傳播學(xué)概論自考試卷1

傳播學(xué)概論試卷第2頁（共4頁）傳播學(xué)概論試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。多選無分。1、1946年，美國政治學(xué)家誰在《宣傳.傳播與輿論》中第一次明確提出了“大眾傳播學(xué)”的概念……………………（②） ①施拉姆 ②拉斯韋爾 ③霍夫蘭 ④盧因2、傳播學(xué)誕生于…………………（①） ①美國 ②英國 ③法國 ④德國3、1982年在北京首次開展了采用哪種傳播學(xué)方法進行的受眾調(diào)查…………（②） ①實地調(diào)查法 ②問卷調(diào)查法 ③個案調(diào)查法 ④控制實驗法4、傳播學(xué)中最常見的模式是……………………（①） ①圖象模式 ②文字模式 ③數(shù)學(xué)模式 ④圖表模式5、對傳播功能的研究源自西方社會學(xué)的哪一學(xué)派………………（①） ①結(jié)構(gòu)功能學(xué)派 ②社會心理學(xué)派 ③社會政治學(xué)派 ④社會經(jīng)濟學(xué)派6、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為兒童自言自語這種傳播的個人功能是………………（②） ①社交性功能 ②自我中心性功能 ③自娛自樂功能 ④自我發(fā)泄功能7、政府吹風(fēng)會、記者招待會屬哪控制方式………（①） ①政治控制 ②經(jīng)濟控制 ③受眾控制 ④自我控制8、誰首先提出了“地球村”的概念……………（①） ①麥克盧漢 ②盧因 ③英尼斯 ④羅杰斯9、“沉默的螺旋”概念最早見于誰于1974年在《傳播學(xué)刊》上發(fā)表的一篇論文（④） ①卡茨 ②羅杰斯 ③蒂奇諾 ④諾依曼10、盧因最早提出下列哪個概念………………（①） ①把關(guān)人 ②地球村 ③沉默的螺旋④培養(yǎng)分析11、哪種傳播是所有傳播活動的基礎(chǔ)即最基本的層次…………（①） ①人際傳播 ②組織傳播 ③群體傳播 ④大眾傳播12、傳播學(xué)領(lǐng)域第一篇開天辟地的綱領(lǐng)性文獻是………………（①） ①《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)和功能》 ②《大眾傳播學(xué)概論》 ③《大眾傳播學(xué)》 ④《人民的選擇》13、誰首先提出媒介可分為“偏倚時間的”的媒介和“偏倚空間”的媒介…（①） ①英尼斯 ②麥克盧漢③施拉姆 ④阿特休爾14、“兩級傳播理論”是拉扎斯菲爾德等人運用哪種方法獲得的成果…………（③） ①個案研究法 ②問卷調(diào)查法 ③實地調(diào)查法 ④控制實驗法15、“智慧正部分地從傳播者那端轉(zhuǎn)移到接收者這端”是哪本書的作者說的…（①） ①《數(shù)字化生存》 ②《未來之路》 ③《信息高速公路》④《網(wǎng)絡(luò)化生存》16、批判性研究發(fā)軔于哪個學(xué)派………………（③） ①哈佛學(xué)派 ②芝加哥學(xué)派 ③法蘭克福學(xué)派 ④耶魯學(xué)派17、解釋性、評論性新聞報道發(fā)揮的主要社會功能是…………（②） ①社會文化功能 ②社會協(xié)調(diào)功能 ③自娛自樂功能 ④環(huán)境監(jiān)測功能18、問卷回收率最高的問卷發(fā)放方式是…………（③） ①報刊問卷發(fā)放 ②郵寄發(fā)放 ③訪員發(fā)放 ④電話發(fā)放19、傳播學(xué)“控制”研究中的“控制”一詞的含義理解最正確的是……………（④）傳播者對信息流通所進行的干預(yù)和影響、左右和操縱；傳播者既受到外界制度等的制約，又受到自身文化等的主觀控制； 指傳播學(xué)研究中都對現(xiàn)象用控制實驗法進行研究；傳播者一方面施控于傳播過程，一方面又受控于外界各因素； 20、雜志在傳播媒介的競爭中采取的主要對策是………………（③） ①增插靜態(tài)圖象 ②注意擴版 ③向?qū)I(yè)化方向發(fā)展 ④模仿報紙的做法二、填空題（本大題共10小題，每小題（空）1分，共10分）1、1949年，施拉姆編輯出版的（《大眾傳播學(xué)》）首次以學(xué)科眼光整理、總結(jié)次前有關(guān)傳播研究的主要成果。2、20世紀50年代，傳播學(xué)傳入中國。1957年，（復(fù)旦）大學(xué)新聞系創(chuàng)辦的新聞學(xué)譯叢首次刊登了介紹“群眾思想交通”的文章。3、（社會系統(tǒng)模式）是傳播結(jié)構(gòu)認識史上的第三次飛躍，解決傳播的條件（外部結(jié)構(gòu)）問題。4、傳播學(xué)研究的基本觀點是歷史的觀點、（幾率的觀點）和系統(tǒng)的觀點。5、娛樂功能是美國社會學(xué)家（奈特）提出的。6、西方傳播學(xué)界常把谷登堡將機械技術(shù)運用于印刷的（1456）年稱為大眾傳播開始的年代。7、中國社會科學(xué)院新聞研究所陳崇山研究員在《新聞研究》第58期上提出（受眾訪問）的理論。8、李普曼在《輿論學(xué)》中分析了大眾報刊對現(xiàn)代人的重大影響，明確提出傳播媒介是（擬態(tài)環(huán)境）的觀點。9、美國在（1996年電信法）中針對電視、有線電視網(wǎng)絡(luò)節(jié)目和電腦網(wǎng)絡(luò)通信內(nèi)容制定了具體規(guī)定，加強了管理。10、拉斯韋爾因于1927年出版了（《世界大戰(zhàn)中宣傳技巧》）而被后人稱為“宣傳研究之父”。三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）意見領(lǐng)袖——活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點或建議并對他人施加個人影響的人物，稱之為“意見領(lǐng)袖”。魔彈論——這是一種有關(guān)傳播媒介，具有強大傳播效果。它們所傳播的信息在受傳者身上就像子彈擊中軀體、藥劑注入皮膚一樣，可以引起直接速效的反應(yīng)。他們能夠左右人們的態(tài)度或意見，甚至直接支配他們的行為。參照群體——傳播與外部因素有很大關(guān)系。傳者與眾者都受到來自基本群體的影響，即以其為參照而建立或改變自己的信念或態(tài)度的群體。反饋——反饋本是電子工程學(xué)的概念。這里借用過來，指傳播過程中的受者對收到信息作出的反應(yīng)。內(nèi)容分析法——內(nèi)容分析是一種對于傳播內(nèi)容進行客觀、系統(tǒng)和定量地描述的研究方法。四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）簡述傳播學(xué)誕生的條件。主觀方面：人類認識能力空前提高——伴隨著封建專制時代的終結(jié)，自然科學(xué)、社會科學(xué)均面目一新，并日趨“整體化”，人類對物質(zhì)世界和精神世界的了解越來越正確，各種新理論、新學(xué)說不斷涌現(xiàn)?？陀^方面：傳播的作用和影響日漸凸現(xiàn)——工業(yè)化使整個世界連成一片，其必然結(jié)果之一便是傳播活動日益頻繁化和復(fù)雜化，特別是傳播的相對獨立化、職業(yè)化，給人類帶來一種全新的、巨大的沖擊。簡述媒介控制形態(tài)。媒介控制的基本形態(tài)有四種：政治控制：是種自上而下的控制。主要表現(xiàn)在政府部門對傳播的限制與管理上，也就是說，政治控制主要是政府控制。常見的手段有立法、行政、操縱新聞、登記、懲辦、征稅、津貼等內(nèi)容。經(jīng)濟控制是一種自下而上的控制，是一種最基本的控制。受眾控制是一種由外而內(nèi)的反饋機制。自我控制是一種由內(nèi)而外的控制形態(tài)，是傳播者對自身施加的約束。簡述巴斯“雙重行動模式”的內(nèi)容。巴斯的“雙重行動模式”是對麥克內(nèi)利把關(guān)模式的完善。他認為，信息流通中的把關(guān)環(huán)節(jié)固然很多，事實上每個參與傳播的人都可以看成是把關(guān)人，但最關(guān)鍵的把關(guān)人是傳播媒介，與傳播媒介的把關(guān)作用相比，其他的把關(guān)環(huán)節(jié)都是次要的。他還認為傳播媒介的把關(guān)活動分成前后兩個階段，兩個步驟，并且認為第二個把關(guān)階段是新聞加工，更具有決定作用。簡述選擇性因素的三個方面。受眾根據(jù)自身條件，對已被接觸和被感知的媒介進行意義理解。選擇性因素包含三個方面：選擇性接觸、選擇性理解和選擇性記憶。選擇性接觸是大眾傳播信息傳向受眾成員的通道上的“第一關(guān)”，即受眾按照自己的不同特點、需求、目的、興趣有選擇地使用媒介、有舍棄地注意和接受媒介信息；選擇性理解指受眾根據(jù)個人經(jīng)驗、文化素質(zhì)理解傳播內(nèi)容；選擇性記憶是受眾成員對自己接觸理解的媒介信息并篩選其中一部分記住。簡述傳播效果研究的三個階段。20世紀初~30年代末“魔彈論”認為媒介傳播效果強大40年代~60年代有限效果論否定“魔彈論”70年代初至今宏觀效果論肯定傳播效果俱不過分五、論述題（本大題共