學(xué)校衛(wèi)生管理方案

學(xué)校衛(wèi)生管理方案一、前言學(xué)校是教育的重要場所，為了保障學(xué)生的健康成長，保證學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施達到國家衛(wèi)生標準，提高學(xué)生的生活質(zhì)量和身體素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)該建立完善的衛(wèi)生管理方案，落實責(zé)任到人，各項管理落到實處。二、學(xué)校衛(wèi)生管理方案的基本原則（一）生態(tài)環(huán)境原則學(xué)校應(yīng)該落實環(huán)保政策，以生態(tài)文明建設(shè)為基礎(chǔ)，保證環(huán)境衛(wèi)生，提高環(huán)境素質(zhì)。同時在教育教學(xué)過程中注重環(huán)保知識的宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生形成環(huán)保意識，增加環(huán)保情感，促進環(huán)保行動。（二）預(yù)防為主原則以課間操、運動會、體育課等方式啟發(fā)學(xué)生喜歡運動，強身健體。多項經(jīng)驗證明：習(xí)慣鍛煉身體的學(xué)生才是最健康的、最聰明的、最上進的。應(yīng)該引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，以保證其身心健康。同時，注重衛(wèi)生教育，使學(xué)生了解周圍環(huán)境的衛(wèi)生狀況，向?qū)W生傳遞正確預(yù)防和衛(wèi)生保健的知識，幫助學(xué)生學(xué)會自我保護，增加對衛(wèi)生保健的認知。.（三）全員參與原則衛(wèi)生管理依賴全體師生投入實施，尤其是教師在日常教學(xué)管理中要發(fā)揮重要作用，起到主要帶頭作用，爭取家長和學(xué)生的支持和配合。三、學(xué)校衛(wèi)生管理方案的具體實施（一）人員組成醫(yī)師、保健醫(yī)生組成衛(wèi)生保健委員會；健康教育教師組成健康教育委員會；家長代表、學(xué)生代表，預(yù)備科學(xué)家等組成衛(wèi)生促進委員會。衛(wèi)生保健委員會是學(xué)校衛(wèi)生管理的領(lǐng)導(dǎo)和決策機構(gòu)，健康教育委員會和衛(wèi)生促進委員會負責(zé)衛(wèi)生知識傳It遞和推廣宣傳工作。（二）衛(wèi)生檢查以年為周期，進行全面衛(wèi)生檢查；以學(xué)期為單位，進行衛(wèi)生點檢。檢查內(nèi)容包括衛(wèi)生區(qū)域、餐廳、廁所、住宿房間、教室、實驗室、體育場地、醫(yī)療室等。避免安全隱患，保證學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境整潔。（三）衛(wèi)生宣傳學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強衛(wèi)生宣傳，以不同的形式和方式，將衛(wèi)生知識滲透到學(xué)生的日常生活和教育教學(xué)中，使學(xué)生在實踐中掌握自我保健知識和技能，并增加對自我保健的認知。同時，還應(yīng)當(dāng)加強對家長和教師的宣傳教育，引導(dǎo)家長對學(xué)生的衛(wèi)生保健負起責(zé)任，讓家長意識到家庭衛(wèi)生的重要性。教師作為傳道人，應(yīng)該注重自我保健，成為學(xué)生衛(wèi)生保健知識的專家，實現(xiàn)師生共同進步。（四）常規(guī)預(yù)防在日常衛(wèi)生工作中，做到防污減細、消毒控菌、透氣透光、通風(fēng)良好等多項衛(wèi)生保障措施，避免病原體交叉感染。（五）疫情報告學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的疫情報告機制，在發(fā)現(xiàn)疫情或接到教育局和衛(wèi)生部門通知后，及時組織抗擊和疫情的上報。（六）應(yīng)急處理學(xué)校應(yīng)該建立緊急應(yīng)急處理計劃，應(yīng)對突發(fā)事件，防范衛(wèi)生安全事件對學(xué)校師生造成傷害。四、結(jié)語衛(wèi)生管理是學(xué)校管理的重要組成部分。要建立一支具有科學(xué)素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)知識和衛(wèi)生管理技能的專家隊伍，發(fā)揮各方面力量，落實常規(guī)、常檢、常付出的工作原則。增強學(xué)校管理的責(zé)任感和使命感，全方位