語言教案：香香的被子

10頁語言教案：香香的被子1【活動目標(biāo)】感受冬日陽光的溫存，并體驗表演故事的樂趣。能夠說出故事中的對話，理解故事內(nèi)容。知道曬太陽是冬天一種取暖的方式，勤曬被子有利于安康?！净顒又攸c】認(rèn)真傾聽故事，體驗表演的樂趣?！净顒与y點】理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話?！净顒宇A(yù)備】教具預(yù)備：課件、故事視頻、動物頭飾、情景創(chuàng)設(shè)、被子【活動過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好二、學(xué)習(xí)故事對話，理解故事內(nèi)容1.播放故事，幼兒傾聽。這個故事的名字叫什么？故事里面都有誰？他們在干什么？“小松鼠的被子是什么？小松鼠曬過的被子上聞到了什么？”2.再次賞識故事，關(guān)心幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。請你們認(rèn)真聽?！弊罱K小松鼠說了什么？”小動物曬過被子后，蓋著有太陽味的被子，心情是怎樣的？教師小結(jié)：冬天的陽光照在身上暖暖的，很舒適，勤曬被子能將被子進(jìn)展消毒，讓我們的被子香香的，身體棒棒的。話。師：“孩子們，如今我們一起來講一講這個故事吧?！苯處煄е變褐v故事，引導(dǎo)幼兒大膽地講解并描述。三、情景表演，體驗表演樂趣小松鼠，一組表演小山羊，一組表演小豬，幼兒自愿選擇角色。師：“孩子們，如今我們來當(dāng)作小動物一起來表演吧！”方式，還能讓我們身體更加強壯呢！四、活動延長發(fā)散幼兒思維進(jìn)展談話活動。師：“還有誰寵愛太陽?為什么？”2活動目標(biāo)：1、傾聽故事，感受故事中甜蜜溫馨的意境。2、感受冬季太陽的溫存，知道冬季要勤曬被子。3、培育幼兒對事物的驚異 心，樂于大膽探究和試驗。4、初步了解其特性。活動重點：理解故事內(nèi)容，感受冬季太陽的溫存，知道冬季要勤曬被子活動難點：學(xué)習(xí)完好講解并描述故事難點形成緣由：思維與表達(dá)的協(xié)調(diào)性、組織性力氣薄弱難點解決策略：圖示支架和教師的語言引導(dǎo)，屢次練習(xí)設(shè)計依據(jù)：通過完好傾聽、觀看講解并描述等方式，理解故事內(nèi)容。體驗解并描述的力氣?；顒舆^程：一、引出故事冬天小伴侶為什么寵愛曬太陽？還是什么也需要曬太陽？二、賞識故事并理解故事內(nèi)容12、出示掛圖再次講解并描述故事3三、分角色表演故事幼兒分組扮演不同角色，分別學(xué)說故事中的對話四、聽故事，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)講解并描述故事活動反思：是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細(xì)菌，要讓太陽公公用時，幼兒聽的很認(rèn)真，很快知道故事里的三個仆人公的大致對話，我ABB這個覺察強調(diào)，關(guān)心孩子理解，豐富了孩子詞匯，并嘗試運用這些語言，孩子們愛好深厚。小百科：被子一般用布或綢緞做面，用布做里子，內(nèi)裝棉花、絲棉或羽絨等，睡覺時用來蓋在身上的保暖用品。3教材的分析：如今日氣冷了在教室里總是冷冷的所以我不放過每次和太陽親熱接觸的時機可是我在想如何引起孩子們對太陽的愛好了解曬太陽的各種好處呢？光靠教師說說孩子聽聽是不行的也沒有給孩子溝通閱歷并賜予提升的時機于是我利用一日生活的各個環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)一些隱性的詳情。而活動《香香的被子》正好符合這一要求，可以引起幼兒對太陽的驚異 商量太陽的好處教師并提升幼兒閱歷。教學(xué)目標(biāo)被子是香香的、溫順的、松軟的。色的被子以及好玩的故事內(nèi)容。的歡快。教學(xué)重難點香香的、溫順的、松軟的。子以及好玩的故事內(nèi)容。教學(xué)活動預(yù)備：12〔一〕教學(xué)過程：預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖回觀看了解幼兒的閱讀狀況。--教師：故事畫面上有誰？他們在做什么？〔二〕賞識故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。--教師：你聽到了什么？〔三〕通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒連線給小動物找被子，重點感知認(rèn)知不同樣子的被子。得被子的什么嗎顏色的？伴侶上來用連線的方式幫小動物找到自己的被子。子？--帶著幼兒看圖片講解并描述故事。出故事，其次環(huán)節(jié)，我支配的是出示掛圖，讓幼兒理解故事內(nèi)容，在出示掛圖時，我沒有讓幼兒認(rèn)真看圖，只顧自己講解并描述故事，幼事中角色的對話表達(dá)的不是很明顯?！菜摹惩嫠！蹲轿舶汀纺銈兠咳艘粭l尾巴，我們一起來玩捉尾巴玩耍好嗎？玩耍的參加，讓孩子在太陽下歡快的學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細(xì)菌，要讓太陽公公用時，幼兒聽的很認(rèn)真，很快知道故事里的三個仆人公的大致對話，我ABB這個覺察強調(diào)，關(guān)心孩子理解，豐富了孩子詞匯，并嘗試運用這些語言，孩子們愛好深厚。在活動中，重點的不突出，對于故事的不理解，孩子在練習(xí)角色表演時，對話就不是說的很好，其次次把圖片出示先讓幼兒觀看，做好了鋪墊，把幼兒的主動性調(diào)動起來，一個有生活來的故事，再有故事回到生活，把活動升華，讓幼兒的閱歷也有所提升。4活動目標(biāo)：1、情愿學(xué)說香香的被子故事中角色的對話。2、寵愛在陽光中活動?；顒宇A(yù)備：活動過程：一、導(dǎo)入。1、冬天，一個很好的晴天，太陽公公照耀著大地，小動物會干什么呢？〔讓孩子自由想象地說2、完好傾聽一遍故事。簡潔提問：〔1〔2二、出示掛圖，讓幼兒理解故事內(nèi)容?！獔D〔12么曬被子？”小伴侶你們說一說為什么要曬被子？理解。物都在曬被子，就說：“好，我也來曬曬我的被子。”小松鼠的被子呢？3來小松鼠的尾巴就是他的被子呀！——對故事中的角色對話重點讓孩子仿照。三、請幼兒分角色扮演小動物，說說故事中的對話。四、活動延長1、冬天，什么東西還需要曬一曬？曬太陽有什么好處？小伴侶需要曬一曬太陽嗎？有什么好處？2附：故事：香香的被子冬天，一個很好的晴天。胖小豬來曬被子：小花貓來曬被子，小山羊也來曬被子。小松鼠問：“你們?yōu)槭裁匆獣癖蛔友?？”胖小豬說：“冬天把被子曬一曬，蓋起來溫順?！毙∩窖蛘f：“冬天把被子曬一曬：蓋起來松軟?！毙∷墒舐N起尾巴說：“好，我也來曬曬我的被子?！钡搅送砩?，小松鼠把尾巴蓋在身上。他說：“我的尾巴就是我的被子。唔，曬過的尾巴真香啊，有一股太陽的味道。課后小結(jié)：教師：愛美的女人動，午睡時讓幼兒感受到曬過的被子是暖烘烘、軟綿綿和香噴噴的。于身體安康?；顒油戤叄矣謳е⒆釉陉柟庀伦杂苫顒?，讓孩子感受冬天的太陽照在身上是暖洋洋的。我覺得整個活動開展的較順當(dāng)，目標(biāo)已到達(dá)。教師：珍寶兒1、通過這一活動讓孩子知道了一個道理：多曬太陽有利于身23、活動完畢后，天氣較好，我?guī)е⒆釉陉柟庀禄顒印⒆鐾嫠?，讓孩子感受冬天的太陽照在身上的溫存。教師：娃haha動最終，我?guī)е⒆觽円黄鹑敉飧惺荜柟獾腵溫存，陽光下的孩子們都特別的歡快，歡快。教師：鈴鈴鈴學(xué)習(xí)，幼兒明白了原來香香的被子是吸取了太陽光的溫存。小百科：被子是床上用品的一種，是面積足以掩蓋人體、長方而成，用棉做的被子叫做棉被。除棉被外，也可以用羊毛、蠶絲或者丙烯酸纖維等人造纖維制造。5教材分析光是暖暖的，冬天曬被子不僅能讓被子送暖、還能殺菌，小松鼠的尾巴特征又大毛又多，能當(dāng)被子?；顒幽繕?biāo)1、傾聽故事，感受故事中甜蜜溫馨的意境。2、感受冬季太陽的溫存，知道冬季要勤曬被子。3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和玩耍中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒又仉y點活動重點：理解故事內(nèi)容，感受冬季太陽的溫存，知道冬季要勤曬被子活動難點：學(xué)習(xí)完好講解并描述故事難點形成緣由：思維與表達(dá)的協(xié)調(diào)性、組織性力氣薄弱難點解決策略：圖示支架和教師的語言引導(dǎo)，屢次練習(xí)活動過程一、引出故事冬天小伴侶為什么寵愛曬太陽？還是什么也需要曬太陽？二、賞識故事并理解故事內(nèi)容1、講解并描述故事提問：故事里有誰？它們做了件什么事？2、出示掛圖再次講解并描述故事3、完好講解并描述故事一遍三、分角色表演故事幼兒分組扮演不同角色，分別學(xué)說故事中的對話四、聽故事，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)講解并描述故事活動反思是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細(xì)菌，要讓太陽公公用時，幼兒聽的很認(rèn)真，很快知道故事里的三個仆人公的大致對話，我ABB這個覺察強調(diào)，關(guān)心孩子理解，豐富了孩子詞匯，并嘗試運用這些語言，孩子們愛好深厚。6活動目標(biāo):傾聽故事，感受故事中甜蜜溫馨的意境，學(xué)習(xí)相應(yīng)的疊詞。感受冬季太陽的溫存，知道冬季要勤曬被子?；顒宇A(yù)備：22小豬、小花貓、小山羊、小松鼠頭飾各一個?；顒舆^程:引出故事師：在冬天出太陽的時候小伴侶都寵愛干嘛？也要曬太陽呢？師：今日教師要帶你們?nèi)タ纯次业纳掷锏陌閭H在干嘛？賞識故事并理解并理解故事內(nèi)容。教師出示掛圖再講故事提問:胖小豬為什么寵愛曬被子？小花苗為什么寵愛曬被子?小山羊為什么寵愛曬被子？(引導(dǎo)幼兒說疊詞)3.教師完好講一遍故事。別學(xué)故事里的對話。活動反思與建議生活為根底，語言通俗易懂，情節(jié)簡潔，符合幼兒的心理狀態(tài)和生疏水平，富有教育意義，易于幼兒承受。而且故事貼近幼兒生活，知道曬太陽的作用，培育一些簡潔的生活自理力氣。7活動目標(biāo)1、情愿學(xué)說故事中角色的對話。2、寵愛在陽光中活動。3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和玩耍中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒宇A(yù)備活動過程一、導(dǎo)入。冬天，一個很好的晴天，太陽公公照耀著大地，小動物會干什么呢？〔讓孩子自由想象地說〕二、出示掛圖，讓幼兒理解故事內(nèi)容?！獔D〔12么曬被子？”小伴侶你們說一說為什么要曬被子？理解。物都在曬被子，就說：“好，我也來曬曬我的被子。”小松鼠的被子呢？3來小松鼠的尾巴就是他的被子呀！三、教師完好講解并描述故事。1〕冬天，一個很好的晴天，小松鼠觀看小動物都來曬被子是怎么問的呀？〔2〕胖小豬是怎樣答復(fù)的？小山羊是怎樣答復(fù)的？四、請幼兒分角