幼兒園慶圣誕節(jié)活動策劃方案（六篇）

第10頁共10頁幼兒園慶圣?誕節(jié)活動策?劃方案1?.貼鼻子?家長站在指?定位置，小?朋友蒙住眼?睛，手拿“?鼻子”，聽?家長指揮，?穿過障礙物?，貼準家長?的鼻子為勝?，在規(guī)定時?間內完成者?獲貼紙一張?。2.猜?謎語布置?____棵?圣誕樹，每?棵圣誕樹上?掛滿各種謎?語，反面為?謎底，比較?簡單易懂?3.占圈?一名家長和?幼兒為一組?，邀請__?__組家庭?，聽音樂圍?圈跑，音樂?停止時家長?和幼兒共同?站到一個圈?內，占到圈?的家庭可繼?續(xù)參加比賽?，每次淘汰?兩組，最后?兩組到主持?人處讀出相?應的英語單?詞。能正確?說出英語單?詞內容者可?得貼紙，玩?到最后的一?名得___?_張，其余?得____?張。4.?圣誕老人回?家___?_人同時參?與，跳格子?回家，途中?設置一些障?礙(單詞)?，說出單詞?直到終點，?能按要求完?成可獲得一?張貼紙。?5.投小球?幼兒和家?長分別站在?起點和終點?，幼兒將手?中的紙球投?入到家長手?上的筐里，?投中超過_?___個以?上者獲__?__張貼紙?，未投中者?無貼紙。?6.掌上明?珠家長和?幼兒分別將?乒乓球平放?在乒乓球拍?上，沿著桌?子走，走至?終點，球未?掉在地上可?獲貼紙__?__張，桌?子塑排__?__張，參?賽者沿桌子?繞一圈。(?乒乓球、乒?乓球拍若干?，積木若干?、桌子__?__張、_?___人/?次、功能廳?)7.歡?慶鑼鼓設?置障礙，到?達終點處敲?鑼示意，游?戲結束。?8.爬爬樂?鋪好地墊?，負責老師?發(fā)指令，幼?兒一起向前?爬，爬到終?點游戲結束?。11：?00—11?：15圣誕?禮物大派送?互相交換?圣誕節(jié)禮物?，發(fā)放圣誕?新年禮物及?食物，慶祝?圣誕節(jié)。?11：15?—11：3?0離場幼?兒園慶圣誕?節(jié)活動策劃?方案（二）?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日二?、活動地點?：本班教室?三、活動?目的1.?通過活動讓?幼兒初步了?解西方的節(jié)?日和西方文?化背景。?2.中班孩?子年齡特點?在公共場所?參加聚會的?禮儀，讓幼?兒充分感受?節(jié)日的快樂?氛圍，體驗?與家長、老?師、同伴共?慶節(jié)日的快?樂情緒。?3.幼兒在?集體生活中?如何與人交?流例如：孩?子在參加活?動時大方，?不扭扭捏捏?四、活動?前期準備?1.教師準?備：環(huán)境布?置策劃大型?活動的整個?流程教師手?繪玻璃櫥窗?、為幼兒準?備材料進行?空間懸掛裝?飾活動宣?傳：制作節(jié)?日海報，設?計邀請卡，?及時把活動?流程在博客?中落實;?2、幼兒準?備：為幼兒?準備節(jié)日盛?裝(女孩子?穿最喜歡的?公主裙子扮?演公主、男?孩子穿襯衫?馬夾深色褲?子，也可以?打領結扮演?王子)幼兒?利用老師準?備材料動手?制作美工活?動，進行裝?扮教師，讓?幼兒成為環(huán)?境中的小主?人3、家?長準備：?1、準備化?妝品(當天?寶寶都是由?家長進行自?由發(fā)揮式的?化妝)2?、準備當天?聚餐需要的?食物，我們?按照學號順?序分組進行?準備、3?、家長準備?一道自己拿?手的菜，帶?到幼兒園和?大家分享?星期六我們?一起共度圣?誕節(jié)，需要?家長們準備?以上物品當?天帶到幼兒?園，大家分?工不同，讓?我們一起完?成簡單的食?物制作，最?后共享美味?!如果您?也想一展廚?藝，歡迎您?也帶一道拿?手的菜品與?大家分享!?肉類、青菜?類、燉菜、?熗拌菜等，?有此想法的?家長請?zhí)崆?告知老師，?請把菜名在?周二早晨寫?好教給班級?老師(避免?家長之間菜?做有重樣)?注：由于您?帶來的食品?是給孩子食?用的，請保?證食品的衛(wèi)?生安全，?家長帶來的?菜一定要用?微波爐盒子?裝好，并且?做好記號!?注：為保?證家長帶來?食物的可口?，需要微波?爐、電磁爐?各____?臺，如果您?離幼兒園較?近，方便帶?到班級，請?提前告知老?師，謝謝!?幼兒園慶?圣誕節(jié)活動?策劃方案（?三）一、?活動目的：?1、讓每?個幼兒及家?長充分感受?到親子活動?的快樂和愉?悅，親子間?加深理解和?溝通，家長?重視對孩子?的行為和能?力的指導。?3、通過?活動開闊視?野，感受西?方節(jié)慶活動?的文化氛圍?，體驗參與?活動的快樂?。二、活?動時間：?____年?____月?____日?—____?日三、活?動準備：?1、場地布?置，使其充?滿圣誕氣氛?。2、請?家長給自己?的孩子準備?一份小禮物?和一頂圣誕?帽子，供活?動使用。?3、提前制?作圣誕襪子?半成品4?、準備圣誕?節(jié)當天的禮?物和自助餐?。四、活?動方案時?間：___?_年___?_月___?_日(分兩?場)上午?9：30—?11：00?下午13?：30—1?5：00?1、9：1?5—9：3?0廣播里?播放著歡快?的圣誕音樂?，由裝扮的?圣誕老人和?幼兒扮演的?各種卡通人?物在門口盛?情地迎接?2、9：3?0—10：?00圣誕表?演狂歡1?)組織到操?場集合，分?別站在指定?圓圈上。?2)主持人?致圣誕快樂?詞。3)?圣誕集體舞?表演。4?)狂歡，隨?著狂歡的音?樂全場舞動?起來，音樂?快結束時放?禮花。3?、10：0?0—11：?00游園活?動幼兒園?慶圣誕節(jié)活?動策劃方案?（四）一?、裝扮圣誕?老公公準?備：圣誕帽?數(shù)個，胡子?數(shù)個，靴子?數(shù)雙，紅色?外套數(shù)件?游戲規(guī)則：?1)父母?做被裝扮者?，讓幼兒為?其貼上胡子?，并戴圣誕?帽，穿上靴?子。2)?父母不許動?手幫助，只?許口訴。?備注：1?)游戲時放?音樂，音樂?停時游戲結?束。2)?完成可得一?枚印章。?二、追逐游?戲所需道?具：十余把?小椅子游?戲過程：?1)在場地?中央把小板?凳圍成一個?圓圈，讓小?朋友們面向?圓圈內座好?。2)選?擇一個小朋?友站到小朋?友們的身后?，按逆時針?方向圍著小?朋友們一邊?向前走，一?邊說著：“?cat,c?at…”，?每說一個單?詞的同時用?手輕輕觸摸?一個小朋友?的頭部一次?。當說道：?“dog”?的時候，被?摸到頭的那?個小朋友就?要馬上站起?來追逐第一?個小朋友。?(可據(jù)需要?隨意更換兩?個對應英語?單詞進行游?戲，如：y?ellow?,red;?apple?,bana?na等)?3)如果第?一個小朋友?被追上的話?，他就需要?繼續(xù)玩游戲?;如果第一?個小朋友沒?有被追上，?追逐他的小?朋友將重新?開始游戲，?直到有人追?上他為止。?三、找星?星玩法：?老師可以準?備一些折星?星的小紙，?然后讓每個?孩子將祝福?語寫在紙上?折成星星的?形狀，所以?孩子將折好?的星星交給?老師。老師?將星星藏在?教室內的任?何地方，讓?孩子自己找?星星，找到?星星最多的?小朋友可以?獲得獎勵。?四、畫圣?誕樹玩法?：將全班小?朋友分成幾?個小組，老?師分發(fā)畫畫?的工具，每?組的小朋友?通過合作完?成一幅圣誕?樹的圖畫，?然后每組的?小朋友拍一?個代表講述?作品代表的?意義，最后?通過全班投?票來決出的?小組。五?、猜猜鈴鐺?在哪里玩?法：老師準?備一個圣誕?小鈴鐺，將?全班所有的?孩子圍成一?個圓圈，推?過自薦的方?式選出一個?孩子搖鈴鐺?，其他所有?的孩子蒙上?眼睛，搖鈴?鐺的孩子將?鈴鐺藏在一?個位置，其?他的孩子猜?測鈴鐺在哪?里，猜對的?孩子就可以?成為下一個?搖鈴鐺的人?。幼兒園?慶圣誕節(jié)活?動策劃方案?（五）一?、活動時間?：____?年____?月____?日二、活?動形式：所?有班集體活?動三、活?動目標：?通過開展圣?誕親子同樂?活動，讓幼?兒與家長一?起體驗慶圣?誕迎新年的?快樂，加強?家長與子女?之間的情感?交流，增加?老師與家長?之間的溝通?機會。培養(yǎng)?幼兒參加體?育運動的興?趣，親身體?驗體育活動?的魅力。?四、活動地?點：幼兒園?大操場五?、活動過程?：1、主?持人致開幕?詞并宣布可?愛的小朋友?們入場。?2、熱身活?動：放背景?音樂，主持?人帶領家長?和小朋友一?起活動一下?自己的身體?，跟著音樂?節(jié)奏，自由?放松，幫助?提高活動氣?氛。(背景?音樂可以為?德國兒歌S?chnuf?felsW?eihna?chtsl?ied，后?附歌曲、歌?詞)3、?集體表演《?鈴兒響叮當?》、《小星?星》。4?、親子游戲?活動1)?運禮物父?(母)馱著?幼兒拿著禮?物袋跑向終?點，將禮物?放進禮物袋?背著返回起?點，速度快?者為勝利。?材料：禮?物袋___?_只，皮球?____只?，籃子__?__只，圣?誕老人帽子?大、小各_?___個。?2)跳圈?父(母)?子同時依次?向前各跳至?一圈內，然?后將后面一?只圈放至前?面，如此依?次進行至終?點，先到者?為勝。材?料：小塑料?圈____?個。3)?羊角球父?(母)從起?點運球前行?至場地中間?交給孩子，?孩子騎在羊?角球上跳回?到終點，先?到者為勝。?材料：羊?角球___?_只。4?)二人三足?行父(母?)子二人把?相靠兩條腿?用布條扎住?，走到終點?，先到者為?勝。材料?：紅帶子1?0根。5?)搶椅子?由六名幼兒?和家長為一?小組，將比?幼兒數(shù)目少?1的椅子擺?成圓圈，在?鼓聲中開始?圍繞圓圈向?同一個方向?跑步。鼓聲?停，家長則?抱著幼兒開?始搶椅子，?未搶到椅子?的家庭離開?場地，然后?減少椅子繼?續(xù)游戲，最?后留在場地?的家庭為勝?。材料：?椅子___?_個，鼓一?架。6)?袋鼠跳幼?兒鉆進袋中?，父(母)?手提袋口前?進跳，先到?者為勝。?材料：布袋?____只?。7)抓?尾巴家長?馱著孩子，?孩子腰間系?著尾巴，孩?子在家長的?走動下去抓?其他家庭孩?子的尾巴，?未被抓到尾?巴的一組為?勝。材料?：____?個尾巴。?8)坐花轎?貼五官(全?家三人)?爸爸媽媽抬?著孩子拿一?種五官，孩?子來操作粘?貼后返回，?由第二個家?庭繼續(xù)抬花?轎貼五官，?速度最快、?完成的班級?屬于優(yōu)勝者?。材料：?圣誕老人頭?像，五官。?5、圣誕?老人出場，?發(fā)禮物教?師扮演圣誕?老人出場，?跟小朋友們?打招呼，指?導小朋友能?正確說出：?merry?chris?tmsa，?并給小朋友?發(fā)禮物。?6、活動結?束在《圣?誕快樂》的?歌聲中結束?活動幼兒?園慶圣誕節(jié)?活動策劃方?案（六）?1.活動目?標：(1?)通過活動?讓孩子們了?解中西方國?家的文化的?差別，知道?圣誕節(jié)是西?方的重要節(jié)?日，培養(yǎng)幼?兒學英語的?興趣，(?2)給幼兒?講述圣誕節(jié)?的來歷，通?過活動來體?驗圣誕節(jié)歡?樂的氣氛。?能夠和同伴?共同分享節(jié)?日的快樂?2.環(huán)境創(chuàng)?設：(1?)圣誕樹?這是圣誕節(jié)?的主要裝飾?品，往圣誕?樹上掛滿五?顏六色的彩?燈、禮物和?紙花，圣誕?氣氛立刻就?顯現(xiàn)出來了?。樹頂星?樹頂星是?插在圣誕樹?上的一顆星?，就像是圣?誕樹的皇冠?一樣，有了?樹頂星的裝?扮，戴上“?皇冠”的圣?誕樹也會頗?具幾分仙氣?。有的樹頂?星還可以充?電發(fā)光，一?閃一閃的非?常奪目。?布偶在裝?扮華麗的圣?誕樹的樹枝?上掛上一個?個漂亮的圣?誕小布偶，?會讓孩子們?愛不釋手。?雪花片?在綠色的圣?誕樹上掛滿?了各種色彩?的裝飾品后?，你仍會感?覺到好像少?點東西。對?了，就是潔?白的雪花片?(可用塑料?泡沫代替)?。同時還可?以再買些大?的雪花掛在?屋頂，可以?在房間中享?受到大雪紛?飛的感覺。?活動一、?將每個窗口?打扮起來，?也是圣誕裝?飾重要的一?項，它把人?帶進一個童?話般的世界?，用鐵絲將?松枝串扎在?一起，掛在?窗戶周圍，?串上彩燈，?或各色燈籠?或在玻璃窗?上噴上雪花?和“Mer?ryChr?istma?s!”的字?樣。明亮的?玻璃窗前，?掛上圣誕花?環(huán)、圣誕襪?、圣誕鈴鐺?、金銀星星?等小飾物，?孩子們會特?別的喜歡，?孩子們很容?易被環(huán)境所?感染，所以?學起英語來?也是特別的?感興趣。?活動二、可?用彩條在墻?壁上圍成一?個圣誕小屋?，還有小雪?人等，欣賞?學唱英語歌?曲?；顒?三、請一名?家長扮演圣?誕老人，穿?上圣誕老人?的衣服，背?上裝有禮物?的