不同方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。

活動預(yù)備：

1.1.數(shù)字卡片18，六種游戲的標(biāo)識

2.數(shù)字卡片18、實(shí)物卡片18、點(diǎn)子卡片、一次性碗、筷、泡沫球、小積木、拼數(shù)字卡片、內(nèi)裝物體的小口袋等假設(shè)干

3.數(shù)物伙伴、分類計(jì)數(shù)游戲的作業(yè)單假設(shè)干，鉛筆假設(shè)干

4.六種獎(jiǎng)品假設(shè)干

活動過程：

一.師：今日我們要到"數(shù)的王國'去玩，國王要先看看你們認(rèn)不認(rèn)識它的孩子們。(出示18

數(shù)字卡片)你們用動作學(xué)學(xué)它們的樣子吧。(指數(shù)字8)這個(gè)數(shù)字你們認(rèn)識嗎?8像什么?我們一起用手指在空中寫個(gè)8。

二.介紹游戲內(nèi)容及規(guī)章老師邊介紹游戲內(nèi)容邊出示游戲標(biāo)識。

按數(shù)夾物依據(jù)數(shù)字或點(diǎn)子卡片夾相應(yīng)的物體放入碗中。

數(shù)物伙伴天上或劃掉物體，使物體的數(shù)目和數(shù)字一樣多。

拼數(shù)字8

數(shù)物拼板依據(jù)物體的個(gè)數(shù)找相應(yīng)的數(shù)字拼起來。

聽音摸物一個(gè)幼兒拍手，另一個(gè)幼兒按拍手的次數(shù)摸出相應(yīng)的物體。

分類計(jì)數(shù)這個(gè)游戲是以前沒有玩過的，要你數(shù)數(shù)三角形有幾個(gè)，正方形有幾個(gè)把數(shù)字分別"文章.出自大.考,吧幼.師.網(wǎng).，填在下面的表格中。

師：你們數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)游戲?國王說，玩可以，但是要考考誰最聰慧。你們看這是什么?

這是國王送給你們的獎(jiǎng)品，每一組的獎(jiǎng)品都不一樣，你們玩完一組游戲后，請旁邊的小伙伴檢查，對了就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。我們

看誰玩的又對又快，得的獎(jiǎng)品的種類最多，誰就最聰慧.

提問：怎樣才能得到最多的獎(jiǎng)品呢?(幼兒爭論)你認(rèn)為那些游戲比較難?當(dāng)你玩游戲遇到困難時(shí)應(yīng)當(dāng)怎

么辦?能干的小伙伴玩完六個(gè)游戲后應(yīng)當(dāng)怎么做?請小伙伴和數(shù)字娃娃玩游戲去吧!

三.幼兒分組操作，依據(jù)自己的技能選擇游戲，老師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)：對有困難的幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和援助。

重點(diǎn)觀測：幾個(gè)技能比較差的幼兒進(jìn)行跟蹤觀測。觀測幼兒玩"分類計(jì)數(shù)'游戲的各種方法.

四.集體溝通、爭論：

1、誰能告知大家你玩了幾組游戲?(數(shù)自己的獎(jiǎng)品，告知大家)誰的獎(jiǎng)品最多?(對其他幼兒要予以鼓舞)

2、哪些小伙伴玩了"聽數(shù)摸物'的游戲?玩這個(gè)游戲要留意什么?你是怎么摸對的?

(出示一張"分類計(jì)數(shù)'作業(yè)單)上面有幾個(gè)三角形?你是用什么方法數(shù)出來的?用什么方法可以數(shù)的又對又快呢?

(給每一位幼兒發(fā)一張"分類計(jì)數(shù)'的作業(yè)單)你們現(xiàn)在用最快的速度再來玩一次，可以用我們剛才的方法，也可以自己找出不同的方法。(鼓舞幼兒查找多種不同的方法。)

請找出不同方法的幼兒介紹自己計(jì)數(shù)的方法。

3、為了感謝數(shù)字娃娃，我們拍8次手、蹲4次、轉(zhuǎn)2圈。(運(yùn)動覺感知)。

國王給每個(gè)小伙伴預(yù)備了禮物(每人