感恩教育校園行活動(dòng)實(shí)施方案

感恩教育校園行活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的1.1繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識1.2加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的感恩氛圍1.3培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，以行動(dòng)回饋社會二、活動(dòng)主題“感恩有你，行動(dòng)有愛”三、活動(dòng)內(nèi)容3.1班級主題班會各班級根據(jù)主題，組織開展班級主題班會。班會包括但不限于以下幾個(gè)方面內(nèi)容：（1）講解什么是感恩教育，為什么要開展感恩教育活動(dòng)；（2）分享自己在生活中遇到的感恩事件；（3）設(shè)計(jì)感恩日志，記錄生活中的感恩點(diǎn)滴；（4）推選感恩代表，代表班級表達(dá)學(xué)生感恩之情。3.2感恩素質(zhì)教育課各年級將活動(dòng)納入課程安排，開設(shè)一次感恩素質(zhì)教育課。課程內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：（1）講解感恩教育的含義和作用；（2）分析當(dāng)代青少年的感恩心理，探究感恩教育的重要性；（3）讓學(xué)生從生活中匯集感恩素材，設(shè)計(jì)感恩圖片、微電影等，展現(xiàn)感恩精神；（4）通過開展小組討論和案例分析，進(jìn)一步加深學(xué)生理解感恩教育。3.3校園文化展校園文化展將在校園內(nèi)展出生活中表現(xiàn)感恩的精彩瞬間。校園文化展包括以下幾個(gè)方面：（1）選擇學(xué)生代表，以家庭、老師、學(xué)校等多個(gè)視角，展現(xiàn)從小學(xué)到高中不同時(shí)期的感恩道路；（2）通過感恩日記、手抄報(bào)、繪畫、視頻等形式展現(xiàn)感恩教育成果；（3）開展“感恩搶答賽”，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對感恩教育的理解。3.4感恩主題手抄報(bào)比賽各年級開展感恩主題手抄報(bào)比賽。比賽主要目的是鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的勞動(dòng)與創(chuàng)造，深入理解感恩教育，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提高感恩意識和審美水平。3.5感恩義賣活動(dòng)義賣活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整。義賣的物品可以是學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作的飾品、書簽、手鏈等?；顒?dòng)所得將全部用于慈善事業(yè)中，既幫助了有需要的人，又培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。四、實(shí)施方案4.1時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，具體時(shí)間將在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳。4.2活動(dòng)人員主要由學(xué)校開展，活動(dòng)工作由學(xué)生會、團(tuán)委會和教師工作室主導(dǎo)，各年級班主任為具體實(shí)施者；4.3活動(dòng)物資感恩主題手抄報(bào)材料、宣傳海報(bào)、獎(jiǎng)品等物資由學(xué)校予以提供；4.4安全保障通過對活動(dòng)現(xiàn)場的安排和規(guī)劃，對參與人員進(jìn)行必要的安全保障，在活動(dòng)場地內(nèi)設(shè)置安全警示標(biāo)識，會場內(nèi)應(yīng)設(shè)有急救醫(yī)療箱等。五、活動(dòng)效果5.1增強(qiáng)學(xué)生感恩意識通過在學(xué)校的感恩教育活動(dòng)，學(xué)生將更加深刻地認(rèn)識到父母、老師、同學(xué)、社會的恩情，進(jìn)而持續(xù)地表達(dá)感恩心情，并形成用心感恩、積極回報(bào)社會的良好風(fēng)氣。5.2加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造濃郁的感恩氛圍在學(xué)校舉辦感恩教育活動(dòng)，同時(shí)也給學(xué)校文化建設(shè)注入了新的活力?；顒?dòng)時(shí)學(xué)生的自主性和活躍性上升，帶動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)的整體提高。5.3提高學(xué)生的社會責(zé)任感通過開展每年一度的感恩教育，激發(fā)青少年學(xué)生愛國、愛家、愛校、愛民族的熱情，使他們在快樂學(xué)習(xí)、積極生活的同時(shí)，更好地發(fā)揮共建和社會治理的作用，培養(yǎng)學(xué)生具有感恩精神的社會責(zé)任感。六、總結(jié)本次感恩教育校園行活動(dòng)將秉持“感恩有你，行動(dòng)有愛”的主題，盡量增加學(xué)生參與活動(dòng)的樂趣和意義，加深學(xué)生對感恩教育的理解和思考，使學(xué)生在實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成以感恩