人教版(2023版)初中歷史九年級上冊全冊同步練習(xí)+單元及期中期末測試合集(含答案)【可編輯可打印】

人教版(2023版)初中歷史九年級上冊目錄第一單元古代亞非文明 第一單元古代亞非文明第1課古代埃及一、選擇題1.上海世博會期間,當(dāng)我們走進(jìn)埃及館,能看見黑色的館內(nèi)仿佛流淌著一條白色的“河流”,沿著這條“河流”行走,不僅能觀賞古埃及文物,回顧埃及的歷史,還能了解埃及的現(xiàn)狀,體驗(yàn)埃及的自然風(fēng)光和文化。埃及館內(nèi)的這條“河流”最有可能是()A.黃河B.尼羅河C.印度河 D.底格里斯河2.古埃及初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的時間是()A.公元前3500年B.公元前3100年左右C.公元前3000年D.公元前1894年3.古埃及從開始統(tǒng)一到滅亡,先后經(jīng)歷了近3000年的歷史。公元前525年,吞并古埃及的國家是()A.羅馬帝國 B.馬其頓王國C.古希臘 D.波斯帝國4.右圖的象形文字出現(xiàn)在裝飾圖案之中,是法老拉美西斯九世的名字。該文物最早應(yīng)該出現(xiàn)在()A.印度河流域 B.兩河流域C.黃河流域 D.尼羅河流域5.★“埃及因?yàn)橛辛宋淖?賬本和合同書的出現(xiàn)和使用才成為可能。法律文書可以用文字記錄下來,官員們可以上報(bào)文書給國王,國王也可以給官員們頒布命令?！边@說明()A.古埃及科技與文化很發(fā)達(dá)B.古埃及人發(fā)明了象形文字C.文字推動古埃及文明發(fā)展D.尼羅河孕育古埃及文明6.阿拉伯人有一句諺語:“人類懼怕時間,而時間懼怕金字塔?！睔v經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的邊緣,見證人間世態(tài)的變遷。金字塔是()A.古代埃及國王的宮殿B.古巴比倫國王的宮殿C.古代埃及國王的陵墓D.古巴比倫國王的陵墓7.人們把古埃及最高統(tǒng)治者稱為()A.天子 B.皇帝C.國王 D.法老8.★古埃及金字塔的建造者主要是農(nóng)民,每年工期通常持續(xù)三四個月,一般都限定在尼羅河的“泛濫季”。這表明當(dāng)時()A.古埃及重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.金字塔是王權(quán)的象征C.農(nóng)民生活狀態(tài)較困苦D.宗教觀念的影響深遠(yuǎn)9.下列關(guān)于古埃及文明的敘述,正確的是()A.古埃及文明延續(xù)發(fā)展至今,文明進(jìn)程歷盡曲折但未間斷B.古埃及最強(qiáng)盛時,其版圖地跨歐、非、亞三洲C.金字塔反映了古代中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平D.古埃及是世界文明古國之一,其文字是象形文字二、讀圖簡答題10.觀察下列圖片,回答問題。(1)仔細(xì)辨認(rèn)上述圖片,請指出圖1、圖2兩種文字分別是什么。它們分別出現(xiàn)于哪一大河流域,是由什么人發(fā)明的?(2)除此之外,上述地區(qū)還分別出現(xiàn)了哪些文明成就?(各舉一例即可)三、探究題11.結(jié)合所學(xué)知識,探究下列問題。【圖片欣賞】(1)上圖中的古代巨型建筑,至今屹立于什么流域?(2)該建筑的修建反映了當(dāng)時怎樣的社會情況?【名言賞析】古希臘歷史學(xué)家希羅多德說:古埃及是“尼羅河的贈禮”。(3)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓ι鲜雒缘睦斫狻?/p>

第1課古代埃及答案1.B本題的關(guān)鍵信息是“埃及”,埃及位于尼羅河流域。2.B公元前3100年左右,古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。3.D4.D本題的關(guān)鍵信息是“象形文字”。古埃及位于尼羅河流域,象形文字是其文明成就之一。5.C根據(jù)材料“埃及因?yàn)橛辛宋淖?賬本和合同書的出現(xiàn)和使用才成為可能。法律文書可以用文字記錄下來,官員們可以上報(bào)文書給國王,國王也可以給官員們頒布命令”,可知象形文字是古埃及文明的重要部分,文字推動古埃及文明發(fā)展。故選C項(xiàng)。6.C古埃及的國王稱法老,他們被認(rèn)為是“神之子”。古埃及法老為自己修建巨大的陵墓,它每個側(cè)面都形似漢字“金”,因此中國人稱之為“金字塔”。7.D8.A根據(jù)材料“每年工期通常持續(xù)三四個月,一般都限定在尼羅河的‘泛濫季’”,可知工期安排在“泛濫季”,不影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),這表明古埃及重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),A項(xiàng)符合題意;B、C、D三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn),故排除。9.D10.參考答案(1)甲骨文,黃河流域,古代中國人;象形文字,尼羅河流域,古代埃及人。(2)四大發(fā)明(火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù));金字塔、太陽歷。11.參考答案(1)尼羅河流域。(2)金字塔的修建,反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶;反映了古埃及國王的無限權(quán)力。(3)尼羅河每年定期泛濫,當(dāng)洪水退去后,兩岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此,尼羅河孕育了古埃及文明。

第2課古代兩河流域一、選擇題1.兩河流域南部出現(xiàn)以城市為中心的小國的時間是()A.約公元前3500年B.約公元前3100年C.約公元前3000年D.約公元前2400年2.下列歷史事件中與漢謨拉比無關(guān)的是()A.擔(dān)任古巴比倫王國的第六代國王B.統(tǒng)一兩河流域中下游地區(qū)C.建立強(qiáng)大的奴隸制國家D.建造金字塔3.兩河流域的蘇美爾人用當(dāng)?shù)氐酿ね林瞥赡喟?以帶有尖頭的蘆稈刻壓在泥版上留下文字。該文字被稱為()A.甲骨文 B.金文C.象形文字 D.楔形文字4.《漢謨拉比法典》比較全面地反映了古巴比倫王國的社會面貌。結(jié)合所學(xué)知識,推斷記錄該法典的文字是()A.象形文字 B.楔形文字C.甲骨文 D.金文5.亞非文明古國創(chuàng)造了燦爛的文明成就。下列屬于兩河流域文明成就的是()A.金字塔 B.象形文字C.《漢謨拉比法典》 D.甲骨文6.《漢謨拉比法典》內(nèi)容十分廣泛,包括訴訟程序、盜竊、軍人份地、租佃、雇傭、商業(yè)、高利貸、婚姻、繼承、傷害、債務(wù)、奴隸等方面。以上內(nèi)容說明該法典()A.反映了古巴比倫的社會狀況B.維護(hù)了封建貴族的利益C.加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)貿(mào)往來D.奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)★7.《漢謨拉比法典》允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓奴隸,還規(guī)定拐走他人的奴隸或窩藏逃奴者,都要處以死刑。這表明法典()A.強(qiáng)調(diào)社會成員的平等性B.維護(hù)奴隸主階級的利益C.維護(hù)嚴(yán)格的種姓制度D.維護(hù)全體居住者的利益二、讀圖簡答題8.觀察下列圖片,回答問題。(1)圖1中的建筑是什么?(2)圖2體現(xiàn)了哪一文明成果?該文明成果在世界法制史上有何地位?三、材料分析題9.閱讀下面材料,回答問題。材料西亞的城邦往往為了爭奪美索不達(dá)米亞的統(tǒng)治權(quán)而戰(zhàn),而各個城邦有各自不同的強(qiáng)大時期,因此也都先后統(tǒng)治過這一地區(qū)。巴比倫控制該地區(qū)是在其國王漢謨拉比在位時期。因?yàn)槌济駛兿嗷ブg常常因觀點(diǎn)不同而發(fā)生沖突,于是漢謨拉比制定了一套全體人民都必須遵從的法典。該法典除前言外,有282條法律條款,包括刑事法及有關(guān)占有奴隸、結(jié)婚和離婚、償還債務(wù)和支付工資等方面的法律。法典規(guī)定:奴隸可以買賣,可以用來抵債;奴隸打自由民的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人,要處以割耳之刑。——摘編自田德全主編《世界古代史》等(1)漢謨拉比何時統(tǒng)一了兩河流域中下游地區(qū)?(2)美索不達(dá)米亞平原上有哪兩條大河?(3)漢謨拉比制定了一部全體人民都必須遵從的法典,這部法典的名稱是什么?制定這部法典的目的是什么?10.閱讀下列材料,回答問題。材料一序言:要讓正義之光照耀大地,消滅一切罪與惡,使強(qiáng)者不能壓迫弱者。材料二第200條倘自由民擊落與之同等之自由民之齒,則應(yīng)擊落其齒。第205條倘自由民之奴隸打自由民之子之頰,則應(yīng)割其一耳。(1)材料一、材料二均出自迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典,它是哪部法典?該法典具有怎樣的價值?(2)從材料一可以看出這部法典制定的目的是什么?事實(shí)如其所說嗎?請?jiān)诓牧隙姓页鼍唧w的內(nèi)容證實(shí)你的觀點(diǎn)。對此你有何認(rèn)識?

第2課古代兩河流域答案1.A2.D3.D4.B古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域中下游地區(qū),制定了《漢謨拉比法典》,因此記錄該法典的文字是楔形文字。故選B項(xiàng)。5.C結(jié)合所學(xué)知識,可知A、B兩項(xiàng)是古埃及的文明成就,D項(xiàng)是古代中國的文明成就。屬于兩河流域文明成就的是《漢謨拉比法典》。6.A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,可知《漢謨拉比法典》內(nèi)容十分豐富,涉及了當(dāng)時古巴比倫社會的多個方面?！稘h謨拉比法典》反映了古巴比倫的社會狀況,A項(xiàng)正確;《漢謨拉比法典》實(shí)質(zhì)上維護(hù)了奴隸主階級的利益,而非封建貴族的利益,排除B項(xiàng);加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)貿(mào)往來在材料中未體現(xiàn),排除C項(xiàng);奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)與《漢謨拉比法典》不符,排除D項(xiàng)。7.B根據(jù)題干中的“允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓奴隸”等信息,可知題干反映了《漢謨拉比法典》的實(shí)質(zhì)是維護(hù)奴隸主階級的利益。8.參考答案(1)金字塔。(2)《漢謨拉比法典》。是迄今已知世界上第一部比較完整的成文法典。9.參考答案(1)公元前18世紀(jì)。(2)幼發(fā)拉底河、底格里斯河。(3)《漢謨拉比法典》。維護(hù)奴隸主階級的利益。10.參考答案(1)《漢謨拉比法典》。通過該法典可以清晰地了解古巴比倫社會,它是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn),表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。(2)維持正義,消滅罪惡,保護(hù)弱者。事實(shí)并非如其所說。“倘自由民之奴隸打自由民之子之頰,則應(yīng)割其一耳”,說明奴隸的地位極其低下。這部法典實(shí)際上是為了維護(hù)奴隸主階級的利益而制定的。

第3課古代印度一、選擇題1.古代印度文明最早出現(xiàn)在()A.印度河流域B.兩河流域C.尼羅河流域D.黃河流域、長江流域2.古代印度文明的鼎盛時期是在()A.圖特摩斯三世統(tǒng)治時期B.漢謨拉比統(tǒng)治時期C.新巴比倫王國時期D.孔雀王朝統(tǒng)治時期3.古代印度社會有一套嚴(yán)格的等級制度,各等級之間貴賤分明,世代相襲,這種制度被稱為()A.世襲制B.分封制C.種姓制度 D.中央集權(quán)制度4.在古代印度等級制度中,掌管祭祀,享有崇高地位的是()A.婆羅門 B.剎帝利C.吠舍 D.首陀羅5.假如胡夫和漢謨拉比結(jié)伴來到古代印度旅游,他們會發(fā)現(xiàn)自己在種姓制度中屬于()A.第一等級 B.第二等級C.第三等級 D.第四等級6.下列古代印度種姓制度中的等級由高到低排列正確的一項(xiàng)是()①剎帝利②吠舍③婆羅門④首陀羅A.③①②④ B.③④①②C.②③④① D.④③②①7.★古印度詩集《梨俱吠陀》曾記載,印度神話中梵天造了原人“普魯沙”,“普魯沙”身體不同部分轉(zhuǎn)化成不同的種姓。后經(jīng)學(xué)者研究,這可能是婆羅門教祭司補(bǔ)寫進(jìn)去的。若這一推測成立,祭司的目的是()A.強(qiáng)調(diào)職業(yè)世襲B.為種姓制度提供合理解釋C.維護(hù)國王統(tǒng)治D.樹立了婆羅門教的權(quán)威性8.下列有關(guān)印度等級制度的敘述,不正確的是()A.等級之間界限森嚴(yán)B.低等級的人不允許從事高等級的人的職業(yè)C.不同種姓之間的男女不能通婚D.低等級的人可以通過做官成為高等級的人9.佛教是世界三大宗教之一,佛教創(chuàng)立于()A.公元前6世紀(jì) B.公元前3世紀(jì)C.1世紀(jì) D.7世紀(jì)10.大河流域是人類文明的搖籃。佛教產(chǎn)生于()A.印度河流域 B.兩河流域C.尼羅河流域 D.黃河流域、長江流域二、材料分析題11.閱讀下面材料,回答問題。材料當(dāng)他們分割普魯沙時,…………其口為婆羅門,由其雙臂造成羅惹尼耶(剎帝利),其雙腿變成吠舍,從其雙腳生出首陀羅?！捱B仲等選譯《古印度吠陀時代和列國時代史料選輯》(1)材料內(nèi)容與印度的什么制度有關(guān)?誰制定了這種制度?(2)該制度的具體內(nèi)容是什么?三、探究與應(yīng)用題12.結(jié)合所學(xué)知識,探究下列問題。材料一(1)材料一反映的制度誕生于哪一流域?根據(jù)圖片,指出其中的統(tǒng)治階級。材料二佛教自創(chuàng)立以來,就在古印度廣泛傳播。與婆羅門教晦澀的教義相比,釋迦牟尼的說法不立文字,簡單易懂,因此,佛教受到了社會底層百姓的歡迎。另外,由于許多僧院接近城市,一些商人和貴族與佛教多有接觸,雖然他們不能成為全職的僧人,但他們在金錢和土地方面對佛教也有所扶植,甚至于一些王國的君王也成為佛教的信徒?！幾粤斡兰t《信仰的力量》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析佛教快速發(fā)展的原因。(3)佛教與材料一反映的制度有何聯(lián)系?

第3課古代印度答案1.A2.D3.C本題的關(guān)鍵信息是“古代印度社會”“等級制度”等,根據(jù)這些信息可以判斷,這種制度是古代印度社會的種姓制度。4.A5.B6.A7.B根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識,可知題干內(nèi)容反映的是古代印度時期的“種姓制度”。在該制度之下,各等級之間貴賤分明,職業(yè)世襲,法律地位極不平等。根據(jù)題干材料“‘普魯沙’身體不同部分轉(zhuǎn)化成不同的種姓”,可知婆羅門教祭司的目的是為種姓制度提供合理解釋,B項(xiàng)正確。8.D9.A10.A佛教起源于古代印度,古代印度發(fā)祥于印度河流域。故選A項(xiàng)。11.參考答案(1)種姓制度。雅利安人。(2)在種姓制度中,第一等級是婆羅門,掌管祭祀;第二等級是剎帝利,掌管軍事和行政權(quán)力;第三等級是吠舍,從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè);第四等級是首陀羅,主要由被征服居民構(gòu)成,從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè),要為前三個等級服務(wù)。在這四個等級之外,還有最卑賤的“不可接觸者”——賤民,他們在社會上遭到歧視和凌辱。12.參考答案(1)印度河流域。婆羅門、剎帝利。(2)早期佛教提出“眾生平等”,不拒絕低種姓的人入教,同時,佛教宣揚(yáng)“忍耐順從”,得到國王和一些富人的支持。信仰佛教的民眾日益增多,佛教一度成為印度最重要的宗教之一。(3)早期佛教反對種姓制度中第一等級婆羅門的特權(quán),不拒絕低種姓的人入教。

第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國一、選擇題1.希臘最早的文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū),包括克里特文明和邁錫尼文明,這一文明被稱為()A.歐洲文明B.古巴比倫文明C.愛琴文明 D.埃及文明2.古代希臘城邦的突出特點(diǎn)是()A.主權(quán)在民 B.商業(yè)發(fā)達(dá)C.小國寡民 D.崇尚武力3.公元前5世紀(jì)中后期雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰,此時執(zhí)政的是()A.漢謨拉比 B.伯里克利C.圖特摩斯三世 D.胡夫4.在雅典城邦,具有參加公民大會資格的是()A.全體居民B.雅典的成年男性C.雅典的成年男性公民D.外邦人和奴隸5.古希臘雅典民主政治開西方民主制度的先河。伯里克利主政時期,雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是()A.陪審法庭 B.公民大會C.五百人議事會 D.四百人議事會6.★《建筑與民主》一書中指出,雅典人通常在半圓形的山坡上集會,確保每一個參與討論內(nèi)政、外交問題的人,不僅能看到發(fā)言的人,也可以看到其他出席的人。這反映了雅典()A.實(shí)行民主政治 B.注重法制建設(shè)C.制度建設(shè)完善 D.文化繁榮昌盛7.地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國的前身是()A.馬其頓 B.雅典C.斯巴達(dá) D.古巴比倫王國8.他是西方有史以來最偉大的領(lǐng)袖之一。他掃蕩了小亞細(xì)亞和埃及,回師占領(lǐng)了兩河流域,滅波斯,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國。他是()A.伯里克利 B.胡夫C.亞歷山大 D.漢謨拉比9.下列關(guān)于亞歷山大帝國疆域四至的說法,錯誤的是()A.東到兩河流域 B.西起希臘C.南達(dá)埃及 D.北抵中亞10.“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。”材料反映了亞歷山大東征和帝國的建立()A.促進(jìn)了東西方文化的大交匯B.促使希臘文明走向衰落C.促使東方文明走向衰落D.促使東西方文化被毀滅二、讀圖簡答題11.觀察下圖,回答問題。(1)圖中歷史人物是誰?(2)他于哪一歷史時期在雅典主政?(3)簡述他主政時期,雅典奴隸制民主政治高度發(fā)達(dá)的表現(xiàn)。三、探究與應(yīng)用題12.結(jié)合所學(xué)知識,探究下列問題。材料一第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會,于2022年由中華人民共和國北京市和張家口市聯(lián)合舉行。北京成為奧運(yùn)史上第一個舉辦夏冬兩季奧林匹克運(yùn)動會的城市。1896年,首屆夏季奧林匹克運(yùn)動會在希臘雅典舉行。雅典不僅是奧林匹克運(yùn)動會的發(fā)源地,它的民主政治也彪炳史冊。——摘編自林寧、李凌《我國城市體育文化與城市文化的相容性分析》等材料二亞歷山大(公元前356—前323年)才智卓絕,勇武過人。他繼承王位之后,即著手仿效希臘人的制度,實(shí)行政治、軍事改革,削弱氏族貴族的勢力,加強(qiáng)君主的權(quán)力;改革貨幣,獎勵發(fā)展工商業(yè);最重要的是軍事改革,他創(chuàng)立了包括步兵、騎兵和海軍在內(nèi)的馬其頓常備軍,將步兵組成密集、縱深的作戰(zhàn)隊(duì)形,號稱馬其頓方陣。亞歷山大通過這些改革,使軍事實(shí)力更加強(qiáng)大,然后便著手實(shí)施其父的遠(yuǎn)征計(jì)劃,以攫取東方的財(cái)富?！幾灾苊鞑度蛲ㄊ窂氖非皶r代到二十一世紀(jì)》(1)假如你是一名古希臘自由民家庭的孩子,你愿意生活在雅典嗎?為什么?(2)請寫下亞歷山大東征的路線。(3)請簡要評價亞歷山大東征。

第4課希臘城邦和亞歷山大帝國答案1.C2.C3.B根據(jù)所學(xué)知識,可知公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時期,古代雅典達(dá)到全盛,奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。故選B項(xiàng)。4.C5.B伯里克利主政時期雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu),具有立法、司法等多種職能。6.A7.A8.C9.A10.A根據(jù)材料“使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生”,可知亞歷山大東征和帝國的建立促進(jìn)了東西方文化的大交匯。故選A項(xiàng)。11.參考答案(1)伯里克利。(2)公元前5世紀(jì)中后期。(3)伯里克利擴(kuò)大了公民的權(quán)利,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,使每一名公民都有參政的機(jī)會。代表各地的10個主席團(tuán)由各地抽簽產(chǎn)生,公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利還建立了津貼制度。12.參考答案(1)觀點(diǎn)一:愿意。雅典很民主,可以享受公民的許多權(quán)利。觀點(diǎn)二:不愿意。雅典實(shí)行奴隸制民主政治,真正享有民主權(quán)利的僅限于成年男性公民,婦女、奴隸和外邦人被排除在民主政治之外。(2)路線:公元前334年,亞歷山大率軍進(jìn)攻波斯帝國,出奇制勝,直搗波斯國王大流士三世所在的中軍。打敗波斯大軍后,南下攻占地中海東岸地區(qū),隨后進(jìn)入埃及。公元前331年,亞歷山大從埃及轉(zhuǎn)而進(jìn)入兩河流域,與波斯大軍再度會戰(zhàn)。一年后,波斯帝國滅亡。(3)評價:亞歷山大東征具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來巨大災(zāi)難,掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。但是,東征和帝國的建立也促進(jìn)了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊(duì)流動,加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。

第5課羅馬城邦和羅馬帝國一、選擇題1.古羅馬建立共和國的時間是()A.公元前8世紀(jì)B.公元前509年C.公元前27年D.476年2.羅馬共和國時期,國家沒有國王或皇帝,國家的決策機(jī)構(gòu)(如下圖)是()A.執(zhí)政官B.元老院C.公民大會 D.五百人議事會3.古羅馬國家由位于意大利臺伯河畔的羅馬城發(fā)展而來。羅馬共和國時期,主持羅馬日常政務(wù)的是()A.元老 B.公民大會C.執(zhí)政官 D.元首4.《十二銅表法》是羅馬第一部成文法。下列對其表述錯誤的是()A.涉及訴訟程序、所有權(quán)等內(nèi)容B.在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用C.使定罪量刑有了文字依據(jù)D.完全實(shí)現(xiàn)了法律面前人人平等5.羅馬在擴(kuò)張過程中,與控制地中海西部的國家進(jìn)行了爭霸戰(zhàn)爭,這個國家是()A.迦太基 B.印度C.馬其頓 D.埃及6.下列有關(guān)羅馬的歷史事件,按時間先后順序排列正確的是()①凱撒獨(dú)裁②羅馬取得地中海霸權(quán)③屋大維掌握國家最高權(quán)力④斯巴達(dá)克起義A.①②③④ B.②④①③C.①③④② D.③②①④7.公元前27年,羅馬帝國建立。至1世紀(jì)后期,羅馬帝國已經(jīng)建立三十多個海外行省。羅馬帝國的締造者是()A.伯里克利 B.亞歷山大C.凱撒 D.屋大維8.羅馬帝國的疆域達(dá)到最大規(guī)模是在()A.公元前2世紀(jì) B.公元前1世紀(jì)C.1世紀(jì) D.2世紀(jì)9.羅馬帝國分裂成東西兩個帝國是在()A.公元前4世紀(jì)末 B.公元前1世紀(jì)C.4世紀(jì)初 D.4世紀(jì)末10.西羅馬帝國滅亡是在()A.公元前476年 B.公元3世紀(jì)C.476年 D.公元前3世紀(jì)二、材料分析題11.閱讀下列材料,回答問題。材料公元前27年,屋大維建立帝國。帝國強(qiáng)盛時橫跨歐、亞、非三洲,地中海成為其“內(nèi)湖”。境內(nèi)交通發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮。帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來,中國的絲綢流入帝國,受到上層貴族的青睞?！幾詶罟矘贰读_馬史綱要》等(1)根據(jù)材料信息,判斷此帝國的名稱是什么。(2)結(jié)合所學(xué)知識,判斷此帝國成立初期,我國正處于哪一朝代。(3)中國同該國的貿(mào)易通道是什么?說出它的起點(diǎn)城市。三、探究與應(yīng)用題12.★在西方文明發(fā)展史上,古羅馬文明起著承前啟后的作用。結(jié)合所學(xué)知識,探究下列問題?！緮?shù)軸“觀”歷史】(1)下面是關(guān)于羅馬歷史的數(shù)軸示意圖。請你完成未完成的部分及相關(guān)問題。①請根據(jù)下面提示的事件,寫出數(shù)軸中A、B兩處的時間。頒布《十二銅表法》的時間:A。

羅馬進(jìn)入帝國的時間:B。

②請將數(shù)軸中其余的時間對應(yīng)的重大事件補(bǔ)充完整。時間事件公元前3世紀(jì)初羅馬統(tǒng)一了意大利半島公元前2世紀(jì)羅馬取得了的霸權(quán)

公元前49年凱撒率軍進(jìn)攻羅馬城,控制元老院4世紀(jì)末

【圖片“識”律法】《十二銅表法》在羅馬街頭頒布時人們圍觀的情形(2)上圖中法律文獻(xiàn)的頒布有何歷史意義?【感悟認(rèn)識】(3)有人說:“羅馬可謂是一個民主、法治的社會?！蹦闶欠褓澩?簡要說明理由。

第5課羅馬城邦和羅馬帝國答案1.B2.B3.C4.D《十二銅表法》涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容,使定罪量刑有了文字依據(jù)。但該法只是在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用,并未完全實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等。5.A6.B7.D公元前27年,屋大維建立了羅馬帝國。8.D9.D10.C11.參考答案(1)羅馬帝國。(2)漢朝。(3)絲綢之路。長安。12.參考答案(1)①A:公元前450年左右;B:公元前27年。②地中海地區(qū);羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。(2)使定罪量刑有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。(3)略。(言之有理即可)

第6課希臘羅馬古典文化一、選擇題1.《荷馬史詩》是一部不朽的古希臘史詩,它是()A.研究早期希臘社會的主要文獻(xiàn)B.古巴比倫王國民間故事集C.古希臘著名的悲劇代表作品D.研究古埃及文明的史料2.下圖是著名雕塑《擲鐵餅者》,這一作品所屬的國家是()A.古希臘B.古羅馬C.古印度D.古埃及3.古希臘雅典衛(wèi)城建筑群中的主要建筑、希臘建筑藝術(shù)的典型代表是()A.凱旋門B.帕特農(nóng)神廟C.《擲鐵餅者》 D.宙斯像4.下列建筑中,能夠體現(xiàn)羅馬建筑藝術(shù)風(fēng)格的是()A.長城 B.金字塔C.大競技場 D.帕特農(nóng)神廟5.“原子論”的最早提出者是()A.亞里士多德 B.德謨克利特C.荷馬 D.柏拉圖6.把“人應(yīng)該認(rèn)識你自己”這句話作為自己哲學(xué)原則的是()A.德謨克利特 B.亞歷山大C.蘇格拉底 D.亞里士多德7.據(jù)柏拉圖《蘇格拉底的申辯》中描述,面對死刑的審判結(jié)果,蘇格拉底說道:“倘若人人都以自己認(rèn)為的正義為借口而任意踐踏法律,社會秩序?qū)⒒靵y不堪,城邦將無法存在?！彼芙^了在朋友的幫助下獲得免刑的機(jī)會,最終慷慨赴死。由此可知,蘇格拉底認(rèn)為()A.社會的公平正義徹底崩潰B.法律判決的結(jié)果符合正義C.法律應(yīng)具有獨(dú)立的權(quán)威性D.應(yīng)該建立正義的法律秩序8.古羅馬對歐洲和世界文化的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),其中成為后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源()

A.《中華民國臨時約法》 B.《十二銅表法》C.《漢謨拉比法典》 D.儒略歷9.儒略歷中,每逢能被4整除的那一年即為閏年,在2月份增加1天。下列歷史人物中命人編制儒略歷的是()A.屋大維 B.亞歷山大C.凱撒 D.伯里克利10.輝煌的古希臘和古羅馬文明,造就了西方文化之根。下列表述不正確的是()A.古希臘神話影響廣泛,其特點(diǎn)是“神人同形同性”B.古希臘人和古羅馬人創(chuàng)造出許多自然科學(xué)和人文科學(xué)成就C.古羅馬人制定并頒布了世界上第一部成文法典《十二銅表法》D.羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點(diǎn),并有所創(chuàng)新二、讀圖簡答題11.觀察下列圖片,回答問題。(1)上面兩幅圖片反映的建筑分別是古代哪一國家的建筑?(2)結(jié)合上圖分析這兩個國家建筑的特點(diǎn)。三、材料分析題★12.閱讀下列材料,回答問題?！居⑿凼吩姟?1)《荷馬史詩》反映了哪一時期的社會狀況?【哲學(xué)之慧】吾愛吾師,吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟?2)舉出亞里士多德的一項(xiàng)主要貢獻(xiàn),并用一句話評價他?！痉▽W(xué)之源】真正的法律應(yīng)該對一切人有效,應(yīng)該永遠(yuǎn)有效?！帕_馬政治家西塞羅(3)法學(xué)是羅馬最偉大的成就之一,試舉例說明。

第6課希臘羅馬古典文化答案1.A《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻(xiàn)。2.A3.B4.C5.B6.C7.C根據(jù)題干信息“倘若人人都以自己認(rèn)為的正義為借口而任意踐踏法律,社會秩序?qū)⒒靵y不堪,城邦將無法存在”并結(jié)合所學(xué)知識,可知在蘇格拉底看來,不論法律判決是否合乎正義,試圖規(guī)避這種權(quán)威,就是不道德的行為,故C項(xiàng)正確;A、B兩項(xiàng)表述錯誤,故排除;D項(xiàng)表述不是討論個人與國家法律的關(guān)系,故排除。8.B9.C10.C11.參考答案(1)圖1:希臘,圖2:羅馬。(2)希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟,神廟四周以廊柱環(huán)繞,柱身有粗有細(xì)。羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點(diǎn),并有所創(chuàng)新,如石拱門、穹頂?shù)?既堅(jiān)固結(jié)實(shí),又華麗宏偉。12.參考答案(1)反映了早期希臘社會的狀況。(2)創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者。(3)《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。

第一、二單元綜合訓(xùn)練一、選擇題1.大河流域是人類文明的搖籃,古埃及被認(rèn)為是()A.印度河的贈禮 B.幼發(fā)拉底河的贈禮C.尼羅河的贈禮 D.底格里斯河的贈禮2.胡夫金字塔使用了約230萬塊石灰石,平均每塊重2.5噸左右。據(jù)估計(jì),大約84000名勞力每年工作80天,耗時20年才能完成這項(xiàng)工程。金字塔的修建反映了古埃及()A.環(huán)境的優(yōu)越B.城市的興盛C.王權(quán)的強(qiáng)大D.戰(zhàn)爭的頻繁3.西亞的中心地帶荒涼而干旱,這片漫無邊際的沙漠,如今看來毫無生氣,可它卻擁有多個“世界之最”:最早建立的城市,最早的成文法典,最早的文字,甚至最早的藥典等。蘇美爾人、阿卡德人、巴比倫人、亞述人及迦勒底人共同創(chuàng)造了這一古老輝煌的文明。孕育這一文明的是()A.尼羅河流域 B.兩河流域C.印度河流域 D.黃河流域、長江流域4.古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》,是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。下列內(nèi)容中與該法典有關(guān)的是()A.“以眼還眼,以牙還牙”B.“身在羅馬,就像羅馬人一樣行事”C.“條條大路通羅馬”D.“真正的法律應(yīng)該對一切人有效”5.城市的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志之一。右圖為摩亨佐·達(dá)羅城市遺址,該遺址位于()A.印度河流域B.兩河流域C.尼羅河流域D.地中海沿岸6.下面是四位同學(xué)在《印度等級制度》課本劇中的對話。甲同學(xué):我是祭司貴族,掌握神權(quán)。乙同學(xué):我雖不是處于獨(dú)尊地位,但我掌握國家行政和軍事大權(quán)。丙同學(xué):我主要從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè),沒有政治權(quán)利,必須納稅供養(yǎng)第一、二等級。丁同學(xué):我是被征服者,從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)、手工業(yè)。據(jù)此判斷,屬于吠舍等級的扮演者是()A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.丁同學(xué)7.公元前6世紀(jì),釋迦牟尼創(chuàng)立的宗教是()A.伊斯蘭教 B.基督教 C.道教 D.佛教8.亞非文明古國孕育了世界歷史上偉大的文明,這些文明具有的相同的地理因素是()A.海洋 B.沙漠C.高山 D.大河9.對于當(dāng)時雅典的政治制度,他曾經(jīng)作過這樣的表述:“我們不模仿我們的鄰人,但我們是他們的榜樣?！痹谒髡r期,雅典達(dá)到全盛,奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。他是()A.伯里克利 B.查士丁尼C.彼得一世 D.查理一世10.伯里克利主政時期,根據(jù)雅典民主制度,下列四位人物中有資格參加公民大會的是()11.公元前4世紀(jì),“他建立的帝國,使希臘文化與東方文化接觸、交流必不可免。他的遠(yuǎn)征固然給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑?zāi)難,但開創(chuàng)了歐亞非文化交流……”。這個“帝國”的崛起始于()A.南亞次大陸B(tài).意大利半島C.希臘馬其頓D.阿拉伯半島12.某學(xué)者曾高度評價一部希臘名著“是希臘人由野蠻時代進(jìn)入文明時代的主要遺產(chǎn)”。這部世界文學(xué)名著再現(xiàn)了古希臘的社會圖景,這部名著的作者是()A.亞里士多德 B.漢謨拉比 C.荷馬 D.屋大維13.古代羅馬建筑是建筑藝術(shù)寶庫中的一顆明珠,它承載了古希臘文明中的建筑風(fēng)格,凸顯了地中海地區(qū)的特色,同時又是古希臘建筑的一種發(fā)展。下列建筑中,屬于古代羅馬的是()A.帕特農(nóng)神廟 B.金字塔 C.萬神廟 D.故宮14.他曾經(jīng)做過亞歷山大大帝的老師,是一位百科全書式的學(xué)者,恩格斯稱他是最博學(xué)的人。他是()A.亞里士多德 B.德謨克利特 C.蘇格拉底 D.柏拉圖15.現(xiàn)行的公歷來源于羅馬的()A.萬年歷 B.太陽歷C.儒略歷 D.陰歷二、非選擇題16.觀察下列圖片,回答問題。(1)圖1、圖2、圖3分別展示了哪一文明發(fā)源地曾經(jīng)的輝煌?(2)圖2所示法典是古代東方寶貴的法律文化遺產(chǎn),它是誰制定的?(3)圖3中的A、B、C、D分別指什么?雅利安人建立這一制度的用意何在?從中可以看出,古代印度這一制度的實(shí)質(zhì)是什么?17.閱讀下列材料,回答問題。材料一圖1亞歷山大大帝圖2凱撒材料二在我第六任和第七任執(zhí)政官任期內(nèi)(公元前28—前27年),在我平息內(nèi)戰(zhàn)之后,由于大家同意授予我絕對權(quán)力,我辭去行使的權(quán)力,并把權(quán)力交還元老院和羅馬人民。根據(jù)元老院法令,賦予我“奧古斯都”的稱號作為獎賞……從那時起,我的權(quán)力超過所有的人,但是我的法定權(quán)力,從未超過其他每個行政官員,我的同事的權(quán)力?！幾钥肆_德·尼科萊《羅馬共和國時期的政治思想》(1)請你簡要說明材料一中圖1人物的主要事跡。(2)結(jié)合所學(xué)知識,請寫出亞歷山大帝國版圖最大時的疆域范圍。(3)材料一中圖2的人物生活在(填寫字母符號)

A.羅馬共和國時期B.羅馬帝國時期(4)屋大維首創(chuàng)了什么政治形式?材料二中“我辭去行使的權(quán)力,并把權(quán)力交還元老院和羅馬人民”“我的權(quán)力超過所有的人”“法定權(quán)力,從未超過其他每個行政官員”等內(nèi)容說明這一政治形式的實(shí)質(zhì)是什么?18.古代希臘人才輩出,創(chuàng)造了燦爛的文明。結(jié)合所學(xué)知識,探究下列問題?！倔w味民主】我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿得來的,我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中?！锟死?1)伯里克利為完善雅典的民主政治作出了哪些貢獻(xiàn)?【欣賞雕塑】(2)寫出下圖雕塑的名稱。你還知道哪些著名雕塑作品,試舉一二例?！咎接懭松咳祟愖畲蟮男腋＞驮谟诿刻炷苷?wù)劦赖路矫娴氖虑椤o靈魂的生活就失去了人的生活價值。——蘇格拉底(3)結(jié)合上述名言,說一說你對蘇格拉底思想的認(rèn)識。【感悟認(rèn)識】(4)通過對上述問題的探究,談?wù)勀銓糯ＥD人的認(rèn)識。

第一、二單元綜合訓(xùn)練答案1.C2.C根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,可知金字塔是古埃及法老的陵墓,需要動用大量的人力和物力修建,體現(xiàn)了法老無上的榮耀,也象征著法老的權(quán)威,體現(xiàn)了王權(quán)的強(qiáng)大,C項(xiàng)正確。3.B根據(jù)題干中“西亞”“蘇美爾人”“巴比倫人”等信息,可知題干反映的是兩河流域的文明。4.A5.A6.C甲屬于婆羅門,乙屬于剎帝利,丙屬于吠舍,丁屬于首陀羅。7.D8.D亞非文明古國都發(fā)源于大河流域。故答案為D項(xiàng)。9.A結(jié)合所學(xué)知識,可知在伯里克利主政時期,雅典城邦的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰,故選A項(xiàng)。查士丁尼是拜占庭帝國的皇帝,彼得一世是俄國的沙皇,查理一世是法蘭克王國的皇帝,都與題干材料不符,排除B、C、D三項(xiàng)。10.A雅典民主政治僅適用于雅典的成年男性公民。婦女、奴隸和外邦人無權(quán)享受這種民主。故選A項(xiàng)。11.C12.C再現(xiàn)古希臘社會圖景的文學(xué)作品是《荷馬史詩》,它是荷馬的作品。13.C14.A15.C16.參考答案(1)圖1:古埃及;圖2:古巴比倫;圖3:古印度。(2)漢謨拉比。(3)婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。為了維護(hù)印度奴隸主階級的特權(quán),特別是婆羅門的特權(quán)地位。實(shí)質(zhì)是維護(hù)奴隸主階級的利益。17.參考答案(1)公元前334年,亞歷山大率軍進(jìn)行東征,進(jìn)攻波斯帝國,占領(lǐng)埃及,進(jìn)入兩河流域。歷經(jīng)10年征戰(zhàn),亞歷山大建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。(2)西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南達(dá)埃及。(3)A(4)元首制。雖然形式上保留了元老院、權(quán)力屬于人民,但實(shí)際上奧古斯都實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。元首制實(shí)質(zhì)上是披著共和外衣的君主專制。18.參考答案(1)擴(kuò)大了公民的權(quán)利,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生。主席團(tuán)輪流主持城邦日常事務(wù),召集公民大會。公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。為了保證貧窮公民參政議政,伯里克利還建立了津貼制度。(2)《擲鐵餅者》。奧林匹亞神廟中的宙斯像。(3)蘇格拉底的思考轉(zhuǎn)向人類社會,他終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。(4)古代希臘人愛好思考、專心探索,受到人們的尊敬和贊揚(yáng)。

第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國一、選擇題1.基督教最早產(chǎn)生于()A.羅馬共和國時期B.羅馬帝國時期C.西羅馬帝國時期D.東羅馬帝國時期2.西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人在西歐建立的最強(qiáng)大的國家是()A.法蘭克王國B.法蘭西王國C.拜占庭帝國D.奧斯曼帝國3.法蘭克王國的建立者克洛維為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治,皈依了基督教。這集中反映了()A.隸農(nóng)制和日耳曼人氏族因素的結(jié)合B.農(nóng)奴勞動和地租剝削的結(jié)合C.法蘭克征服者與教會的結(jié)合D.無條件賞賜與有條件分封的結(jié)合4.★下列關(guān)于封君封臣制的說法,錯誤的是()A.封君和封臣相互承擔(dān)義務(wù)和負(fù)有責(zé)任B.封臣僅對封君的政事有提出建議的義務(wù)C.封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全D.封君和封臣之間是一種契約關(guān)系5.8世紀(jì)西歐出現(xiàn)了下圖所示的情況。其中維系各階層之間關(guān)系的紐帶是()A.權(quán)力 B.忠誠C.土地 D.軍隊(duì)6.在法蘭克王國向教區(qū)的人民征收“什一稅”的是()A.佛教 B.基督教C.伊斯蘭教 D.道教7.800年,查理在羅馬由教皇加冕為皇帝,他因此被稱為()A.奧古斯都 B.沙皇C.查理大帝 D.神圣羅馬皇帝8.★右圖是鑄有查理大帝正面像的錢幣,下列事件與查理大帝有關(guān)的是()①建立法蘭克王國②繼續(xù)實(shí)行鼓勵基督教發(fā)展的政策③800年,教皇為其舉行了加冕禮④四處征伐A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①②④9.查理大帝死后,他的三個孫子締結(jié)條約,將帝國一分為三。這三部分后來分別成為哪三個國家的雛形()①英吉利②德意志③意大利④法蘭西⑤西班牙A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①③⑤二、讀圖簡答題10.觀察下圖,回答問題。查理大帝(1)圖中人物是哪國的國王?(2)查理大帝統(tǒng)治時期,教皇變得富有起來,勢力越來越大的原因是什么?11.觀察下列圖片,回答問題。圖1中國西周時期等級示意圖圖2西歐封建社會等級示意圖(1)圖1所示等級是通過什么制度形成的?西周等級制度的實(shí)行有什么重要作用?(2)圖2中A與B之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是怎樣的?這種關(guān)系形成的基礎(chǔ)是什么?

第7課基督教的興起和法蘭克王國答案1.B2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.B結(jié)合所學(xué)知識,可知8世紀(jì),查理成為法蘭克國王,繼位后,查理四處征伐。查理繼續(xù)實(shí)行鼓勵基督教發(fā)展的政策。800年,教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮,稱查理為“羅馬人的皇帝”,因此,查理被稱為“查理大帝”。與查理大帝有關(guān)的是②③④。法蘭克王國的建立者是克洛維,可排除①。故選B項(xiàng)。9.B10.參考答案(1)法蘭克王國。(2)查理實(shí)行鼓勵基督教發(fā)展的政策,把王國劃分為很多教區(qū),命令每個教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻(xiàn)給教會,稱為“什一稅”。11.參考答案(1)分封制。西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,成為一個強(qiáng)盛的國家。(2)關(guān)系:封臣對封君要忠誠,在封君需要的時候,無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等;封君對封臣也有義務(wù),封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全;當(dāng)封臣受到外來攻擊時,封君必須提供保護(hù)。基礎(chǔ):土地的封賜。

第8課西歐莊園一、選擇題1.在中世紀(jì)的歐洲,自給自足的“鄉(xiāng)村小世界”是指()A.莊園B.教會C.作坊 D.行會2.西歐中世紀(jì)莊園和東漢后期莊園的共同點(diǎn)是()A.主人和農(nóng)民之間有雇傭關(guān)系B.具有商品貨幣關(guān)系C.有自營地和份地的區(qū)分D.自給自足的經(jīng)濟(jì)體3.西歐莊園的勞動者主要包括()①領(lǐng)主②自由農(nóng)民③農(nóng)奴④部民A.①② B.②③C.①③ D.②④4.西歐莊園佃戶取得份地的條件是()A.義務(wù)耕種領(lǐng)主的“自營地”B.出錢贖買“份地”C.通過繳納捐稅獲得D.服兵役保護(hù)領(lǐng)主的安全5.公元9—13世紀(jì)是西歐封建莊園的興盛時期,莊園采用的典型剝削方式是()A.實(shí)物地租 B.勞役地租C.貨幣地租 D.壓迫農(nóng)奴6.★一份公元1050年的英國文獻(xiàn)記載:“在某節(jié)日,他們還應(yīng)繳納兩只母羊和兩只羊羔,他們必須用自己的時間給這些羊洗刷、修剪?！边@表明()A.節(jié)日里領(lǐng)主才收取地租B.地租包括實(shí)物和勞役C.農(nóng)奴沒有任何人身自由D.領(lǐng)主與農(nóng)奴矛盾尖銳7.假如你是生活在10世紀(jì)西歐一家莊園的農(nóng)奴,那么下列生活場景中,你最不可能遇到的是()A.在領(lǐng)主的“自營地”上每周無償勞動3天B.除了擁有一定的耕地使用權(quán)外,還可以在共用地上放牧C.莊園法庭定期開庭,開庭地點(diǎn)在莊園法庭內(nèi)D.和其他農(nóng)奴發(fā)生訴訟糾紛,經(jīng)莊園法庭審理8.★某校要排練一部反映西歐中世紀(jì)莊園的歷史話劇,他們設(shè)計(jì)了以下場景,但其中有一處有明顯錯誤,它是()A.佃戶義務(wù)為領(lǐng)主耕種土地B.農(nóng)奴在為領(lǐng)主修建房屋C.莊園中有領(lǐng)主的堡壘、農(nóng)奴的農(nóng)舍,還有教堂D.流動商販在莊園里叫賣食鹽、鐵制工具、水果、臘肉等9.★1287年,西歐某莊園領(lǐng)主指控一個農(nóng)奴以生病為借口拒服勞役,該農(nóng)奴否認(rèn)后,莊園法庭進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)主完全是因?yàn)樗拊苟姘l(fā)該農(nóng)奴,所以對該領(lǐng)主處以罰款。這說明莊園法庭()A.改變了農(nóng)奴與領(lǐng)主的人身依附關(guān)系B.以成文法作為主要審判依據(jù)C.承認(rèn)領(lǐng)主享有任意盤剝農(nóng)奴的權(quán)力D.一定程度上維護(hù)了農(nóng)奴的合法權(quán)益10.西歐莊園法庭的審判依據(jù)是()①憲法②習(xí)慣法③村法④羅馬法A.①②③ B.②③C.②③④ D.①④二、材料分析題11.閱讀下列材料,回答問題。材料一13世紀(jì)的莊園法庭曾留下這樣的記錄:佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地,被罰款6便士;佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子,被罰款6便士;只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉,就不得到莊園以外磨面粉,違者罰款20先令。材料二莊園法庭檔案還記錄這樣一些事:無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人,侵犯了全體村民的權(quán)益,判令他們從牧場牽走他們的牲畜,從此不得占用牧場,違者還要罰款;某人不按規(guī)定的價格賣酒,也要罰款?！陨喜牧暇浴读x務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊》(1)上述材料反映了莊園的哪項(xiàng)權(quán)利?(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識,莊園法庭的設(shè)置有何重要影響?12.閱讀下列材料,回答問題。材料一莊園平面圖材料二為領(lǐng)主提供勞役是佃戶的基本義務(wù)。勞役量的多少主要依據(jù)佃戶份地的大小來確定,而且是按照慣例相對固定的,領(lǐng)主不能隨意增加。佃戶為領(lǐng)主的勞動和為自己的勞動是分開的。佃戶可以獨(dú)立耕作份地,維持生活。佃戶使用領(lǐng)主的磨坊、釀酒機(jī)、面包爐等,都必須繳納使用費(fèi)。……教會也向佃戶征收“什一稅”。如果佃戶是農(nóng)奴,負(fù)擔(dān)就更重了。農(nóng)奴的女兒嫁到莊園以外的人家,要交一筆稱為“婚姻捐”的賠償費(fèi)。農(nóng)奴死亡,子女繼承份地,要向領(lǐng)主繳納數(shù)額不菲的“繼承捐”?！幾浴读x務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,中世紀(jì)的莊園都有哪些不同種類的耕地?(2)根據(jù)材料二,莊園的主人稱作什么?依附于莊園主的是什么人?他們的關(guān)系如何?(3)綜合上述問題,你認(rèn)為莊園是一個什么性質(zhì)的組織?

第8課西歐莊園答案1.A2.D3.B4.A5.B6.B7.C結(jié)合所學(xué)知識,可知莊園法庭沒有專門的工作人員,一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次。法庭開庭的地點(diǎn)也不固定。C項(xiàng)符合題意。8.D9.D10.B11.參考答案(1)莊園具有司法權(quán)。(2)維護(hù)莊園公共秩序;維護(hù)了領(lǐng)主的利益,也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。12.參考答案(1)莊園的土地種類:在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上,莊園土地分為領(lǐng)主的“自營地”和佃戶的“份地”兩部分。(2)領(lǐng)主。佃戶。佃戶要義務(wù)耕種領(lǐng)主的“自營地”,領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅。(3)一個自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。

第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起一、選擇題1.西歐城市興起后不斷掀起反抗封建領(lǐng)主的斗爭,其主要目的是()A.擴(kuò)大城市規(guī)模B.發(fā)展資本主義C.取消“什一稅” D.爭取自治權(quán)2.西歐城市居民爭取城市自由或自治的常用斗爭方式是()A.金錢贖買和武力斗爭B.行會聯(lián)合和王權(quán)結(jié)盟C.市民公決和城市議會D.王朝戰(zhàn)爭和經(jīng)濟(jì)封閉3.在中世紀(jì)西歐城市中,城市取得自由和自治權(quán)的形式是取得()A.市議會法令 B.城市立法權(quán)C.“特許狀” D.國王的控制權(quán)4.中世紀(jì)西歐的農(nóng)奴要想取得自由身份需要在自由城市里住滿()A.100天 B.一年零一天C.101天 D.一年5.★中古西歐有一句諺語:“城市的空氣使人自由?！毕铝心軌蝮w現(xiàn)該諺語的是()A.當(dāng)時的城市無工業(yè)污染,空氣清新B.在城市里沒有法律約束,人人都有自由的身份C.農(nóng)奴在自由的城市里居住一定時間,能夠獲得自由D.城市里文化氛圍好,便于自由精神的傳播6.在西歐城市的發(fā)展過程中,形成的一個新的社會階級是()A.市民階層 B.大封建主階級C.奴隸主階級 D.農(nóng)民階級7.中世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象,被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是()A.古希臘羅馬文化的傳播B.阿拉伯文化傳入西歐C.大學(xué)的興起D.城市的興起8.大學(xué)興起的時間是()A.公元前12世紀(jì)B.12世紀(jì)C.公元前2世紀(jì)D.2世紀(jì)9.★下列關(guān)于中世紀(jì)西歐大學(xué)的說法錯誤的是()A.大學(xué)的產(chǎn)生是選拔官吏的需要B.國王一般都尊重大學(xué)自治C.在不違反正統(tǒng)教義的情況下,大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)D.課程設(shè)置反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求二、材料分析題10.閱讀下面材料,回答問題。材料中世紀(jì)大學(xué)規(guī)模較大,擁有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍,對學(xué)生進(jìn)行集體授課。大學(xué)對就讀學(xué)生沒有地區(qū)和國籍的限制。學(xué)生入學(xué)后,首先學(xué)習(xí)5—7年,內(nèi)容為拉丁語和“三藝”?？荚囃ㄟ^后可取得學(xué)士學(xué)位。之后,學(xué)生可進(jìn)一步學(xué)習(xí)“四藝”。“七藝”課程均通過的學(xué)生,可獲得碩士學(xué)位,并擁有做教師的基本資格。他們還可以選擇進(jìn)入神學(xué)院、法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位?！幾詮埣揪?、袁銳鍔《外國教育史綱》(1)中世紀(jì)西歐大學(xué)主要開設(shè)什么課程?(2)中世紀(jì)西歐大學(xué)的課程設(shè)置反映了什么問題?11.閱讀下列材料,回答問題。材料一宋朝把自行聚散、私相貿(mào)易的定期集市,稱為草市。在人煙稠密的鄉(xiāng)村聚落和交通要道上,草市星羅棋布,構(gòu)成地方市場的基礎(chǔ),不少頗具規(guī)模的草市后來發(fā)展成固定的商業(yè)居民點(diǎn),上升為鎮(zhèn)或縣?！幾园鼈ッ竦取端纬喪贰凡牧隙?北宋時)商業(yè)的繁榮促進(jìn)了貨幣的變化……(出現(xiàn)了)一種既輕便而又易得原料的紙幣——交子,這是世界上最早的紙幣。南宋時,通行“會子”“關(guān)子”等紙幣?！幾浴读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級下冊》等材料三宋朝的海外貿(mào)易超過前代,廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸?！幾浴读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級下冊》等材料四中古西歐的城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的,它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的?！鞘兴械氖止I(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開始就對封建制度起著瓦解作用?！鞘欣锏氖忻耠A層不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級的前身?！獡?jù)《義務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊》等整理(1)材料一、材料二、材料三從哪些方面反映了宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況?說明了什么?(2)根據(jù)材料四,中古西歐的城市有著怎樣的地位?中古西歐城市的興起有什么歷史意義?(3)宋朝城市和中古西歐城市在形成過程中,有哪些相同點(diǎn)?12.閱讀下列材料,回答問題。材料一在人口和貿(mào)易量方面,中世紀(jì)西歐的城市同印度或中東的城市相比,是微不足道的。但是,由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量,它們顯得十分獨(dú)特。恰恰因?yàn)樗鼈冊購念^開始,且處于政治上分裂的歐洲而不是堅(jiān)如磐石的帝國的框架中,所以自治市的自由民從一開始就表現(xiàn)出自信和獨(dú)立,這種自信和獨(dú)立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二中世紀(jì)的大學(xué)基本上都沒有校園和復(fù)雜的建筑群,只是一個享有特權(quán)的組織,人員包括了教師,有時候也包括學(xué)生。學(xué)生從很遠(yuǎn)的地方趕來,集中到一起,從學(xué)者那里接受關(guān)于醫(yī)學(xué)、哲學(xué)和法律等方面的知識?！幾訹美]本內(nèi)特《歐洲中世紀(jì)史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出中世紀(jì)西歐的城市與印度或中東的城市最大的不同。(2)根據(jù)材料二,指出中世紀(jì)大學(xué)的特征。(3)綜合上述材料,概括指出中世紀(jì)城市文明的歷史作用。

第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起答案1.D2.A3.C4.B5.C6.A7.C8.B9.A10.參考答案(1)中世紀(jì)西歐大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂。學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程之后學(xué)習(xí)專業(yè)課程,有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。(2)中世紀(jì)西歐大學(xué)的課程設(shè)置一方面仍受基督教會的影響,另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求。11.參考答案(1)發(fā)展:城市(鎮(zhèn))興起,商業(yè)繁榮,紙幣產(chǎn)生,海外貿(mào)易興盛。說明:宋朝商業(yè)繁榮;宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;經(jīng)濟(jì)重心南移。(答出其中一點(diǎn)即可)(2)地位:經(jīng)濟(jì)中心。意義:瓦解封建制度,孕育早期資產(chǎn)階級。(3)都在交通要道上產(chǎn)生;都在集市貿(mào)易繁榮的地方興起;都產(chǎn)生了市民階層;都由小集市發(fā)展成城市(鎮(zhèn));都是自發(fā)形成。(答出其中兩點(diǎn)即可)12.參考答案(1)不同:中世紀(jì)西歐城市有自由和自治權(quán)。(2)特征:沒有校園和復(fù)雜的建筑群;享有特權(quán);學(xué)生來自遠(yuǎn)方;學(xué)者傳授醫(yī)學(xué)、哲學(xué)和法律知識等。(3)作用:中世紀(jì)城市文明孕育了近現(xiàn)代文明;促進(jìn)了西歐的近代化進(jìn)程。

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》一、選擇題1.歷史上,拜占庭帝國指的是()A.東羅馬帝國B.西羅馬帝國C.亞歷山大帝國 D.波斯帝國2.東羅馬帝國的都城是()A.君士坦丁堡 B.迦太基C.克里特島 D.亞歷山大3.6世紀(jì),東羅馬帝國皇帝查士丁尼設(shè)立機(jī)構(gòu)匯編羅馬法,其主要目的是()A.穩(wěn)固帝國的社會秩序B.建立完整的羅馬法律體系C.給后世留下羅馬的文化遺產(chǎn)D.恢復(fù)羅馬帝國的奴隸制度4.奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)的是()A.《羅馬民法大全》 B.《法學(xué)匯纂》C.《查士丁尼法典》 D.《法理概要》5.滅亡昔日繁盛一時的拜占庭帝國的國家是()A.亞歷山大帝國 B.法蘭克王國C.阿拉伯帝國 D.奧斯曼帝國6.下列不屬于拜占庭帝國滅亡原因的是()A.奧斯曼帝國的武力進(jìn)攻B.長期對外戰(zhàn)爭導(dǎo)致帝國財(cái)政枯竭C.西歐封建主在羅馬教皇的號召下組建十字軍攻打拜占庭帝國D.《查士丁尼法典》的頒布7.拜占庭文化的三大因素不包括()A.希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)B.儒家學(xué)說C.基督教D.西亞、北非等地的東方文化8.拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠,是人類文化寶庫的重要組成部分。它對西歐文化的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在()A.保存了大量的希臘、羅馬古籍,為文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)B.吸收了古印度的佛教文化C.確立了軍事封建制度D.吸收西亞等地的文化二、材料分析題9.閱讀下面材料,回答問題。材料羅馬曾三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律,而第三次征服也許是其中最為和平、最為持久的征服,《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)?！幾詶罟矘返取蹲哌M(jìn)羅馬文明》(1)《羅馬民法大全》由哪四部法典組成?(2)《羅馬民法大全》是誰在位期間制定的?這部法律文獻(xiàn)對奴隸制有何影響?10.★閱讀下列材料,回答問題?！緩?qiáng)盛的帝國】材料一在歐洲,繼古希臘、羅馬之后,拜占庭帝國以其繁榮的經(jīng)濟(jì)、輝煌的文化,傲立于當(dāng)時相對黑暗的歐洲世界一千多年。(1)拜占庭帝國因何而得名?結(jié)合所學(xué)知識,分析西羅馬帝國滅亡之后,拜占庭帝國經(jīng)濟(jì)繁榮的原因?！据x煌的文化】材料二西方人認(rèn)為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩,東方人卻從拜占庭帝國的文化中看出古希臘、古羅馬文化的身影。位于亞歐交界處的帝國文明博大精深,燦爛輝煌。(2)根據(jù)材料二,你對拜占庭帝國的文化有怎樣的認(rèn)識?【可悲的衰亡】材料三1453年4月5日,奧斯曼帝國最高統(tǒng)治者蘇丹穆罕默德二世率20萬大軍,戰(zhàn)船300艘,配備10萬門攻城重炮,一舉包圍了君士坦丁堡。當(dāng)奧斯曼軍隊(duì)兵臨城下時,君士坦丁堡城內(nèi)兵力甚少。拜占庭人與奧斯曼軍隊(duì)展開決戰(zhàn),激戰(zhàn)了53天,5月29日君士坦丁堡被攻陷,拜占庭帝國滅亡?！獡?jù)《義務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊》等整理(3)結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為拜占庭帝國衰落、滅亡的主要原因有哪些?【深刻的啟示】(4)“學(xué)史明智,以史為鑒”。結(jié)合拜占庭帝國的興衰史,你從中得到哪些深刻的啟示?

第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》答案1.A2.A3.A4.A5.D1453年,奧斯曼帝國攻占拜占庭首都君士坦丁堡,東羅馬帝國滅亡。故選D項(xiàng)。6.D7.B8.A9.參考答案(1)《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》和《新法典》。(2)查士丁尼。仍然承認(rèn)奴隸制,但在一定程度上改善了奴隸的地位,不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。10.參考答案(1)東羅馬帝國的都城君士坦丁堡原名拜占庭,故東羅馬帝國又叫拜占庭帝國。拜占庭帝國統(tǒng)治地區(qū)有農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿(mào)易港口。(2)拜占庭帝國對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄,創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化。(3)外族的入侵,帝國版圖不斷被蠶食;長期的對外戰(zhàn)爭導(dǎo)致帝國財(cái)政枯竭;西歐封建主在羅馬教皇的號召下組建十字軍攻打拜占庭帝國。(4)樹立對外開放的意識,善于學(xué)習(xí)別人的長處,與時俱進(jìn);反對戰(zhàn)爭,珍愛和平等。

第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本一、選擇題1.《漢書·地理志》記載:“樂浪海中有倭人,分為百余國,以歲時來獻(xiàn)見云?！?世紀(jì),統(tǒng)一“百余國”的是()A.大和 B.高麗 C.琉球 D.羅馬2.日本開始大化改新的時間是()A.676年 B.646年C.687年 D.698年3.古代歷史上,大和統(tǒng)治者通過派遣使臣和留學(xué)生,積極學(xué)習(xí)中國的典章制度,并通過大化改新,在日本建立了()A.中央集權(quán)的國家機(jī)構(gòu) B.民主政治C.奴隸制共和國 D.資本主義制度4.大化改新后,日本地方行政機(jī)構(gòu)包括()①郡②國③里④省A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④5.唐朝后期,一位去過日本的中國人回來后講述了他在日本的所見所聞,下列他不可能提到的是()A.天皇是日本國內(nèi)最高的統(tǒng)治者B.日本已經(jīng)進(jìn)入封建社會C.日本的土地、賦稅和徭役制度,與中國類似D.為緩解社會矛盾,日本開始進(jìn)行大化改新6.7世紀(jì)中期,日本孝德天皇頒布改新詔書,大化改新正式開始。下列對這一變革解讀正確的是()A.嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B.加速了日本的封建化進(jìn)程C.中央對地方喪失了控制能力D.直接推翻了幕府的統(tǒng)治7.下列關(guān)于日本武士的表述,正確的是()①武士是隨著莊園的建立而出現(xiàn)的②莊園主為維護(hù)自身利益,蓄養(yǎng)武士③武士出現(xiàn)后,力量不斷壯大④武士在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用A.①②③ B.②③④C.①②③④ D.③④8.日本幕府統(tǒng)治近700年。標(biāo)志著日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時期的是()A.大化改新 B.鐮倉幕府的設(shè)立C.室町幕府的設(shè)立 D.江戶幕府的設(shè)立9.12世紀(jì)至19世紀(jì)中期的日本被稱為幕府統(tǒng)治時期,這是因?yàn)?)A.天皇、將軍、大名、武士構(gòu)成了日本封建社會的統(tǒng)治階級B.幕府將軍實(shí)際上把持國家大權(quán),實(shí)行封建軍事專政C.天皇為名義上的最高統(tǒng)治者D.統(tǒng)治者在幕府議政10.武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對象為()A.主公 B.天皇C.大王 D.國家二、材料分析題11.★歷史上,日本與中國交往密切,日本學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化,并仿照中國的制度在日本進(jìn)行了一次成功的改革。閱讀下列材料,回答問題。材料一六七世紀(jì)時,日本社會矛盾尖銳,社會秩序幾近喪失,國家衰落。7世紀(jì)中期,日本皇室和部分曾留學(xué)中國的留學(xué)生決心參照中國唐朝的典章制度,實(shí)行改革,振興國家?！幾詫O義學(xué)等《高校世界歷史配套教材·古代史卷》(1)日本實(shí)行這次改革時在位的天皇是誰?(2)這次改革在政治、經(jīng)濟(jì)上分別采取了哪些措施?(3)這次改革使日本的社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化?材料二新政府廢除了皇室的屯倉……把全國的土地和人民收歸國有……政府每隔6年,班6歲以上男子口分田2段,女子為男子的三分之二,奴婢為公民的三分之一。——摘編自吳廷璆主編《日本史》材料三唐朝百姓受田的數(shù)額與隋朝相同,18歲以上的中男和丁男,每人受口分田80畝,永業(yè)田20畝……廢疾受口分田40畝;寡妻妾受口分田30畝?！幾浴吨袊糯y(tǒng)計(jì)史簡編》(4)根據(jù)材料二、材料三,指出日本田令和中國唐朝田令的共同點(diǎn)。這個共同點(diǎn)能說明什么問題?

第11課古代日本答案1.A5世紀(jì),在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。故選A項(xiàng)。2.B3.A結(jié)合所學(xué)知識,可知大化改新在政治上建立了以天皇為中心的中央集權(quán)制度,地方設(shè)國、郡、里三級,由中央派官治理。通過大化改新,日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。故選A項(xiàng)。4.B5.D6.B7世紀(jì)中期,孝德天皇仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,史稱“大化改新”。大化改新是一場古代日本以學(xué)習(xí)和模仿古代中國的政治制度為主要內(nèi)容的改革。大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。故選B項(xiàng)。7.C8.B9.B10.A武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家,而是他的主公。A項(xiàng)符合題意。11.參考答案(1)孝德天皇。(2)政治上,建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,地方設(shè)國、郡、里三級,由中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有,成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,也不能買賣;統(tǒng)一賦稅。(3)由奴隸社會向封建社會過渡,使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。(4)共同點(diǎn):政府把土地分給農(nóng)民耕種。說明:日本大化改新的土地制度仿效了唐朝的均田制。

第12課阿拉伯帝國一、選擇題1.伊斯蘭教產(chǎn)生于()A.古埃及 B.阿拉伯半島C.古印度 D.歐洲2.穆罕默德建立穆斯林公社是在()A.麥加 B.麥地那C.巴格達(dá) D.大馬士革3.阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三洲是在()A.6世紀(jì)前期 B.7世紀(jì)后期C.8世紀(jì)中期 D.9世紀(jì)后期4.阿拉伯帝國繁榮時期,哈里發(fā)重視知識,認(rèn)為“人最美的裝飾是知識”。下列不屬于阿拉伯帝國重視知識的表現(xiàn)的是()A.設(shè)立“智慧宮”,集科學(xué)院、圖書館、翻譯館于一體B.為延攬翻譯人才,以黃金支付稿酬,其重量與譯著重量相等C.翻譯大量希臘、波斯、印度的典籍D.創(chuàng)辦教會學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校,大學(xué)紛紛出現(xiàn)5.750年,阿拉伯帝國的首都巴格達(dá)的百貨商場里,既有各種本地產(chǎn)品,也有中國的絲綢和珠寶、非洲的黃金和象牙、歐洲的琥珀和瑪瑙。這表明阿拉伯帝國()A.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先于世界B.為文化發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)C.與世界其他地區(qū)聯(lián)系緊密D.政府非常注重城市的發(fā)展6.《天方夜譚》生動描繪了哪一國家豐富的社會生活()A.古代埃及 B.古代希臘C.古代羅馬 D.阿拉伯帝國7.下列哪一項(xiàng)不是阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出的重要貢獻(xiàn)()A.傳播了中國的造紙術(shù)B.發(fā)明了從0到9的計(jì)數(shù)法C.傳播了伊斯蘭文化D.給中國帶來了阿拉伯的天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識8.西歐有一句諺語:“中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭克人的手?！睋?jù)此,你認(rèn)為在東西方文化交流中充當(dāng)使者的是()A.馬其頓人 B.阿拉伯人C.中國人 D.法蘭克人二、材料分析題9.閱讀下列材料,回答問題。材料一巴格達(dá)城的碼頭,有好幾英里長,那里停泊著幾百艘各式各樣的船只,有戰(zhàn)艦和游艇,有中國大船……市場上有從中國運(yùn)來的瓷器、絲綢和麝香;從印度和馬來群島運(yùn)來的香料、礦物和染料;從中亞細(xì)亞……運(yùn)來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸;從斯堪的納維亞和俄羅斯運(yùn)來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴;從非洲東部運(yùn)來的象牙、金粉和黑人奴隸。——摘編自[美]菲利浦·希提著,馬堅(jiān)譯《阿拉伯通史》材料二阿拉伯帝國繁榮時期,哈里發(fā)重視知識,認(rèn)為“人最美的裝飾是知識”。830年,哈里發(fā)在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”,集科學(xué)院、圖書館、翻譯館于一體。為延攬翻譯人才,哈里發(fā)以黃金支付稿酬,其重量與譯著重量相等。于是,大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上,阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化?！读x務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括阿拉伯帝國在溝通世界貿(mào)易中的作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納阿拉伯文化對世界文化的發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識,舉一例阿拉伯文化的成就。(3)當(dāng)今世界,全球化趨勢不斷加強(qiáng),而文化的多樣性也越來越明顯。結(jié)合材料,談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待不同文明。

第12課阿拉伯帝國答案1.B2.B3.C4.D5.C6.D本題的關(guān)鍵信息是“《天方夜譚》”,《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集。7.B8.B阿拉伯人不但善于吸收其他民族的文化,而且還在鉆研的基礎(chǔ)上加以發(fā)展,保存并傳播了許多珍貴的古代文化,成為東西方之間文化交流的使者。9.參考答案(1)作用:阿拉伯商人在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區(qū)從事著陸上和海上貿(mào)易,在東西方交流中扮演了重要角色。(2)貢獻(xiàn):在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化;在古文化向近代文化的發(fā)展中,發(fā)揮承前繼后、繼往開來的歷史作用。舉例:《天方夜譚》。(3)文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒,是推動人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要動力。

第三、四單元綜合訓(xùn)練一、選擇題1.西羅馬帝國滅亡前后,在西歐建立起大小不同的王國的是()A.蘇美爾人 B.希臘人 C.日耳曼人 D.猶太人2.“查理曼沒有受過學(xué)校教育,但好學(xué)不倦,他會讀當(dāng)時的官方文字拉丁文,對希臘文明也略知一二。為了使貴族子弟掌握知識,他邀請英格蘭著名學(xué)者阿爾昆開設(shè)宮廷學(xué)校,指導(dǎo)抄寫許多希臘、羅馬經(jīng)典作品?！边@導(dǎo)致了()A.查理曼帝國的不斷擴(kuò)大B.歐洲古典文化的保存與傳播C.歐洲封建等級制度的形成D.“加洛林手寫字體”的出現(xiàn)3.西歐中世紀(jì)莊園中設(shè)有教堂、法庭。下列對此最合理的解釋是()A.莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)實(shí)體B.莊園是農(nóng)村基本的經(jīng)濟(jì)組織C.莊園是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位D.莊園是領(lǐng)主統(tǒng)治農(nóng)奴的工具4.在莊園中,領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地,他們擁有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)。“他們”指的是()A.佃戶 B.自由農(nóng)民C.自由的農(nóng)奴 D.領(lǐng)主5.歐洲的中世紀(jì),被稱為“黑暗時代”。這一時期所發(fā)展的一套社會制度和生活方式,大抵而言是()A.城邦 B.封建制度和莊園生活 C.市民政治 D.議會政治6.“僅1100—1300年,英國新增城市達(dá)到140座,德意志則更多。”這些“城市”可能()A.由剎帝利把持軍政大權(quán)B.仍實(shí)行奴隸主民主政治C.會定期分地給農(nóng)民耕種D.是打破封建制度的力量7.中世紀(jì)西歐大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在()①免賦稅特權(quán)②司法特權(quán)③教育自主權(quán)④免教會干預(yù)A.①② B.①②③C.①②③④ D.②③④8.查士丁尼說道:“皇帝的威嚴(yán)光榮不但依靠兵器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好?！边@說明查士丁尼制定法典的目的在于()A.宣揚(yáng)皇帝的權(quán)威至高無上B.強(qiáng)調(diào)法律在和平時期的作用C.消除戰(zhàn)爭帶來的社會隱患D.利用法律維護(hù)統(tǒng)治9.公元7世紀(jì),某國家整個朝野掀起了“中國化運(yùn)動”,仿效中國的制度和文化,把處于蒙昧狀態(tài)的民族,憑空向前推進(jìn)了幾個世紀(jì)。這個國家是()A.阿拉伯帝國 B.日本 C.羅馬帝國 D.雅典10.日本某博物館收藏了一幅8世紀(jì)日本人的漢字書法作品真跡。這從一個側(cè)面突出反映了日本民族的特點(diǎn)之一是()A.善于學(xué)習(xí) B.具有憂患意識C.兇惡殘暴 D.不思進(jìn)取11.觀察下面政治體制示意圖,它體現(xiàn)了()天皇中央:二官八省地方:國、郡、里A.古印度的種姓制度B.古希臘城邦的特點(diǎn)C.日本大化改新的內(nèi)容D.中世紀(jì)西歐封建制12.7世紀(jì)中期,在日本發(fā)動宮廷政變并取得成功的改革派代表了哪一階級的利益()A.奴隸主階級 B.地主階級C.農(nóng)民階級 D.資產(chǎn)階級13.9世紀(jì),阿拉伯帝國的首都巴格達(dá)有100多家書商和許多私人圖書館。這表明()A.阿拉伯半島實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一B.阿拉伯人重視文化C.阿拉伯帝國不斷擴(kuò)張D.阿拉伯人善于創(chuàng)新14.生動描繪了阿拉伯帝國的社會生活和風(fēng)土人情的阿拉伯文學(xué)瑰寶是()A.《天方夜譚》 B.《荷馬史詩》C.《醫(yī)典》 D.《西游記》15.下列關(guān)于阿拉伯人的貢獻(xiàn)說法正確的是()①發(fā)明了從0到9十個數(shù)字的計(jì)數(shù)法②創(chuàng)立了伊斯蘭教③創(chuàng)作了醫(yī)學(xué)著作《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》④在東西方文化交流與傳播中起了積極作用A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④二、非選擇題16.閱讀下列材料,完成問題。材料一拜占庭帝國的商業(yè)和手工業(yè)相當(dāng)繁榮,古代希臘、羅馬的文化在這里保存下來。拜占庭帝國創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化,在世界上產(chǎn)生過重大影響。材料二1453年,奧斯曼帝國最高統(tǒng)治者蘇丹親率大軍和幾百艘戰(zhàn)船,兵臨君士坦丁堡城下,奧斯曼帝國軍隊(duì)用重炮轟城,但因城防堅(jiān)固,金角灣又有鐵鏈封鎖,奧斯曼帝國軍隊(duì)一籌莫展。后來,奧斯曼帝國軍隊(duì)用木板鋪路,上涂油脂,把70多艘戰(zhàn)船從木板路上運(yùn)入金角灣。然后,迅速架起浮橋,從海陸兩面同時攻城,經(jīng)過無數(shù)次鏖戰(zhàn),君士坦丁堡陷落。在城中,奧斯曼帝國軍隊(duì)燒殺劫掠,很多宏偉建筑毀于一旦,大量珍貴文物和藝術(shù)品被付之一炬?！陨喜牧暇幾浴读x務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊》(1)材料一反映了拜占庭帝國的什么特征?(2)材料二反映的是哪一城市的陷落?該城市的陷落有何影響?(3)根據(jù)上述兩則材料,請你談?wù)劽褡逯g的戰(zhàn)爭與文明發(fā)展之間的關(guān)系。17.閱讀下列材料,回答問題。材料一六七世紀(jì)時,日本的社會矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主勢力強(qiáng)大,政局混亂?！幾浴读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書世界歷史九年級上冊》材料二日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時,他們卑謙地對外點(diǎn)頭哈腰,默默拿來先進(jìn)才智,然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化,乃至超越。一旦確信自己超越了別國,便會出其不意地“創(chuàng)造神話”。古代史上,日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,向老師學(xué)習(xí)?！幾躁惐蹲鞣焕锏娜毡尽?1)面對材料一的這種時局,在日本出現(xiàn)了哪位人物解決了危機(jī)?(2)日本在亞洲拜認(rèn)的第一位老師是誰?(3)日本在向這位老師學(xué)習(xí)的過程中,進(jìn)行了一次重要的改革,這次改革的名稱是什么?(4)這次改革對日本有何影響?18.閱讀下列材料,回答問題。材料一隨著西歐國家生產(chǎn)力的提高,手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊,成為手工業(yè)者,商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_,他們在聚居地筑起柵欄或圍墻,在此基礎(chǔ)上,逐漸形成了新的工商業(yè)城市?！獡?jù)《義務(wù)教育教科書世界歷史九年級上冊》等整理材料二一些比較富裕的城市,就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治;有的城市則采取武裝斗爭的手段;另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過長期反復(fù)的斗爭,才取得城市自治權(quán)利。——摘編自《世界通史·中世紀(jì)卷》等(1)根據(jù)材料一,指出西歐新興工商業(yè)城市形成的原因。(2)請列舉出意大利和法蘭西新興的工商業(yè)城市各一個。(3)西歐城市開展反封建斗爭的主要目的是什么?反封建斗爭最典型的是哪一城市?

第三、四單元綜合訓(xùn)練答案1.C2.B根據(jù)“查理曼……為了使貴族子弟掌握知識,他邀請英格蘭著名學(xué)者阿爾昆開設(shè)宮廷學(xué)校,指導(dǎo)抄寫許多希臘、羅馬經(jīng)典作品”,可知查理曼的做法導(dǎo)致歐洲古典文化的保存與傳播,B項(xiàng)正確;查理曼帝國的侵略擴(kuò)張導(dǎo)致其領(lǐng)土不斷擴(kuò)大,排除A項(xiàng);封君封臣制度的確立,標(biāo)志著歐洲封建等級制度的形成,排除C項(xiàng);“加洛林手寫字體”的出現(xiàn)與題干內(nèi)容無關(guān),排除D項(xiàng)。3.C4.B5.B6.D從10世紀(jì)起,西歐新的城市不斷產(chǎn)生。隨著西歐城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,城市居民進(jìn)一步分化,出現(xiàn)了大手工業(yè)作坊主、商人、銀行家等,他們成為早期的資產(chǎn)階級,是近代歐洲打破封建制度的力量。故選D項(xiàng)。7.B8.D9.B本題的關(guān)鍵信息是“7世紀(jì)”“仿效中國的制度和文化”。結(jié)合所學(xué)知識,可知7世紀(jì)日本仿效唐朝的典章制度,實(shí)行了大化改新。10.A11.C12.B13.B14.A《天方夜譚》又名《