初中七年級數學上冊《點、線、面、體》教學課件4_第1頁
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文檔簡介

4.1.2點、線、面、體幾何體:長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體,簡稱體.點、線、面、體問題:你能說出下圖中有哪些幾何體嗎?問題:圍成下列各幾何體的面中哪些是平面,哪些是曲面?點、線、面、體點、線、面、體試管液體不斷下滴表盤秒針不停旋轉錢幣繞中心軸旋轉呈立體形象結論:(1)點動成線(2)線動成面(3)面動成體【例1】如圖,四種圖形各是哪種立體圖形的表面展開所形成的?【答案】四棱錐,三棱柱,圓柱,圓錐.點、線、面、體【解析】本題可以通過想象這四個平面圖形,圍合起來以后的情況,作出結論.點、線、面、體1.填空:包圍著體的是______;面與面相交的地方形成______;線與線相交的地方是_______.面線點2.筆尖在紙上快速滑動寫出了一個又一個字,這說明了_________;車輪旋轉時,看起來像一個整體的圓面,這說明了_________;直角三角形繞它的直角邊旋轉一周,形成了一個圓錐體,這說明了

.點動成線線動成面面動成體點、線、面、體3.如圖,三棱錐有________個面,它們相交形成了________條棱,這些棱相交形成了________個點.4644.人在雪地上走,他的腳印形成一條

,這說明了

的數學道理.線點動成線點、線、面、體5.如圖的幾何體是下面()平面圖形繞軸旋轉一周得到的.AB

CDB

本節(jié)課我們在上節(jié)課認識的一些基本圖形的基礎上,從具體的圖形開始研究,說明點、線、面、體之間的關系,進而說明點動成線、線動成面、面動成體;反過來,體是由面圍成,面與面相交于線,線與線相交于點。從而形成點、

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