我心目中的好老師作文500字

我心目中的好老師作文500字【篇一：我心目中的好老師】

在上語文課時(shí)，我們膽子都非常小，上課總是不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了被您批評(píng)，每當(dāng)這時(shí)候，您總是和藹可親地說：“別害怕，也別緊張，就算回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們。只要敢于回答問題就是好樣的。”在這時(shí)，您的眼睛里總是流露出鼓勵(lì)的目光。??！這目光只有慈母才有??！

您不愛動(dòng)手，總是細(xì)心的給我們講解。雖然總是批評(píng)我們，給我們加大做題量，有些同學(xué)很抱怨，當(dāng)著老師一套，背著老師一套，暗地里罵您?？墒俏也贿@樣認(rèn)為，老師批評(píng)我們是關(guān)心我們，恨鐵不成鋼；加大做題量也是為了我們好，讓我們有百分之百的把握升上初中。假如碰到那種不負(fù)責(zé)的老師，他才不管我們呢。

在練習(xí)課上，同學(xué)們有不懂的題目您都會(huì)在班上講解，講得是那么細(xì)心、那么仔細(xì)。在語文課上，您不會(huì)重復(fù)講過的內(nèi)容，而是把課文里靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的句子挑出來，逐一講解，直到我們明白為止。您讓我們又是讀、又是寫、又是畫，讓我們好像身臨其境，透徹的理解了課文。好像我也到了桂林，去了大興安嶺……

您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的棟梁，您用心血雕出了一塊塊璞玉；您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您又像園丁，不辭勞累，培育了祖國(guó)的花朵……

我忘不了您，親愛的徐老師！

【篇二：我心目中的好老師】

李老師雖然對(duì)我們嚴(yán)格要求，但是從來沒有嚴(yán)厲地批評(píng)過我們。她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是耐心教育。用真情去感動(dòng)我們，用微笑來喚醒我們。所以班里的每一位學(xué)生都很喜歡她，愿意和她說心里話，她是我們的老師，更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來到我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，老師講課你不愛聽嗎？”我紅著臉低聲說：“愛聽。”她笑著說：孩子，謝謝你對(duì)老師的鼓勵(lì)?！敖又珠_始繪聲繪色地講起課來，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫，像媽媽一樣教育我，說我喜歡卡通漫畫很好，但是不能耽誤學(xué)習(xí)。要求我在課下認(rèn)真畫。后來，上課時(shí)，我再也沒有做過小動(dòng)作，并且在美術(shù)比賽中，我畫的卡通漫畫還得了獎(jiǎng)。在這里，我要深情地向李老師說一聲謝謝。

李老師不但講課生動(dòng)幽默，教育學(xué)生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動(dòng)時(shí)李老師經(jīng)常參于到我們的活動(dòng)中來，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們?cè)谝黄鹩姓f有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。

李老師，您就是同學(xué)們心目中最好的老師！

【篇三：我心目中的好老師作文】

從幼兒園開始，我就接觸到了許多老師，當(dāng)我不開心，不高興，又哭又鬧時(shí)，老師總是抱著我，哄我玩，教我學(xué)這學(xué)那。但是隨著時(shí)間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢模糊了。

那時(shí)候，看到大班的小伙伴們背著書包，戴上紅領(lǐng)巾神氣的樣子，我就一直盼望早點(diǎn)上學(xué)，希望上學(xué)后能遇到更多的好老師。

在我的心目中好老師應(yīng)該是一本百科全書，腦子里裝著《十萬個(gè)為什么》的答案，我們問什么他們都知道，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，說話算數(shù)，不期騙小孩，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。

爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說：老師這個(gè)職業(yè)是十分受人尊敬的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類靈魂的工程師。聽了他們的話，我有了一個(gè)理想，長(zhǎng)大也當(dāng)一名老師。

如果我將來能夠成為一名老師的話，我一定要做一名同學(xué)們喜歡的老師。上課時(shí)，我會(huì)用特別的教學(xué)方法，制造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓嚴(yán)肅的課堂變成同學(xué)們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，讓所有的同學(xué)都發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，考出好成績(jī)來。下課后，我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，有時(shí)間我也會(huì)帶大家去博物館、到野外郊游、去鍛煉身體……這樣，大家的課余生活就會(huì)非常的充實(shí)而且有意思了。

為了追求我的理想，從現(xiàn)在開始我就要帶著希望和夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)，永往直前。

【篇四：我心目中的好老師】

回想起那一段難忘的時(shí)光，可能不會(huì)再有了。我只得將那種回憶轉(zhuǎn)化成一顆小小的種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心里。長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵回憶的大樹，望著那滿樹的果實(shí)，仿佛心又回到了當(dāng)初，回到了剛上四年級(jí)的時(shí)候，回到了那熟悉的教室里和一件件的事當(dāng)中……

他，雖然很普通，但是很愛我們；雖然很平凡，但是他給我們帶來了無數(shù)的歡喜與驚訝。所以我覺得他是我心中的好教師——胡校長(zhǎng)。

我和他都姓胡，也許就是這種緣分，我才和胡老師之間發(fā)生了許多事情。

在一個(gè)炎熱的中午，胡老師正在前面講課。但是我們無精打采的——不僅天熱得要死，而且還有惹人討厭的蒼蠅，這使我們很厭煩。沒過多久，我就耐不住性子了，開始跟別人交頭接耳起來，聊得正起勁時(shí)，被胡校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。他說道：“本家，我講課你說話，太不給我面子了，搞得我上不來臺(tái)，下不來地的?！薄肮蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，而我也沒那個(gè)心思玩了。這不僅讓我不敢開小差了，而且一掃大家熱天的煩惱，激發(fā)了同學(xué)們上課的興致

胡校長(zhǎng)不但很幽默，而且還很寬容。有一次，我做錯(cuò)事了，他只是在我耳邊說：“以后別犯就行了！”這時(shí)我才明白，只有具有寬容的心，才能讓對(duì)方心服口服。

讓這顆回憶的大樹茁壯成長(zhǎng)吧——因?yàn)槲乙涀『ｉL(zhǎng)！

【篇五：我心目中的好老師】

老師是一把金鑰匙，一把啟迪我智慧大門的金鑰匙，老師像我們的父母，把他無私的“愛”給了我們，老師是辛勤的園丁，辛苦的種植祖國(guó)的花朵！

我心目中的語文老師是十分完美的。首先，他要才華橫溢，富有時(shí)代氣息，不能像錄音機(jī)一樣絮叨。他能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂或起來。自然我也不喜歡老師經(jīng)常板著臉，像六點(diǎn)的時(shí)鐘，開口閉口都是：“同學(xué)們，早上好，為祖國(guó)的明天奮斗吧！”如果這樣就顯得太古板，太羅嗦，太迂腐，太可怕……即使他們講得眉飛色舞，我的眼皮也會(huì)上下直打架。

在我的心目中有一位老師令我難忘，她是我上二年級(jí)的語文老師孫婷婷，她溫柔大方，對(duì)學(xué)生從來不用棍子“說話”。教室是她的家園，講臺(tái)是她的舞臺(tái)，教科書是她領(lǐng)路的明燈。

她對(duì)我很好，有一次，我和好伙伴李媛媛在玩，不小心被一個(gè)中年級(jí)的大哥哥撞了一下，被撞到了一個(gè)大泥坑里，身上全是泥，別的同學(xué)看見我就跑，可孫老師卻不怕臟，用手絹為我擦，自己全身都臟了，都不在乎，我很感動(dòng)，孫老師嚴(yán)厲的批評(píng)了那些同學(xué)，還讓他們向我道歉。

從那以后我對(duì)孫老師留下了好的印象，她是我心目中好老師的帶頭人，我不會(huì)忘記這個(gè)在我需要幫助時(shí)向我伸出援助之手，在我無聊時(shí)陪我談心的好伙伴。

孫老師你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

【篇六：我心目中的好老師】

我不是詩人，所以寫不出柔情的詩歌。我不是作家，所以寫不出動(dòng)人的文字。如果要我談關(guān)于“老師”的話，我只會(huì)寫出我自己內(nèi)心的感受。

她高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子特有的那種氣質(zhì)。她就是我們的班主任朱老師，和她相處五年了，她身上總有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。

她有一雙“明察秋毫”的眼睛，每次檢查我們作業(yè)時(shí)，總能查出一些毛病來，甚至連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。

她有著天空一樣寬廣的胸懷，對(duì)我們班考試考得好的同學(xué)，給予表揚(yáng)并鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?；?duì)考得差的同學(xué)，她并不批評(píng)而是鼓舞他們并指點(diǎn)出答錯(cuò)的地方。

她有著獨(dú)特的教學(xué)方式，上課時(shí)她讓我們跨上想像的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著疑問去讀、去分析、去思考；并積極支持我們說出自己的想法，誰的見解有創(chuàng)造性，她就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。

她有著淵博的知識(shí)，教會(huì)我們很多知識(shí)，她還讓我們知道：只有認(rèn)真學(xué)好每一門功課，才能實(shí)現(xiàn)我們未來的愿想。

老師，若您是園丁，我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是您燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。老師，辛苦了！

【篇七：我心目中的好老師】

一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時(shí)說出溫柔的話語，而有時(shí)會(huì)暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。

沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上玩時(shí)，不慎把膝蓋摔傷了。在同學(xué)們的攙扶下，我來到了沈老師的辦公室。沈老師見狀，立刻端來一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過來，說：“可能會(huì)有點(diǎn)兒痛，忍著點(diǎn)兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說：“怎么這么不小心呀！”她這句責(zé)備的話語中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無限的溫暖。

沈老師也會(huì)鼓勵(lì)別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒有一個(gè)人舉手，沈老師看全軍覆沒，就隨便點(diǎn)名了?！袄罴纬?！”我大吃一驚，大半天才回過神來，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的想法，沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發(fā)言，老師相信你?！甭犃松蚶蠋煹脑挘沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！

【篇八：我心目中的好老師】

要說好老師，同學(xué)們肯定會(huì)先想到好的老師不批評(píng)人、性格溫順、品德兼優(yōu)……我心目中的好老師，她會(huì)向我們一樣充滿活力，有著天一樣寬廣的胸懷，有著淵博的知識(shí)，有著特殊的教學(xué)方式，還能讓嚴(yán)肅的主科變成同學(xué)們心中的最愛，讓緊張的考試變得輕松自如。

我心目中的的老師，大家都說老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁。老師像一支蠟燭，為后輩們獻(xiàn)出了所有光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停地燃燒！人的學(xué)業(yè)生涯中，有許多的老師，但總會(huì)有一個(gè)個(gè)令人難忘。我雖然上六年級(jí)了，但也有十多個(gè)老師精心輔導(dǎo)過我，但我敬愛的是所有的老師。

大概一個(gè)多月前。我看了雛教授的講座，說了一段關(guān)于教師的實(shí)際，其中