大班社會(huì)活動(dòng)方案五星紅旗高高飄

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大班社會(huì)活動(dòng)方案五星紅旗高高飄

活動(dòng)目標(biāo)

1.在升降國(guó)旗的莊重氣氛中，體驗(yàn)敬愛國(guó)旗、喜愛國(guó)旗的情感，體驗(yàn)愛國(guó)主義的情感。

2.了解升降國(guó)旗的要求及方法，共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。

活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

國(guó)旗，錄音機(jī)和國(guó)歌磁帶，小旗手標(biāo)識(shí)和服裝，幼兒升旗輪番表(展板或墻飾)，幼兒一寸照片。

活動(dòng)預(yù)備

這一教育活動(dòng)在"十一'前夕進(jìn)行，可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)負(fù)升旗手、降旗手和護(hù)旗手，負(fù)責(zé)幼兒園的國(guó)旗升降工作。

第一周的周一：組織幼兒參加全園的升旗儀式，感受這一過(guò)程?；顒?dòng)前將"幼兒升降旗輪番表'貼在墻飾或展板上。

活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒談一談"參與升國(guó)旗儀式的感受和心情'，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊重、崇敬的感受。

2.提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作，并激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的熱忱。

3.與幼兒共同制定方案，并將幼兒分成假設(shè)干組，每組4人，各組評(píng)比兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手，讓全體幼兒都有參加的機(jī)會(huì)。

4.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論升降國(guó)旗時(shí)的預(yù)備工作和排練內(nèi)容，如，服裝，升旗和護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，觀測(cè)升旗的隊(duì)列、音樂(lè)等。

5.依據(jù)"幼兒升旗輪番表'編排各組輪番計(jì)劃，幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。

6.帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作，特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作，促進(jìn)幼兒相互合作。

相關(guān)閱歷

語(yǔ)言：通過(guò)談話和爭(zhēng)論使幼兒能夠清晰地表達(dá)出參加升旗活動(dòng)的心情和感受。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：關(guān)注幼兒活動(dòng)狀況，依據(jù)幼兒升降旗時(shí)的立場(chǎng)和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒是否把敬愛和喜愛國(guó)旗落實(shí)到行動(dòng)中?；顒?dòng)延伸與擴(kuò)展幼兒與家長(zhǎng)共同收集國(guó)旗的相關(guān)資料?；顒?dòng)二幼兒參加升國(guó)旗儀式一段時(shí)間以后，對(duì)國(guó)旗有了敬愛和喜愛的情感。老師繼，本文，來(lái)源。大。考，吧.幼師網(wǎng);續(xù)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)和了解國(guó)旗的顏色、外形、圖案、含義等，進(jìn)一步培育幼兒愛祖國(guó)的情感。