《登高》學(xué)案及答案

《登高》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1．

體味杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng)。2．提高掌握由意象品味詩歌意境的鑒賞技巧的能力?！局R(shí)導(dǎo)學(xué)】1．背景補(bǔ)充見《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》35頁。2．沉郁頓挫沉郁頓挫，是詩歌的內(nèi)容與形式的風(fēng)格特點(diǎn)，說的是杜甫的詩歌風(fēng)格。“沉郁”，“沉”即深，深刻，深厚；“郁”，即“積”，凝重，含蓄。指詩歌思想感情上的豐富深厚，不是指思想上的消極、壓抑、哀愁?！邦D挫”指語言上的凝練從容，以節(jié)奏徐急相間，音調(diào)上的抑揚(yáng)頓挫和旋律的鏗鏘跌宕，形成一種感人心魄的音樂美。沉郁頓挫連在一起就是說感情尤其深厚而又無法一下傾吐出來，仿佛有個(gè)東西梗塞其間，幾經(jīng)反復(fù)后，這種感情終被體現(xiàn)得淋漓盡致了。3．聯(lián)絡(luò)解題重陽節(jié)，本是中國的老式佳節(jié)，是與親人一同登高祈求長壽的日子。王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！崩斫狻暗歉摺钡暮x—重陽節(jié)，登高祈壽，懷念親人，懷念家鄉(xiāng)，抒發(fā)感情?！净A(chǔ)演習(xí)】1．給下列加點(diǎn)字注音。猿嘯（

）渚清（

）霜鬢（

）

潦倒（

）濁酒（

）2．解釋下列詩句中加點(diǎn)的詞語。①百年多病獨(dú)登臺(tái)（

）②萬里悲秋常作客

（

）③潦倒新停濁酒杯（

）

④艱難苦恨繁霜鬢

（

）

3．下面是以《登高》為例來談詩歌朗誦的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

（

）A．朗誦時(shí)，讀準(zhǔn)語氣語氣很重要，如“風(fēng)急天高猿嘯哀”這一句，朗誦時(shí)，“風(fēng)急”要讀得很凄寒；讀“天高”時(shí)調(diào)子要很高并帶拖腔，讀出那種空曠渺遠(yuǎn)的感覺。B．把握好重音也是朗誦成功的必要環(huán)節(jié)，如“萬里悲秋常作客”中，“萬”“里”“悲”“常”都要重讀；“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，“百”、“多”、“獨(dú)”都要重讀。以讀出詩人愁苦不堪、孤苦伶仃的感情。C．輕重也是朗誦成功不成功的要素，如《登高》中，“艱難”要讀得稍慢、稍低；“苦恨”要快、要高、要尤其重；“繁霜鬢”又要稍緩，但聲音不能低。D．朗誦時(shí)，我們不僅要注意語氣、語氣，還要配合表情、動(dòng)作。如讀“天高”時(shí)最佳仰望；“渚清”“沙白最佳俯視?！竞献魈骄俊?．本詩的感情基調(diào)是什么？（最佳用詩歌中的原詞來回答）2．理解詩歌內(nèi)容，探究詩人的情感（1）前兩聯(lián)中，作者寫了哪些景？這與詩人的情感與否友好統(tǒng)一？為何？（2）根據(jù)尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷”兩句，聯(lián)絡(luò)杜甫的身世遭遇，分析導(dǎo)致杜甫愁苦的主線原因，并談?wù)勀銓?duì)愁苦的理解。2．“片言可以明百意”“外形凝煉，而內(nèi)蘊(yùn)深永”都是說詩歌語言含蓄蘊(yùn)藉的特點(diǎn)。宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”14字具有八層意思，你能讀出幾層意思來？試作詳細(xì)分析?！眷柟烫岣摺块喿x杜甫的《江村》，回答下列兩題。

江村

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。多病所須唯藥物，微軀此外更何求?！咀ⅰ看嗽娮饔?60年，詩人暫住在西南富庶之鄉(xiāng)——城都郊外浣花溪畔，當(dāng)時(shí)依托親友故舊的資助而辛勞經(jīng)營的草堂已經(jīng)初具規(guī)模。1．這首詩的詩眼是

。2．有人認(rèn)為這首詩寫的是失意詩人的詩意生活，洋溢著喜悅之情，也有人認(rèn)為這首詩體現(xiàn)了詩意詩人的悲苦之情，你同意哪種見解？請(qǐng)闡明理由，亦可各抒己見?！兜歉摺穮⒄沾鸢浮净A(chǔ)演習(xí)】1．參照答案：xiào

zhǔ

bìn

liáo

zhuó2．參照答案：①暮年，晚年

②遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)

客居他鄉(xiāng)

③衰頹,失意

④兼指國運(yùn)和自身命運(yùn)

極其遺憾3．答案：B

【合作探究】1．本詩的感情基調(diào)是什么？（最佳用詩歌中的原詞來回答）參照答案：悲。(凄涼、孤單、悲傷)詩人因內(nèi)心的傷悲而登高遣悲懷，由看到的悲涼秋景而觸景生悲，由觸景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲。前兩聯(lián)描繪了蕭瑟肅殺的秋景，后兩聯(lián)抒寫了詩人的層層悲愁。全詩起于“悲”而終于“悲”，從悲景著墨，以悲情收句。這“悲”字是詩人感時(shí)傷懷的直接流露，是詩人憂國憂民的充足體現(xiàn)。2．理解詩歌內(nèi)容，探究詩人的情感（1）前兩聯(lián)中，作者寫了哪些景？這與詩人的情感與否友好統(tǒng)一？為何？參照答案：登高所見的秋景：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥、落木和長江。是統(tǒng)一的。①急風(fēng)，是說風(fēng)很大，并且又是秋天的風(fēng)，這樣的風(fēng)更冷。急風(fēng)凜冽，不僅吹在詩人身上，更是吹在詩人的心里。

②高天：天高闊遠(yuǎn)，在茫茫天地之間，詩人更覺自己的渺小，無限悲涼之情涌上詩人的心頭。

③哀猿：猿的啼叫是哀傷的。哀猿聲聲，使詩人悲涼的心境更添一層。

④清渚和白沙：從色調(diào)上看，清和白是冷色調(diào)，更顯環(huán)境的冷清和凄涼。詩人觸景生情，自然內(nèi)心也倍感凄涼。

⑤回鳥：詩人筆下的鳥是一只無家可歸、低沉徘徊、孤單哀傷的鳥（回鳥徘徊）。

⑥落木：即落葉，到了秋天，樹葉紛紛落下，意味著生命的終止。看到落葉詩人也感到自己到了生命的盡頭，內(nèi)心無限凄涼。

⑦長江：滾滾長江東逝水，東逝的流水會(huì)讓人想到韶光易逝、人生苦短?？鬃釉陂L江邊上感慨道：逝者如斯夫（子在川上曰：逝者如斯夫）！蘇軾在《赤壁賦》中寫到：哀吾生之須臾，羨長江之無窮?？偨Y(jié)：迅疾的秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，哀鳴的猿啼，孤零冷落的小島，水落而出的白沙，低飛回旋的水鳥，茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，奔流不息、滾滾而來的江水。詩人寓情于景，蕭索慘淡的畫面及哀猿的啼聲映照出詩人內(nèi)心的凄涼、悲苦。根據(jù)尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷”兩句，聯(lián)絡(luò)杜甫的身世遭遇，分析導(dǎo)致杜甫愁苦的主線原因，并談?wù)勀銓?duì)愁苦的理解。參照答案：思緒提醒：理解杜甫的身世遭遇----分析愁苦原因------體會(huì)“艱難”的含義導(dǎo)致杜甫愁苦的最主線原因是國難，是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難困苦，詩人兩鬢斑白。生活的漂泊、困頓，加上衰老多病壯志難酬，詩人的憂憤之情油然而生，心急如焚，因此有了白發(fā)叢生，兩鬢染霜?！捌D難”不僅僅指國家艱難，更重要的是個(gè)人艱難。由于杜甫此時(shí)已到人生的晚年，并且渾身是病，因此此時(shí)的他更多的想到了自己艱難困苦的畢生。顛沛流離，坎坎坷坷幾乎一直陪伴著杜甫。古代許多知識(shí)分子常把“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”作為處世準(zhǔn)則，而杜甫無論窮達(dá)，都在兼善天下?！捌钥梢悦靼僖狻薄巴庑文裏?，而內(nèi)蘊(yùn)深永”都是說詩歌語言含蓄蘊(yùn)藉的特點(diǎn)。宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”14字具有八層意思，你能讀出幾層意思來？試作詳細(xì)分析。參照答案：萬里，地之遠(yuǎn)也；秋，時(shí)之慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，暮齒也；多病，衰疾也；臺(tái)，高迥處也；獨(dú)登臺(tái)，無親朋也。離鄉(xiāng)萬里之悲，身處暮年之悲，客居他鄉(xiāng)之悲，體弱多病之悲，常年漂泊之悲，肅殺秋景之悲，孤苦無依之悲，高迥凄涼之悲。【鞏固提高】1．這首詩的詩眼是？參照答案：事事幽。有人認(rèn)為這首詩寫的是失意詩人的詩意生活，洋溢著喜悅之情，也有人認(rèn)為這首詩體現(xiàn)了詩意詩人的悲苦之情，你同意哪種見解？請(qǐng)闡明理由，亦可各抒己見。．參照答案：（1）同意“洋溢著失意詩人的喜悅之情”這種說法。要緊緊圍繞“事事幽”，分景幽、事幽和人幽來分析，從中可以看到詩人的喜悅之情。（2）同意“失意詩人的悲苦之情”這種說法。要緊緊圍繞“多病所須唯藥物，微軀此外更何求”來分析，“