慶祝教師節(jié)演講稿5篇

1/1慶祝教師節(jié)演講稿5篇（老師節(jié)），旨在確定老師為（教育）事業(yè)所做的貢獻。演講者依據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較敏捷，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的特長。下面是我為大家細(xì)心整理的慶祝老師節(jié)（演講稿），盼望對大家有所關(guān)心。

慶祝老師節(jié)演講稿篇1

大家好!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會開放那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，友愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲;老師是挺立的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力氣關(guān)心我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿勢，喚起我們心底的熱忱。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就像老師揮動他才智的手臂。

老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清爽溫潤。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了很多的歡樂。

老師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個暖和的燭光從我的眼前飄過：他們悄悄地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。

點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝愿我們的老師!

慶祝老師節(jié)演講稿篇2

說狡猾話，在中學(xué)寒窗苦讀的時候，我的抱負(fù)原本不是當(dāng)老師?？筛呖紩r，僅比預(yù)想中多錯了一個填充題，這一小小的區(qū)分，就把我歡送到了師范，就把我多年五彩繽紛的律師夢變成了實實在在的泡影。我想在座的青年同行中，和我有同等經(jīng)受的不會很少。記得當(dāng)時有個同學(xué)這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。?

是啊，我想，假如僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而老師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風(fēng)的卻又載歌載舞的大篷車。其風(fēng)光哪能與“賊船”相比?于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有很多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè)，趁機跳槽了;于是個別人借商潮來臨之際，利用同學(xué)拉起利益的關(guān)系網(wǎng)，像一只戴著紅校徽的大蜘蛛捕獲網(wǎng)上的獵物;于是還有一部分人雖然身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天鐘。他們認(rèn)為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了同學(xué)，薄待了自己的事業(yè)。

校內(nèi)不再安靜，講臺不再圣潔。

但我們同時也更看到，無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年月，還是物欲橫流的歲月……仍舊有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜愛這個工作。?由于，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。

昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦老師群，更有用自己可憐的工資為同學(xué)墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費而郁郁而死的山區(qū)老師……

他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣悄悄無聞，隨風(fēng)逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。

工作至今，我已在講臺上站了六個年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。我們是職業(yè)中學(xué)，同學(xué)素養(yǎng)普遍不高，每當(dāng)我看到孩子們由于無知而顯得世故，由于稚嫩而感覺空虛無聊的（言行舉止）時，我常意識到自己的責(zé)任之重。我曾被同學(xué)罵哭過，我嶄新的摩托車曾被同學(xué)用刀片劃破后座，我的宿舍門上曾“裝飾著”同學(xué)的粗暴的腳印……這一切都沒有使我灰心氣餒，沒有像伴侶們譏諷和挖苦那樣聯(lián)想到自己微薄的工資值不值。那個時候，我只想到有蒼白的靈魂需要我們?nèi)ネ炀?、去塑造、去描繪。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。而幾年后，那些走出稚嫩成熟起來的同學(xué)們?nèi)缣依罘枷阋粯拥臅r候恰恰證明白這點。

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！焙芏嘧鋈俗鍪碌牡览?，我常在說服同學(xué)的同時，何嘗不是在說服自己。以身作則，為人師表，擺正事業(yè)與金錢的位置。?

伴侶們，同行們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都應(yīng)當(dāng)無愧于“老師”這個稱號，都應(yīng)當(dāng)讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。?同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰!

伴侶們，清貧的日子，不要讓你的事業(yè)清貧!

慶祝老師節(jié)演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__，我今日演講的題目是《感恩老師》。

花兒知道沒有大地就沒有它的明麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?

我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂。原來是老師和氣的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，校內(nèi)里時時響著我們悅耳、光明的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡快因老師的愛而起。老師把全部的盼望寄予在我們身上。

當(dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時，他們在吩咐：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓舞：勝利是從這里起步的;當(dāng)我們哀痛時，他們在勸慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我進展。您不僅帶著我們在學(xué)問的海洋里游覽，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美妙!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽!

慶祝老師節(jié)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師們：

大家上午好!

又聞碩果的芳香，重逢繽紛的季節(jié)，我們懷揣感恩的心境，肩負(fù)厚重的責(zé)任，團聚一堂，共享收獲的喜悅，共慶老師節(jié)。首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的問候，向各位老師致以真誠的祝愿：祝你們身體健康，節(jié)日歡樂，闔家幸福。

百年大計，教育為本，行走在__教育輝煌進展的路上，這里，風(fēng)景獨好;這里，陽光明媚。一路走來，我們沐浴著市委市政府的關(guān)懷和厚愛。值此漂亮而幸福的日子，請允許我代表__市的全體老師向大力支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝和崇高的敬意!感謝你們!

老師是一份榮譽、一份責(zé)任、一份盼望，老師的身上分散著社會的重托、家長的期望。老師，人類靈魂的工程師、精神的雕塑家，我們沒有驚天動地的壯舉，沒有感召世人的豪言，有的只是立足三尺講臺，甘守清貧，悄悄耕耘。三尺講臺雖小，但是我們崇拜講臺的高尚和圣潔，由于站在那里會生出一種無言的神圣與莊重;我們景仰講臺的淡泊安靜，由于站在那里會生發(fā)出一種擺脫世俗喧囂的踏實與坦然。

“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！蔽覀兪膶⑶啻韩I給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！蔽覀兪挠脽嵫V寫奉獻之歌，用熱忱演繹精彩的人生。雄鷹用飛翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。我們深信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和激勵下，我們將把老師節(jié)作為新的起點，在各自的工作崗位上，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，用微笑托起祖國的盼望，用信念制造__教育的新輝煌。

最終，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：意氣風(fēng)發(fā)，青春不老!祝福__教育鵬程萬里、一路輝煌!

感謝大家!

慶祝老師節(jié)演講稿篇5

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第__個老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會上發(fā)言，心情非常感動!由于，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體老師，向多年來關(guān)懷支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示誠心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、悄悄耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂!

回首往昔，思緒萬千。__年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激揚地演講，讓臺下的我熱血沸騰，四周一張張幸福絢爛的笑臉，讓我心生感動。漂亮的鮮花，熱鬧的掌聲，感念師恩的溫情，讓“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸實、最有力的詮釋;更讓我對老師這一職業(yè)有了一種嶄新的熟悉。

我想：作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)喜愛我們的大家庭——__學(xué)校。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的進展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)懷支持下，__學(xué)校一步步由小到大，由弱到強，直至今日進展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的。

我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)!喜愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;喜愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)同學(xué)!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!”我們老師所賜予同學(xué)的愛恰恰就是這種神圣，由于我們用