幼兒園小班親子教案

幼兒園小班親子教案：小動(dòng)物仿照操主要目的：了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性。指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓舞寶寶用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。注意：動(dòng)作不必拘泥一種，重在培育寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)力量。兒歌與動(dòng)作小小鳥，扇翅膀〔雙臂側(cè)平舉，上下扇動(dòng)兩次〕飛到樹梢把唱歌〔雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈〕〔〕愛吃蘿卜愛吃菜〔下蹲做吃菜動(dòng)作〕小花狗，汪汪叫〔雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次〕吃〔雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次〕小〔雙手舉過頭頂，表示羊角〕快快上山吃青草〔〕小小馬，真能干〔雙臂前平舉，手做牽馬動(dòng)作呱嗒呱嗒跑得歡〔雙手自然搖擺，原地跑〕小動(dòng)物，來做操〔雙臂上舉做招收動(dòng)作〕每天熬煉身體好〔雙手自然搖擺〕〈一〉名稱：變魔術(shù)邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在玩耍中享受成功的歡快。預(yù)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透亮玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？〔墻上的影象是白色的〕2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥覺察，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化?！餐婢叩挠跋笫呛谏摹?、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，連續(xù)觀看有何變化？〔光線是紅色的〕4、請(qǐng)孩子用玩具連續(xù)表演，然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？6、親子分別輪番豎手指，另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。力，以及親子合作力量，增進(jìn)親情。6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。2、孩子查找圖形排列規(guī)章，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃處。3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化〔甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不〕子大膽探究的精神。預(yù)備：一樣的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水假設(shè)干。玩法：1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子依據(jù)水位由低到高排隊(duì)，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀看比較水位與聲音的關(guān)系。5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出DoReMi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。6、親子合作演奏唱歌，家長(zhǎng)鼓舞孩子邊敲杯子邊唱歌。7、親子輪番當(dāng)樂師、唱歌家、舞蹈家。目標(biāo)：激發(fā)孩子的探究欲望，親子共享操作成功喜悅。8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。2、引導(dǎo)孩子觀看鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己寵愛的顏色。3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有〔筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的緣由，看起來小鳥是〕5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奇特?！次濉得Q：鋪路樂觀性。預(yù)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積剪刀兩把。玩法：1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按肯定的規(guī)章鋪路。4、孩子告知小貓和小狗秀麗的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。5〈六〉名稱：奇特的圖形以及手口全都點(diǎn)數(shù)。預(yù)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙假設(shè)干張，剪刀等。玩法：1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化〔圖案消逝〕4〔火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形〕5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀看變化。6、親子合作將圖案剪以下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)?！雌摺得Q：捉迷藏目標(biāo)：穩(wěn)固孩子對(duì)方位的生疏，融洽親情。預(yù)備：各種動(dòng)物玩具。玩法：1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說一說。2被子里等。3、家長(zhǎng)藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。4、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)力量。預(yù)備：麻將玩法：1、親子自由玩麻將。2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條3、親子比一比誰的“條〕多，誰的少？4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種外形，說出圖形名稱。5、家長(zhǎng)按肯定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子覺察規(guī)律。6、請(qǐng)孩子也按肯定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來猜?！淳拧灯娈惖目诖繕?biāo)：穩(wěn)固孩子對(duì)外形的生疏，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的力量。預(yù)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干假設(shè)干以及蘋果、橘子等。玩法：1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。2、家長(zhǎng)說外形，孩子摸出相應(yīng)的物體。3、家長(zhǎng)說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。4、親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排放。5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物外形，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)?！词得Q：給氣球娃娃戴帽子學(xué)的欲望。預(yù)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。玩法