記敘文閱讀-分析句段的作用

情境導(dǎo)入

素顏如雪①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。17.第①段在全文中起什么作用？（4分）答案：開篇點題，引出下文。第一頁第二頁，共16頁。句段在文中的作用

結(jié)構(gòu)上：文首：開篇點題、渲染氛圍、埋下伏筆、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。內(nèi)容和表達(dá)效果上：

文中：承上啟下、總領(lǐng)上文、總領(lǐng)下文。文末：首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整、照應(yīng)前文、照應(yīng)標(biāo)題。文首：為下文作鋪墊、總領(lǐng)下文。文末：點明中心、深化主題、或畫龍點睛、篇末點題、給人啟示，令人深思。第二頁第三頁，共16頁。提示分析句子在文中的作用時，一定要注意句子的位置。（開頭、中間、結(jié)尾）第三頁第四頁，共16頁。知識講解

例：“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”《孔乙己》結(jié)尾部分用“大約”“的確”這樣一組意味深長的詞句，不僅給孔乙己的悲慘命運增添悲劇意味，還給讀者留下了無窮的思考。結(jié)尾句深化主題，引人深思。第四頁第五頁，共16頁。提示分析句段的作用還要考慮句段所使用的表達(dá)方式。第五頁第六頁，共16頁。例：《孔乙己》中對魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局、不同人物的身份、穿著等有關(guān)描寫。分析這些段的作用時，必須從環(huán)境描寫入手，先找出環(huán)境描寫的句子，再結(jié)合文章內(nèi)容、時代背景綜合考慮。——這部分反映了當(dāng)時社會貧富懸殊、階級對立，交代了時代背景，暗示孔乙己悲劇的必然性，為下文孔乙己這一特殊人物的出場作了鋪墊。第六頁第七頁，共16頁。例：《走一步，再走一步》中最后一段的作用：從表達(dá)方式看，這一段是議論，通過這段議論，我們不難理解課文的題目含義和文章的中心。此段議論起到了點明中心、升華主題的作用。第七頁第八頁，共16頁。

例：《紫藤蘿瀑布》結(jié)尾一段的作用：“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。”從表達(dá)方式看，此段是記敘，它與第一段“我不由停住了腳步”首尾呼應(yīng)，同時作者對自然和人生的感悟也不言而喻。第八頁第九頁，共16頁。分析句段的作用還要考慮句段不同的記敘方式。提示第九頁第十頁，共16頁。

例：朱自清的《背影》中第一段：我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。本段采用的記敘方式是倒敘，開頭設(shè)疑，點出背影，造成懸念，使?jié)庵氐母星樯驶\罩全文。第十頁第十一頁，共16頁。例：《羚羊木雕》中插敘的作用：為了表現(xiàn)萬芳的“仗義”，文章17段至23段，用三件事做了刻畫。這些段落運用了插敘的記敘方式。其一，刻畫了萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀做好了鋪墊。其二，交代了“我”送木雕的理由。其三，側(cè)面刻畫了雙方家長。其四，舒緩了故事情節(jié)，使行文跌宕起伏，波瀾有致。第十一頁第十二頁，共16頁。分析句段的作用還要考慮句段不同的表現(xiàn)手法。提示第十二頁第十三頁，共16頁。從藝術(shù)表現(xiàn)手法角度，有些句段：渲染、烘托氣氛。對比襯托、突出中心。先抑后揚、引人入勝。托物言志、借景抒情。（環(huán)境描寫）（《海燕》中對海鷗的描寫）綜合來看：《阿長與<山海經(jīng)>》《紫藤蘿瀑布》第