四年級下冊綜合實踐活動說課稿-主題一 跟著節(jié)氣去探究｜遼師大版

四年級下冊綜合實踐活動說課稿-主題一跟著節(jié)氣去探究｜遼師大版1.活動背景隨著人們環(huán)保意識的增強，越來越多的人開始注意節(jié)能減排和生態(tài)保護。為此，四年級下冊綜合實踐活動設計了主題為“跟著節(jié)氣去探究”的活動，旨在通過對節(jié)氣的了解和探究，鼓勵學生走進大自然，增強環(huán)保意識和科學素養(yǎng)。2.活動目的了解二十四節(jié)氣的概念和每個節(jié)氣的特點、習俗、食品、環(huán)境變化等；學習如何保護環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和總結能力，提高科學素養(yǎng)。3.活動過程3.1師生互動教師通過引領生活、環(huán)境、氣候、食品等方面的問題，與學生進行一個開放的討論，讓學生們互相交流，分享自己的觀察和經驗，探索與節(jié)氣相關的話題。3.2主題導入通過簡單介紹每個節(jié)氣的名稱、時間、特點，從而引起學生的興趣和探究欲望，激發(fā)學生主動參與活動的熱情。3.3節(jié)氣探究在教材和現(xiàn)場實踐相結合的情況下，引導學生探究每個節(jié)氣的特點、食品、變化、環(huán)境問題。具體安排如下：3.3.1察看天象在具體的節(jié)氣到來前后，帶領學生觀察天象，包括日出日落，天氣變化以及晝夜長短等，并對其進行記錄。3.3.2節(jié)氣食品制作根據每個節(jié)氣的特點和當時的氣候環(huán)境，指導學生進行節(jié)氣食品的制作，引導學生發(fā)現(xiàn)地域差異和產地的特點，關注食品的草根屬性，增加環(huán)保意識。3.3.3環(huán)境觀察利用學校周邊環(huán)境進行觀察和調研，發(fā)現(xiàn)節(jié)氣變化帶來的環(huán)境影響，如樹木的變化、花草的開放時間等。同時引導學生認識到人類活動對環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識。3.4總結分享在活動結束后，鼓勵學生總結所掌握的知識和技能，并將其分享到小組或班級中。這有助于學生鞏固所學知識，增加對節(jié)氣文化的了解和理解，并促進學生之間的合作和互動。4.活動效果通過本次活動，可以達到以下幾點效果：學生能夠熟悉二十四節(jié)氣的名稱、時間和特點，了解我國傳統(tǒng)文化；學生能夠對環(huán)保問題提高敏感度，學會關注和保護生態(tài)環(huán)境；學生的觀察力、分析力和總結能力得到提高，可以更好地適應地球環(huán)境；學生間建立了積極的學習合作與了解文化交流的氛圍，團結協(xié)作，愉快學習。5.活動反思本次活動主要是以課堂教學、現(xiàn)場實踐和小組分享為主，構建了綜合性實踐活動。然而，難以避免的是，在現(xiàn)場實踐中會遇到一些意外情況，如天氣的變化、人員的變化、環(huán)境的變化等，這些問題都會對教學效果產生一定的影響，需要老師在備課和教學的過程中加以注意和調整?？傮w來看，本次活動還是得到了很好的效果，在活動中學生們積極參與，耐心聽講，并在后面的課堂、考試和其他實踐活動中也