引用古詩的(7篇)

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引用古詩的作文篇一

伴隨著古詩，我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳〞，我問爸爸“綠絲絳〞是什么意思，爸爸說，“綠絲絳〞是柳條垂下來像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結(jié)，這就是“綠絲絳〞了，哦，懂了。

我就這樣一首首背了下來，讀了大量有關(guān)春天的詩，“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦〞。這首詩讓我們看到了：春天陽光普照，江山秀麗，春風拂面，春風送來了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在溫柔的沙地上睡著了，這一定是一幅十分甜美的春景圖啊！

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風〞。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前，望著滔滔江水向東流去，心中的煩憂也隨之而去，春風吹來，頓覺又懶又困，我明白了人們常說的“春困秋乏〞。

古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風宋詞中，遙望天外云卷云舒，凝聽海天相接處漁謳歌晚，更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。

古詩，讓我的生命豐富多彩！我愛古詩！

引用古詩的作文篇二

我最喜歡《明日歌》這首古詩。

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

這首詩告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的事。我卻有過一回“明日復明日〞的事，我來跟你們說說吧。

那天，是星期五，我放學后一回到家，就把書包扔在地上，要出去玩。媽媽問：“你不寫作業(yè)了？〞我高興的回復：“今天是星期五，明天再做吧。〞說完，我走出了家門。

星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業(yè)咋辦啊？沒事，下午再做吧！〞下午了，吃飽了飯，又有點困了，于是又在心里勸自己：“先睡會午覺休息休息。作業(yè)還是明天再做吧。〞

結(jié)果星期天要給爺爺過生日去，這下我慌張了：完了，完了，這可怎么辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業(yè)的時候，沒想到那么多作業(yè)，哎呀，只能熬夜加班了。

通過這件事，我深深體會到：該做的事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。

小朋友們，千萬不要“明日復明日〞哦！

引用古詩的作文篇三

說實話，在我很小的時候真的不怎么喜歡讀書。但隨著認識的字越來越多、理解能力越來越強，書中那一個個小故事和一段段幽美的文字，總能把我深深吸引，讓我迷醉于其中。

這段時間，正好趕上“中國詩詞大會〞這個電視節(jié)目火爆全國，學校對于古詩特別重視。班里的同學們一時之間都對古詩情有獨鐘，往往搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典，用“古詩迷〞這個詞來形容再恰當不過。我也迷上了一本關(guān)于古詩的書——《帶著孩子，跟著唐詩去旅行》。這本書帶我穿越時空，來到了中國歷史上最繁盛、最著名的唐朝。不僅陪伴我欣賞了大量千古傳誦的詩篇，還游歷了大量著名的山水風光，娓娓陳述了一個個關(guān)于詩人寫作背景和人生經(jīng)歷的小故事。

其中，有幾個故事讓我印象特別深刻。書中記載：李白，字太白，其詩作氣勢磅礴，豪邁大氣，是唐朝最負盛名的浪漫主義詩人。當時，曾任禮部侍郎、太子客人的老人家賀知章十分欣賞李白的才華，與他結(jié)為“忘年交〞，對李白的詩作稱贊不已，稱呼他是“謫仙人〞，認為李白是一個從天上下降人間的仙人，只有詩仙才能寫出這樣的曠世佳作。于是，李白“詩仙〞的雅號便流傳開來。兩人往往相聚飲酒作詩，有一次由于沒帶足酒錢，賀老先生竟然取下皇帝御賜的金龜來作抵押，鬧出了“金龜換酒〞的趣聞。

不過，大詩人李白也有自嘆不如的.時候。有一次，他途經(jīng)黃鶴樓，登樓遠眺詩興大發(fā)，想題詩一首。突然，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫黃鶴樓的詩了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠……〞這正是崔顥所寫的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息，無法下筆?？伤植环揞棻人笤娤蓪懙煤茫阍谂赃咁}了一首打油詩：“一拳打碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。〞呵呵，原來大詩人李白也有幽默搞笑的一面。

晚唐詩人徐凝也和李白一樣不服人家的詩，只不過他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果，寫出來的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息〞比起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞，在氣勢上差了不止一點點。后來，還因此遭到了大詩人蘇軾的譏諷：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。〞哎，真是自不量力呀！徐凝萬萬沒想到，他這一寫竟會招致千載罵名，遺臭萬年。

每一首唐詩，都是一幅用漢字繡成的山河畫卷；每一次品讀，都仿佛在傾聽祖先們的訴說。誦讀唐詩經(jīng)典，不僅能豐富靈感，也能體會到不同的時代風物和歷史變遷。古人云“讀萬卷書，行萬里路。〞。沉浸于詩的海洋，總會有一些意想不到的收獲。

引用古詩的作文篇四

在中國數(shù)千年的絢爛輝煌的古典文學長河中，詩歌無疑是最絢爛璀璨的一顆明珠。其涉及的社會生活之廣泛、深入，對國家民族影響之深遠、巨大，生怕是世界其他民族所無法睥睨的。它為后世的我們提供了無比豐富的可資借鑒學習的知識，其中不乏作文之道。

“汝果欲學詩，功夫在詩外〞，這是宋代陸游告誡自己兒子的肺腑之言。無論作詩、寫文章，若要筆底生花、文采斐然，沒有寬厚的知識基礎(chǔ)和豐富的社會閱歷，是行不通的。他還明確地說：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。〞這更是對自己文學創(chuàng)作活動的生動總結(jié)。想寫什么事情，想抒什么情感，想議什么問題，缺乏實踐的態(tài)度，沒有設(shè)身處地的思考、研究過程，紙上談兵，往往只會打擦邊球。要“行萬里路，讀萬卷書〞，做一個見多識廣的人！

“忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。〞宋朝陳與義的這兩句詩，形象反映了靈感在文學創(chuàng)作中的重要作用。如何捕獲靈感？著名作家莫言說，我始終保持著一個好習慣，就是隨身總帶著一個小本和一支筆，隨時把想到的、見到的可寫的東西記錄下來來。是呀，往往積累，時時做有準備的頭腦，何須等到“安排句法〞時的苦思冥想呢？朱熹也說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。〞現(xiàn)實生活的積累是靈感不竭的源泉，是創(chuàng)作活動的土壤。要隨時積累，做一個勤于觀測、擅長準備的人！

“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。〞（唐盧延讓）有了好的材料、好的題旨，還須有好的語言來表達。煉字的功夫，一向為中國文人重視，更有甚者“兩句三年得，一吟雙淚流〞（唐賈島），如此煞費苦心，怎不令人感動！那么煉字的標準是什么呢？是不是生僻怪誕的才叫好？元好問說得好：“一語自然萬古新，豪華落盡見真淳。〞最能反映事物本質(zhì)，最能表達寫作意趣的，即是最好的字眼。但生活語言與寫作語言終究是兩種不同風格的語體，如實輯錄生活語言，那只是一種記錄而非藝術(shù)，對生活語言加以適當?shù)脑賱?chuàng)作才是藝術(shù)。因此寫作須講求煉字，但也須追求“清水出芙蓉，自然去雕飾〞的境界。要擅長煉字，做一個對語言精益求精的人！

“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。〞清代的龔自珍不愧是文章大家，他擅長從宏觀上總結(jié)作文之道，明確要求寫文章要結(jié)構(gòu)明晰，主線明顯，如秋天的喬樹，枝是枝葉是葉；文章的主旨要顯明有特性，充分表現(xiàn)自己的主張，不可穿新鞋走舊路、取新瓶裝陳酒，人云亦云。他的文章就很好地反映了他的創(chuàng)作主張，值得我們認真學習。因此，要講求謀篇布局表達特性，做一個獨立思考、有大寫人格的人！

藝術(shù)都有其相通之處，古詩中的這些道理，雖多就詩而言，但對于我們的作文同樣有啟示作用。把每一篇文章都當做詩一樣作，那么每一篇文章便都會有一顆詩的靈魂！

引用古詩的作文篇五

春天百花盛開，夏天驕陽似火，冬天大雪紛飛，大自然的四季豐富多彩，我喜歡古詩中的四季。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。〞你看柳樹垂下了，它那綠色長發(fā)。哇！那葉子是多么細呀！原來是春風剪刀，把它剪成了這樣?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。〞就連黃鸝也在樹上鳴叫呢，白鷺也飛到空中做游戲了。

夏天，我到奶奶家玩。只見一個牧童，正在牛背上唱歌，我即刻想〞牧童騎黃牛，歌聲振林樾。〞我媽媽公司搞活動，要去玄武湖劃船，湖上有大片大片的蓮蓬，好美呀！有些小蓮蓬已經(jīng)結(jié)出果實了。我想到了一首詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。〞夏天真是好玩呀。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。〞秋天真是太美了，秋天的代表就是楓葉了，每到這個時候人們總會三三兩兩的去欣賞楓葉。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。〞“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開。〞可見冬天是多么寒冷呀！山里一只鳥都沒有，一個人都沒有，冬天唯一盛開的花就是梅花，它的生命力是多么強呀！

古詩中的世界是多么美呀，我真的很愛它。

引用古詩的作文篇六

改寫《贈汪倫》

XX省保定市容城縣容城小學四（三）班朱禹冰指導教師：朱金英

汪倫對李白仰慕已久，這一天，終究鼓起勇氣，給李白發(fā)送了一封電子郵件。李白這邊開啟郵箱一看，只見上面寫著：我這邊有十里桃花，萬家酒店，盼先生來賞花飲酒！

李白看了立刻披衣上馬，直奔汪倫家鄉(xiāng)。汪倫早在村邊等候，見李白策馬揚鞭飛奔而來喜得手舞足蹈。

進了家門，汪倫妻子父母早已備好茶飯，請李白上座。酒過三巡，李白問道：“老兄，哪兒您說的十里桃花萬家酒店呢？我這一路上怎么沒有見到？〞汪倫臉上帶著歉意說：“這……這個嘛，是這樣的……請跟我來吧！〞于是李白跟隨汪倫來到院門外。汪倫手指前面一帶碧水藍天說：“其實這十里桃花，是十里之外的一個渡口，叫桃花渡：萬家酒店是一個姓萬的人開的酒店。〞“好啊，汪倫老兄，你竟敢欺騙我??！〞“要不是這樣，您肯來嗎？〞

李白在汪倫住處逗留了幾日，兩個人流連山水，吟詩作賦，建立了兄弟般的情義。但李白是個呆不住的人，有更美的風景在召喚他。這天，他決意離開。

為了避開汪倫的挽留，李白決定不辭而別，天還沒亮，李白就來到桃花渡，踏上了一條等候在江邊的客船。船夫撐起長篙，剛要開船，突然岸上傳來洪亮的歌聲。李白回頭一看，只見汪倫帶全家老小，正在為他踏歌送行。李白的眼淚自然流了下來。他向岸上用力揮了揮手……

回到家，李白開啟了電腦，見汪倫上的頭像是亮的，就把自己在船上醞釀而成的詩，發(fā)送了過去——

贈汪倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

引用古詩的作文篇七

讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩詞，我們是否會有些感悟呢？當然！是對理想的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路〞，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說的好：“覽物之情，得無異乎？〞

這些先賢的靈魂融入了這些樸實無華的古詩詞中，向我們展示著一個個人生哲理。想要擁有一個像先賢們那樣的別樣人生，我們莫非不應(yīng)有“不以物喜，不以已悲〞的廣闊胸襟嗎？樹立理想，莫非不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層〞的氣度嗎？追求理想，莫非不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴〞的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對困難，我們怎能退卻？“不經(jīng)嚴冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香〞，沒有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個別樣人生呢？

人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽修“與民同樂〞的氣度。面對邪惡勢力，更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事〞的勇氣。對待朋友，莫非能少得了一顆真誠的心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心〞，對待朋友，正應(yīng)像曹操所寫下的《短歌行》中的胸襟??！我們不僅應(yīng)當真誠對待朋友，更應(yīng)當像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰與歸〞。一個正義的人，應(yīng)當有一