幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案（）十篇

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幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇一】

設(shè)計(jì)意圖

環(huán)境污染已經(jīng)引起世界人的關(guān)注，各式各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成糜費(fèi)，而且污染環(huán)境。針對(duì)當(dāng)前環(huán)境愛護(hù)的重點(diǎn)課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環(huán)境。

其一、凈化了環(huán)境。

其二、美化了環(huán)境。

其三、熬煉了孩子小手的敏捷性。

其四、學(xué)習(xí)了自己動(dòng)手制作的技能。

其五、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)一：收集廢棄的塑料瓶

活動(dòng)目的

1、通過(guò)觀測(cè)圖片，讓孩子了解愛護(hù)環(huán)境的重要性，主動(dòng)愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境。

2、能自覺的收集廢舊材料。

活動(dòng)預(yù)備

圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具

活動(dòng)過(guò)程

1、圖片或錄像資料

公共場(chǎng)所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂(lè)瓶、一次性飯盒、筷子等，環(huán)境衛(wèi)生很糟糕。

起風(fēng)了，漫天飄舞的塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可樂(lè)瓶被風(fēng)吹地咕嚕咕嚕亂滾風(fēng)沙來(lái)了，人們皺起了眉頭、掩起了口鼻

2、爭(zhēng)論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜愛這樣的地方嗎?為什么?

老師小結(jié)：這樣的環(huán)境很糟糕，讓我們感覺很不舒暢，人們都不喜愛這樣的環(huán)境。

3、幼兒爭(zhēng)論：為了讓我們有一個(gè)精美的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔?xùn)|西，也讓小弟弟妹妹不亂扔?xùn)|西。

(評(píng)：通過(guò)讓孩子們自己爭(zhēng)論，讓孩子自己動(dòng)腦筋、想方法，孩子們會(huì)更自覺的參加到本次活動(dòng)中來(lái)，發(fā)言的積極性更高漲。)

4、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。

(評(píng)：讓孩子觀看分類整理的材料，對(duì)孩子形成良好的行為習(xí)慣有很好的援助。對(duì)孩子的教育就應(yīng)當(dāng)從小事做起，不僅僅是知識(shí)方面的教育，更重要的事要為孩子打造一個(gè)良好的人生基礎(chǔ)。)

5、老師小結(jié)：愛護(hù)我們的生存環(huán)境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應(yīng)主動(dòng)收集像果凍盒等廢舊材料進(jìn)行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來(lái)沒(méi)有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請(qǐng)幼兒觀賞)

6、布置小作業(yè)：請(qǐng)小伙伴搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂(lè)瓶等可再利用材料。

活動(dòng)二：學(xué)做小制作

活動(dòng)目的

1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)約的小制作。

2、培育孩子們的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

塑料瓶小制作、潔凈的塑料瓶假設(shè)干、剪刀、刻刀、各色實(shí)時(shí)貼等。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示用廢舊材料制作的小制作請(qǐng)幼兒觀賞：如，用酸奶瓶制作的小豬、小貓、小狗等小動(dòng)物;用可樂(lè)瓶制作的小動(dòng)物鞋(可以用來(lái)練習(xí)系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等。

2、學(xué)做小制作：這些都是用廢舊東西制作的，你想不想學(xué)做一個(gè)?重點(diǎn)教幼兒一二種小制作。(預(yù)備的廢舊材料已經(jīng)清洗過(guò))酸奶瓶制作小豬：剪一塊猶如酸奶瓶瓶口大小的實(shí)時(shí)貼，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋，一只可愛的小豬就做成了。

用果凍盒制作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。

3、幼兒學(xué)做小制作，老師指導(dǎo)。

4、作品展示：相互觀賞、相互學(xué)習(xí)。

5、老師小結(jié)：小伙伴做個(gè)有心人，把你家的廢舊材料收集起來(lái)，想一想還能做出什么東西里美化我們的環(huán)境。

活動(dòng)三：塑料瓶里的春天

活動(dòng)目的

1、利用廢瓶進(jìn)行簡(jiǎn)約的修剪，做成植物種植角。

2、加強(qiáng)廢物利用、美化環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養(yǎng)植的植物等。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示用瓶養(yǎng)植的植物，請(qǐng)幼兒觀測(cè)其制作方法。

2、老師示范制作：將瓶的上部分剪掉，用實(shí)時(shí)貼裝飾，盛上適量的土，種上種子或植物，澆適量的水，放入種植角。

3、師生同植。幼兒制作并種植，老師幫助。

4、將活動(dòng)成果放入種植角。孩子之間比一比誰(shuí)的植物生長(zhǎng)的最好。

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇二】

游戲一：抬轎子

目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)為爸爸媽媽加油、鼓舞。

2、培育幼兒與家長(zhǎng)間的協(xié)作。

玩法：

1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

2、7組進(jìn)行競(jìng)賽，先到終點(diǎn)的為勝。

游戲二：馬蘭花

目標(biāo)：

1、培育幼兒對(duì)于數(shù)字的概念。

2、依據(jù)給出的數(shù)字，幼兒做出正確的反應(yīng)。

玩法：大人小孩圍成一個(gè)大圈，老師念兒歌"馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花'幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起，依據(jù)不同的數(shù)字，查找同伴一起游戲。

游戲三：頂氣球

目標(biāo)：

1、鼓舞孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋去克服困難。

2、幼兒懂得與其他小伙伴的良性競(jìng)爭(zhēng)。

玩法：

1、家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大，并用扎緊。

2、孩子用頭頂住氣球，看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)。

本次親子活動(dòng)，我們紫紫班帶上了三個(gè)個(gè)環(huán)保游戲，只有氣球游戲運(yùn)用簡(jiǎn)約的道具每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美好的大自然作游戲"道具'！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的特別的能量，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會(huì)感恩自然、尊敬自然的價(jià)值。游戲中，幼兒完成了溝通、共享了知識(shí)，老師也教會(huì)了孩子們以更寬敞的眼界與胸懷去認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)歡樂(lè)！

本次活動(dòng)可以說(shuō)是一次環(huán)境教育的旅行，讓幼兒們學(xué)會(huì)在大自然中做游戲，充分感受大自然的美，漂亮的綠色環(huán)境給我們帶來(lái)開心的心情，同時(shí)也告知幼兒漂亮的環(huán)境是需要我們共同去維護(hù)的，要幼兒從自我做起，為愛護(hù)環(huán)境做自己力所能及的小事，也告知家長(zhǎng)們要時(shí)刻提示幼兒，從小就要養(yǎng)成愛惜環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的美德，所以這次活動(dòng)還是一份家長(zhǎng)們與幼兒們一起履行環(huán)保的責(zé)任。老師提出口號(hào)："綠色盼望'將因你而得以保留！

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)峻性。

2、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，愛護(hù)地球。

活動(dòng)重點(diǎn)：

比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

把想法付諸到行動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)境污染圖片，地球圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1、出示污染環(huán)境的圖片。

師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上快樂(lè)嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？

老師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛楚，由于他許多地方都受損害了。

二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。

1、出示垃圾的圖片。

師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺呢？垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢？對(duì)人類、動(dòng)物、植物有什么危害呢？

2、幼兒爭(zhēng)論回答。老師依據(jù)圖片簡(jiǎn)約小結(jié)。

三、激發(fā)幼兒爭(zhēng)論關(guān)愛地球的方法。

1、組織幼兒爭(zhēng)論關(guān)愛地球的方法。

師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會(huì)怎樣呢？怎么辦？如何援助地球治病呢？

2、引導(dǎo)幼兒分組爭(zhēng)論解決地球危機(jī)的方法。

老師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次運(yùn)用的東西要再次運(yùn)用，不要任意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

四、集體溝通，總結(jié)。

剛剛我們想了很多方法。但地球之所以會(huì)生病，和我們平常的生活是分不開的。我們假如要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告知爸爸媽媽、鄰居、好伙伴等很多人，讓大家一起留意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇四】

一、活動(dòng)背景

學(xué)校在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見，污水任意從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進(jìn)展。

二、活動(dòng)名稱

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三、活動(dòng)主題

"垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境，共建漂亮學(xué)校'

四、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的愛護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國(guó)更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)口號(hào)

愛護(hù)環(huán)境，從我們做起;漂亮學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位

**環(huán)境管理干部學(xué)院

承辦單位：**環(huán)境管理**學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)形式

演講，宣揚(yáng)手冊(cè)，宣揚(yáng)海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

(1)、活動(dòng)宣揚(yáng)：校內(nèi)主要宣揚(yáng)點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚(yáng)海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

(2)、主題活動(dòng)：

A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來(lái)提示同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

C、在宣揚(yáng)處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者予以不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，嘉獎(jiǎng)物品同上。

D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

(3)、活動(dòng)結(jié)束

1.安排宣揚(yáng)報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣揚(yáng)報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。

3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事項(xiàng)。

4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣揚(yáng)產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最末參與的活動(dòng)成員進(jìn)行學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們喜愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視狀況而定)

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣揚(yáng)橫幅*元/條元

海*元/張*元

書簽式傳單*元/個(gè)*元

環(huán)保垃圾袋或布袋*元/個(gè)*元

知識(shí)問(wèn)答卡片*元/張*元

九、考前須知

1、假設(shè)校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來(lái)參加，增加吸引力。(負(fù)責(zé)人：)

2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn)，保證出行安全。(負(fù)責(zé)人：)

3、留意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：)

4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師：

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要減削垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)約了解幾種廢舊物品的處理方法。

2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

3、能夠和同伴進(jìn)行溝通對(duì)環(huán)境污染和愛護(hù)環(huán)境的感受。

4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培育幼兒環(huán)保行為

5、引導(dǎo)幼兒多感官參加創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)制造的欲望和探究精神，知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值，進(jìn)展幼兒的想象和動(dòng)手操作技能，培育初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。

6、讓幼兒通過(guò)對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)約了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，加強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT，各種廢舊物品〔報(bào)紙、玩具、書、小衣服等〕，幼兒園制作；幼兒開展前期的調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程：

一、從身邊垃圾筒的調(diào)查狀況入手，發(fā)覺問(wèn)題。

1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查狀況。

2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、溝通感想。

3、小結(jié)：原來(lái)有很多廢舊物品還可以再利用。

二、簡(jiǎn)約了解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行爭(zhēng)論、記錄、溝通，還有什么用。

老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)運(yùn)用、制作作品、其它。

2、PPT展示

〔1〕溝通：垃圾哪里去了？

〔2〕垃圾會(huì)被怎樣處理呢？〔調(diào)查結(jié)果〕

〔3〕哪種方法還可以使垃圾變成珍寶呢？

(4)老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

3、爭(zhēng)論：哪種方法適合南通〔老師以讀報(bào)的方式展示答案〕

三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法

鼓舞孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應(yīng)當(dāng)怎么做。

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇六】

一、活動(dòng)主題：

環(huán)保時(shí)裝秀

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月16日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園

四、參與對(duì)象：

中二班小伙伴。

五、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要著重參與活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都"珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會(huì)'。

2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作技能及參加表演的愛好。

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕引起幼兒活動(dòng)的愛好

"圖片上的小伙伴在干什么？'"這些服裝是用什么材料做的？'

〔二〕幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)

〔三〕老師幫助幼兒制作表演服

1、提示：

〔1〕、幼兒與幼兒共同商榷表演服的款式、圖案。

〔2〕、老師幫助孩子完成作品，不能代替孩子操作。

2、幼兒介紹作品

〔四〕聽音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇七】

今年的4月22日，是世界第**個(gè)地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí)，培育他們關(guān)愛家園、愛護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動(dòng)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的

宣揚(yáng)世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解愛護(hù)地球的重要性，讓愛護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月16日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在全園開展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。

3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)"救救地球媽媽的圖片'，布置主題墻，進(jìn)行展出。

4、幼兒在龍泉公園開展"你丟我撿'清掃垃圾活動(dòng)。

5、幼兒制作"環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣揚(yáng)"節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省糧食、不要亂扔垃圾'環(huán)?？谔?hào)，讓大家都知道"世界地球日'，知道愛護(hù)地球。

6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

7、各班級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。

8、在幼兒園內(nèi)做出"地球日'的宣揚(yáng)櫥窗。

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇八】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

2、能依據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示，進(jìn)一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)幼兒的環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子、箱子制作環(huán)保箱。

活動(dòng)難點(diǎn)：能依據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示，進(jìn)一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等

益智區(qū)：各類標(biāo)識(shí)。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師通過(guò)講故事《地球看醫(yī)生》引出活動(dòng)主題。

1、老師：小伙伴認(rèn)真聽果實(shí)，地球?yàn)槭裁匆瘁t(yī)生呢?

2、也剖而聽完故事后面再發(fā)表自己的看法。

二、老師出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害與危急。

1、老師：小伙伴們你們說(shuō)有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺呢??對(duì)人們?cè)斐墒裁礃拥奈：?垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么危害?對(duì)動(dòng)物、植物會(huì)造成什么危害呢?

2、幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論，老師依據(jù)圖片進(jìn)行小結(jié)。

三、了解生活中應(yīng)當(dāng)怎么樣減削垃圾。

1、老師：大家都知道垃圾有這么多的危害，那我們應(yīng)當(dāng)要怎么樣減削垃圾?

2、幼兒進(jìn)行發(fā)表自己的看法。

3、老師將幼兒的想法在白紙上畫好出來(lái)。(如盡量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次運(yùn)用的東西要進(jìn)行再次運(yùn)用。不要任意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。)

4、今日我們區(qū)域活動(dòng)的名字叫做"環(huán)保小秘方'。小伙伴們可以選擇益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)。

四、介紹區(qū)角材料及活動(dòng)要求

美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小伙伴在這個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，進(jìn)行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我們教室里的一些物品進(jìn)行分類。

益智區(qū)：各類標(biāo)識(shí)。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨铩?/p>

五、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

六、老師觀測(cè)幼兒活動(dòng)狀況，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

七、播放音樂(lè)，組織幼兒整理整理材料。

八、溝通、共享、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)

小結(jié)：小伙伴們?cè)诨氐郊依镏笠部梢栽诩依镞M(jìn)行設(shè)計(jì)可回收與不可回收的標(biāo)識(shí)。

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇九】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)約緣由

3、情愿為愛護(hù)地球做力所能及的事

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)約的緣由

2、組畫的材料

三、圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家老師：我們居住在什么星球上？〔地球〕地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，由于地球上有氧氣、雨水、陽(yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。

2、觀看圖片

〔1〕、老師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒爭(zhēng)論老師：你們知道地球上有那些災(zāi)難？是什么緣由造成的？

〔2〕、幼兒溝通自己了解的相關(guān)閱歷師幼小結(jié)：地球上有很多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度上升，等等。

〔3〕、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等緣由。師幼小結(jié)：由于人們不留意愛護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威逼。

3、師幼共同爭(zhēng)論如何愛護(hù)地球

〔1〕、老師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？

〔2〕、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)愛護(hù)地球。

4、宣揚(yáng)畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來(lái)，布置"地球的災(zāi)難'畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

幼兒環(huán)保教育主題活動(dòng)方案〔通用〕【篇十】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。