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文檔簡介

計算機學問產權一、教學目標：1、知道什么是學問產權、分類、特點。二、教學重點和難點教學重點：學習計算機學問產權。三、課時要求：1課時四、教學策略五、教學環(huán)境六、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計理念課堂導入用課件播放兩個案例：看完案例答復老〔5分鐘〕1MP3搜尋著作權糾紛案2師提出的問題。出本節(jié)課的內容題看后答復以下問題：權這兩個案例都涉及什么內容？任務安排提出任務：小組合作〔四人讓學生具體的把握〔20分鐘〕1中的違反計算機學問產權行為一小組〕上網12、相關的定義與法律為有哪些？3以學問搶答活時已經滲透到生活〔4學習中的計算機軟制造性勞動所產生的權利〕5以小組2、學問產權的組成有哪兩部為代表來展現(xiàn)。流讓學生融入共同分？〔答案：工業(yè)產權和著作權〕培育學生語言表達3、學問產權有什么特點？力量。〔、、〕四人一組便利了管4、我們國家目前出臺了哪些關于計算機學問產權保護的法的時間。律？并簡潔闡述內容？〕5、我們應當怎樣去使用計算機軟件？人隱私信息。我們在學習使用計算機處理信息時，肯定要養(yǎng)成保護自己私人信息的習慣，同時也要敬重和維護他人的隱私。其次，要使用合法軟件。計算機軟件是有學問產權的，屬于著作權法保護的對象，因此未經合法受權，使用、復制等都是違法行為，會受到法律的制裁。因此，我們在使用計算機時，要建立敬重學問產權的觀念，支持使用正版軟件，不要使用盜版軟件。第三，遵守相關法律。為了懲治利用計算機犯罪的行為，我國也制定法》中就有“非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪”和“破壞計算機〕6件保護條例》的具體案例〔〔1使用盜版軟件〔2〕使用盜版系統(tǒng)等等〕技術講解一、 計算機知產權學問梳理 集中聽教師對計 集中聽課清楚思路〔10分鐘〕1、什么是學問產權，在我們生算機學問產權知活中的違反計算機學問產權行為識的梳理以及補有哪些？1、學問產權的組成有哪兩部充分？2、學問產權有什么特點？4計算機學問產權保護的法律？并簡潔闡述內容？3、我們應當怎樣去使用計算機軟件？5件保護條例》的具體案例二、補充學生沒完善的學問點課堂小結學問產權存在于我們每個同學的回憶本課所學知〔5分鐘〕生活當中，期望這節(jié)課以后，同學們能增加學問產權的意識，不識，總結課堂中接觸到的各種學溝通與溝通的學習中。僅能學習運用好計算機學問產權習方法。的相關學問，還能成為保護學問產權的宣傳者。同時總結這節(jié)課中資料收集和分組協(xié)作等的學習方法鼓舞學生投

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