粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) （探究滑輪的作用）力和機(jī)械新課件教育

探究滑輪的作用

第六章力和機(jī)械一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么叫定滑輪？使用定滑輪有什么作用？有何特點(diǎn)？2.什么叫動(dòng)滑輪？使用動(dòng)滑輪有什么作用?有何特點(diǎn)？3.什么叫滑輪組？使用滑輪組有什么作用？有何特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，解決上述問(wèn)題?；喸谑褂脮r(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，又分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí)，軸固定不動(dòng)，叫定滑輪。使用時(shí)，軸和重物一起移動(dòng)，叫動(dòng)滑輪。二.認(rèn)識(shí)動(dòng)滑輪定滑輪定滑輪實(shí)質(zhì)F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2等臂杠桿解疑合探(1):定滑輪的特點(diǎn)

結(jié)論：使用定滑輪不?。撸撸撸?，但可以改變施力的＿＿＿。力A：支點(diǎn)在軸心O處。FFFGl2l1.0B：動(dòng)力臂l1等于阻力臂l21.定滑輪實(shí)際上就是等臂杠桿。2.拉力大小始終等于重物的重力大小。F=G方向解疑合探(2):動(dòng)滑輪的特點(diǎn)FG結(jié)論：使用動(dòng)滑輪可以＿＿＿＿，但不能改變施力的＿＿＿＿。省力方向O.A:支點(diǎn)在邊緣O處l1l2B：動(dòng)力臂l1為阻力臂l2的2倍。動(dòng)力F為阻力G的倍1212F＝G1.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂2倍的杠桿。2：拉力的方向與重物的移動(dòng)方向相同。豎直向上12(F＝GShS=2h)三、認(rèn)識(shí)滑輪組定滑輪雖然能改變力的方向，使我們工作方便，但不能省力動(dòng)滑輪雖然能省一半力，但不能改變力的方向，使用時(shí)經(jīng)常感覺(jué)不便．于是人們就把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用，把它們各自的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，這樣就組成了滑輪組解疑合探(3):滑輪組的特點(diǎn)FFGG實(shí)驗(yàn)結(jié)論：12F＝G13F＝G拉力F的大小與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。n=2n=3甲乙1nF＝G

實(shí)驗(yàn)表明，使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重和磨擦不計(jì)，滑輪組用幾股繩子吊起物體，所用力就是物重的幾分之一。思考題：在左圖所示的滑輪組中，(a)若動(dòng)滑輪重G/不計(jì)，拉力F是多少？(b)若動(dòng)滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：圖中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)為5S＝nh四、課堂練習(xí)1、如圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時(shí)，F(xiàn)應(yīng)等于＿＿＿N。（不計(jì)摩擦）圖(a)F2、如圖(b)所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是＿＿＿＿N。人勻速拉繩子的力是＿＿＿＿N（動(dòng)滑輪自重不計(jì)）圖(b)100100503、如圖所示的四個(gè)滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費(fèi)力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)課堂小結(jié)：1）使用定滑輪不能省力，好處是可以改變用力的方向。定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿。2）動(dòng)滑輪能省一半的力，不能改變用力的方向。動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂2倍的杠桿。3）使用滑輪組既能省力，也能改變用力的方向。使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊起物體，則所用的力就是物重的幾分之一?？侴F21=總GnF1=7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)

情境導(dǎo)入都是慣性惹的禍

一輛行駛在寬闊平直街道的公交上，人們一邊悠閑地交談，一邊欣賞著日新月異變換的城市美景。突然司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，一車(chē)人毫無(wú)準(zhǔn)備瞬間東倒西歪，所幸并無(wú)大礙，原來(lái)是一條狗突然跑到路中間。同學(xué)們，問(wèn)題來(lái)了，為什么急剎車(chē)會(huì)造成人往前倒的情況？聰明的你學(xué)過(guò)本節(jié)課后，你一定能解釋的很好！01探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系02

牛頓第一定律03

慣性04生活中的慣性現(xiàn)象精心思考，贏在課堂目錄ONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)BCD知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。2,知道什么是慣性，并能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。過(guò)程與方法3.通過(guò)試驗(yàn)和推理探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，體會(huì)“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法。情感態(tài)度價(jià)值觀4.通過(guò)學(xué)習(xí)形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并在理解慣性的基礎(chǔ)上感受科學(xué)就在身邊。01探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)01自讀提示

1.亞里士多德和伽利略分別提出了什么樣的觀點(diǎn)？0102032.探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)你提出了什么樣的猜想？3.實(shí)驗(yàn)中你是如何控制物體運(yùn)動(dòng)的初速度相等的？你又如何使物體在運(yùn)動(dòng)方向上受力逐漸減小的？01探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)

1.兩種觀點(diǎn)(1)古希臘思想家、哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是:要使一個(gè)靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)它施加力的作用;停止用力，物體就會(huì)停下來(lái).(2)伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,運(yùn)動(dòng)的物體之所以停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?

01探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)

2.探究實(shí)驗(yàn)：力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系[提出問(wèn)題]物體的運(yùn)動(dòng)定需要力來(lái)維持嗎?[猜想與假設(shè)](1)物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持.(2)物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。[制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]讓小車(chē)從斜面上滑下,逐漸減小平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)距離，比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)路程的大小，并推理當(dāng)水平面對(duì)小車(chē)沒(méi)有阻力時(shí)，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀況.01探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)

3.結(jié)論：水平面越光滑，物體受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越長(zhǎng)。如果物體不受力。它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

01探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)

4.思考：①讓小車(chē)從斜面同一高度自由滑下，目的是使小車(chē)滑到水平面時(shí)以相同的初速度運(yùn)動(dòng).探究過(guò)程中運(yùn)用了控制變量法，實(shí)驗(yàn)中改變水平面的粗糙程度，即改變了小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，保持小車(chē)的初速度相同，比較小車(chē)在不同阻力作用下運(yùn)動(dòng)的距離.③探究結(jié)論中用到“理想實(shí)驗(yàn)法”.我們周?chē)矬w的表面沒(méi)有絕對(duì)光滑的，物體受到的阻力為零的情況是不存在的，物體受到的阻力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，只能去推理，去假想.但這個(gè)結(jié)論是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)分析事實(shí)，再進(jìn)一步推理得出的，所以是有科學(xué)根據(jù)的，這種萬(wàn)法稱(chēng)為“理想實(shí)驗(yàn)法”?！罢婵詹荒軅髀暋币策\(yùn)用了這種研究方法..01探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)

2.探究實(shí)驗(yàn)：力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系[提出問(wèn)題]物體的運(yùn)動(dòng)定需要力來(lái)維持嗎?[猜想與假設(shè)](1)物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持.(2)物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。[制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]讓小車(chē)從斜面上滑下,逐漸減小平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)距離，比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)路程的大小，并推理當(dāng)水平面對(duì)小車(chē)沒(méi)有阻力時(shí)，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀況.01練一練

1.如圖所示，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從棉布表面滑過(guò)，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布，讓小車(chē)直接從木板表面滑過(guò)，觀察小車(chē)滑行的距離。下列說(shuō)法正確的是（）A.兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將小車(chē)從斜面上不同的位置釋放B.第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布C.兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)都會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.從實(shí)驗(yàn)可以看出，運(yùn)動(dòng)的小車(chē)所受的阻力減小，向前滑行的距離變小01練一練

2.如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程。根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是（）A.①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論02

牛頓第一定律02自讀提示

1.牛頓第一定律是內(nèi)容是什么？0102032.你對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵詞如何理解：一切、沒(méi)有受到力的作用、總、或。3.牛頓第一定律和亞里士多德的表述內(nèi)容有何區(qū)別？02牛頓第一定律

一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這就是牛頓第一定律。

1.牛頓第一定律：力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。馬車(chē)能動(dòng)起來(lái)是因?yàn)轳R在拉它，所以馬是維持車(chē)運(yùn)動(dòng)的原因，對(duì)嗎？02牛頓第一定律牛頓第一定律的理解注意：1.一切：說(shuō)明定律的普遍適用性。2.沒(méi)有受到力的作用：是理想化模型，它包括物體不受任何力、受到的力合力為零、在物體的運(yùn)動(dòng)方向上不受力等。3.總：說(shuō)明沒(méi)有例外。4.或：兩種狀態(tài)必居其一，不能同時(shí)存在，原來(lái)靜止現(xiàn)在還靜止。02牛頓第一定律太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)：以太陽(yáng)系為研究對(duì)象，太陽(yáng)是靜止的，地球帶著它的衛(wèi)星月球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，同時(shí)地球也在自轉(zhuǎn)。以銀河系為研究對(duì)象，則太陽(yáng)系都是運(yùn)動(dòng)著的。就像一個(gè)母親帶著幾個(gè)好動(dòng)的孩子在公園游玩一樣。注意：02練一練

3.若物體不受外力的用，則物體（）A.一定靜止B.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變D.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能靜止4.課堂上小明手里拿著一支筆正在思考老師的提問(wèn)時(shí)，一切外力全部消失，小明手中的筆將（）A.掉在地下B.向上飛起C.停在手中不動(dòng)D.以上情況都可能發(fā)生03

慣性03自讀提示

1.什么是慣性？0102032.通常我們看到運(yùn)動(dòng)的物體不能馬上停下，這是慣性嗎？3.慣性的大小和哪些因素有關(guān)？03慣性

一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。03慣性關(guān)于慣性的理解:1.慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，我們常見(jiàn)的只是慣性現(xiàn)象。2.慣性的大小與物質(zhì)的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大。3.慣性的大小物體受力與否、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度的大小等都無(wú)關(guān)。4.我們只能說(shuō)“物體由于慣性”，不能說(shuō)“受到慣性”、“在慣性的作用下”。03慣性慣性有利也有弊:03慣性慣性有利也有弊:03練一練

5.下列現(xiàn)象不能說(shuō)明物體具有慣性的是（）A.射出槍膛的子彈，仍能在空中飛行B.樹(shù)上熟透的蘋(píng)果,沿豎直方向落下水C.行駛中的汽車(chē)緊急剎車(chē)后,還會(huì)向前滑行一段距離D.站立在靜止的汽車(chē)上的人，當(dāng)車(chē)突然向前啟動(dòng),人文會(huì)向后摔倒6.如圖所示，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)木塊向右傾倒，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的情況是（）A.一定向左加速B.一定向右加速C.可能向左減速D.可能向右減速04

生活中的慣性現(xiàn)象04生活中的慣性現(xiàn)象04生活中的慣性現(xiàn)象04生活中的慣性現(xiàn)象04練一練

7.下列生活現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是（）A.賽車(chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道B.高速路上汽車(chē)要限速行駛C.人踩到西瓜皮上易滑倒D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑8.關(guān)于龍舟賽.下列說(shuō)法正確的是（）A.龍舟靜止時(shí)